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风格议论文前沿信息_关于自由的唯美句子(2024年11月实时热点)

内容来源：AI全自动内容创作接口所属栏目：教程更新日期：2024-11-26

风格议论文

𐟓š Glencoe写作课教材全解析𐟓 𐟓– "Writer's Choice"系列教材深度解析： 1️⃣ 语法与句子结构：教材全面覆盖常见的语法规则和句子结构，包括主谓一致、动词时态、名词和代词的正确用法。学生将学会如何精准构建句子，避免语法错误。 2️⃣ 写作流程：教材引导学生逐步了解写作的每个阶段，从选题到组织思路，再到撰写草稿、修改和编辑。学生将学会如何高效地规划、组织和完成写作任务。 3️⃣ 文章类型：教材涵盖多种文章类型，如记叙文、说明文、议论文等。学生将学会如何适应不同类型的写作任务，以及如何运用合适的语言风格和结构来表达观点。 4️⃣ 修辞手法与文体：教材介绍了各种修辞手法，如比喻、夸张、对比等，以及不同的文体和写作风格。学生将学会如何运用这些元素来丰富自己的写作作品。 5️⃣ 阅读与写作的关系：教材强调阅读和写作之间的互动关系。学生将通过阅读文本、分析作者的写作技巧和思考问题来提升自己的写作能力。 𐟓 "Writer's Choice"系列教材通常包含丰富的练习、范例和写作任务，以及教师资源和评估工具，帮助教师有效地教授写作技巧并评估学生的写作表现。

几种不同风格的作文开头：抒情风格：在那个被夕阳染成橘黄色的傍晚，我独自漫步在铺满落叶的小径上，心中涌动着无尽的思绪，仿佛每一片落叶都承载着一段过往的记忆，轻轻触碰，便能唤醒心底最温柔的涟漪。议论风格：在当今这个信息爆炸的时代，知识的获取变得前所未有的便捷，但随之而来的，是真假难辨的信息海洋和日益浮躁的社会心态。如何在这样的环境中保持清醒，筛选出真正有价值的信息，成为了我们每个人必须面对的课题。叙事风格：那是一个寻常又不寻常的周末早晨，阳光透过窗帘的缝隙，懒洋洋地洒在我的床边，正当我沉浸在梦乡与现实的边缘时，一阵急促的电话铃声打破了这份宁静，电话那头传来了一个令人意想不到的消息…… 说明风格：随着科技的飞速发展，人工智能（AI）已经渗透到我们生活的方方面面，从智能家居到自动驾驶，从医疗诊断到教育辅导，AI正以其独特的方式改变着世界。本文将深入探讨AI技术的原理、应用以及它对我们未来生活可能带来的影响。悬疑风格：深夜，小镇上的灯光逐渐熄灭，只有一栋老宅的窗户还透出微弱的光亮。屋内，一本泛黄的日记本静静地躺在书桌上，封面上的字迹已经模糊不清，但似乎隐藏着不为人知的秘密。随着一页页翻阅，一个关于家族、爱情与复仇的故事缓缓展开…… 幽默风格：如果说生活是一场大戏，那我一定是那个经常忘词还自带笑点的配角。这不，今天早上，当我满怀信心地穿上新买的白衬衫，准备迎接新一天的挑战时，却发现衣领上不知何时沾上了一块显眼的油渍，仿佛在向世界宣告：“看，这就是我，一个自带‘幸运符’的家伙！” 每种风格的开头都有其独特的魅力，能够吸引不同类型的读者，选择适合文章内容和读者喜好的开头方式，是写作成功的第一步。 [END] 喜欢就[good]点击关注[good]哦

鲜为人知素材，议论文加分！大家好！今天我为大家带来三位鲜为人知的人物素材，涵盖了运动和文学领域！这些人物虽然可能大家不太熟悉，但从我分享的段落中，你们一定能感受到他们的人格魅力，为议论文增添情感色彩！𐟘 ☑️马拉多纳：足球场上的孤胆英雄马拉多纳是许多足球迷心中的传奇。他不仅是一位足球巨星，更是一种足球风格的象征。南美足球充满了原始、灵动和自由，马拉多纳正是这种风格的代表。尽管英雄也有软肋，但他在球场上孤独前行的那一刻，成为了无数人的灯塔。 ☑️卡拉瓦乔：真理的荣光卡拉瓦乔的作品充满了反叛和真实。他喜欢将流浪汉、农夫、渔夫等底层人物引入神圣的教堂，打破传统的构图，用暗色调的背景和朦胧的光源来表现人物。他的作品中充满了暴力与欲望，却也深刻反映了底层人民的苦难。 ☑️勒卡雷：间谍小说家的智慧勒卡雷的间谍小说不仅是一种文学形式，更是一种寓言。他通过间谍世界来反映人类现实的隐喻。他的作品提醒人们，即使在冷战结束后，人类依然需要方向和信仰。希望这些人物素材能为你们的议论文增添更多情感和深度！𐟓

议论文和应用文的区别详解 𐟓 议论文与应用文的区别议论文和应用文是两种不同的写作形式，它们在写作目的、内容和风格上都有显著的区别。以下是这两种文体的详细对比：议论文议论文是一种评论性的写作形式，主要目的是表达作者的观点、论点和论据。它通常涉及对某个问题或现象的深入分析，提出独特的见解。写作特点：以评论为主，侧重于表达观点和看法。论点、论据和论证过程清晰明确。讨论的内容通常是中学生所熟悉的事物或现象。应用文应用文则是一种实用性的写作形式，主要用于日常生活中的各种实用场合，如书信、日记、发言稿、通知、求职信等。它的目的是传递信息、沟通思想或表达个人情感。写作特点：内容贴近生活，具有实用性和时效性。格式要求严格，需要清晰、简洁地表达事物性质、活动对象、目的、时间、地点等信息。常见的应用文格式包括书面通知、口头通知、留言条、书信等。应用文的写作技巧书面通知：由标题、正文、发布通知的部门和时间组成。口头通知：注意用词礼貌，提出要求时要严格但委婉。留言条：说明写留言条的原因，用一般现在时或进行时，其余部分用将来时或完成时。书信：常用的开头语和结束语要熟练掌握。口头通知的常见用语称呼语：Ladies and gentlemen, Boys and girls, Dear friends等。请安静：Please be quiet, everyone! 或 May I have your attention, please? 我要下个通知：I have an announcement to make. 或 I have something important to tell you. 常用的结束语：That's all. 或 Thank you very much. 请假条的开头语请假条的开头语通常简洁明了，表达请假的原因和时间。例如： I am writing to request leave from [日期] to [日期] due to [请假原因]。 I am writing to inform you that I will be absent from [日期] to [日期] due to [请假原因]。通过了解这些区别和技巧，你可以更好地理解和掌握议论文和应用文的写作，提升你的书面表达能力。

Essay与Report，有何差异？学术界的小伙伴们，𐟑‹ 大家好！今天我们来聊聊Essay和Report这两个常见的学术写作形式，它们之间到底有何不同呢？𐟤” 首先，从写作目的来看，Essay更侧重于表达个人观点和见解，它更像是一篇议论文，需要你提出论点、提供论据并进行论证。𐟤” 而Report则更注重对事实、数据和信息的客观陈述和分析，它更像是一篇报告，需要你清晰地呈现数据和结果。在写作结构上，Essay通常包括引言、正文和结论，其中正文部分会包含多个段落来展开你的论点。𐟓œ 而Report则会有一个更加详细的结构，包括摘要、引言、方法、结果、讨论和结论等部分，每个部分都有其特定的内容和要求。此外，Essay在写作风格上更加自由，可以使用一些修辞手法和文学性表达来增强文章的可读性。𐟓– 而Report则更加注重准确性和客观性，语言要简洁明了，避免过多的主观色彩。希望这些区别能帮助大家更好地理解和撰写Essay和Report！𐟒ꊊ别忘了，学术路上，我们一直陪伴着你哦！𐟒–

你的孩子喜欢读非虚构书籍吗？ 𐟓š 非虚构文学，与虚构文学相对应，涵盖了传记、日记、说明文、议论文等多种文体。它以真实为基础，提供丰富的信息和视角。 𐟌 非虚构文学的题材广泛，从天文到地理，无所不包。它以严谨的行文风格，成为获取信息的重要文本。通过阅读，学生可以系统地学习语法、句式和文章结构。 𐟎“ 在各类考试中，非虚构文学的比例逐渐增加，这表明了其在教育中的重要地位。阅读非虚构文学，不仅能够开阔学生的视野，还能帮助他们更好地理解和掌握多学科知识。 𐟓– 如今，越来越多的教师和家长意识到非虚构文学的价值，鼓励孩子们阅读这类书籍，以提升他们的综合素养和知识广度。

𐟓š五天冲刺！非师范生通关高中教资秘籍𐟓– 𐟌Ÿ科一备考攻略： 𐟓背诵：掌握教育观、教师职业道德（两爱一终生）的核心内容。 𐟓ˆ刷题：通过几套选择题了解题型，考试内容多为常识，不必过于焦虑。 𐟓š浏览：阅读作文范文和案例，熟悉高中议论文写作风格，积累素材。 𐟌Ÿ科二备考攻略： 𐟓–背诵：资料中的重点知识点，考试细节较多，建议考前至少浏览一遍。 𐟓刷题：认真完成前几年的选择题，归纳知识点和高频考点。 𐟚릊•机取巧：不要试图不背书，投机取巧不可取。 𐟌Ÿ科三备考攻略： 𐟓浏览：熟悉教案写作，掌握基本话术和方法。 𐟓š选择题：语文部分主要考察高中知识，平时积累很重要。 𐟓作文：病句和作文修改技巧需熟练掌握。 ⚠️备考小贴士： 1️⃣ 考试当天先看作文题，让大脑自行运转，减少紧张感。 2️⃣ 合理分配时间，科二背诵是重点，留给科二的时间要充足。 3️⃣ 保持心态轻松，不到最后一刻，谁也说不准结果。 ✨备考心得：考试前不要一把抓，合理取舍，确保通过。即使平时不擅长，也可以在考前通过合理准备取得好成绩。记住，考试只是形式，心态才是关键！

二年级语文预习全攻略，培养好习惯！预习是学习语文的重要环节，不仅能提高学习效率，还能培养我们的自学能力。以下是一些实用的预习步骤，帮助你更好地掌握知识：总览单元 𐟓š 语文课本通常按单元划分，每个单元的主题和知识点都有关联。预习时，先浏览整个单元的内容，了解单元的主题和要点，这样在学习时就能更好地把握整体。分析题目 𐟔 题目是文章的眼睛，通过分析题目可以了解文章的主要内容和写作目的。例如，《花儿为什么这样红》和《人的正确思想是从哪里来的》等文章的题目就启人深思，预习时可以多琢磨。辨别体裁 𐟓– 不同体裁的文章有不同的特点和要素。例如，议论文的论点、论据和论证方法；记叙文的事件及发展过程；说明文的说明对象和顺序；应用文的基本格式等。预习时围绕这些基本特征来思考，有助于选准角度。熟悉作者 𐟖‹️ 了解作者的生活经历、文化素养和思想观念有助于理解他的作品风格。例如，吴伯萧的《记一辆纺车》和《猎户》在选材和语言风格上就表现出一致性。了解背景 𐟌🊦–‡章都是在特定背景下创作的，了解背景有助于把握文章的写作目的和中心内容。例如，鲁迅的文章有些内容与背景有直接的联系。分析提示 𐟔‘ 教材中的“预习提示”或“自读提示”是预习的好帮手，提供了写作背景、中心思想、结构安排等信息。预习时带着这些信息去了解课文，分析问题，会更有针对性。研读课文 𐟓š 研读课文时要仔细阅读，深入体味。遇到难字生词要查工具书，反复阅读生动句段并作注。发现疑点可以在听课时解决，或者课后与同学讨论。思考练习 𐟧ℤ𙠦—𖦀考课后的思考和练习题，有助于在老师讲授时找到问题的思考角度或答案，提高作业的质量和效率。预习是一种科学的学习方法，能帮助我们培养勤于思考的习惯，提高分析问题和解决问题的能力，对语文成绩的提升也有很大帮助。

从技术层面如何修改文章所谓技术层面修改文章，即思考怎样写一篇文章。修改时，可以按照以下顺序去审阅这篇文章。 ①看整体第一，通读全文，用语感判断全文风格是否统一，若第一眼就觉得看不下去，文章必然存在问题。不同类型的文章有不同的语言风格和侧重点。比如，大部分议论文的语言风格为逻辑性强、浅显易懂；情感类文章的语言风格则更有场景感，所以场景化描写、引发共鸣的句子多一点，比如“万画”框架中的“画”，就是一个情感画面引发与人的以往生活经历的共鸣，从而展开对这段共鸣（故事）的叙述。如果一开始给文章定的基调是给读者提供情绪价值，那语言风格就要煽情一点，不能过于中立；如果是给读者提供认知价值，那语言风格要克制、措辞要恳切一些，才能更让读者信服。同一篇文章的语言风格尽量统一，这样给读者传达的内容才会更有力量。第二，文章主题是否明确，主线逻辑是否通顺。一篇主题不明确的、无法完整准确地表达作者观点的文章，会让读者陷入困境，看不明白作者的观点，更无法产生共鸣。因此，主题明确、主线逻辑通顺是对一篇文章最基本的要求。第三，框架内容有没有扣题，是不是过于冗长。很多学生在刚开始接触写作的时候，经常会出现跑题的情况。有的学生写着写着就忘了主题，去论证别的论点了；有的作者为了解释一个观点，来来去去、反反复复地论述，导致文章冗长琐碎…… 第四，每一段之间是否存在逻辑联系。文章的论述逻辑在拟大纲（写作框架）阶段就要想清楚，在正式成文阶段要按照大纲的思路深化。写作者在写每个部分前都要预设好想要呈现的效果，成稿后再仔细确认。如果当下很难判断文章每一段之间是否有逻辑联系，可以先把稿子搁置几小时再判断，或者请懂行的人帮忙查看每一段之间是否存在逻辑联系。第五，文章有没有长处？有没有让你眼前一亮的东西？比如新素材、新角度或者语言特别凝练、优美。文章的常青痛点常常只有那几个，在内核一致的情况下，成稿中一定要有让读者眼前一亮的东西，可以是一个罕见的新素材，可以是论述的新角度，可以是特别的大纲（框架）设计，也可以是语言特别凝练、优美。至少有以上1~2个亮点，这篇文章才会更出彩。 ②看首尾第一、开头是否能吸引人阅读下去。开头不要东拉西扯，写与主题无关的内容或拉长逻辑链；开头也不要写得太平，没有吸引力。第二，结尾是否存在总结升华，有没有调动读者情绪。结尾可以是激发情绪，引发共鸣；可以是强化观点，引发认同；也可以是制造话题，引发讨论。好文章的共同点是在结尾处进行总结升华，“总结”即总结上文的文章内容，强化下文的文章主题观点； “升华”即把前面写的在小范围内发生的事物上升到一个较大的范围中，从而让文章主题更加正向、积极，让读者产生共鸣。 ③看素材呈现。第一，例子和观点是否契合，例子是否是最佳例子。例子贴合观点是论述的基本要求，不要因为文章需要素材而勉强加入一个素材，素材一定要贴合主题，也可以多找几个素材进行对比，挑选最佳的例子用在文章中。第二，素材呈现方式是否单一，比如全是故事。素材呈现方式不能过于单一，那样会显得文章比较平淡。除了名人故事，也可以找一些素人故事、图片类素材等丰富文章层次。（建议坚持三个月，每天花个五分钟积累一些素材）第三，素材旧不旧，是否被广泛使用。很多学生提到情绪就写“踢猫效应”，提到婚姻就讲杨绛和钱钟书，这些出现频率很高的素材，都是比较旧的素材，读者（尤其是批卷者）看过很多次反应就会很平淡了，素材也失去了辅助论述的作用。要想知道素材是否被广泛使用，可以选择搜一搜同一素材全网发过多少次，发过很多次的，一般就比较旧。第四，故事是否有张力。故事是否有张力指的是读者在阅读的时候能不能与故事产生共鸣，如果能产生共鸣，那么这个故事就能够打动读者，而不是让读者昏昏欲睡，觉得无聊又平淡。想增加故事张力，可以在故事中增加一些画面感、冲突、转折、细节、对话等。第五，引用的案例、书籍、电影、电视剧、金句是否真实。素材唯有真实（在现实生活中确实会发生，符合逻辑）才有力量，文章的主题也才能站得住脚。如果引用的素材为不实信息或臆想信息，在文章发布后会带来广泛的不良影响，所以作者需要判别素材的真实性。第六，要保证文章中的素材、金句、词语都是为核心观点服务的。所有的素材、金句、词语都是为了证明主题才出现的。改稿的时候，要留意文章中的每个细节是否扣紧主题，是否跑题。这点，在中考议论文中经常会拿一个事例问放在哪个论证段中，考的就是案例与观点的契合度。第七，名人名言素材是否有新意，是否精辟。名人名言素材同样需要选择新颖且有哲理的，不宜引用过长的名人名言，否则容易分散读者的注意。 ④看语言第一，有没有语法错误、错别字和语病。检查行文论述中的语法错误、错别字和语病等，比如搭配不当、成分残缺、词义误用、重复出现、不合逻辑等问题。想解决这类问题，可以通过出声读的方式，使用语感进一步修改文章。第二，文章的语言风格，是否符合语境。文章需要接地气、更贴近生活，所以写的文章应尽量用读者看得懂、听得进去的语言表达自己的观点，让读者在最短的时间内高效阅读，尤其是考场作文第三，每一部分的故事有没有讲清楚。每个小节的内容都需要有条理地讲明白、讲透彻。比如讲故事的时候，要把前因后果、来龙去脉都讲清楚，让读者能够紧跟故事的情节、节奏，从中获取信息。第四，语言表述要接地气。在文章中，常出现文言文、故事、心理学专有名词、经济学名词等，在觉得读者比较难以理解时，作者可以再用通俗一点的句子解释一遍。这里就需要用上“陈述句+补充句+案例句+评价句”模型。第五，文字是不是足够简洁。少用或者不用一些比较生硬、难懂的文字，如果用一些生僻词或者比较晦涩的句子，会造成读者阅读困难，导致作者的观点无法被准确传达。第六，金句是否足够精辟。一篇文章中至少要有3~5个能够打动读者，被读者记住的金句。改稿过程中可以重点关注自己的金句是否足够精辟，如果仍不够精辟，可以挑选其中几句重点打磨优化。 ⑤看外观确认排版，检查字号、行间距，注意标点。选择简单、大方的排版样式能够让编辑在阅读文章的时候更加清楚文章的内容。语句、段落之间要做好分隔，控制好每个文章段落的字数。以上就是对文章修改在技术层面的内容，仅作参考。

南加大文学硕士带你突破学术写作难题很多学生在很小的时候就开始写作了，但低年级的写作通常侧重于讲故事或叙事风格。只需要写一个有开头、中间和结尾的详细故事，交代清楚情节、人物和背景就行了。然而，随着年龄的增长，尤其是开始参加各类标准化考试后，学生们越来越多地被要求写说明文或议论文，也就是我们常说的“学术性写作”。说明文（议论文）写作一直是学生们的难点。对于有国际教育规划的学生来说，这种写作贯穿于各种语言类和升学类考试中，比如托福、雅思和SAT等。在留学生涯中，越到高年级，课堂学习和升学过程中遇到的说明文写作考试就越多。说明文（议论文）写作不仅是学生综合学术能力的体现，还涉及到词汇量、语法、知识面、逻辑思考能力、语言组织能力和思考深度等多个方面。在写这些学术性文章时，学生们常遇到以下问题：缺乏思维组织和连贯性 𐟧銨炧‚𙦬 缺，无法吸引注意力 𐟑€ 逻辑和推理不连贯 𐟧𜺤𙏩€视能力和处理反对观点的能力 𐟕𕯸‍♂️ 欠缺研究和说服性写作的经验 𐟓š 缺乏学术写作的叙事和解释能力 𐟓– 不正确使用学术词汇 𐟓œ 内容缺乏记忆点，无法与读者产生共鸣 ❤️ 为了帮助学生们突破这些学术写作难题，我们将在秋季学期开设专业全英学术写作课程。这将有助于有国际教育规划的学生们在学术写作上取得突破！

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