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学术创新是伪命题新上映_扫一扫题目出答案(2024年11月抢先看)

内容来源：AI全自动内容创作接口所属栏目：导读更新日期：2024-11-29

学术创新是伪命题

工科研究生毕业后的两种人生体验经常看到关于“读研痛苦还是工作痛苦”的讨论，我个人觉得这个问题简直是个伪命题，因为无论你怎么选，都会有痛苦和快乐并存。作为一个刚毕业的工科研究生，我想分享一下我的经历和感受。读研期间的苦与乐 𐟎“ 工作强度大：996是常态，有时候忙到晚上十点，唯一的休息日周日还经常被导师叫去加班。最夸张的时候，一周三个通宵，简直是在用生命赶项目。没有个人空间：导师随时可能打电话来，实验室里安静得像图书馆，不能聊天，和同门讨论问题都得悄悄说，感觉极度压抑。导师要求高：导师非常push，日常挨骂是家常便饭。看到导师消息都生理性不适，实验室规定还不允许实习、不接助教等杂活。学术压力大：小论文被导师拿去发SCI，自己还是三作，压力山大。身心俱疲：读研期间经常生病，心理和生理压力都极大。工作后的轻松与自由 𐟒𜊧𛏦𕎧‹짫‹：终于可以自己赚钱了，双休和节假日自由安排。工作时间规律：可以更好地管理个人时间，做自己想做的事情。专业性更强：不需要同时完成学术和项目上的工作，专业性更强。总结 𐟓 总的来说，读研期间只有录取和毕业的两天是快乐的。不过，读研苦不苦很大程度上取决于专业和导师。希望所有研究生都能顺利毕业，找到属于自己的快乐！𐟒ꀀ

科研能力强的四大核心要素科研能力其实包括四个层面：素养、敏锐、交流和世界观。咱们一个一个来聊聊。素养：基本功和见识 𐟓š 首先，素养就是你的基本功和见识。很多人觉得做实验、写论文、做导师就是科研的全部，但其实这只是冰山一角。每个自然学科的博士在自己的领域都应该站在导师的前面，因为你是科研一线，你的观察和研究就是最前沿的。所以，做自己的导师，这是对博士的基本要求。至于见识，这个就因人而异了，特别是在国内的学术圈，水还是比较深的。敏锐：科研敏感性 𐟦… 敏锐其实就是科研敏感性。很多人让人觉得不像个科研人，或者说不适合做科研，本质上就是敏感性不行。迟钝的人在科研上很难有大的成就。科研不是搬砖，一味的闷头苦干只能保毕业，不能造就合格科研人。事实上，科研人水准的差别，在很大程度上就是敏感性的差别，但这个是天赋层面的，后天很难改变。交流：与人打交道的能力 𐟤 很多人待在实验室的时候忽略了一点：科研和做生意、当牛郎一样，都是一种职业，总是要和人打交道的。你需要和导师打交道，和基金委的人打交道，和合作者打交道，和下游企业打交道，和实验室同僚打交道，写文章还要和编辑和审稿人打交道。和人打交道的能力往往是人在科研界地位提升的瓶颈所在。不只是在中国这样，放之四海而皆准。世界观：终极问题 𐟌 最后，世界观是科研的终极问题。科研到最后，总会面对一些所谓的“终极问题”：什么是物质，什么是意识，第一性，宗教，世界是如何构成的，所谓世界的定义是什么，多维宇宙，暗物质，社会的本质，终极关怀等等。这些问题看似高深，但其实是我们每个人都需要思考的。走上科研这条路，虽然有很多后悔的地方，但也有很多感激和幸运的时刻。最大的感恩，就是感谢科研给了我一个独特又完整的世界观。这不仅仅是科研层面的话题，也是人生旅途中看待事物的视角，决定了太多太多的事情。总的来说，素养决定了科研人有没有入门，敏感性决定了科研人是不是优秀，交流能力决定了科研人在学术界的段位，而世界观代表了你在这一辈子在科学这条路上能达到的最终高度。最后加一句话：这个世界上真理永远是个伪命题，科学对世界的所有认知和描述都是近似的、简化的、相对成立的，所以要永远怀疑，永远思考。

大一这一年：得与失的平衡术 𐟎“ 去年在迪士尼收到录取通知书的那一刻，仿佛就在昨天一样。整整一年过去了，我在中文系度过了我的大一生活。突然觉得有必要回顾一下这一年的得与失。失去与得到 𐟏 失去了舒适的房间和父母的照顾，但得到了独立生活和自我照顾的能力。失去了家里朝西的大窗户和躺椅，但得到了咖啡店和操场上的阳光。失去了北京的红墙和国槐，但得到了上海的摩天大楼和长街梧桐。失去了留了十二年的超短发和头帘，但得到了一头卷发和八字刘海。写作机会的失去与获得 ✍️ 失去了以写作文为媒介的写作机会，但得到了在日记和随笔里自我剖析和构建小说世界的机会。失去了稳定的人生和自信的自己，但得到了迷茫、彷徨、焦虑的选择和无所适从的退缩。对中文系的理想与现实 𐟓š 失去了对大学生活的美好设想，但得到了人总在当下把上一阶段的痛苦稀释成美好的结论。失去了对学术不切实际的遐想，但得到了对未来方向的重新划定。得与失的平衡 ⚖️ 计较得与失是个伪命题。因为我每一刻都在失去什么，比如记忆；但我也每一刻都在得到，比如爱和感觉。我放弃了很多机会，但我也还在争取机会。大一选课结束后，我给广院的教务写了一封邮件，虽然最后出于公平的原因她没有给我加上课，但我看着我说的那句，“期待我们能够再会”，我知道我又为了一个愿望前进了一步，我争取过了。第一次打电话告诉妈妈我想做的事的那天，我站在一教外的某个墙角，没什么阳光也很阴暗，但我心里有一片广阔的天空。未来的路 𐟌Ÿ 我还是不后悔读中文系。我在这里遇到的老师、课堂、讲座，让我接触了我曾经不曾涉足和了解的。我也感谢华师的资源，让我能够更丰满的再坚持一会。至于现实的焦虑的那些，总还要继续环绕我数年，我不想在这里提及。总结 𐟓 “长恨此身非我有，何时忘却营营。”这是我对大一生活的总结。得到了许多好事，但也失去了不少。但无论如何，这都是我人生中宝贵的一年。

私立学校择校指南：硬件、价格与攀比心理 𐟏렧ᬤ𛶧Ž異ƒ 好的国际学校在硬件和师资方面都表现优异，当然价格也相对较高。对于普通家庭来说，可能无法同时满足所有这些条件。在中等价位的国际学校中，那些重视学术的往往硬件条件一般，面积也较小。而硬件条件好的学校，师资力量可能稍逊一筹，更偏向于素质教育。对于那些以应试为主的学校，硬件的好坏并不重要，主要看教室是否宽敞，照明是否充足，是否有空调，宿舍是否能够洗澡。毕竟，学生们除了学习之外，也没有太多时间做其他事情。素质教育的学校在硬件条件上差异较大，主要取决于价格。 𐟒𐠤𛷦 𜠠 在北京，中等价位的国际学校每年学费为小学15-20万，中学19-23万，高中25-29万。素质教育的学校在各个城市都有，价格差异较大，便宜的每年2-3万，贵的则达到10多万。有些学校的学费甚至包括滑雪场等额外费用。住宿费用也差异较大，每年几千到十万不等，具体取决于住宿条件。餐费大约每年1-2万，差异不大。校服通常是一次性缴费，然后按需购买。很多人认为国际学校的学费只是小头，实际上这取决于家庭如何看待这个问题。比如，我并不会鼓励孩子去海外游学，因为我们是普通家庭，海外游学的性价比不高。我们每年都有出国旅行的计划，可以更经济地游览世界各地。虽然这些学校没有课程，但我认为那些并不重要，我们还可以有自己的体验。考试费是必须的，要出国都得参加。竞赛费方面，我认为不要盲目跟风。我并不觉得证书越多越好，而是认为根据自己的兴趣和优势最重要。 𐟤 攀比心理我认为国际学校的攀比是个伪命题。无论是什么学校，什么地方，都会有攀比现象。无论是金钱、学习、智商还是其他方面。最重要的是家庭如何引导孩子建立对自己的自信。无论是经济条件、学习天赋、人际交往能力还是艺术才能，我们都要坚信自己是独特的，没必要因为别人怎样而改变自己。做真实的自己就够了，就很棒了。可以祝福更好的别人，也能接受不那么出色的自己。对于自己，我感到满意足矣。

𐟤”要不要加入家委会？ 𐟤𗢀♀️你是否在纠结是否要加入家委会？让我们来聊聊这个话题吧！ 1️⃣ 首先，家委会的孩子们确实会在某些资源上得到一些关照。𐟎‰但是，这通常需要你的孩子具备某些突出的能力，比如艺术、学术或领导能力。𐟎�‚果你的孩子没有这些能力，那么偶尔的机会可能并不能带来长远的好处。 2️⃣ 另一方面，家委会也可能会受到一些夹板气。𐟘“有时，家委会需要执行一些学校和老师的任务，但当部分家长有质疑时，他们可能会把责任推到家委会身上。𐟘“如果你没有足够的时间和精力来处理这些复杂的情况，那么你可能需要再考虑一下。 3️⃣ 家委会往往被视为老师的“打工者”。𐟛 ️如果你有太多的个人想法，可能会与老师的期望产生冲突。𐟤”所以，加入家委会前，你需要思考自己是否愿意接受这种角色定位。 4️⃣ 网上曝光的家委会事件只是个例。𐟓𐥤祤š数家委会的工作其实非常琐碎且繁重，包括各种日常事务和陪娃活动。𐟑ꥈ𐤺†高年级阶段，大家的积极性可能会降低，但你曾经竞争过的岗位可能需要你继续努力。𐟒ꊊ5️⃣ 最后，家委会的孩子学习都好吗？这其实是个伪命题。𐟤𗢀♂️学习好坏与是否加入家委会没有直接关系，只是部分家委会的家长更重视孩子的学习而已。𐟓š 综上所述，加入家委会前你需要深思熟虑。𐟤”这不仅仅是一个关于孩子资源的问题，更是一个关于时间、精力和个人期望的权衡问题。𐟒𜰟‘𖀀

寒门子弟选专业：工科还是其他学科？选择专业对每个学生来说都至关重要。很多人认为选择大于努力，尤其是对于寒门子弟来说，工科似乎是一个理想的选择，因为它能快速将理论知识应用于实际。比如，学结构的学生可以去施工或做结构设计，学自控的学生可以去工厂。我也曾一度这么认为，但随着年龄的增长和阅历的增加，我发现这可能并不完全正确。首先，很多人认为工科很苦，富人家的孩子不会去学。但这其实是一个伪命题。富人家的孩子往往从小就被灌输了必须努力学习的思想，而且除了顶级富豪，一般家庭也不允许孩子学艺术或哲学这类纯兴趣学科。相反，随着社会的发展，很多家庭从小就培养孩子对工程技术的兴趣，带他们玩模型、搞机器人。现在设计院里很多学工科的人，特别是土木和设备专业的人，家庭背景往往很好。反而是学偏人文艺术类的建筑、设计、规划一类学科的孩子，越来越平民化。此外，工科虽然是一门手艺，但企业中的中上层除了技术部门，很少会任用工程师，上升空间很小。而且，随着社会的发展，商科在企业和政府中的需求越来越大。一个工程师不配合三五个学会计、管理、营销的人，怎么可能运营起来一个企业？纯靠工程师开公司，除非某个工程师原地悟道，不然肯定是玩不转的。因为商学院的知识虽然不难，但也需要学习，不是哪天出门天光一现，然后突然就能悟了的。而且，因为被黑的厉害，现在报读商科的人数逐年减少，商学院微缩的速度可能仅次于建筑类。这种情况抄底还是可取的。毕业生的价值很大程度就是因为供需比而定的，学的人少了，要的还是那么多，自然就溢价了。总之，寒门子弟选择专业时，可能更需要选择一些难度很高的学科，比如医学，难度高不说还得一路到博士，或者汉语言文学，虽然本身不难，但是之后的国考和省考可以难到怀疑人生。也可以是数学、物理、力学一类学科，这类学科富人会觉得不单极其考验天份，还很难赚钱，反而给了寒门子弟很多机会，只要刻苦钻研，天份也高，就可以在学术体系内平步青云。

学术写作陪跑团启动：动力与阻力并存今天的学术写作直播，我们主要讨论了学术写作的动力和阻力，并分享了两个帮助大家坚持写作的小策略。 𐟏ƒ‍♀️小组里的一位成员分享了一个比喻：写论文就像跑马拉松，我们需要一个陪跑团，一起携手前行。我相信，加入学术写作小组的每一位成员，心底都有想写论文的动力，但可能还未能达到理想的状态，存在一些阻力。因此，我们花点时间检视一下自己，就像开车上坡一样，看看有哪些动力助你前行，又有哪些摩擦力或重力阻碍你向上爬坡。把这些因素列出来。如果你发现催促你写作的因素都是外在压力，比如学校毕业的硬性要求或老板的压力，那还需要进一步探索，因为这些外在压力有时会让你产生恐惧、内疚和自责等情绪，这些情绪也可能成为你的阻力。试着用这样的句式改变自己的心态，把“我不得不”改成“我选择”，再想想你走上学术道路的初衷是什么，写出“我选择写论文，因为……”。《非暴力沟通》第九章爱自己里关于寻找自己的内在动机有更深入的探讨。 𐟓…两个帮助我们写作的小策略：预留写作时间：无论是在读博还是在作教职，你都有很多工作职责，要上课、做RA、申请grant、开会等。常常觉得没有整块时间可以潜心写作。其实，这既是事实也是伪命题。因为很少有人抱怨找不到时间教课，因为课表定了，你就按时去上课。所以同样可以把写作时间预留出来，找一天中头脑最清醒高效的时间，从每天30分钟开始，写到你的日历里，把这段时间保护起来，不要再把开会或者备课等事情放在这段时间来做。哪怕只写半个小时，你的大脑会继续在潜意识里思考加工论文的内容，相当于是你有了一个免费的GA在大脑中持续工作，不香吗？坚持做写作记录：写论文通常需要一段时间才能见到效果，这样的过程中容易看不到明显进步而灰心。坚持做写作记录可以帮助我们看到自己不断的付出和点滴进步，从而坚持下去。无论是你读论文、处理分析数据、写新内容还是修改语句，所有关于写论文的事情都可以记录下来。可以参考图三的写作记录表。 𐟎‰希望这些小策略能帮助大家更好地管理学术写作的过程，找到内在的动力并克服阻力，最终实现自己的学术目标！

苏黎世大学社科硕士：你真的准备好了吗？继续聊聊苏黎世大学社科硕士的缺点吧：排名低：出了欧洲，这所学校的知名度几乎为零（除非你打算走学术路线）。UZH的国际排名和国内知名度都不高，某些专业的按时毕业率也让人担忧。如果你追求的是功利目标，瑞士可能不是最佳选择。不过，正因为申请难度相对较低，加上QS排名前100，对于本科院校不理想的同学来说，这反而是一个机会。校园分散：这是我个人的一个小抱怨。从8052搬到8008后，我才知道IKMZ在Oerlikon校区，每次去都得坐火车。而且那边的校园环境并不理想，只是几栋稀稀拉拉的建筑，完全没有学术氛围。UZH的几个校区之间距离较远，选课的时候需要特别注意。语言困境：英语基础一般的同学不建议来瑞士。学校的英语环境有限，两年下来，英语没提高，德语也没学好。找工作难：学生签证对兼职工作和实习有限制（我还不太了解）。即使不考虑这个因素，学生工作也不容易找。无论是学校内的student job还是外面打工，都需要德语。如果你经济条件较差，必须通过打工维持生活且不会德语，那么非常不建议来瑞士，或者选择那些明确说明有大量TA/RA机会的项目（如ETH的MACIS）。移民政策不友好：瑞士的移民政策非常严格。首先，你需要会德语，然后找工作时公司需要证明你的不可替代性，移民局才可能批工签。拿到工签后，想转长居签证还得等5-10年（欧洲最长），所以如果目的是移民来读硕士的话，时间性价比很低。如果你掌握欧洲语言，完全可以在其他欧洲国家拿到护照再来瑞士工作。对于文社科来说，找工作时德语尤其重要。难以融入：其实我觉得融入是个伪命题，只要自己生活得开心就行，没必要非得成为当地人。不过从生活习惯来看，瑞士社会还是很家庭为中心的，本地社交基本以家庭为单位。所以如果你是只身前来留学又想和本地人有深度社交的话，机会较少。总结一下，在瑞士提高生活质量的重点是德语、德语、还是tmd德语。但不幸的是，来瑞士的大多数中国人英语基础一般，德语也不咋学。以上是我个人的观察总结，大多数情况下是这样的，但具体情况因人而异。

“非院士不当校长”是个伪命题吗？

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