关于道德的论文在线播放_道德为主题的论文(2024年12月免费观看)
学术不端那些事儿:查重高了怎么办? 学术不端行为,简单来说就是那些违反学术诚信和研究道德的事儿。比如,你的论文查重率太高了,可能就会被怀疑是不是抄袭了别人的作品。还有一些常见的学术不端行为,比如: 写作风格突变:如果你突然写得跟之前完全不一样,学校可能会怀疑你在抄袭。 共谋作弊:如果你的论文和其他同学的论文内容过于相似,可能会被怀疑你们在共谋作弊。 考试作弊:在线下考试中带小抄、没上交手机等行为,都属于考试作弊。 引用不当:引用参考文献的时候,如果没有正确引用,很容易被认定为抄袭。老师的PPT内容不能直接用,需要用自己的话重述。演讲稿也不能直接复制别人的内容。 自我抄袭:有些学生在写其他作业时,直接引用了自己之前的论文内容,但没有进行适当的引用标注,这也是一种学术不端行为。 关于申诉的难度,不是所有的申诉都能成功。如果你的英文表达有逻辑漏洞、时间线错误、缺乏强烈且充分的理由,或者证据不足以支持申诉,都可能导致申诉失败。对于没有经验的学生来说,自行进行学术申诉的成功率可能很低。因此,建议在条件允许的情况下,寻求专业老师的帮助,分析情况并有针对性地进行申诉。 除了这些,还有很多同学问到:哪些行为被定义为学术不当?抄袭、代写作业、乱引用、伪造文件、买卖论文,还有跟同学合伙完成独立作业,这些学术上的坏习惯咱们可不能有。得时刻提醒自己,讲学术诚信,独立完成作业。学术可不是闹着玩的,得对自己负责,也得对别人和整个学术界负责。 所以,查重高了也不是世界末日,只要认真对待,积极申诉,还是有机会的!
学术不端:如何避免自我抄袭的陷阱 自我抄袭,听起来可能有点拗口,但其实它就在我们身边。简单来说,就是你在没有正确引用的情况下,重复使用了自己已经发表或提交的作品。这可能包括重新提交整篇论文、复制或改写以前工作中的段落,或者回收旧数据。如果你在新的论文中使用了之前论文中出现过的文本、观点或数据,那你需要通过引用之前的论文来告知读者。 自我抄袭的常见形式 重新提交整篇论文:这个就不多说了,直接把之前的论文再交一遍,简直是在挑战学术道德的底线。 复制或解释你以前作品中的段落:这种情况也比较常见,比如在新的论文中引用自己之前的某个段落,但没有标注出处。 回收以前收集的数据:这个就比较隐蔽了,但也很常见。比如你之前做的一个实验数据,后来又在新的研究中用到了,但也没提一句。 分别发表多篇关于同一研究的文章:这个更像是学术造假了,但也是自我抄袭的一种形式。 自我抄袭的后果 ⚖️ 初次犯错且情节较轻:通常不会直接停学,但作业分数可能会被判为0,或者整门课程挂科。 严重的再次犯错:那就麻烦了,可能会直接导致停学甚至开除。 被指控后如何解释? 提供证据:提交所有可以证明自己学习态度的材料,比如学习笔记、资料等。 说明情况:解释你并非故意抄袭,而是对学术不端政策不够清晰才导致了这种行为。 提出解决方案:重新提出对作业的看法,并且如果可能的话,提供一份新的作业或论文给学校。 小贴士:申请文书要注意什么? 除了学术不端的问题,很多同学还关心申请文书。申请时,态度要诚恳,理由要清晰,并附上相关证明材料。这不仅能提升申请成功率,更能展现你的诚意和专业性,让学校对你的申请给予更多关注。 总之,学术不端是个大问题,大家一定要重视。引用别人的东西时一定要标注出处,避免不必要的麻烦。
硕博新生必看:导师选择全攻略 选择导师是硕博生涯的关键一步,但该如何挑选呢?以下是一些实用的建议,帮助你做出明智的选择! 堧瑧 组内氛围 一个好的科研团队氛围至关重要。一个充满学术氛围的团队,大家可以互相讨论、分享经验,共同进步。避免那些内部矛盾多、氛围紧张的团队,选择那些积极向上、互帮互助的团队。 导师科研实力 了解导师的科研实力和学术成就。你可以通过查看导师的论文发表情况、课题研究进展以及实验室设施来评估。一个有活力的导师通常会推动学生参与研究,这对你的学术成长非常有帮助。 与道德 导师的人品和道德也是选择导师的重要标准。一个善良、正直、有同理心的导师会让你感受到温暖和支持。你可以通过与导师的学生或同事交流,了解他们对导师的评价。 操作建议 如何了解导师的人品?你可以通过浏览学校的论坛、社交平台,看看是否有关于导师的负面评价。同时,也可以向学长学姐咨询,了解他们的真实感受。 如何评估导师的科研实力?你可以在学术数据库上搜索导师的论文发表情况,了解他们的课题研究进展和实验室设施。 如何了解科研组内氛围?最好的方法是直接与导师的学生交流,了解他们在团队中的体验和感受。 最后,祝愿所有研究生新生都能找到适合自己的导师,开启一段充满挑战和收获的学术之旅!
南安普顿大学ERGO II申请全攻略 在撰写毕业论文时,了解ERGO II的重要性不言而喻。ERGO II涉及道德规范和流程规范,是学生在毕业论文中必须遵守的准则。以下是关于ERGO II的详细解析,帮助你更好地理解其内涵和申请流程。 使用时间范围:ERGO II的申请通常在英硕每年的4月至5月之间进行。 ERGO II是什么? ERGO II是南安普顿大学要求学生在毕业论文中遵守的道德规范和流程规范。在毕业论文设计中,首先需要确定是进行一手数据收集还是二手对比。这两种方式都需要在ERGO II上进行申请,并获得导师和委员会的批准。 二手研究(Secondary Research) 二手研究主要涉及使用已经发布的学术论文,基于前人的研究结果进行对比和分析。需要注意的是,不能使用新闻页面下的评论。二手研究的ERGO II类型最常见的是Category R。 ️ 一手研究(Primary Research) 一手研究是许多学生选择的研究方式。建议遵循导师的意见。如果导师没有明确要求使用一手数据,建议直接排除一手研究。一手研究需要填写多个申请表,每个表都有大量信息需要填写。如果必须进行一手研究,可以私信获取具体指导。 砧𗦵程 在申请繁忙期,二手研究的同学可能会看到ERGO界面的状态为logged。如果是纯二手研究,选择所有问题为“no”,导师通过后即可。纯二手研究不需要委员会的道德审查,因此当收到如图三所示的邮件时,即表示通过。需要注意的是,后续论文中不得出现违反纯二手研究的数据或文字。 렦事项 在申请过程中,一定要确保所有提交的材料和信息都是准确的。任何违规行为都可能导致论文被拒绝或受到其他处罚。 通过以上内容,希望你能更好地理解南安普顿大学ERGO II的申请流程和注意事项,顺利完成毕业论文的撰写。
高级会计师业绩填写指南:轻松得高分! 准备高级会计师考试需要准备论文、笔试、业绩和评审。其中,业绩是最重要的部分。今天,我想和大家分享一些关于如何准备业绩部分的个人经验。 首先,个人评价其实就是业绩的浓缩版,包括基本情况、思想道德建设、学习和论文情况以及取得的业绩。由于篇幅有限,每个部分都需要简洁明了。 第一部分:基本情况 这部分需要介绍你的姓名、出生年月、毕业院校以及何时取得中级职称和通过高级会计师笔试的时间。 第二部分:思想道德建设 这一部分主要展示你在思想上的进步,包括你的政治面貌和你学习了哪些先进的思想。 第三部分:学习及论文情况 这部分需要详细介绍你的学习情况和你发表的论文,包括论文的主题和现实意义。 第四部分:业绩情况 这是最重要的一部分,主要包括你在制度建设、预决算、绩效考核、资产管理以及人员培训等方面的具体成果。尽量具体化,不要空洞。 掌握这些基本逻辑,写起来就会很容易。下期我会详细讲解业绩部分的具体内容。如果有任何疑问,欢迎在评论区和群聊中咨询。 希望这些信息对你有帮助!
为什么我们坚持论文辅导,不涉足代写领域? 最近,有不少同学来咨询我们关于论文代写的问题。作为一个在这个领域摸爬滚打多年的老手,我想跟大家聊聊为什么我们宁愿踏踏实实做辅导,也不愿意去碰那些看似轻松赚钱的代写业务。 首先,论文代写其实是一种非常不负责任的行为。很多人为了图方便,图省事,选择了代写,但这种做法不仅学术不端,甚至还可能违法。我们作为一个学术辅导平台,坚持尊重学术道德,遵守学术规范,这是我们的底线。 其次,论文代写通常只是东拼西凑,质量堪忧。99%的代写都是这种操作,甚至有时候一篇论文会被拆分成好几个人来写。这些人可能连你的学历都不如,怎么可能写出高质量的论文呢? 再者,即使你侥幸提交了代写的论文,后果也是相当严重的。论文是终身制的,一旦被发现,可能会影响你一生的学术生涯。国家近年来也在严厉打击论文代写行为,一旦被发现,后悔莫及。 最后,我想跟大家说一些可能不太好听的话。很多人选择代写,是因为自己没时间写,或者不知道如何写。但实际上,这是我们自身的问题。我们辛辛苦苦考上大学,读了研究生,难道真的写不出一篇毕业论文吗?其实,只要我们用心去写,大多数情况下都是可以顺利完成的。如果真的觉得太累,可以暂时休息一下,或者延后毕业,但千万不要走错路。 读书的最终目的是为了成为一个有价值的人,对社会和国家有用的人。如果连毕业论文都作弊,将来可能会后悔不已。所以,踏踏实实写好论文,才是我们最应该做的。
科研红线意识:坚守学术道德 学术不端行为不仅严重损害学术声誉,还可能影响科研成果的真实性和可靠性。作为科研工作者,我们应该树立红线意识,坚守学术道德底线。以下是关于学术不端行为的一些关键问题和思考。 学术不端行为的表现形式 学术不端行为包括但不限于以下几种情况: 篡改他人学术成果:指未经允许擅自修改、盗用他人学术成果的行为。 买卖、代写论文:通过非法手段买卖论文或请人代写论文。 学术成果违规署名:在学术成果上擅自添加、删除署名,或未经他人同意而署名。 学术不端行为的危害 ⚠️ 学术不端行为不仅影响个人声誉,还可能带来严重的法律后果。例如,学术不端行为可能导致科研项目的终止,甚至可能受到行政处罚。此外,学术不端行为还会破坏学术生态,影响科研事业的健康发展。 学术不端行为的治理原则 公开处理原则:对于学术不端行为,应公开处理,确保处理过程透明、公正。 正当程序原则:处理学术不端行为应遵循正当程序,确保当事人的合法权益不受侵犯。 预防为主、教育与惩戒结合原则:通过教育、培训等方式预防学术不端行为的发生,同时对已发生的学术不端行为进行严肃处理。 行为与责任相称原则:根据学术不端行为的性质和严重程度,给予相应的处理。 学术不端行为的预防与处理主体 늩똧퉥 ᦘ省榜露端行为预防与处理的主要责任主体。高校应建立完善的学术不端行为预防与处理机制,包括设立学术委员会等专门机构,负责调查、认定和处理学术不端行为。 学术不端行为的责任与处理 对于学术不端行为,应根据其性质和严重程度,给予相应的处理。处理方式包括但不限于: 撤销学术奖励或荣誉称号。 通报批评。 终止或撤销相关的科研项目,并在一定期限内取消申请资格。 辞退或解聘。 学术不端行为的举报与调查 ♂️ 学术不端行为的举报应遵循实名制原则,确保举报信息的真实性和可靠性。举报人应提供明确的举报对象、事实和证据材料。高校学术委员会应负责调查举报内容,并根据调查结果作出相应的处理。 学术不端行为的案例分析 以下是一些典型的学术不端行为案例: 抄袭他人学术成果。 买卖、代写论文。 学术成果违规署名。 通过不正当手段获取学术奖励或荣誉称号。 这些行为严重破坏了学术诚信,影响了科研事业的健康发展。我们应该引以为戒,树立红线意识,坚守学术道德底线。 通过以上分析,我们可以看到学术不端行为的危害性和严重性。作为科研工作者,我们应该时刻牢记学术道德,遵守学术规范,共同维护一个健康、公正的学术环境。
打车“狠心取消”?心理操控曝光! 大家应该都有过这样的经历:打车时,订单派出去很久了都没有司机应答,想取消却弹出一个“狠心取消”的提示。这种时候,我真的会觉得非常不舒服。明明是平台没有车派给我,为什么要让我来“狠心”取消呢? 我一直想找到一个学术术语来描述这种模式,终于有一天看到了一篇相关的论文。原来这种模式叫做“确认羞辱”,是dark pattern的一种表现形式。 论文标题是《Dark Patterns: Past, Present, and Future》。这篇论文讨论了一种叫dark pattern的媒介模式,简单来说,就是通过一些不那么道德的手段对用户进行心理操控,从而提高盈利。 这种模式最早源于零售业,比如我们经常看到的“江宁皮革厂老板跟小姨子跑了所以挥泪大甩卖”,但时间长了你会发现,老板怎么天天都在跟小姨子跑,天天都在大甩卖?哦,原来这是一种欺骗。 这种模式延伸到线上购物也有类似的逻辑,比如拼多多弹窗里的优惠券倒计时、85%的精英人士都购买了所以你也该买的脑电波仪器、潮女都在买的帽子(参考群体效应),这些都给受众的媒介素养提出了挑战,并且我个人认为还增加了信息流中的噪音冗余。 文中让我最舒服的是关于“确认羞辱”的批判。简单来说,就是道德绑架。它给你一个不利于它做生意的选项,比如“外卖小哥已经等了很久了确定要取消吗?”“狠心取消”之类的提示,看了让人心理非常难受,但不选又会实际上损害消费者权益。这种确认羞辱给消费者带来了极其不必要的决策道德负担。我觉得这种行为非常应该遭受谴责。 如果你对这篇论文感兴趣,可以在评论区找到doi号,读一下这篇文章,真的相当不错,关于媒介素养和线上商业模式的分析非常到位~ Ref: Narayanan, A., Mathur, A., Chetty, M., & Kshirsagar, M. (2020). Dark Patterns: Past, Present, and Future. Queue, 18(2), 67–92.
如何撰写1800字的定性方法论? 大家好,我目前的论文主题是关于两国劳动力参与率的影响因素及其经济影响的对比分析。原本计划采用定量模型来分析经济增长的关系,但导师表示她不会定量方法,因此这个方案被否决了。 接着,我考虑了问卷调查,但导师指出需要申请道德审查,过程太繁琐,也被放弃了。最终,我决定采用统计性描述和对比分析法。 然而,我在网上搜索了很多文献,都没有找到用这种方法完成的论文。有没有大神能教教我,这种方法的methodology应该怎么写呢?或者有没有其他更好的研究方法?我现在完全凑不够1800字,非常急需大家的帮助!谢谢大家啦!
导师点赞的学前教育毕业论文选题推荐! 在撰写一篇关于学前教育的论文时,选择一个具体的研究问题或主题至关重要。以下是一些建议的主题,供您参考: 𑠦馜教育对儿童认知发展的影响 袀颀碀栥育与学前教育的关系 ️ 社会政策对学前教育的投入与影响 颀력教育中的性别平等问题 多元文化教育在学前教育中的应用 教育中的环境教育 𘠥教育中的道德教育 选择一个主题后,您可以从以下几个方面展开论述: 1️⃣ 引言:介绍研究问题的背景和意义,阐述研究的目的和主要观点。 2️⃣ 文献综述:回顾与您的研究问题相关的现有研究,总结已有研究的发现和不足。 3️⃣ 方法:描述您的研究方法和数据来源,包括实验设计、参与者选择、数据收集和分析方法等。 4️⃣ 结果:报告您的研究发现,使用图表、统计数据等形式展示结果。根据需要,可以对比不同组别或时间段的数据以进行比较分析。 5️⃣ 讨论:解释您的研究结果,将其与现有的理论和研究成果联系起来。探讨研究结果的意义,指出其对实践的启示和局限性。 6️⃣ 结论:总结全文,重申研究的主要发现和贡献。提出未来研究方向的建议。 在撰写论文时,请确保遵循学术写作规范,使用清晰、简洁的语言表达您的观点。同时,注意引用相关文献,以支持您的观点和论据。
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