让学术批评回归本位直播_十部变系统判断例题(2024年11月全新视觉)
学术期刊选择:综合类一区还是专业类二区? 在学术界,选择综合类一区还是专业类二区的期刊,一直是许多学者心中的困惑。是追求期刊的分区,还是更看重期刊的质量? 袀력䧤选择: 许多学术大佬会选择后者,即更注重期刊的质量。他们明白,虽然分区很重要,但期刊的质量才是学术成就的关键。 学生/青椒/科研新手的选择: 对于学生、青年教师和科研新手来说,现实往往让他们在两者之间徘徊。他们需要在分区和期刊质量之间做出权衡,以顺利毕业或晋升。 分区至上的观点: 在学术评价中,分区往往被视为重要的参考标准。例如,某大学单位在职称文件中明确指出,发表在综合类一区的文章可以获得100分的加分,而发表在专业类二区的文章则只有80分。这种评价体系使得许多学者不得不妥协于分区。 력区至上的问题: 虽然分区至上的观点有助于在学术竞争中占据优势,但这也意味着他们可能需要妥协于不专业的评审专家。此外,这些期刊可能无法提供文章在专业领域的广泛传播。 专业至上的观点: 一些学者认为,选择专业类二区的期刊可以提升自己的学术影响力。他们更看重的是文章在专业领域内的认可度,而不是简单的分区。 越来越多的科研单位开始认识到,单纯以分区来评价学术成果是不够的。他们开始逐步让科研评价回归本位,更注重文章在专业领域内的实际价值。 对于今天的讨论话题,你有什么看法呢?欢迎加入讨论!쀀
万维书刊网期刊点评 《天府新论》编辑部最近在官方公主号上发表了一篇文章,标题为《创新办刊模式 建强学术阵地——〈天府新论〉新时代办刊回顾及展望》。文章中提到,万维书刊网上《天府新论》的点评数达到了300余条,是同类期刊的好几倍,且好评颇多,被誉为C刊中对普通作者最友好的刊物之一。看来,很多期刊编辑确实会关注作者的评价,尤其是那些正在上升期的期刊。然而,有些所谓的名刊和老牌核心期刊已经完全脱离了作者本位的宗旨。 《天府新论》的审稿模式公平公正,扶持青年学人。自创设综合性栏目后,审稿模式由学科编辑个人推荐转变为编辑集体讨论,编辑逐渐养成了跨学科的综合性视野,也间接杜绝了编辑“自留地”现象。该刊坚持严格的学术规范和质量标准,对学术不端行为零容忍。审稿不唯学历、不唯职称,素以公平公正著称,在扶持青年学人成长方面累积了较好的声誉。在2023年的发文统计中,35岁以下和副高职称以下的第一作者占比都达三分之二以上。 𐠣天府新论》创刊于1985年,是四川省社会科学界联合会主管主办的综合性社会科学学术杂志。主要栏目包括马克思主义研究、儒学研究、思想空间、中国视点、文化广角、学术批评、方法论、域外、访谈等。本刊为RCCSE(B+)(2020第六版),AM扩展(2022版),CSSC扩展版(2023-2024),维普收录,万方收录,知网收录,超星收录,NCPSSD(国哲社文献库),第一批认定学术期刊不收版面费匿名审稿,在读博士独作可发。 젦爦졦218317次 影响因子:0.843 收藏本刊: 报刊点评:355条 合影响因子期刊:+关注(0) 纠错、补充:
《重构契丹早期史》:历史迷必读新作! 如果你对历史感兴趣,那么你一定不能错过这本新作——《重构契丹早期史》!这本书在历史学界引起了巨大的关注,上市不到三个月就多次加印,豆瓣评分高达9.8分,绝对是历史迷们必读的一本书! 袀렦줹槚作者苗润博是一位“85后”青年教师,也是辽金史大家刘浦江先生的得意弟子。他目前为北京大学历史学系长聘副教授、博士生导师,中国古代史研究中心副主任。苗老师不仅在学术上有很高的成就,他的著作也深受读者喜爱,豆瓣评分均在9.5分以上。 ♂️ 苗润博老师认为,历史并不是写好了的,而是需要不断检验和探索的。好的历史学家更像是一名侦探,从“犯罪现场”尽可能还原真相。这种取向让他的著作在学术前沿性之外,也兼有极强的可读性! 这本书主要探讨了中国古代民族史中契丹早期史的个案。契丹早期史在21世纪以来突破最为显著的学术领域之一,而这本书更是打破了陈见,建立了新路,还原了历史的真相。 根据史料,书中提出今人所见契丹早期史实为三重滤镜下的图景:中原史籍立足华夏本位而塑造的他者形象、契丹王朝出于权力意志的自我建构以及后世史官将前两者拼合、掺以己见而形成的线性追溯。这些因素导致原本复杂、多元的历史图景被简单化约为单一线性的家族史叙述。 阅读中,你可能会被苗老师抛出的悬念所吸引,再透过后续的叙述揭开真相,精彩程度真的不亚于看剧! “历史记忆往往取决于遗忘,政治体主导下的集体遗忘在根本上决定了古代族群认同的形成,所谓‘民族’的本质正是人们对政治体认同的建构过程。” “从来不会有哪个家族天生就是统治者,民族集团的历史也常常不始于某一特定统治家族的掌权,那种动辄宣称‘自古以来’‘天经地义’云云的政治神话早就应该被破除。” “记录历史的权力永远掌握在胜利者手中,缺乏文字的北族王朝尤是如此。一个家族取得统治地位后,往往会运用讲述或书写的权力,以本家族的历史来改写整个集团的历史,通过重塑认同与记忆将现实的政治关系合理化。” 难怪罗新老师盛赞其研究具示范性意义。社会学系渠敬东老师也评价本书对历史学界以外的学人也有许多启发。
“3亿空置房为虚假数据!”人们总以为房地产市场低迷,很多房都卖不出去,这么想你就错了。国房改组长孟晓苏:实际只有300多万套。 近年来,中国房地产市场的空置房问题一直是社会热议的焦点。网络上流传着各种关于空置房数量的说法,从3亿套到35亿套不等,这些数字引发了公众的广泛关注和讨论。 然而,这些数字的真实性和可靠性如何?我们又该如何理性看待这个问题呢? 最近,原中房集团董事长、国家房改课题组组长孟晓苏先生就这个问题发表了自己的看法。作为房地产领域的资深专家,孟晓苏的观点引起了广泛关注。 他明确表示,网上流传的空置房数量远远超出了实际情况,这些数据存在严重的误传和夸大。 那么,真实的空置房数量到底是多少呢?遗憾的是,目前我们缺乏官方权威的统计数据。最近的一次相关调查要追溯到2017年西南财经大学发布的报告。 该报告显示,当时全国城镇住房空置率为21.4%,约有6500万套空置住房。这个数字虽然已经过时,但仍然为我们提供了一个参考基准。 除了学术调查,还有一些间接的数据来源可以帮助我们估算空置房数量。 比如,国家电网通过智能电表读数判断房屋是否空置,他们的数据显示全国约有6540万套空置住宅。这个数字与西南财经大学的调查结果相近,增加了数据的可信度。 孟晓苏先生在分析空置房数量时,主要参考了国家统计局的数据。根据最新统计,截至2023年11月,全国商品房待售面积约为6.48亿平方米。 如果我们按照每套住房平均100平米来计算,那么空置房数量大约在650万套左右。这个数字虽然仍然很大,但远低于网上流传的数十亿套。 让我们来思考一下,中国真的有可能存在35亿套空置房吗?首先,从建设能力来看,即使中国的建筑业非常发达,要建造如此庞大数量的住房也是不可能的。 其次,从人口和家庭数量来看,全球总人口才80亿左右,中国14亿人口中约有4.9亿户家庭。35亿套空置房意味着每个中国家庭都拥有7套多余的房子,这显然不符合实际情况。 事实上,近年来中国房地产市场的投资已经出现了明显下降。2023年1-11月,全国房地产开发投资同比下降了9.4%。 这种趋势表明,房地产市场正在经历调整,新增供应正在减少,而不是继续大量增加空置房。 关于这部分难题,孟晓苏提出了一个大胆而具有前瞻性的建议:通过发行国债来增加国家财政投资,大规模增建保障房。 他认为,保障房应该惠及50%的大城市家庭,而且大城市的产权型保障房售价应该降至商品房价格的三分之一左右。 这一建议无疑是对当前房地产市场和保障房政策的一次重大挑战和创新。 为了实现这一目标,孟晓苏提出了几个关键点。首先,他赞同保障房用地采用"划拨"方式,即不收取土地出让金,只收取征地成本和土地整理成本。 这样做的目的是确保保障房的价格能够保持在较低水平。其次,他呼吁央企和国企退出竞争性房地产领域,回归到保障房建设的本位上来。 这一建议旨在充分利用国有资源,更好地服务于民生需求。 孟晓苏的建议不仅涉及保障房的价格和建设主体,还包括了保障房的选址和融资方式。他强调,保障房应该建在交通便利的地方,避免成为无效供给。 在融资方面,他提出可以发行10年期国债,并通过多种渠道筹集资金,以达到每年5万亿元的投资规模。 这些建议背后,体现了孟晓苏对当前房地产市场和社会需求的深刻洞察。 他指出,1998年的房改让那一代人走上了共同富裕的道路,而现在的年轻人和新市民家庭也应该享受到类似的政策优惠。 这种观点体现了对社会公平的追求,也反映了对解决当前住房问题的迫切需求。 孟晓苏的建议虽然富有远见,但也面临着诸多挑战。比如,如何在保证保障房低价的同时维持商品房市场的稳定?如何平衡地方政府的财政收入与提供优质保障房用地的需求? 这些问题都需要进一步的讨论和研究。 最后,让我们记住,房子的本质是用来住的,而不是用来炒的。无论市场如何变化,满足人民群众的基本住房需求始终是最重要的。 我们期待看到更多有利于改善民生、促进房地产市场健康发展的政策出台,让每个人都能安居乐业,共同建设美好家园。
书法老师必读的六本书籍推荐 中国文学史 这本书由袁行霈主编,分为四卷。它详细描述了中国古代文学的发展历程,倡导文学本位,为读者提供进一步研究的线索。全书具有鲜明的开放性、前瞻性以及丰富的信息量。 叶嘉莹说阮籍咏怀诗 阮籍的87首诗中,有85首题名“咏怀”,这些诗是他在乱世中的悲苦写照。阮籍是中国文学史上继建安文学之后正始文学时代的诗人,他的诗寄托深远,志气狂放,通过诗文表现零乱、悲苦的内心感情。 与古为徒和娟娟发屋 这本书以“娟娟发屋”为话题,讨论古与今的关系,名家书法与无名氏书刻的关系,财富与收藏的关系,学术与艺术的关系,艺术与社会体制的关系,平民与精英的关系,经典化与修辞策略的关系。 傅山的世界 这本书以傅山为透视点,讲述了十七世纪书法的演变史,或者说是以书法为透视点的十七世纪文化史。傅山的作品和思想为读者提供了一个与实际相符的视角。 碑帖鉴定概论 这本书总结了碑帖鉴定的方法论,是作者近二十年碑帖鉴定实战的经验所得。得益于上海图书馆的海量碑帖收藏和众多善本精品,这本书内容翔实,是碑帖鉴定领域的首创之作。 字里书外 这本书讲述了书家、书事、流派、风格流变,纵贯整个中国书法发展历史。无论是今人熟悉还是不熟悉的书家、作品,都能在字里行间感受到个人与时代的气质。
疫情宅家,两本书让孩子亲近自然 书名:《与孩子共享自然的60个游戏》 𘨑:洪琼君 𘥇社:贵州教育出版社 𛊯𝞥 容简介 在这本书中,洪琼君为我们带来了60个与孩子共享自然的游戏。从寻找四季的痕迹,到为树写诗;从赞美大会,到设计一座桥;从风走过的地方,到猜猜我是谁;从彩绘石头,到种子的旅行……大自然是一本五彩缤纷、包罗万象的书,包含历史、地理、人文、建筑和自然等知识。让孩子在大自然里尽情遨游,与孩子共享大自然的美与喜悦,你会惊奇地发现:大自然原来是孩子健全成长的绝佳导师。 𛊯𝞤𘪤悟 疫情期间,我们不得不居家隔离,但孩子想出去游玩探索的心是关不住的。而这本书中提供了一些适合室内玩的游戏,让我们可以在居家隔离的同时,满足孩子探索的欲望。等疫情稳定后,再陪孩子到大自然去。 这本书对不会如何拓展自然游戏的人来说,是一本值得借鉴的书籍。书中排版简洁清晰,简单中却能切中要点,而且有作者实施后的注意事项分享,可以让我们少踩坑。 书名:《绘本之美》 𘨑:刘绪源 𘥇社:明天出版社 𛊯𝞥 容简介 这是我国著名文学评论家刘绪源先生近年来关于图画书阅读和批评的结集。他秉持自己对于图画书认知和思索的理念,把审美的批评落实到一些不为人熟知的图画书作品上。无论是具体作品的解读还是抽象论文的阐述,他的落脚点都定位在儿童本位和审美想象之中。他严谨的学术风格和娓娓道来的文风,给读者以充分的参与和讨论空间。这对于当下图画书的阅读和推广,未尝不是一种有益的推动。 𛊯𝞤𘪤悟 《绘本之美》这本书可以提高我们的审美能力,也给我们提一个忠诚的建议,我们要有儿童观。书中还种草了一些不熟的绘本,给我们不一样的解读和见解。
让评职论文回归本位:降低发表费用,激发科研与教学活力
探秘北京探月学校:梦想起航的摇篮 嘿,大家好!今天我要和你们聊聊一个超级棒的学校——北京探月学校。这所学校真的是根植中国、面向世界,是一所十二年一贯制的创新学校。它坐落在北京市朝阳区国家网球中心内,紧邻奥林匹克森林公园,环境优美,设施齐全。这里不仅是学习的地方,更是梦想起航的起点! 教育理念:培养内心丰盈的个体 探月学校的教育理念特别注重培养学生的内心世界和积极行动的能力。学校强调素养本位教育、沉浸式双语教学以及可持续发展理念。简单来说,就是希望学生们不仅学习好,还要有丰富的内心世界和环保意识。 课程体系:多样化的选择 小学部:以中国国家课程标准为基础,参考了美国和新加坡等国家的教育体系,真的是中西结合,既学到了中国的精髓,又吸收了国外的先进经验。 初中部:以中国义务教育课程标准为基础,融合了美国共同核心课程标准、IB课程体系以及美国新一代科学教育标准。这样的课程设置,真的是为学生打下了坚实的基础。 高中部:提供AP课程和AP Capstone Diploma Program高阶项目。如果你对美国大学先修课程感兴趣,这里绝对是你的天堂! 设施设备:一流的硬件支持 늦⦜学校的设施真的是一流的。有标准多媒体教室、专业科技教室(包括化学实验室、物理实验室、机器人教室等)、艺术教室以及运动场地(健身房、中央球场、户外操场等)。此外,学校还拥有两个图书馆,藏书丰富,为学生提供了良好的阅读和学习环境。 师资力量:多元化的教师团队 颀늨🙩的老师真的是来自世界各地,有中国的、美国的、英国的等等。他们不仅教学经验丰富,而且有着跨文化的背景,能够为学生提供多元化、高质量的教学。在这样的环境下成长,学生们真的能够开阔视野,接触到不同的文化和思想。 校园生活:丰富多彩的活动 探月学校不仅注重学术教育,还非常注重学生的全面发展。学校举办各类年度传统活动,如开学典礼、课程之夜、中文戏剧节、音乐节等,丰富学生的课余生活,培养学生的综合素质。每次活动都能让学生们大开眼界,增长见识。 总结:探索未来的摇篮 总的来说,北京探月学校是一所充满活力和创新精神的学校。它以独特的教育理念、丰富的课程体系、高水准的设施设备和优秀的师资力量赢得了广泛的认可。如果你渴望在国际化的教育环境中成长,探月学校绝对是你的不二选择! 希望这篇文章对你有所帮助!如果你有任何问题或想了解更多信息,欢迎随时提问哦!슊声明:具体信息以学校官网为准,以上信息仅提供参考,如果侵权联系删除!
教育为何像农业?叶圣陶的启示 𑠥𖥜㩙𖥅生曾提出一个引人深思的观点:“教育是农业。”这一观点不仅在国内学术界产生了深远影响,而且至今仍然具有重要意义。吕叔湘先生将语文教学比作农业,这给我们提供了一个独特的视角来看待教育。 𞠥业与教育:相似之处 农业与教育有着惊人的相似之处。农业生产的过程是精耕细作,需要耐心和细心呵护,而教育同样需要这种耐心和细心。学生就像土地上的农作物,需要教师用知识去浇灌,用真情去呵护。正如《管子ⷦ修》所言:“十年树木,百年树人。”培养一个人才是一个漫长的过程。 𑠥本位:尊重个性 每一位教育工作者都应该始终坚持学生本位的原则,尊重学生的个性,做到因材施教。构建和谐平等的师生关系是关键,这样学生才能在一个宽松的环境中成长。 𞠤𘓤𘚧 持续学习 加强专业培训和提高专业素养是必不可少的。教育工作者需要通过不断学习来更新自己的知识体系,以便更好地适应不断变化的教育环境。 𑠥䩆潜能:生命的力量 教育的最终目的是唤醒学生生命的潜能。通过教育,学生不仅能够获得知识,还能在情感、态度和价值观上得到全面发展。 𞠦育的隐喻:丰富内涵 古今中外,许多学者用不同的隐喻来描述教育。例如,英国哲学家洛克提出了“白板说”,而美国教育学家杜威则认为“教育即生长”。这些隐喻丰富了我们对教育的理解。 𑠦育是农业:精耕细作 叶圣陶先生提出的“教育是农业”这一观点,强调了教育的过程性和原生态性。教育就像农业一样,需要精耕细作,耐心浇灌,细心呵护,并且需要漫长的等待。 通过深入理解“教育是农业”的内涵,我们可以从中获得许多启示:尊重学生个性、加强专业培训、唤醒学生潜能等。这些启示将有助于我们更好地从事教育工作,为学生的全面发展贡献力量。
考试仅剩50天,333教育知识点速记清单 离考试还有50多天,虽然时间紧迫,但依然可以掌握很多关键知识。以下是333教育高频考点总结,大家可以直接开始背诵啦! 1. 孔孟墨教育思想 2. 蔡元培的教育理念 3. 陶行知的教育思想 4. 杜威的学习理论 5. 苏格拉底的教育方法 6. 教育的社会功能 7. 教育原则 8. 课程的类型 9. 维果茨基的心理发展理论 10. 学习动机的认知理论 11. 奥苏泊尔的学习理论 1. 董仲舒的哲学思想 2. 卢梭的自然教育理论 3. 赫尔巴特的教育心理学化 4. 教学过程中应处理好的几对关系 5. 教育目的 6. 科举制的选拔方式 7. 稷下学宫的学术氛围 8. 韩愈的教育思想 9. 皮亚杰的认知发展阶段理论 10. 布鲁纳的认知、发现说 11. 建构主义学习理论的基本观点 1. 柏拉图的教育思想 2. 夸美纽斯的教育理念 3. 裴斯泰洛奇的教育方法 4. 学校教育制度 5. 德育原则 6. 学习动机 7. 学习动机的培养与激发 8. 知识的应用与迁移 1. 北宋三次兴学的历史背景 2. 洛克的哲学思想 3. 人文主义教育的特征、影响、贡献 4. 世俗教育的普及 5. 教育的基本素养 6. 教育社会的制约性 7. 社会、个人本位论 8. 学习策略的概念和分类 1. 苏湖教学法的教学特色 2. 积分法的学习评价 3. 六等黜陟法的选拔制度 4. 监生历事制的培养模式 5. 书院的历史渊源 6. 朱熹的教育思想 7. 洋务学堂的办学宗旨 8. 张之洞的教育改革 9. 民国初年教育改革的背景 10. 王守仁的教育理念 11. 希腊三哲的教育思想 12. 夸美纽斯的教育思想 13. 费里教育法 14. 统一劳动学校章程 15. 关于小学和中学的决定 16. 影响问题解决的因素 17. 问题解决能力的培养 碎碎念 三颗星以上的知识点是必须要掌握的,不是要一字不漏地全部背出来,而是要抓住关键词,用自己的话进行解释。一颗两颗星的内容也要心中有数,虽然是非重点,但考察次数却很频繁,不要偷懒哦,多背就能多拿分!
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社科文献2024年5月书讯
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