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征稿打一字前沿信息_两字意境高雅名字(2024年12月实时热点)

内容来源：AI全自动内容创作接口所属栏目：教程更新日期：2024-12-02

征稿打一字

写作5年：从0到1的自我修炼五年前，我开始写作。那时候，每天下班后，别人忙着刷剧、打游戏，我却坐在电脑前敲键盘。我的口号是：即使大雨倾盆，我也要写完这篇再回家。那些孤独的夜晚，我也不知道是怎么熬过来的。现在，写作已经成为一种习惯。我深信一万小时定律。很多人说，我也想写，但不知道写什么。以下是一些关于写作的建议：写观后感 𐟎슧œ‹完一本书或者电影后，我总是迫不及待地想找人讨论。如果没有人，我就会写下来。很多平台也会收这样的稿件，既满足了表达欲，还能赚点稿费，真是一举两得！写日记随笔 𐟓’ 如果只是想记录生活，写日记或者随笔是个不错的选择。写日记的过程也是梳理自己的过程，一边写一边思考，不断复盘精进自己，不断成长。写热点时事 𐟌 当一些公众事件发生时，谁先写出好文章，谁就掌握了流量。我们平常在一些公主号上看到的热点文，都是撰稿人紧跟热点而写的，相应的也有可观的稿费。写散文 𐟓œ 传统纸媒对散文的需求量很大。大家可以留意一下征稿信息，对于文字要求、稿酬等写得都很清楚，一般是千字300到3000元不等。写书 𐟓š 这需要一定的写作功底和粉丝基数，这样出版社才会找到你，帮你出书，还有相应的版权费。写故事、小说 𐟓– 好的故事和小说就像一部电影。写这类体裁时，可以先列出大纲、结构，然后一点点地往里面填充内容，融入我们平常生活里积累的素材，最后再不断修改，这是一篇好故事的必经过程。其实，任何一个领域，要想有所成就，一万小时定律都适用！写作这条路，我从0走到1，它孤独、艰难、充满挑战。但回头望去，它又处处藏着感动、希望和生命的力量！重要的是开始写，而不是写什么。以上是我关于写作的一些想法，希望对大家有所帮助！

新手小白如何通过写作赚钱？关键在这两点！很多朋友常常会有这样的困惑：我阅历少，是不是就写不出有深度的文章？文章没有深度，是不是就赚不到钱？答案是，当然不是！ 𐟓š 很多人因为这种认知误区，导致不敢迈出第一步，错失了很多机会。其实，只要你明白这两点，你的困惑就会迎刃而解。明确自己的目标 𐟎如果你的目标是赚钱，那么文章有没有深度根本不重要，能赚到钱才是最重要的。很多自媒体的文章，并没有什么深度，只是一些浅白的家长里短或者八卦小故事，但阅读数据依然不错。有深度的文章阅读门槛较高，很多人阅读只是为了休闲娱乐，而不是学习。所以，那些浅显的小故事反而更容易成为爆款。对于新手来说，可以选择一些门槛较低的平台和文体类型作为入门，比如几百字的微头条或者一些要求较低的短故事征稿。这样既能赚点零花钱，又能练练笔，为后续在写作领域深耕打下基础。文章的深度源于积累和培养 𐟌𑊊有深度的文章来自于作者的深度思考。如果一个人长期不学习也不思考，那么即便他有十分丰富的生活阅历，也无法写出有深度的文章。反之，如果一个人坚持学习和思考，不断拓宽思维的深度和广度，那么即便他阅历很少，也能见微知著，写出有深度的文章。所以，初学者一开始，比起追求文章深度，更重要的是明确自己的目标，向着目标努力的同时打好基础。随着写作能力和思考能力的提升，文章自然会越来越有深度。

2025年文学大赛征稿指南𐟓š 一、活动宗旨𐟓– 鼓励创作中篇小说，培养青年作家，促进社会文学氛围。二、主办单位𐟏⊥𐧧倫𕦖‡教基金会与《INK印刻文学生活志》共同主办。三、收件与截稿日期𐟓… 即日起开始收件，截止日期为2025年8月31日。请务必使用挂号邮寄（海外请选择航空挂号），确保作品在2025年9月16日前到达。逾期作品将不予受理。四、参加办法与收件方式𐟓슦Š奐表：请自行联系获取并填写。纸本作品：需提供两份A4纸张双面打印的作品，使用12级新细明体，单行行距1.0，繁简体不限，并编页码。第一页为作品名及大纲，第二页开始为正文。请使用长尾夹固定，不要复杂装帧。大纲和正文中不得包含个人资料。电子档：请将作品存为Word文档，烧录至光碟或存于USB随身碟中，文件名格式为“姓名＋作品名”。例如：王小明〈夏日〉。五、征选类别与奖励方式𐟎 征稿字数6~8万字的中篇小说，附500字以内的大纲。设正赏1名，奖金60万元及奖座；副赏2名，各获奖金20万元及奖座。得奖作品将由《INK印刻文学生活志》出版专辑及个人专书。六、参选者资格𐟑䊦𕷥†…外华人，年龄40岁以下（1985年1月1日后出生），作品需使用中文创作。作品未在全球任何媒体发表，已辑印成书者不得参选。作品不得一稿两投，且未申请或接受补助。不符合以上资格的作品将取消参选资格，已得奖者将追回奖金及奖座，并公布违规事实。

《意林》杂志征稿，200/篇，对新手友好今天分享的征稿平台，是我很喜欢的一个杂志《意林》，高中时候，每天中午都去学校的图书馆看《意林》，除了积累作文素材，这也是我放松身心的方式。《意林》是国内蕞有影响力的励志杂志之一，它戳中无数人的内心，积极倡导健康的思想理念，文章总是能触达人与人之间蕞真实的感情。《意林》杂志的内容丰富多样，主要设有意林专题、心灵、汤、励志人物榜等栏目。该杂志力图通过温馨的故事、生动的语言补充读者的生活经历，延展读者的精神边界，打造中国人蕞真实蕞贴心的心灵读本。可能喜欢文字的你曾想过，要是自己能在《意林》上发表文字就好了，今天这个机会来了。饮其流者怀其源，学共成时念吾师。山高水长有时尽，唯我师恩日月长。你与某位老师之间是否有过①段动人的故事，一直珍藏在心底的某个角落? 你是否也有许多心里话，盼望着向恩师诉说? 《意林》“写给老师的微情书”栏目开始征稿啦文字要求:300~1000字标题注明:写给老师的微情书。采用后福费为200 元一篇。长期征稿，暂不限定截止时间这个征稿很适合新人练手，投稿d我哈，快来写一封情书给你让你记在心里的老师吧！也许着会成为今年的教师节，你给这位老师一份惊喜礼物呢？

万江儿童文学奖，2000元等你！为了推动儿童文学创作，打造地方文化品牌，同时培养和挖掘更多文学新人，东莞市作家协会、东莞市万江文化服务中心、东莞市万江街道新时代文明实践中心、万江街道文学艺术界联合会等单位联合发起了东莞市万江首届儿童文学奖。 𐟌 奖项概述这个奖项面向全国，分为成人组和少年组。无论是全国各地的儿童文学作者，还是符合要求的青少年，都可以参评。体裁不限，只要是原创作品就行。 𐟓 征稿要求主题：成人组作品要贴近儿童生活，反映当代儿童的生活现实和内心世界，对儿童精神成长有真、善、美的引导和启迪；少年组作品则要关注青春和校园，聚焦新时代新生活新气象，健康积极，好看耐读，文字流畅优美。特别欢迎带有万江元素的作品，包括万江历史文化、自然生态等。每人限投一篇（首）。成人组：短篇小说、童话类5000字以内，其他文体2500字以内（诗歌按10行1000字计）；少年组：诗歌20行以内，童话、寓言等其他文体小学组1000字以内，初中组1500字以内。所有参评作品必须原创首发，未在国家正式出版物（含互联网）上公开发表，禁止一稿多投，严禁抄袭或冒名参加，违规者立即取消资格。 𐟑堥‚赛对象成人组：面向儿童文学作家及儿童文学爱好者，要求年满18周岁。少年组：主要面向小学生、初中生，年龄要求为6—15周岁。 𐟎 奖项设置成人组：年度最佳作品奖：1名，奖金2000元年度重要作品奖：2名，奖金1500元年度优秀作品奖：5名，奖金800元年度最具潜力奖：5名（面向在东莞工作、生活的作者），奖金200元少年组：一等奖：5名（小学组3名、初中组2名），颁发证书与奖品二等奖：10名（小学组6名、初中组4名），颁发证书与奖品三等奖：15名（小学组9名、初中组6名），颁发证书与奖品优秀奖：若干名 𐟓… 征稿时间从即日起至2024年9月30日止。获奖名单将在2024年11月揭晓，届时将邀请部分获奖作者参加颁奖典礼。优秀作品将向《儿童文学》《少年文艺》《少男少女》《东方少年》等刊物推荐发表。 𐟓”系方式回复关键字“万江”获取更多信息。

第五届端午龙舟杯作品创作全攻略第五届端午龙舟杯作品已经截稿，是时候展示你的创意作品了！𐟎‰ 端午龙舟杯已经成功举办了五届，成为硬笔书法界的知名赛事。虽然有些书友对征稿要求提出质疑，如空白纸书写、不能使用微喷、不能拼接、染色、托底等，但这些规定也成为了龙舟杯的独特魅力所在。 𐟓 分享一下我创作龙舟杯作品的过程：仔细阅读征稿启事：这是至关重要的一步。许多人因为没有仔细阅读而犯了低级错误，比如使用了不该用的纸、书写不规范等。仔细阅读征稿启事可以避免这些不必要的失误。准备工具：准备好纸张、书写用笔、打格用笔和打格神器等。我选择了稻香纸、中柏小楷秀丽笔、点石柔绘笔翠绿色和0.8格子打格神器。设计作品章法形式：虽然我设计了一个经典而简单的形式，但每首诗文结束都有标题和作者姓名，这需要精心计算字数并预留空间。落款的书写在格子两字之间，产生了错落有致的效果。书写内容：由于格子较小，字数较多，相当于以前写一篇A3的字数。我本来最下面那一行没打算写，但后来觉得缺点什么，就加了“应某赛之征”，效果还不错。钤印：钤印要规范，自我感觉左上三个印章处理得不够好。整个作品一气呵成，我不写第二遍。标题写得较弱，可能需要加强隶篆的练习。𐟖‹️ 希望这些经验能对你有所帮助，祝你创作顺利！𐟎‰

高晓松，在我眼里是一位优秀的音乐人和制作人，尽管现在已经被打入冷宫。周深也是如今非常红火、优秀的歌手。据说，高晓松是周深第一张专辑《深的深》的投资人，因为非常欣赏周深而自掏腰包投资，在我们常人眼里应该是周深的恩人和伯乐，夸张的说没有高晓松或许就没有如今的周深。有人反对吗？那么，现在我征稿，请大家提供一下周深因此而感谢高晓松的文字或视频，让我们见证一下两人的深情厚谊。

爱情故事征稿：现实中的遗憾与希望 𐟌𘠧Ž𐥮ž中的爱情故事，往往因为各种原因而未能走到一起。或许是因为曾经的伤害，或许是因为现实的压力，又或许是因为算计多于感情。今天，我们想要收集那些让人心酸的、遗憾的爱情故事。 𐟌ˆ 如果你身边有这样的故事，不妨分享给我们。让我们通过文字，将这些故事传递给更多人。 𐟓– 样文解析： 1️⃣ 第一段：郑权因为家中需要挂灯，找到了邻居家的女人。虽然这一段没有太多悬念，但提到了女人是孤儿寡母，为后续的故事埋下了伏笔。 2️⃣ 第二段：灯装好后，郑权请女人吃饭，两人互相了解了彼此的情况。郑权离异，而女人的孩子父亲有家庭。 3️⃣ 第三段：女人的名字叫小卫。她的儿子经常到郑权办的班里去玩，影响了其他孩子。郑权为了班级管理，开始冷落小卫的儿子。 4️⃣ 第四段：小卫的儿子与别的小朋友打闹，导致对方眼睛受伤。虽然问题不大，但对方家长向郑权索赔。 5️⃣ 第五段：郑权去找小卫商量此事，但小卫并没有提及赔偿的事。郑权也不好直接向她要钱。 6️⃣ 第六段：小卫邀请郑权来家里喝酒，两人趁着酒劲发生了关系。 7️⃣ 第七段：郑权无意中发现小卫和一个男人搂在一起，明显不是之前包养她的男人。两人因此大吵了一架。 8️⃣ 第八段：郑权不再接小卫的孩子，灯坏了也不想去修，小卫更不会帮他修。虽然结局没有明确说两人是否在一起，但很明显，两人是不可能的。 𐟒ᠤ𛎨🙤𘪦•…事中，我们可以看到，两人最初互相不好意思，闹出了一些误会。相处中也并非真心要结婚，郑权只是为了找一个情人。因此，这样的结局也在情理之中。两人都在权衡，最终未能走到一起。

设计大奖赛宣言 𐟌Ÿ 字体界的奥斯卡——Type Directors Club (TDC) 正式开启第 71 届年度竞赛征稿！ 𐟔 关于 TDC TDC 成立于 1946 年，致力于通过一系列活动推动字体设计的发展。我们的目标是建立社区，支持学生和职业初期设计师的成长，同时认可世界各地的优秀字体设计。TDC 被无数设计师视为荣耀之巅，许多设计师的书架上都常年摆放着标志性的 TDC 年刊。 ⏰ 参赛截止日期早鸟截止日期：2024年11月1日常规截止日期：2025年1月31日最终截止日期：2025年2月28日 𐟓 三大竞赛单元传达设计：适用于任何使用字体、手绘文字或包含文字的作品，无论是印刷设计、数字设计、沉浸式体验、建筑、时尚、社交媒体还是其他形式。从杂志排版到电影字幕，从酸奶包装到 App 的布局，任何存在文字视觉表现的地方都欢迎参赛。手绘文字设计：指原创文字设计或对文字进行修改设计的作品，包括传统或抽象的书法、纹身、商标、手写字体、涂鸦和定制文字，或者是那些过于前卫而无法成为经典字体设计的字体。我们相信，不论是个人独特的文字标识，还是失传已久的标志绘画艺术，优秀的手绘文字设计在每一个笔画细节中都能体现出创作者的热爱与倾注的心血。字体设计：指可用于字体软件的设计作品，包括单个字体、字体系列、表情符号或符号字体，或用于生成和创建字体的软件。打造全新字体或是更新经典字体的确是一项充满爱的劳动，TDC 七十年以来一直都致力于认可这种为爱发电的精神。字体设计是真正的匠人舞台。 𐟓栥𝓤𝜥“参赛类别包装设计海报设计出版物设计 TDC 期待你的参与，让我们一起在字体的世界里探索无限可能！

高中语文公开课必备五大套路，轻松拿高分！ “自古深情留不住，唯有套路得人心”，这句话用在高中语文公开课上再合适不过了。公开课和常规课不一样，公开课需要表演（套路），场面热闹+深度内涵，是公开课必胜技巧。以下是一些常见的高中语文公开课套路，供大家参考𐟑‡𐟏𛊊𐟒™一、创设情境高中语文新课标提出“语文课程应引导学生在真实的语言运用情境中……”所以，大部分公开课都会创设情境，才能贴合新课标的要求。不过，其实大部分一线教师都知道，教学如果真的按照这些情境进行的话，有点牵强附会且教学效果不好，应付不了考试。但是！公开课和常规课是不一样的，常规课不用情境似乎教学效果还好一点，然而对于公开课来说，虽然我们对创设情境都嗤之以鼻，但为了赢还是装一下嘛𐟘‚ 我总结了一些常见的『创设情境』的方式: 对于写景性的文章，创设“导游写介绍词”的情境，如《故都的秋》《荷塘月色》等文章对于故事性强或留白较多的文章，创设“制作剧本并演绎”的情境，如《涉江采芙蓉》《鹊桥仙》等文章对于有点悬疑的文章，创设“剧本杀找真凶”的情境，如《祝福》《装在套子里的人》创设“公主号征稿”情境创设“出……主题的诗文集”情境创设“制作……主题的明信片、书签、邮票的文字介绍”情境创设“写脚本并拍摄视频”的情境创设“为某作者的藏书票写他笔下人物的小注”情境 𐟌🦃…境的创设，能符合新课标要求，也体现语文老师的前沿性。 𐟒™二、进行群文阅读、联读、比较阅读单篇阅读想上出深度会比较难，利用群文阅读或比较阅读能使整个课堂更有层次性，更有内涵和深度。比如王维的《山中与裴秀才书》和《终南别业》进行联读，更能展现出王维的“禅性”。另外同类的《荷塘月色》和《故都的秋》都是写景性的可以联读。在选择联读的篇目时可以采取“相同点”“相异点”的思维。 𐟒™三、展现信息技术化教学也就是要利用多种媒介辅助教学，比如视频、图片、微课等的插入，还有利用展示台，展示学生的习作。 𐟒™四、学本课堂，小组讨论一定以学生的思考、讨论推进课堂的进行，引导学生说出答案，生成＞预设；小组讨论很重要，不仅能打开学生的思路，得出更精准的答案，更能使教学场面活跃起来。 𐟒™五、读写结合这个对语文来说非常重要，阅读是输入，习作是真实可见的输出，能让评委直观看出这堂课的成果，当然学生在教学过程中的思考和发言也是成果，但如果只有这种表现性成果的话会比较单一，所以加上写作的输出会更全面。

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