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教改课题的学术价值直播_教改课题的学术价值、应用价值，社会效益和经济效益(2024年11月全新视觉)

内容来源：AI全自动内容创作接口所属栏目：导读更新日期：2024-11-27

教改课题的学术价值

南昌大学陈友华博士在教学、科研、社会服务及诗词创作上的作为评价南昌大学陈友华博士在教学、科研、社会服务和诗词创作上的成就显著，以下是对他各方面成就的详细归纳：一、教学成就陈友华博士长期从事多门课程的教学工作，包括旅游经济与政策、市场营销学、服务运营管理、文化投资学、文化产业园的运营与管理等多个领域。他的教学成就主要体现在以下几个方面： ‌课程开设‌：他开设了包括旅游规划与开发学、旅游市场营销学、市场营销学、服务营销学、文化产业投资学、会展策划与管理、旅游日语等在内的十五门以上课程，覆盖本科和研究生教育。 ‌教学质量‌：他所讲授的多门课程获得了南昌大学的授课质量奖。例如，《市场营销学》获得“南昌大学2012-2013学年第2学期授课质量优秀奖”，《会展策划与设计》获得“南昌大学2021-2022学年秋季学期教师授课质量优秀奖”等，累计获得授课质量方面的荣誉共计七项。 ‌学生指导‌：他先后担任旅游管理、人文地理、经济史、工商管理(MBA)和旅游专硕(MTA)等学科方向的硕士生导师，培养了大量优秀的研究生。 ‌教学荣誉‌：他还获得了“南昌大学经济管理学院优秀班级导师”和“南昌大学优秀本科生班级导师”等称号，体现了他在学生培养方面的卓越贡献。二、科研成就陈友华博士在科研方面也取得了丰硕的成果，主要体现在以下几个方面： ‌学术著作‌：他出版了多部学术著作，包括专著《日本旅游政策研究》和合著《打造江西休闲度假旅游目的地对策研究》等。 ‌学术论文‌：他在《消费经济》、《南昌大学学报》、《资源开发与市场》等学术期刊上发表论文20余篇，其中有多篇论文被人大复印资料全文转载，体现了他在学术界的影响力。 ‌科研项目‌：他主持和参与了多项省级及横向、纵向课题，包括省级项目、教改课题等共计27项，展现了他在科研领域的深厚功底和广泛涉猎。三、社会服务成就陈友华博士在社会服务方面也做出了积极贡献，主要体现在以下几个方面： ‌专家身份‌：他担任全国游憩环境专家智库专家、成都游憩环境技术研究院智库专家、江西省水利风景区评审专家等职务，为相关领域的发展提供了专业指导和支持。 ‌政策咨询‌：他积极参与政府和企业的政策咨询工作，为地方经济发展和旅游业的繁荣贡献了自己的智慧和力量。四、诗词创作成就除了在教学、科研和社会服务方面的成就外，陈友华博士还是一位才华横溢的诗人。他的诗词创作在文学领域占有一定的地位，主要体现在以下几个方面： ‌作品数量与质量‌：他创作了大量诗词作品，这些作品不仅数量丰富而且质量上乘，涵盖了广泛的主题如人生哲理、社会现实、自然景象以及日常生活感悟等。 ‌文学价值‌：他的诗词作品多蕴含深刻的哲理和浓郁的生活气息，展现了其深厚的文学功底和广泛的兴趣爱好。同时他的作品还具有较高的艺术创新性如“诗词+”模式和多种修辞手法的运用等。 ‌社会影响力‌：他的作品被广大诗词爱好者所传颂和鉴赏还被用于教育教学、文化传播等多个领域产生了积极的社会影响。综上所述，南昌大学陈友华博士在教学、科研、社会服务和诗词创作上都取得了显著的成就为相关领域的发展做出了重要贡献。

南昌大学陈友华博士在教学、科研、社会服务和诗词创作上的成效以下是对他各方面成就的详细归纳：一、教学成就陈友华博士长期从事多门课程的教学工作，包括旅游经济与政策、市场营销学、服务运营管理、文化投资学、文化产业园的运营与管理等多个领域。他的教学成就主要体现在以下几个方面： ‌课程开设‌：他开设了包括旅游规划与开发学、旅游市场营销学、市场营销学、服务营销学、文化产业投资学、会展策划与管理、旅游日语等在内的十五门以上课程，覆盖本科和研究生教育。 ‌教学质量‌：他所讲授的多门课程获得了南昌大学的授课质量奖。例如，《市场营销学》获得“南昌大学2012-2013学年第2学期授课质量优秀奖”，《会展策划与设计》获得“南昌大学2021-2022学年秋季学期教师授课质量优秀奖”等，累计获得授课质量方面的荣誉共计七项。 ‌学生指导‌：他先后担任旅游管理、人文地理、经济史、工商管理(MBA)和旅游专硕(MTA)等学科方向的硕士生导师，培养了大量优秀的研究生。 ‌教学荣誉‌：他还获得了“南昌大学经济管理学院优秀班级导师”和“南昌大学优秀本科生班级导师”等称号，体现了他在学生培养方面的卓越贡献。二、科研成就陈友华博士在科研方面也取得了丰硕的成果，主要体现在以下几个方面： ‌学术著作‌：他出版了多部学术著作，包括专著《日本旅游政策研究》和合著《打造江西休闲度假旅游目的地对策研究》等。 ‌学术论文‌：他在《消费经济》、《南昌大学学报》、《资源开发与市场》等学术期刊上发表论文20余篇，其中有多篇论文被人大复印资料全文转载，体现了他在学术界的影响力。 ‌科研项目‌：他主持和参与了多项省级及横向、纵向课题，包括省级项目、教改课题等共计27项，展现了他在科研领域的深厚功底和广泛涉猎。三、社会服务成就陈友华博士在社会服务方面也做出了积极贡献，主要体现在以下几个方面： ‌专家身份‌：他担任全国游憩环境专家智库专家、成都游憩环境技术研究院智库专家、江西省水利风景区评审专家等职务，为相关领域的发展提供了专业指导和支持。 ‌政策咨询‌：他积极参与政府和企业的政策咨询工作，为地方经济发展和旅游业的繁荣贡献了自己的智慧和力量。四、诗词创作成就除了在教学、科研和社会服务方面的成就外，陈友华博士还是一位才华横溢的诗人。他的诗词创作在文学领域占有一定的地位，主要体现在以下几个方面： ‌作品数量与质量‌：他创作了大量诗词作品，这些作品不仅数量丰富而且质量上乘，涵盖了广泛的主题如人生哲理、社会现实、自然景象以及日常生活感悟等。 ‌文学价值‌：他的诗词作品多蕴含深刻的哲理和浓郁的生活气息，展现了其深厚的文学功底和广泛的兴趣爱好。同时他的作品还具有较高的艺术创新性如“诗词+”模式和多种修辞手法的运用等。 ‌社会影响力‌：他的作品被广大诗词爱好者所传颂和鉴赏还被用于教育教学、文化传播等多个领域产生了积极的社会影响。综上所述，南昌大学陈友华博士在教学、科研、社会服务和诗词创作上都取得了显著的成就为相关领域的发展做出了重要贡献。以上内容均来自于百度智能回答，特此声明。

山东职教申报，速来！ 𐟓… 申报截止日期：2024年12月15日 𐟓ž 发布单位：山东省青少年教育科学研究院 𐟔 研究领域： 𐟓Œ 项目研究应遵循项目指南（见附件），申报人可根据具体研究目标和内容拟定项目研究题目。项目申报者可参考研究方向自拟研究题目。题目要求有针对性，突出问题导向，表述规范、准确、简洁，一般不设副标题。 𐟓‹ 项目申报： 𐟓Œ 本项目为山东省青少年教育科学研究院专项，由山东省青少年教育科学研究院组织实施，面向社会公开申报。项目须通过依托单位申报，不受理个人或个人联名申报。 𐟓Œ 项目申报人须具备以下条件：遵守中华人民共和国宪法和法律；具有独立开展研究和组织开展研究的能力，能够承担实质性研究工作；原则上具有中级（含）以上专业技术职称（职务）或硕士学位。 𐟓Œ 项目依托单位须符合以下条件：在相关领域具有较雄厚的学术资源和研究实力；设有科研管理职能部门；能够提供开展研究的必要条件并承诺信誉保证。 𐟓Œ 各依托单位需加强对申报工作的组织和指导，严格审核申报资格、前期研究成果的真实性、项目组的研究实力和相关条件等，并签署明确意见。 𐟒ᠦœ务领域： 𐟑颀𐟏렦供大、中、小、学前、职业等教育教学、教改类课题以及社科、自科、协会、学会、基金会、研究会、实验室、研究所等专项研究项目的全方位服务。 𐟒𜠤𘀥﹤𘀥…覡ˆ策划课题申报立项，服务费用低，材料交付快、确保立项、0定金、全套材料、获取相关文件材料、优秀案例参考、热门题目推荐。

地理专业必看！6大顶级期刊推荐大家好！今天为大家整理了一些地理专业必备的期刊，快来看看吧！𐟓š 𐟌Ÿ《地理科学》知网出版周期：月刊核心期刊收稿方向：中国地理学及其分支学科、地理资源、环境人口、能源以及全球气候和海平面变化等重大课题的学术研究论文。 𐟌Ÿ《地理教学》知网出版周期：半月刊收稿方向：教学研究、高中地理、初中地理、教学经验、核心素养测评、高师教育研究、跨学科学习等。 𐟌Ÿ《中学地理教学参考》知网出版周期：旬刊核心期刊收稿方向：专论、世界地理、中国地理、高中地理、高中地理新教材研究、教学设计与点评、教学研究、计算机辅助、地理教等。 𐟌Ÿ《地理与地理信息科学》知网出版周期：双月刊核心期刊收稿方向：地理信息系统理论与方法、遥感科学及其应用、空间信息技术综合应用、经济地理等。 𐟌Ÿ《中学政史地》知网出版周期：月刊收稿方向：教学研究、经验交流、复习指导、学术茶座、课题成果、试卷分析、综合探究等。 𐟌Ÿ《地理教育》知网出版周期：月刊收稿方向：基础地理教育发展问题研究、地理学科发展前沿进展、课堂教学、复习备考教学研究、高/效地理教改等。 𐟓– 这些期刊涵盖了地理学的各个领域，无论是保研、毕业、评奖评优还是职称评定，都能为你提供极大的帮助。希望这些期刊对地理专业的同学们有所帮助！

讲师晋升副教授的必备条件作为一名讲师，晋升副教授的道路上充满了挑战。虽然看似遥不可及，但了解这些条件可以帮助我们更好地准备。以下是一些关键的评估标准：课题要求 𐟓Š 首先，课题是晋升的关键。有些学校要求省级课题，而有些则更看重教育部或国家社科基金的项目。确保你的课题符合学校的要求，这是晋升的第一步。 C刊论文 𐟓‘ 学术影响力是晋升的重要指标。你需要发表至少3篇以上的C刊论文，这是学术界公认的标准。确保你的论文质量过硬，能够体现你的学术水平。其他条件 𐟎™䤺†这些公认的必要条件，还有一些琐碎但同样重要的方面。例如，担任班主任、发表教改文章、指导学生参加比赛、讲课表现以及编写教材等。这些都能在某种程度上提升你的综合评价。个人经历 𐟎䊦œ€近，我已经开始尝试主持人的工作，这让我在20多岁时没有尝试的事情，在30岁时得以实现。这样的经历虽然与学术研究不同，但也能为我的职业生涯增添亮点。总之，晋升副教授需要你在多个方面做出努力和积累。确保你的学术研究、教学成果和参与的活动都能满足学校的要求，这样你才能在晋升的道路上更加顺利。

欧美的高校教师更“卷”吗？答案是肯定的。大师兄是博导的“开山弟子”，近期成功“转正”。他08年博士毕业就去了欧洲做博后，每逢回国探亲，常来校为我们讲述科研进展。我博士毕业那年，他正在从事第三份博后工作。他被问及何不在国内发展时，总是笑而不语。从08年到今，历经了16年的时间，他才算获得了“铁饭碗”——终身教授。由此深有感慨，故发此文。其实，欧美高校很早就实行了“非升即走”，他们高校终身教职的竞争也同样激烈。如今我们照搬过来是否会“水土不服”呢？我们高校的教学、科研、行政并未分开。行政领导始终惦记着搞科研；喜欢搞科研的老师又须承担教学任务；喜欢教学的想评职称又必须要有科研成果。青年教师是课堂教学的主力军，同时又必须充当科研骨干的角色。还必须积极申报各类科研课题。他们要备课、担任教学秘书和班主任；要做实验、发论文、参加学术会议; 要参加课题教改、竞赛、申报教改课题；还有各类培训和继续教育或会议等。 ...... “非升即走”用暂聘合同吸引你去竞争，为了正式入编，你不得不付出极大的努力。这对于提升高校竞争力是非常有益的，当然，也很能锻炼年轻人。本人已到中年，不需要参与“非升即走”，仅仅是发表一下我个人的看法：既然都是短聘，那不如干脆改成博士后算了，博后有两年时间，不也能看出来谁更优秀吗？这时候考查好了直接入编不也能行吗？至少博士后只是专心搞学术，不会被其它事情所困扰。毕竟一个人的精力是有限的。这个建议可能难以被采纳，是为了申请国家课题时，教师身份更占优势？还是有什么其它原因。欢迎各位评论区留言讨论！非升即走大学教师大学老师高校

常州大学研究生教育教学改革课题指南常州大学研究生教育教学改革与创新研究课题旨在推动学校研究生教育的高质量发展。以下是关于该课题的详细信息： 𐟓ˆ 项目类型与经费资助重大委托课题：对接国家战略需求，资助4万元/项。重点课题：解决学校研究生教育中的重点问题，资助2万元/项。一般课题：关注实际教学问题，资助1万元/项。经费分两次拨付，每年立项数有所限制（重大课题若干项，重点课题10项，一般课题20项）。 𐟓 申报条件与程序申报人：研究生导师、课程任课教师或教育管理人员，需具备一定的教学经验和教育管理背景。申报程序：每年学校公布立项指南，申报人提交计划书，由研究生院组织评审。课题负责人不可同时申报多个课题，且必须按顺序进行。 𐟔„ 课题管理与执行课题周期：一般为2年，特殊情况可延期1次（最长1年）。阶段检查：包括中期研讨，确保研究进度和经费使用合理。如有学术不端行为，资助将被追回。课题成果形式：教育论文、教材、教学创新实践等，且需注明项目编号。 𐟒𘠧𛏨𔹧† 经费使用范围：资料费、调研差旅费、会议费等，但不得用于设备购置或与课题无关的开支。 𐟎“ 结题与验收课题完成后，负责人需提交总结报告和相关成果，并参与结题验收。通过验收后，研究生院会颁发结题证书。

𐟓š《学园》期刊：教育领域的性价比之王在如今知网教育刊物的版面费用不断飙升的环境下，《学园》期刊以其高性价比成为了教育类期刊中的佼佼者。以下是对该期刊的详细介绍： 𐟓– 期刊名称：《学园》 𐟏⠤𘻥Šž单位：云南出版融媒体有限责任公司 𐟓… 出版周期：旬刊 𐟔⠉SSN：1674-4810 𐟓 CN：53-1203/C 𐟓 字符要求：文章字数一般在3000～6000字之间，最低不少于2000字，科研类论文要求4000字以上。 𐟓⠥𞁧迦目：科研课题高等教育研究教改论坛教学研究国外教育学校管理师资建设教材研究（教育类文稿均可） 𐟑堥𞁧迥﹨𑡯𜚩⥐‘全国各类高校、高职、独立院校、中专、中小学的教育工作者、高校博士生、硕士生、本科生以及校外教育单位、教育培训机构、文化机构。《学园》期刊不仅在学术上有着广泛的影响力，而且价格相对亲民，是教育工作者和学术研究者的理想选择。

成都市第二十一届教育改革论文评选通知 𐟎‰𐟎‰𐟎‰成都市教育学会教育改革与实验专业委员会关于开展“成都市第二十一届教育改革与研究学术论文”评选活动的通知𐟓⊊各单位会员、个人会员：成都市教育学会教育改革与实验专业委员会作为我市群众性教育科研的学术团体，在推进教育研究与改革中具有独特作用。为了鼓励我会会员及广大干部教师积极总结提炼自己的教育改革经验与成果，经研究决定开展“成都市第二十一届教育改革与研究学术论文”评选活动。现将有关事宜通知如下：一、内容及形式（一）对基层教育科研的元研究，即对教育科研本身的思考和认识，如价值、特征、推进策略、管理、指导、评价、成果推广经验等。形式为学术论文。（二）课题研究成果，包括单位及个人承担或参与的各级各类课题研究中所形成的研究成果，形式可为研究报告、调研报告、学术论文、案例及分析等。二、行文要求（一）强调真实有效的教育教学改革行为，鼓励有创造性的符合教育规律的改革措施。（二）体现理论与实践的结合，倡导从自身实际出发的理性思考。（三）观点鲜明，思路清晰，文句流畅。（四）凡引用他人的观点，请注明出处（作者、题名和出处）。（五）字数以3000~6000字为宜，凡4000字以上文章，须有摘要（文章的主要观点、结论，不写成提纲和评价形式），字数控在200字以内，关键词3~5个。研究报告和调查报告不受此限制。（六）遵守学术道德，文责自负，严禁抄袭等弄虚作假行为，一经发现，即取消参评资格，情节严重者将通报所在单位。（七）以下四类论文不在评选范围，不得申报：已参加过市级及其以上评选并获奖的论文、毕业论文和学位论文、纯外文写作的论文、纯知识探讨的论文。三、交稿要求（一）本着自愿参评的原则，凡属征文对象的单位和个人均可自主申报。（二）论文和案例署名不超过2人，研究报告及调研报告署名不超过5人。（三）单独署名论文每人限交1篇，若联合署名，最多可再交1篇。（四）交稿截止日期为2024年11月30日。四、其他（一）本次评审不收取任何费用。（二）本专委会个人会员均可申报，单位会员每校不超过10篇；本专委会会员与其他专委会会员联合申报，第一作者需为本专委会会员。（三）成都市教育学会教育改革与实验专委会会员编号查询：2022年入会的个人会员名单和单位会员名单及编号进入附件“成都市第二十一届教育改革与研究学术论文提交方式”查询；2024年新入会的单位会员和个人会员请在成都市教育学会公主号上查询。（四）成都市教育学会非本专委会会员也可申报，收稿数不超过本次活动申报总数的10%。（五）申报人不是会员的，可在申报论文前，在“成都市教育学会”公主号“会员申请入会”中按提示选择所要加入的分支机构，即“教育一起好状态”。成都市教育学会教育改革与实验专业委员会 2021年8月

《高教学刊》：高等教育交流的理想平台大家好，我是小雅编辑。今天要给大家介绍的是一本在知网上备受推崇的高等教育期刊——《高教学刊》。首先，这本期刊在知网教育领域有着非常高的含金量，除了核心期刊外，它的影响力完全不亚于任何一本知网收录的G4期刊。它专注于高校教学与建设的改革措施和实践经验的交流，探索高等教育管理创新思路，为高校和教学管理人员提供一个学术交流的平台。 𐟓š 期刊名称：《高教学刊》主办单位：黑龙江省创联文化传媒有限公司;黑龙江省教育评估院出版周期：旬刊 CN：23-1593/G4 ISSN：2096-000X 出版地：黑龙江省哈尔滨市创刊时间：2015年影响因子：2023版复合影响因子为0.661，综合影响因子为0.501 主要栏目：创新创业教育、课题研究、博士论坛、教海探新、教改新论、高教管理、高职论坛、师资人才、高校思政、高教研究等 𐟌Ÿ 在《中国人文社会科学期刊AMI综合评价报告》中，这本期刊在2018版新刊入库，并在2022版中被评为A刊扩展。如果你有发表意向或选刊问题，欢迎随时联系我，早发早见刊哦！

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