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学术组织任职权威发布_学术组织任职情况(2024年12月精准访谈)

内容来源:AI全自动内容创作接口所属栏目:观点更新日期:2024-11-30

学术组织任职

如何撰写学术简历及学术成果贡献? 在申报项目时,需要撰写学术简历、学术兼职以及在相关研究领域的学术积累和贡献。具体该怎么写呢?以下是一些参考内容: 学术简历 𐟓œ 学术简历主要包括你的教育背景、工作经历和学术成就。例如: 教育背景:本科、硕士毕业于某大学俄语语言文学专业,研究方向为语言学;博士毕业于某大学语言所应用语言学专业,研究方向为应用语言学与对比语言学。 工作经历:2005年和2012年先后访学于俄罗斯普希金俄语学院和莫斯科大学,从事应用语言学与对比语言学学习与研究。1995年晋升为讲师,2001年晋升为副教授,2007年晋升为教授。 学术兼职 𐟏능�œ聾𜨁Œ包括你在学术组织中的任职情况,例如: 教育部人文社会科学项目评审专家 某省哲学社会科学项目评审专家 某省教育厅人文社科项目评审专家 中国俄语教学研究会会员 《某理工大学学报》审稿专家 学术积累和贡献 𐟓ˆ 这部分需要详细介绍你在相关研究领域的学术积累和贡献,包括科研积累和语料积累。 科研积累: 主持教育部人文社会科学重点研究基地重大项目1项 主持完成教育部十一五人文社科规划项目1项 主持全国科学术语名词审定委员会2012年重大研究项目1项 主持省哲学社会科学规划项目2项 主持省教育厅人文社科项目3项 参与完成国家社科基金项目3项 参与完成部级5项、省级3项、校级1项 出版学术专著1部,合著1部,译著1部 在国际、国内报刊上公开发表学术论文88篇,获奖15次 语料积累: 从2005年开始关注语言景观的研究,拍摄了2000多张语言景观图片 在国内各大城市拍摄汉语语言景观图片1000多张 通过这些内容的详细介绍,可以展示你在学术研究领域的丰富经验和深厚积累。希望这些信息对你有所帮助!

关于雷家林在汉隶领域的任职经历和荣誉,首先需要澄清的是,汉隶通常指的是汉代隶书这一书法艺术形式,而非一个具体的组织或机构。因此,雷家林不可能在“汉隶”这一领域有直接的任职经历。不过,我们可以从雷家林的个人背景和艺术成就出发,来探讨他在书法艺术,特别是隶书方面的贡献和荣誉。 ‌个人背景与任职经历‌: 雷家林,作为一位书画家,其艺术生涯丰富多样。他曾在艺术院校学习美术,并深入研习书法,尤其在隶书方面有着深厚的造诣。雷家林不仅致力于个人艺术创作,还积极参与书法教育和交流活动。然而,具体到他在某个机构或组织的任职经历,由于信息有限,我无法给出确切的描述。但可以合理推测,他可能曾在艺术院校、文化机构或书法协会等组织中担任教职、研究员或顾问等职务,以促进书法艺术的传承与发展。 ‌艺术成就与荣誉‌: ‌艺术创作‌:雷家林在隶书创作方面有着显著的成就。他的作品风格独特,融合了传统与现代的元素,展现出深厚的艺术功底和独特的审美视角。他的隶书作品被广泛收藏和展览,为书法界所瞩目。 ‌学术贡献‌:雷家林不仅在艺术创作上有所建树,还在书法理论研究方面做出了重要贡献。他发表了多篇关于隶书起源、发展及艺术特色的论文和文章,为书法艺术的学术研究提供了宝贵的资料和见解。 ‌荣誉与奖项‌:雷家林在书法艺术领域获得了多项荣誉和奖项。他曾在多个全国性和地方性的书画大赛中获奖,如“龙脉杯”全国书画大展优秀奖、“山谷杯”全国书画大赛书法类金奖等。这些荣誉不仅是对他个人艺术成就的肯定,也是对他为书法艺术事业所做出的贡献的认可。 综上所述,虽然雷家林没有在“汉隶”这一具体领域有直接的任职经历,但他在书法艺术领域特别是隶书方面的贡献和荣誉是显而易见的。他通过自己的艺术创作和学术研究为书法艺术的传承与发展做出了积极的贡献并获得了广泛的认可。

穆广态院长为何受到患者追捧,听到最后太感动。 穆广态院长之所以受到患者的追捧,不仅源于他在医学领域的卓越成就,更在于他对待患者的深情厚意和无私奉献。 穆广态院长首先是作为一名军医,是一位在显微外科、手外科及脊柱微创外科领域享有盛誉的专家。他从事医疗工作多年,拥有丰富的临床经验和深厚的学术造诣。在武警宁夏总队医院任职期间,他多项技术填补了武警部队及宁夏回族自治区的空白,并享受国务院政府特殊津贴。此外,他还被宁夏医科大学聘请为硕士研究生导师,并在多个医学学术组织中担任重要职务。 穆广态院长的医术精湛,他擅长创伤骨科、矫形外科、手显微外科以及脊柱微创外科等多个领域。他不仅在手术台上技艺高超,能够解决各种复杂难题,更在术后康复方面有着独到的见解。他深知,对于患者而言,手术只是治疗的一部分,术后的康复同样至关重要。因此,他始终关注患者的康复进程,为他们提供全面的康复指导和支持。 然而,穆广态院长之所以能够赢得患者的广泛赞誉和追捧,更在于他对待患者的深情厚意。他始终把患者的利益放在首位,无论患者的身份、地位如何,他都一视同仁,给予他们最真诚的关爱和帮助。他常说:“救治一个儿童,就是挽救一个家庭。”他用自己的实际行动践行了这一理念,为无数患者带去了健康和希望。 穆广态院长还非常注重与患者的沟通和交流。他深知,医学不仅仅是科学,更是人文关怀。因此,他始终耐心倾听患者的诉求和心声,为他们解答疑惑,缓解焦虑。他的这种关怀和尊重,让患者感受到了温暖和力量,也让他们更加信任和依赖他。 总之,穆广态院长之所以受到患者的追捧,是因为他不仅拥有高超的医术和深厚的学术造诣,更因为他具备医者仁心和无私奉献的精神。他的事迹和精神将永远激励着后人不断前行,为医学事业和患者的健康贡献自己的力量。#脑梗偏瘫康复# #脑梗# #偏瘫康复#

报考体育产业与管理、体育产业规划与政策、大型体育场馆运营、体育投融资、体育市场开发与营销等方向的学弟学妹注意哟!今天成体学哥将跟各位学弟学妹聊聊成都体育学院经济管理学院的相关招生信息,请注意查收: 成立背景: 成都体育学院经济管理学院是国内较早开始培养体育经济与管理领域本科专业人才的系(部)。2000年开始面向全国招收公共事业管理(体育管理方向)专业本科学生;2001年增设经济学(体育经济方向)专业并面向全国招收本科学生。2002年,在体育人文社会科学部的基础上正式设立经济管理系和新闻系。2002年至2013年期间,经济管理系下辖体育管理学、经济学、旅游管理学和社会体育指导与管理四个教研室,开设了公共事业管理、经济学、旅游管理、社会体育指导与管理四个本科专业。2013年因学校发展需要,以经济管理系旅游管理学教研室和社会体育指导与管理教研室为基础设立了休闲体育系。2019年经济管理系正式成立为学院。 师资力量与教育资源: 专职教师中高级职称比例达90%,博士占教师比例的86%,其中,管理学教研室拥有博士研究生学历的比例达到100%。教师队伍中有享受国务院政府特殊津贴专家、四川省有突出贡献优秀专家、国家社会科学基金评审专家、四川省学术和技术带头人、国家体育总局中青年学术和技术骨干、第三届中国杰出人文社会科学家;有多人在中国体育科学学会、体育产业、体育统计分会等学术组织中任职;有博士生导师6人,硕士生导师18人。 研究生专业简介: 全日制学术学位 040301体育人文社会学 研究方向: 01体育产业与管理 指导教师: 刘青 教授 程林林 教授 高扬 教授 刘英 教授 郭新艳 教授 刘炜 教授 卿平 教授 陈林会 教授 柳伟 教授 张永韬 教授 雷红 副教授 郑宇 副教授 刘香 副教授 李璞* 教授 覃文林* 客座教授 初试科目: ①101 思想政治理论 ②201 英语一或 202 俄语或203 日语 ③611 体育基础综合 复试科目: 体育人文社会学理论综合 同等学力加试科目: 1、教育学 2、体育史 备注: ①体育基础综合含《体育基本理论》、《体育社会学》 ②体育人文社会学理论综合含《体育基本理论》、《体育文化概论》 0403Z1体育产业学 #成都体育学院# #成都体育学院考研# #成体考研#

河北正高级会计师评审结果公示 𐟓㠦 𙦍𓥌—省人力资源和社会保障厅《关于做好2024年度职称评审和备案工作的通知》(冀人社字〔2024〕190号)的要求,河北省会计专业高级会计师评审委员会于11月22-24日在石家庄市组织了2024年全省会计专业高级职称评审工作。经过严格的材料审阅、综合答辩、量化评分、民主评议和投票表决等环节,共有831名同志通过了会计专业正高级会计师和高级会计师技术职务任职资格评审。 𐟓… 评审结果现已在河北省财政厅官网公示,公示期为5个工作日(11月27日至12月3日)。2024年,河北正高级会计师评审通过141人,副高级会计师评审通过690人。 𐟓Š 评审综合打分包括以下方面: 基础情况(学历、资历、单位性质、任职情况) 学术成果(论文的字数、篇数和内容,课题,著作等) 业绩成果(基础业绩和核心业绩,业绩多少、优劣,业绩佐证材料等) 其它方面(考试成绩,年度考核,继续教育,获奖,其它证书,高端领军人才等) 评审答辩(答辩省份会把答辩作为重要考核项) 𐟔 对于未能通过评审的同志,可以进一步分析具体原因,以便在下次评审中取得更好的成绩。

精神内耗大学生的迷茫与追求 今天偶然听到一个词——“三无人员”:无班委、无组织、无社团。这或许是我理想中的大学生活:上课认真听讲,课余时间做自己喜欢的事情,晚上可以出去散步。没有班委工作的束缚,没有任何值班的烦恼,不用担心老师的电话,没有评奖评优的压力,也没有期末考试的紧张。 然而,现实中的大学生活并不如我所愿。我身兼团支书、导助、组织任职等多重角色,成绩也要保持在班级前30%,志愿时长超过200小时,符合评奖评优的条件。这些头衔让我感觉自己像是被困在笼中的鸟,渴望自由却又不愿放弃现在的生活。想努力却无力,想躺平却赢不了。我不知道自己在做什么,也不知道自己想要什么。 虽然喜欢自己的专业,但迫于大形势的压力,我想考研,但又不喜欢学术研究。想直接就业,却又不甘自己的第一学历(双非一本)。我越来越觉得自己像是没有思想的怪物,被大时代推着前进……

𐟎“ 留学俄罗斯的八大优势 𐟌Ÿ 1️⃣ 国家政策支持 𐟒𜊤🄧𝗦–綠œ为重要的战略合作伙伴,提供大量俄乌白人才公费留学名额,支持学生赴俄留学。当前国家政策—中俄合作无上限。 2️⃣ 高性价比留学 𐟒𐊤🄧𝗦–炙𜥐ˆ类大学一年学费两万到四万,艺术类院校一年学费五万起,消费水平与国内一二线城市相当。 3️⃣ 广阔的就业前景 𐟌 国内大量企业赴俄开展业务,在俄留学生就业优势进一步扩大,大量毕业生就职于政府、国际组织和500强企业。 4️⃣ 回国后的优惠政策 𐟏™️ 俄罗斯留学生回国后享受各大城市落户和人才引进政策,留学生在购买汽车时享受免税政策。 5️⃣ 回国学历认证 𐟓œ 俄罗斯高校毕业后均可在教育部留学服务中心进行外国学历认证,求职就业升学都可以通过提供该认证材料进行证明。 6️⃣ 顶尖的教育水平 𐟎“ 俄罗斯高校教师不仅拥有相关的专业学术水平,同时还有相当一部分高校老师在政府或者国际组织任职。俄罗斯的教育更注重学习的过程而不单单关注最终的考试结果。俄罗斯的大学不仅提供俄语授课,也提供包括英语在内的多种外语授课。 7️⃣ 便捷的申请流程 𐟓 俄罗斯留学申请过程便利,无需财产证明等信息,只需准备前置学历等相关资料,并且无需雅思托福俄语等级证书等。 8️⃣ 高含金量的毕业证书 𐟏… 俄罗斯的大学在全球500强大学榜单中占有将近二十个席位,相当于国内双一流大学,毕业证含金量高,升学就业都有竞争力。

书法教师资格证:你值得拥有的专业认证 想要成为一名书法教师?那你需要考取哪种证书呢?𐟤”𐟓œ 𐟏† 选择理由: 𐟌Ÿ 证书由文旅部直属事业单位颁发,具有极高的认可度和含金量。 𐟓ˆ 市场需求持续增长,书法教育行业前景广阔。 𐟎𐱤𘚩↥ŸŸ广泛,薪资待遇优厚。 𐟓š 证书的重要性: 𐟏렦•™培行业对教师持证上岗的要求越来越严格,拥有相关行业专业证明是从事艺术类教育的必备条件。 𐟌Ÿ 证书不仅能证明个人能力,还能提升任职机构的公信度,是教培机构衡量用人的重要标准。 𐟔 证书的特点: 𐟏… 国家认可,全国通用,官网可查,确保一证一码的真实性。 𐟓‹ 证书可用于上岗就业,应对检查,注册相关资质使用,组织社会艺术水平考级,高校评双师,线上平台自媒体授课等多种用途。 𐟒𜠨€ƒ取证书的好处: 𐟔‘ 上岗就业,应对检查,让你在求职过程中更具竞争力。 𐟏… 注册相关资质使用,提升你的专业形象和公信力。 𐟎蠧𛄧𛇧侤𜚨‰𚦜聆𔥹𓨀ƒ级,为你的学生提供更专业的指导。 𐟏렩똦 ᨯ„双师,为你未来的学术发展打下基础。 𐟓𚠧𚿤𘊥𙳥𐨇ꥪ’体授课,拓宽你的教学渠道和影响力。 𐟒ᠦ醒:选择证书时,务必考虑其权威性和实用性,确保你的投资物有所值。

北京医生副高职称晋升全攻略,速查! 𐟌Ÿ 北京地区医生副高职称晋升指南 𐟌Ÿ 𐟎Ÿ𚥱‚副高级职称(副主任医师)要求: 大学本科及以上学历,中级职称满5年; 专科学历,中级职称满7年; 中专学历,中级职称满9年,且近2年有破格条件之一。 𐟎Ÿ𚥱‚正高级职称(主任医师)要求: 大学本科及以上学历,中级职称满5年; 专科学历,中级职称满7年,且业绩突出、成果显著,副高满3年且符合破格条件之一。 𐟓š 准备资料: 基本材料:包括学历、已获得的职称证书、继续教育学时证明、传染病学分证明。 学术材料:论文、病案、科普、标准规范、专利、课题研究、科技类奖项等。 工作量表:任职期间的工作量,如门诊、手术、病房工作量等。 专业能力病例:能代表专业技术水平的病例5个。 𐟛 ️ 申报流程: 填写申报材料:每年7-8月,登录报名网址,填写所有材料。 单位审核:单位负责初审,审核报名资料并给出初审意见。 区卫健委审核:检查材料。 市卫健委审核:类似区里审核。 缴费并上传PPT:费用700元/人,直接在报名网址缴费并上传答辩PPT。 专家现场评审:市卫健委组织专家评审,现场讲述PPT+传染病抽题,每人约20分钟,专家综合评价专业能力、业绩成果等方面,给出分数。 公示结果:评审通过的名单在人社部官网上公示,接受社会监督。公示结束后,下载证书(电子版证书)。 𐟒ᠦ示:准备充分,按部就班,祝您晋升顺利!

张三夕:学术研究成果的形成是“文成而有题,还是先有题再成文”,这看起来是一个学术著作或成书的先后次序问题,而实际上涉及对现代学术体制的价值判断问题。坚持传统的“文成而有题”就是对“先有题再成文”的现代学术成文方式的否定。众所周知,现代学术研究的科研项目体制都是“先有题再成文”,先有选题,继而申报、评审,再有撞大运式的“命中”,最后是中期检查、结项、出书。由于项目与科研经费挂钩,与学校排名挂钩,因此,项目进入学术评价机制,成为高校和学术机构对学者的硬性考核要求。对于文科而言,有无项目,特别是有无国家社科基金项目,成为一个学者能否通过任职考核以及晋升职称的必备条件。为了项目申报的需要,许多人挖空心思地事先设想各种出奇翻新的“选题”,然后围绕选题组织前期成果、填写八股文式的项目申报书,侥幸“中签”后再设法围绕题目完成项目。这种“先有题再成文”的学术研究模式导致的一个不良后果,就是学术界越来越少的学者能够摆脱“选题”来读书,像钱锺书、张舜徽先生这样通过大量读书而形成博大著述的学者几成“绝响”。钱锺书先生的《谈艺录》《管锥编》不仅是坚持传统的“文成而有题”的表达方式,甚至书成后,书中目录中的小标题都是责编周振甫先生加上的。“先有题再成文”的成书方式造成的严重后果就是,不读文学家的大量全集就来书写文学史,不读学者的大量原著就来写作学术史,已然成为当代人文学科学术研究的通病。 张先生晚年总结他一生长期治学的几点体会,其中很重要的一点体会就是“研究成果多由积累而来,不可急于求成”。他指出:“我一生所写的好几种书,都不是预先拟定了一个题目然后着手撰述,而是将积累已久的素材,加以区处条理,使成为有系统、有义例的专著的。像二百万字的《说文解字约注》,不用说,是由我积四十多年的功力而后写定成书;即如《清人文集别录》二十四卷、《清人笔记条辨》十卷,也是根据我多年读清人文集、笔记时所积累的心得记录,加以整理而成。”“从这些具体事实,足以说明一个‘积’字,在我治学过程中所起的作用,至为重大。假若没有几十年时间的积累,想要提出研究成果,也是不可能的。我一生治学,没有急于求成的思想,总是从容不迫,埋头苦干;但问耕耘,不问收获。等到积之既久,自然水到渠成。古人所云:‘欲速则不达’,真是千古名言!”这样的经验之谈,实在值得我们年轻学者学习、借鉴。 试想,如果按照项目制,“先有题再成文”,那么《清人文集别录》这样的著作绝无完成之可能。任何在职的高校教师都无法在三年之内通读完1100种清人文集,然后对其中600种文集逐一进行提要钩玄式的学术史总结。从这个角度讲,范军教授批评在人文学科评价中“四唯”(唯论文、唯学历、唯职称、唯奖项)的危害性,并认为比“四唯”危害更大的是“唯项目”,就很有必要。对照张先生的切身体会,可见“唯项目”论的要害是“先有题再成文”,“为题成文”,急于求成。这是我们当下亟待解决的学术弊端问题。在自然科学领域,“先有题再成文”,可能具有一定的时效性、普遍性,但是在人文学科领域则需要反思。至少在国学领域或文史领域,坚守传统的学术表达方式,才能克服急功近利,有利于培养学者的学术定力,有利于培养读书种子,产生像《别录》这样经得起历史检验的宏伟著述,产生像张舜徽先生这样真正的学术大师。 —— 《坚守中国传统学术表达方式的现代意义——从张舜徽校雠学著述看“以中释中”之学术经验》

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