故事课堂征稿模板新上映_故事课堂征稿模板最新(2024年11月抢先看)
爱情故事征稿:现实中的遗憾与希望 𘠧中的爱情故事,往往因为各种原因而未能走到一起。或许是因为曾经的伤害,或许是因为现实的压力,又或许是因为算计多于感情。今天,我们想要收集那些让人心酸的、遗憾的爱情故事。 如果你身边有这样的故事,不妨分享给我们。让我们通过文字,将这些故事传递给更多人。 样文解析: 1️⃣ 第一段:郑权因为家中需要挂灯,找到了邻居家的女人。虽然这一段没有太多悬念,但提到了女人是孤儿寡母,为后续的故事埋下了伏笔。 2️⃣ 第二段:灯装好后,郑权请女人吃饭,两人互相了解了彼此的情况。郑权离异,而女人的孩子父亲有家庭。 3️⃣ 第三段:女人的名字叫小卫。她的儿子经常到郑权办的班里去玩,影响了其他孩子。郑权为了班级管理,开始冷落小卫的儿子。 4️⃣ 第四段:小卫的儿子与别的小朋友打闹,导致对方眼睛受伤。虽然问题不大,但对方家长向郑权索赔。 5️⃣ 第五段:郑权去找小卫商量此事,但小卫并没有提及赔偿的事。郑权也不好直接向她要钱。 6️⃣ 第六段:小卫邀请郑权来家里喝酒,两人趁着酒劲发生了关系。 7️⃣ 第七段:郑权无意中发现小卫和一个男人搂在一起,明显不是之前包养她的男人。两人因此大吵了一架。 8️⃣ 第八段:郑权不再接小卫的孩子,灯坏了也不想去修,小卫更不会帮他修。虽然结局没有明确说两人是否在一起,但很明显,两人是不可能的。 ᠤ🙤𘪦 事中,我们可以看到,两人最初互相不好意思,闹出了一些误会。相处中也并非真心要结婚,郑权只是为了找一个情人。因此,这样的结局也在情理之中。两人都在权衡,最终未能走到一起。
初中高分作文《转弯》分享,文笔太美了! 今天给大家带来一篇来自小纸条的2024河南安阳中考模拟优秀作文,真的是让人眼前一亮! 【作文题目】 学校团委开展了“致成长致青春”的征稿活动,邀请大家参与。 《人民日报》曾有一段话:“生活中,很多事情并非只有一种解决方法。让思维转个弯,可能就能找到解决问题的突破口。工作学习中遇到棘手问题时,换个角度勇敢尝试,就会拥有更广阔的视角,做出更理智的决断。遇到烦恼时,不妨让心态转个弯,用积极的心态去解决问题。人生中适时地转个弯,或许就会看到不一样的风景。愿你有一往无前的勇气,更有适时转弯的智慧,去发现人生的无限可能!” 征稿方向一:请以“转弯”为题目,写一篇记叙文,讲述你的成长故事。 征稿方向二:以上材料对你有怎样的启发,或激发了你怎样的感想,请自拟题目写一篇简单的议论文,发表你的青春感言。 得到纸条君高度点评的作文一起来学习哦,文笔真的爱了~ ⠂ ⠂ ⠂ ⠂ ⠂ ⠂ ⠂ ⠂ ⠂ ⠂ ⠂
《孩子》杂志收幼儿园至初中稿件,年内出刊 《孩子》杂志是省级刊物,收录于万方数据库,每期3版起发,主要收幼儿园至初中全科稿件。现正进行30期征稿,预计12月出版。具体内容如下: 出版时间:年内出刊 杂志名称:《孩子》 征稿范围:幼儿园至初中全科稿件 𗠧概览: 幼儿教育:优化幼儿乐群行为的研究 小学家庭教育与中华优秀传统文化的融合 小学班主任管理中的沟通艺术 幼小衔接中的幼儿园现状分析及实践策略 游戏化教学在幼儿数学逻辑思维培养中的应用 户外自主游戏促进幼小衔接的有效途径 黄河传统民间故事融入幼儿园阅读绘本的路径探究 数字化教学在幼儿园安全教育中的作用 构建幼儿园“三位一体”的劳动教育模式 课程游戏化在幼儿教育中的探究 幼儿德智体美劳全面培育的教育创新研究 小学家庭教育中渗透中华优秀传统文化教育探讨 家园共育下幼儿园体育活动开展策略 基于儿童中心的学前教育课程设计原理与实践 冷冉教育思想在小学英语阅读教学中的应用与实践研究 小学语文教学中学生口语表达能力的培养研究 “双减”政策下加强初中地理课堂问题式教学策略的实践研究 核心素养指导下初中地理情境化教学实践探索 新形势下小学班主任管理工作中的观察与思考 初中地理情境化教学实践探索 基于核心素养导向下的初中语文阅读教学探析 品质阅读沉浸书香:小学语交阅读教学指导思路探析 “双减”背景下构建初中语文高效课堂的策略研究 基于学习能力提升的小学数学单元整体教学初探 奥尔夫教学在小学音乐教学中的应用 基于核心素养的初中语文信息化教学探索 幼儿园音乐活动的创新化分 信息化教学模式在初中数学课堂教学中的实践与探究 核心素养背景下中学英语读后续写的教学策略探究 幼儿教学中手工活动教学宽资 发展学生核心素养的初中生物实验教学优化策略研究 小学艺术教学中项目式学习的有效策略分析 初中数学几何教学的有效策略探讨 课程思政下中小学美术教育的实践探索 小学语文阅读教学中读写结合教学模式的应用探究 新课标下初中英语课程核心素养培育策略探讨 浅析初中语文写作教学中的指导策略 分段训练模式在小学语文写作教学中的应用策略 基于核心素养的小学道德与法治教育探究 小学英语语篇阅读实现多模态教学的实践探索 德育融入小学信息科技课程的实践探索 立德树人背景下情境创设法在教学管理中的应用策略 创新评价提升效果:新课标下小学教学课堂教学评价主体多元化的思考 “双减”背景下构建初中语文高效课堂的策略研究 小学数学新课标背景下心理效应的教学应用研究 指向素养提升的小学英语智慧课堂构建策略探究 叙事治疗在提升农村留守儿童心理健康中的应用研究 体验式教育模式在小学科学课堂教学中的应用策略 融合教育背景下预科生的教学管理策略探究
高中语文公开课必备五大套路,轻松拿高分! “自古深情留不住,唯有套路得人心”,这句话用在高中语文公开课上再合适不过了。公开课和常规课不一样,公开课需要表演(套路),场面热闹+深度内涵,是公开课必胜技巧。以下是一些常见的高中语文公开课套路,供大家参考𛊊一、创设情境 高中语文新课标提出“语文课程应引导学生在真实的语言运用情境中……”所以,大部分公开课都会创设情境,才能贴合新课标的要求。不过,其实大部分一线教师都知道,教学如果真的按照这些情境进行的话,有点牵强附会且教学效果不好,应付不了考试。但是!公开课和常规课是不一样的,常规课不用情境似乎教学效果还好一点,然而对于公开课来说,虽然我们对创设情境都嗤之以鼻,但为了赢还是装一下嘛 我总结了一些常见的『创设情境』的方式: 对于写景性的文章,创设“导游写介绍词”的情境,如《故都的秋》《荷塘月色》等文章 对于故事性强或留白较多的文章,创设“制作剧本并演绎”的情境,如《涉江采芙蓉》《鹊桥仙》等文章 对于有点悬疑的文章,创设“剧本杀找真凶”的情境,如《祝福》《装在套子里的人》 创设“公主号征稿”情境 创设“出……主题的诗文集”情境 创设“制作……主题的明信片、书签、邮票的文字介绍”情境 创设“写脚本并拍摄视频”的情境 创设“为某作者的藏书票写他笔下人物的小注”情境 🦃 境的创设,能符合新课标要求,也体现语文老师的前沿性。 二、进行群文阅读、联读、比较阅读 单篇阅读想上出深度会比较难,利用群文阅读或比较阅读能使整个课堂更有层次性,更有内涵和深度。比如王维的《山中与裴秀才书》和《终南别业》进行联读,更能展现出王维的“禅性”。另外同类的《荷塘月色》和《故都的秋》都是写景性的可以联读。 在选择联读的篇目时可以采取“相同点”“相异点”的思维。 三、展现信息技术化教学 也就是要利用多种媒介辅助教学,比如视频、图片、微课等的插入,还有利用展示台,展示学生的习作。 四、学本课堂,小组讨论 一定以学生的思考、讨论推进课堂的进行,引导学生说出答案,生成>预设;小组讨论很重要,不仅能打开学生的思路,得出更精准的答案,更能使教学场面活跃起来。 五、读写结合 这个对语文来说非常重要,阅读是输入,习作是真实可见的输出,能让评委直观看出这堂课的成果,当然学生在教学过程中的思考和发言也是成果,但如果只有这种表现性成果的话会比较单一,所以加上写作的输出会更全面。
《“东坡海棠”美术作品征稿开启 22万奖金等你拿》 为纪念苏东坡诞辰988周年,11月1日,“东坡海棠”主题美术作品征集活动拉开帷幕。此次活动由万景|国投ⷦ㠤⃤,面向全国征集最美海棠画。 本次征稿奖金高达22万元,征稿时间为11月1日至12月12日。主办方现邀请全国绘画爱好者参与,期待他们用画笔与东坡跨越千古对话,用绘画的力量为东坡海棠续写新故事。投稿方式为扫描文中二维码下载登记表,并将登记表和原创作品一同邮寄即可报名。
如何将读过的古诗词变成稿费? 大家好!最近《中国诗词大会》火遍全国,武亦姝凭借2000首诗词量和淡定的气魄赢得了总冠军,让不少网友佩服不已。我也不例外,看完节目后,我买了一些诗词相关的书籍,既重温了阅读的快乐,又希望通过写作变现。 那么,读古诗词有哪些好处呢? 提高文学素养和写作能力 阅读古诗词可以积累文学功底,古诗词中有大量金句,运用这些句子写拆书稿、书评、影评等文章时,会让文章脱颖而出。 陶冶情操、平缓情绪 𘊥䨯词中包含大量诗人的人生感悟,既有“莫愁前路无知己,天下谁人不识君”的豪迈,也有“故人入我梦,明我长相忆”的细腻。有时生活压力大,看看古诗词能平缓情绪。 让自己变得更温和、有气质 俗话说“腹有诗书气自华”,读古诗词可以让人变得更温和、有气质。我见过一个急躁的前同事,自从被《中国诗词大会》种草后,一有机会就看古诗词,不到半年,整个人变得温和了许多,说话做事不再毛躁,为人处世也更温和。 写作变现 𐊩䤺积累文学素养和陶冶情操,我们还能通过写作变现。详细内容和历史故事征稿函请参考图2-9。 推荐书籍 如果你对古诗词感兴趣,强烈推荐《枕上诗书:一本书读懂最美古诗词》。这本书以故事的形式赏析古诗词,封面、排版、书签都让人耳目一新。 正如俗话所说,“以史为镜,可以知兴替”,太阳底下无新事。困扰我们的问题,说不定都能在书中找到答案。希望大家在收获知识的同时,还能赚取稿费!
新手小白如何通过写作赚钱?关键在这两点! 很多朋友常常会有这样的困惑:我阅历少,是不是就写不出有深度的文章?文章没有深度,是不是就赚不到钱?答案是,当然不是! 很多人因为这种认知误区,导致不敢迈出第一步,错失了很多机会。其实,只要你明白这两点,你的困惑就会迎刃而解。 明确自己的目标 如果你的目标是赚钱,那么文章有没有深度根本不重要,能赚到钱才是最重要的。很多自媒体的文章,并没有什么深度,只是一些浅白的家长里短或者八卦小故事,但阅读数据依然不错。 有深度的文章阅读门槛较高,很多人阅读只是为了休闲娱乐,而不是学习。所以,那些浅显的小故事反而更容易成为爆款。对于新手来说,可以选择一些门槛较低的平台和文体类型作为入门,比如几百字的微头条或者一些要求较低的短故事征稿。这样既能赚点零花钱,又能练练笔,为后续在写作领域深耕打下基础。 文章的深度源于积累和培养 𑊊有深度的文章来自于作者的深度思考。如果一个人长期不学习也不思考,那么即便他有十分丰富的生活阅历,也无法写出有深度的文章。反之,如果一个人坚持学习和思考,不断拓宽思维的深度和广度,那么即便他阅历很少,也能见微知著,写出有深度的文章。 所以,初学者一开始,比起追求文章深度,更重要的是明确自己的目标,向着目标努力的同时打好基础。随着写作能力和思考能力的提升,文章自然会越来越有深度。
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少儿美术展,创意盛宴! 艺术的种子在孩子们的心中悄然生根,他们用画笔描绘出心中的世界,用色彩点亮梦想的天空。 芢美丽中国—2025全国少儿美术融合展”由中央美术少儿美术研究中心主办,这不仅是一场展览,更是一次推动中国少儿艺术发展的历史性活动。 征稿活动正在进行中!我们期待看到孩子们用画笔讲述的故事,无论是天马行空的幻想,还是细腻入微的观察,每一幅作品都是独一无二的艺术瑰宝。 抓紧时间,拿起画笔,让世界看到你的才华!征稿截止日期临近,不要错过这个展示自我、交流学习、共同成长的绝佳机会。
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