当前位置：网站首页 » 新闻 » 内容详情

cssci期刊教育评价解读_cssci 教育(2024年12月精选)

内容来源：AI全自动内容创作接口所属栏目：新闻更新日期：2024-12-03

cssci期刊教育评价

思政必看！《导刊》期刊《思想理论教育导刊》是一份专注于思想理论教育的期刊，曾用名《高校社会科学研究和理论教学》。由高等教育出版社主办，月刊出版，ISSN号为1009-2528，CN号为11-4062/G4。期刊出版地位于北京市，语种为中文，开本为大16开，邮发代号为82-183。创刊时间可以追溯到1994年。该期刊被多种数据库收录，包括CSSCI中文社会科学引文索引（2021-2022）来源期刊、北京大学《中文核心期刊要目总览》（2008年版、2011年版、2014年版、2017年版、2020年版、2023年版）、《中国人文社会科学期刊AMI综合评价报告》（2018版A刊核心、2022版A刊核心）。该期刊的复合影响因子和综合影响因子分别为3.33和1.388，显示出其在学术界的影响力。出版文献量达到9649篇，总下载次数为9467417次，总被引次数为145138次。此外，该期刊还获得了多项荣誉，包括社科双效期刊、马克思主义理论期刊等。对于关注思想理论教育的学者和学生来说，这份期刊无疑是一个重要的参考资源。

RCCSE A级期刊，教师们的学术新宠！ 𐟓š 广西、贵州、四川、云南、陕西、安徽、江西等地的教师们注意啦！RCCSE武大核心期刊A级刊，相当于南核北核，是你们学术研究的重要参考！ 𐟓‹ 根据《广西高等教育本科教学改革工程项目管理办法》（桂教规范〔2022〕4号）第三十一条第（三）款，高质量期刊包括：北京大学图书馆“中文核心期刊”、南京大学“中文社会科学引文索引（CSSCI）来源期刊”、中国科学引文数据库论文统计源期刊（CSTPCD）、中国学术期刊评价研究报告（RCCSE）评选的A级期刊、SSCI、A&HCI、EI收录期刊、国家部委主办的期刊、冠名大学的本科高校主办的期刊，以及《高教论坛》、《广西社会科学》等期刊。 𐟓š RCCSE武大核心期刊A级刊，不仅是学术研究的重要参考，也是教师们晋升职称、申请项目的重要依据。快来关注这些期刊，提升你的学术影响力吧！

《现代教育管理》期刊：教育界的权威刊物《现代教育管理》𐟓š 是一本由辽宁教育研究院主办的教育刊物，已经有超过40年的历史。这本期刊不仅在辽宁省沈阳市出版，还拥有较高的学术影响力。 𐟓Š 出版信息：期刊名称：《现代教育管理》曾用刊名：辽宁教育研究;辽宁高等教育研究主办单位：辽宁教育研究院出版周期：月刊 ISSN：1674-5485 CN：21-1570/G4 出版地：辽宁省沈阳市语种：中文 𐟓Š 评价信息：复合影响因子：4.889 (2024版) 综合影响因子：3.294 (2024版) 被CSSCI扩展版、中文核心、AMI核心、维普、万方和知网收录 𐟓Š 主要栏目：决策咨询理论视野热点研究教育政策教育督导与评估教育法制建设师资管理教学管理学生管理职业教育大学生就业《现代教育管理》不仅是一本月刊，还涵盖了多个教育领域的热门话题，如理论视野、教学管理、决策参考、师资管理、职业教育等。它不仅是教育界的重要学术期刊，还为教育工作者提供了一个交流和分享经验的平台。

宁夏社会科学《宁夏社会科学》Ningxia Social Sciences 是一本由宁夏社会科学院主办的社科类C刊，属于CSSCI和AMI核心期刊，并获得社科基金资助。以下是该期刊的详细信息： 𐟓Š 基本信息主办单位：宁夏社会科学院出版周期：双月 ISSN：1002-0292 CN：64-1001/C 出版地：宁夏回族自治区银川市语种：中文开本：大16开邮发代号：74-12 创刊时间：1982年 𐟓ˆ 出版信息专辑名称：社会科学II 专题名称：教育综合出版文献量：6820篇总下载次数：2610636次总被引次数：45738次 𐟓Š 评价信息 (2022版)复合影响因子：1.742 (2022版)综合影响因子：0.979 𐟓‹ 该刊被以下数据库收录： CSSCI 中文社会科学引文索引(2021-2022)来源期刊北京大学《中文核心期刊要目总览》来源期刊：1992年(第一版), 2004年版, 2008年版, 2014年版《中国人文社会科学期刊AMI综合评价报告》：2018版A刊核心; 2022版A刊核心 𐟏† 期刊荣誉：社科双效期刊 2022年国家社科基金资助期刊 𐟓š 主要收录领域：法律、公共管理、经济、社会、民族、宗教、历史、文化、哲学、教育学、政治社会问题与社会治理、经济传媒社会学、社会问题等。 𐟌Ÿ 审稿速度快，通过率高，适合科研作者正常评职评审、研究生考研保研、博士加分毕业，部分单位评奖学金加分和单位晋升也有效！

南大核心期刊：学术界的权威指南 𐟌Ÿ 南大核心，也被称作CSSCI，是由南京大学中国社会科学院评价中心负责评定的。以下是南大核心期刊的主要特点： 1️⃣ 评定周期：每两年进行一次评定。 2️⃣ 权威性：南大核心期刊在学术界享有广泛的认可和影响力，是国内最具权威性的核心期刊之一，入选难度高于北大核心。 3️⃣ 影响力：教育部已将南大核心数据作为全国高校机构与基地评估、成果评奖、项目立项、人才培养等方面的重要考核指标，是目前高校认可度最高的核心目录之一。

江西社会科学：低门槛的学术发表平台？《江西社会科学》期刊，网络首发，是江西省社会科学院主办的学术刊物。它属于北大核心、CSSCI和AMI扩展期刊，还得到了社科基金的资助。这本期刊的出版周期是月刊，ISSN号为1004-518X，CN号为36-1001/C。期刊的出版地是江西省南昌市，语种为中文，开本是大16开。邮发代号是44-25，创刊时间是1980年。根据最新的出版信息，《江西社会科学》的专辑名称是“社会科学II”，专题名称是“教育综合”。该期刊已经出版了19735篇文献，总下载次数达到7984947次，总被引次数为159907次。在评价信息方面，该期刊在2023版的复合影响因子为2.509，综合影响因子为1.178。它被多个数据库收录，包括CSSCI中文社会科学引文索引（2021-2022）来源期刊和北京大学《中文核心期刊要目总览》（2000年、2004年、2008年、2011年、2014年、2017年、2020年版）。此外，它还被《中国人文社会科学期刊AMI综合评价报告》收录为2018版A刊核心和2022版A刊扩展。荣誉方面，《江西社会科学》被评为社科双效期刊和综合类期刊。

河北大学学报（哲学社会科学版）影响力揭秘 𐟓š 河北大学学报（哲学社会科学版）是一份备受推崇的学术期刊，以其卓越的学术影响力和广泛的学术覆盖范围，成为了社科领域的重要期刊。 𐟓… 基本信息：主办单位：河北大学出版周期：双月刊 ISSN：1005-6378 CN：13-1027/C 出版地：河北省保定市语种：中文开本：大16开邮发代号：18-52 创刊时间：1960年 𐟓Š 出版信息：专辑名称：社会科学II 专题名称：教育综合出版文献量：6244篇总下载次数：2648626次总被引次数：51683次 𐟓ˆ 评价信息： (2023版)复合影响因子：1.861 (2023版)综合影响因子：0.875 𐟓‹ 该刊被以下数据库收录： CSSCI 中文社会科学引文索引（2021-2022）来源期刊（扩展版）北京大学《中文核心期刊要目总览》来源期刊（2004年、2008年、2011年、2014年、2017年、2020年）《中国人文社会科学期刊AMI综合评价报告》（2018版A刊核心；2022版A刊核心） 𐟏† 期刊荣誉： Caj-cd规范获奖期刊综合类优秀期刊这份期刊以其高质量的学术研究和广泛的影响力，成为了社科领域不可或缺的一部分。

《思想理论教育导刊》必读理由《思想理论教育导刊》是北大核心、CSSCI、AMI核心期刊，由高等教育出版社主办，月刊出版。以下是该期刊的详细信息： 𐟓Š 出版信息曾用刊名：高校社会科学研究和理论教学主办单位：高等教育出版社出版周期：月刊 ISSN：1009-2528 CN：11-4062/G4 出版地：北京市语种：中文开本：大16开邮发代号：82-183 创刊时间：1994年 𐟓ˆ 评价信息复合影响因子：3.33 (2023版) 综合影响因子：1.388 (2023版) 总下载次数：9202304次总被引次数：141682次 𐟓š 被收录数据库 CSSCI 中文社会科学引文索引(2021-2022)来源期刊北京大学《中文核心期刊要目总览》来源期刊：2008年版, 2011年版, 2014年版, 2017年版, 2020年版《中国人文社会科学期刊AMI综合评价报告》：2018版A刊核心; 2022版A刊核心 𐟏… 期刊荣誉社科双效期刊马克思主义理论期刊

ABC类期刊大揭秘：你真的了解吗？ 𐟓š 在学术界，期刊的分类和评价标准总是让人摸不着头脑。其实，期刊的级别并没有一个统一的标准，大多数情况下，我们参考的是各机构和主管部门根据自身情况划分的标准。不同地区或者同一地区不同机构对期刊的认定标准也不尽相同。今天，我就来给大家揭开ABC类期刊的神秘面纱。 A类期刊：学术界的“顶流” 𐟌Ÿ A类一级：SSCI、A&HCI（艺术与人文科学引文索引）收录的期刊。这些期刊是衡量科研水平的重要标志，学术界通常会把SSCI、A&HCI论文放在最前边。 A类二级：CSSCI期刊。这些期刊在国内教育界被认可和推崇，是统计“211工程”建设成效、申报各级重点学科、博士点的重要数据。部分CSSCI期刊是高校公认的具有代表性的顶尖期刊。 A类三级：属于二级学科的全国权威性专业期刊。这些期刊比B类水平高，可以作为高校科研能力比较、博士论文、省级国家级重点学科申报、教师高级职称评审的重要指标。 B类期刊：学术界的“中坚力量” 𐟒ꊂ类：其他被CSSCI收录的期刊，以及ISSHP（社会科学与人文会议录索引）收录的论文、新华文摘、中国社会科学文摘、光明日报、人民日报发表的论文都算是B类。 C类期刊：学术界的“新星” 𐟌 C类：没有被CSSCI收录但被《中文核心期刊要目总览》收录的期刊。这些期刊在学科内有重要影响，多为青年高校教师论文发表的期刊。 D类期刊：学术界的“培养对象” 𐟌𑊄类：有的学校将自己主办的等级不高的刊物列为D类以培养刊物，有的学校干脆把其他与本学校专业相关的普刊都列为D类，所以D类数量最多最庞杂。核心期刊的概念 𐟓– 核心期刊有两个概念：通常所说的核心期刊是指北大版的中文核心期刊，指被北大图书馆每三年出版一次的《中文核心期刊要目总览》中列出的期刊。广泛意义的核心期刊包括所有的核心数据库，首先当然包括南大核心，即南京大学“中文社会科学引文索引来源期刊”，C刊。总结 𐟓 ABC类期刊是一些单位对学术期刊水平的简单认定，各单位的标准也不尽一致。无论是A类、B类还是C类，这些划分都是为了更好地管理和评价学术成果。希望这篇文章能帮你更好地理解ABC类期刊的真实面目。

教师教育研究期刊影响力持续攀升𐟓ˆ 《教师教育研究》期刊（Teacher Education Research）是教育领域的双核心期刊，备受关注。以下是该期刊的详细信息： 𐟓Š 出版数据曾用刊名：高等师范教育研究主办单位：北京师范大学、华东师范大学、教育部高校师资培训交流北京中心出版周期：双月 ISSN：1672-5905 CN：11-5147/G4 出版地：北京市语种：中文开本：大16开邮发代号：2-418 创刊时间：1989年 𐟓ˆ 出版信息专辑名称：社会科学II 专题名称：教育理论与教育管理出版文献量：3610篇总下载次数：4350567次总被引次数：104249次 𐟓Š 评价信息 (2024版)复合影响因子：3.798 (2024版)综合影响因子：2.3 𐟓ˆ 被收录数据库 CSSCI 中文社会科学引文索引(2021-2022)来源期刊北京大学《中文核心期刊要目总览》来源期刊（1996年第二版至2023年版）《中国人文社会科学期刊AMI综合评价报告》（2018版A刊核心、2022版A刊核心） 𐟏† 期刊荣誉 Caj-cd规范获奖期刊该期刊在教育理论与教育管理领域具有广泛的影响力，是学术研究和交流的重要平台。