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本科毕业论文设计新上映_本科毕业论文设计抽检信息平台(2024年12月抢先看)

内容来源：AI全自动内容创作接口所属栏目：导读更新日期：2024-12-01

本科毕业论文设计

#热点新知#复旦大学新规：规范本科毕业论文 AI 使用。近日，复旦大学重磅发布《复旦大学关于在本科毕业论文（设计）中使用 AI 工具的规定（试行）》，旨在为本科毕业论文 AI 使用立下明晰“规矩”，此消息在教育界及广大学子群体中引发高度关注与热议。随着人工智能技术的迅猛发展，AI 工具在学术领域的应用愈发广泛。复旦大学敏锐捕捉到这一趋势带来的新挑战与新机遇，积极出台相关规定加以引导。该规定详细阐释了学生在本科毕业论文创作过程中，如何合理、合规地借助 AI 工具。例如，明确要求学生在使用 AI 时需进行恰当的引用标注，以确保学术诚信与原创性不受侵害。这意味着，若学生借助 AI 生成某些观点或内容片段，必须清晰地表明出处，让学术来源有迹可循。同时，规定也对教师的指导职责进行了强化。教师需在学生运用 AI 工具的过程中，给予精准且细致的指导，帮助学生正确区分 AI 辅助与学术抄袭的界限，引导学生充分发挥 AI 的优势为论文增色，而非陷入依赖 AI 造假的泥沼。此举不仅有助于复旦大学自身提升本科毕业论文的质量与学术规范性，更是为其他高校在应对 AI 浪潮冲击学术领域时提供了极具价值的参考范例。它犹如一盏明灯，照亮了在 AI 时代下高校教育教学管理与学术诚信建设的前行道路。众多教育界人士对此表示赞赏，认为复旦大学在规范毕业论文 AI 使用方面走在了前列，有望推动整个高等教育领域形成更为科学、严谨且与时俱进的学术规范体系，保障学术研究的健康生态与可持续发展。未来，复旦大学也将持续关注规定的实施效果，并根据实际情况不断完善优化，以适应不断变化的技术与教育环境。

湖南城市学院成人高等教育本科论文要求详解 𐟎“ 毕业论文（设计）的撰写要求 1️⃣ 论文主题：湖南城市学院成人高等教育本科毕业论文（设计）的课题名称、内容及难易程度需与专业人才培养要求相契合，不得偏离专业方向，且需结合实际。 2️⃣ 撰写语言：论文需用中文撰写（外语专业除外），具体格式详见附件三。字数要求：理工科不少于5000字，其他专业不少于8000字。参考文献应涵盖近1-3年的研究进展，阅读量不少于15篇，其中应有一定数量的外文资料。 3️⃣ 论文检测：所有本科毕业生的毕业论文（设计）均需通过论文检测，采用维普论文检测系统，重复率不得超过30%，否则论文成绩不合格。工程类、设计类等相关专业需提交毕业设计。 𐟓Š 毕业论文成绩评定 1️⃣ 成绩构成：毕业论文（设计）的成绩包括论文质量和答辩成绩。总评成绩为论文质量成绩的50%加上答辩成绩的50%。 2️⃣ 评分标准：论文质量成绩和答辩成绩采用百分制，总评成绩采用五级记分法：优秀（90分以上）、良好（80-89分）、中等（70-79分）、及格（60-69分）、不及格（60分以下）。 3️⃣ 不参加答辩的成绩：不参加毕业答辩者不记成绩。毕业论文（设计）被评为及格及以上者准予毕业；初审不合格者不参与答辩，初审合格经答辩后评定为不及格者，需重新答辩。

中国药科大学函授论文格式规范指南𐟓š 𐟎“亲爱的同学们，今天为大家带来中国药科大学高等学历继续教育本科毕业论文（设计）的格式规范，希望能够帮助正在为论文格式头疼的你！𐟒ꊤ𘀣€基本要求字数：论文一般要求在8000 - 15000字之间。立论与观点：必须遵守国家法律法规。综合能力：能够综合运用多学科知识与技能，分析并解决问题。二、选题原则符合专业：选题需符合专业要求。一人一题：确保独立性和针对性。三、涵盖内容封面：有指导教师签名。承诺书：有作者签名。题目：中文题目不超过30字，避免使用非公知公用的缩略语，英文题名与中文含义一致。目录：清晰列出各级标题及页码。摘要：中文摘要300 - 500字左右，有中英文摘要，提供内容梗概，不加评论和补充解释。关键词：3 - 8个关键词，中英文须对应。正文：理工类和人文社科类有不同参考格式。参考文献：限于作者直接阅读过的、发表在正式出版物上的文献，著录格式有严格要求。附图：如有需要，可在正文中不便插入的图片放在此处。致谢：对提供帮助的单位及个人表示感谢。四、格式编排字体字号：各级标题、正文、表题、图题、参考文献等都有明确规定。页面设置：A4纸打印，上下边距2.54cm，左右边距2.70cm、2.00cm，行距固定值25磅，页码宋体五号底部居中，页眉宋体五号。宝子们写论文的时候一定要严格按照这些规范来哦，这样才能写出一篇优秀的毕业论文（设计）呀！𐟒

本科毕业论文抽检：学生该如何应对？𐟓š 最近，我花了一晚上时间研究本科毕业论文的抽检规定。教育部发布了《本科毕业论文（设计）抽检办法（试行）》，而广东省教育厅也出台了《广东省本科毕业论文(设计)抽检实施细则(试行)》。这些文件都明确提到，如果论文存在“学术不端”问题，学位证会被直接收回。然而，被认定为“存在问题毕业论文”并不一定意味着论文有学术不端问题。我特别关心的是，如果学生的论文被认定为“存在问题毕业论文”，那他们是需要重新修改并提交论文，还是直接被撤回学位证呢？这些文件并没有给出明确的答案。此外，专家评议的标准似乎有些苛刻。在初评阶段，只要有1位专家评定为不及格，论文就需要进行复评。而在复评阶段，只要有1位专家再次评定为不及格，论文的最终结果就是不及格。举个例子，如果某个学生在初评时有两位专家评议结果为及格，而另一位专家评定为不及格，那么论文会进入复评阶段。在复评阶段，如果有1位专家评议结果为及格，而其他专家评定为不及格，那么论文的最终评议结果依然是不及格。这样的结果真的合理吗？毕竟，有3位专家评议为及格，而两位专家评议为不及格。这些问题让我对毕业论文的抽检规定感到困惑。希望有经验的朋友能分享一下他们的看法和经验。

复旦新规！AI助力论文，但有限制 11月28日，复旦大学正式发布了《复旦大学关于在本科毕业论文（设计）中使用AI工具的规定（试行）》。这是国内高校首次在本科毕业论文撰写期间对AI工具的使用进行规范化管理，填补了政策空白。根据《规定》，复旦大学允许学生在特定条件下使用AI工具。在指导教师许可下，学生可以在不干扰创新能力考察的前提下，借助AI工具进行以下工作：文献检索与整理：利用AI工具快速高效地检索和整理相关学术文献资料。二次创作图表推荐与辅助制图：AI工具可以帮助推荐契合需求的图表类别，助力图表创作。非创新性方法的辅助作业：涵盖一些缺乏创意性的流程或操作环节。参考文献格式整理：借助AI工具使参考文献格式更为规范统一。然而，《规定》也明确界定了禁止使用AI工具的范畴：研究方案设计：AI不可用于论文整体方案的规划或框架的构建。创新性方法设计：严禁AI介入创新性思路与方法的构思过程。数据分析与结果讨论：AI工具不能取代学生进行数据分析、结果剖析、讨论以及结论归纳总结。这些限制举措旨在确保学生的毕业论文能够切实体现其独立思考能力与创新素养，防止因过度依赖AI生成内容而有损学术诚信。如果内容确实欠缺一些新颖性，或者论文内容质量不足，可以先让导师帮忙检查，提出修改建议。如遇导师放养，再考虑润色、预审评估等学术服务。人的指导与AI对比，更稳妥一些。

✦ 中国互联网络信息中心：我国生成式人工智能产品的用户规模达2.3亿人，占整体人口的16.4% ✦ 复旦大学发布《复旦大学关于在本科毕业论文（设计）中使用AI工具的规定（试行）》，规范毕业论文AI使用 ✦ 顺丰同城新上线“独享专送”服务，采用“1对1急送”专业服务模式 ✦ 阿里巴巴旗下1688发布贴牌业务品牌“1688源选”，内部定级为战略项目 ✦ 饿了么与中国老龄产业协会联合启动《数字化老年助餐服务管理规范》团体标准编写，填补行业空白 ✦ 理想汽车：理想超充站突破1100座，高速理想超充站突破600座，累计上线近500座城市理想超充站 ✦ 胖东来：未进行任何网络平台直播带货，也未授权任何单位和个人代表公司进行直播带货

【「复旦大学规范本科毕业论文AI使用」：禁止用于方案设计、正文生成】IT之家 11 月 29 日消息，复旦大学教务处官网显示，11 月 28 日，复旦大学发布《复旦大学关于在本科毕业论文（设计）中使用 AI 工具的规定（试行）》（以下简称《规定》）。《规定》中提到的 AI 工具包括生成式人工智能（IT之家注：简称“GenAI”或“生成式 AI”）和人工智能辅助工具（简称“AI 辅助工具”）。允许使用范围与原则包括：“征得指导教师同意的前提下，且当 AI 工具生成的内容不影响对学生在毕业论文（设计）中的创新等能力的考察时，作者可在以下范围内使用 AI 工具：文献检索与整理、二次创作图表类型推荐与辅助制图、非创新性方法的 AI 工具辅助、参考文献格式整理。” 禁止使用范围包括：禁止使用 AI 工具进行研究方案设计、创新性方法设计、算法（模型）框架搭建、毕业论文（设计）结构设计、研究（设计）选题、研究（设计）意义及创新性总结、研究假设提出、数据分析、结果分析与讨论和结论总结等；禁止使用 AI 工具生成或改动本科毕业论文（设计）中的原始数据、原创性或实验性的结果图片、图像和插图；禁止直接使用 AI 工具生成本科毕业论文（设计）的正文文本、致谢或其他组成部分；禁止使用 AI 工具进行语言润色和翻译；禁止答辩委员、评审专家使用任何 AI 工具对学生的本科毕业论文（设计）进行评审；本科毕业论文（设计）涉及保密内容的，禁止使用任何 AI 工具，禁止上传任何数据和图片到 AI 平台。《规定》还写道，使用 AI 工具时，须在本科毕业论文（设计）承诺书中明确披露使用的 AI 工具名称和版本号；使用的时间和具体用途；AI 工具生成的内容或提供的建议；AI 工具在论文中的具体使用部分，如方法部分或文献综述部分；须保留 AI 工具处理之前的相关重要材料，以备指导老师或评审专家对学生使用 AI 工具的检查和质询。

西交网教本科论文怎么写？ 𐟓š 毕业设计（论文）是网络教育教学计划中的重要环节，对于衡量教学质量和学生的毕业资格认证至关重要。为了规范我校网络教育本科毕业设计（论文）的撰写，确保教学质量，特制定以下撰写规范： 𐟔 题目毕业设计（论文）的中文题目应准确反映研究内容，不超过25字，不设副标题。 𐟓‹ 摘要与关键词摘要应包括设计（论文）的创造性成果及其理论与实际意义，不使用公式、图表，不标注引用文献编号。关键词应采用能覆盖设计（论文）主要内容的通用技术词条，一般列3~5个，按词条的外延层次排列。 𐟓š 正文毕业设计（论文）正文包括绪论、论文主体及结论等部分。绪论应简明扼要地介绍研究背景、目的和意义。论文主体应详细阐述研究方法、实验过程和结果分析。结论应总结研究成果，提出展望或建议。 𐟓𘠦’图与照片图插图应符合国家标准及专业标准，机械工程图采用第一象限投影法，电气图、流程图等应符合相关标准规定。毕业设计（论文）原件中的照片图均应是原版照片粘贴，不得采用复印件。照片应为黑白或彩色，主题突出、层次分明、清晰整洁。 𐟓‹ 目录、中文摘要、致谢、参考文献、附录目录应清晰列出毕业设计（论文）的各个部分。中文摘要应简要陈述设计（论文）的主要内容和创新点。致谢应表达对指导教师、同学和亲友的感谢。参考文献应列出设计（论文）中引用的所有文献。附录可包括数据表格、原始资料等补充材料。 𐟓 撰写规范毕业设计（论文）应按照确定的规范认真执行，指导教师应加强指导，严格把关。内容要求应符合国家及各专业部门制定的有关标准，符合汉语语法规范。 𐟔 毕业设计（论文）的撰写是本科生培养过程的基本训练之一，希望同学们认真对待，写出高质量的毕业设计（论文）。

计算机专业本科毕业答辩心得分享𐟎“ 最近刚结束了计算机专业的本科毕业论文答辩，真是有种如释重负的感觉。虽然我的毕业设计和论文水平一般，导师之前也批评过我工作量少，但经过这段时间的努力和准备，答辩还是顺利通过了。下面分享一些我在准备论文和答辩过程中的心得，希望对理工科的同学们有所帮助。格式很重要 𐟓‘ 在答辩前，我特意和舍友、老师多对了几遍格式，毕竟格式错误可是会被扣分的。画图更直观 𐟓Š 我们计算机专业需要画很多流程图、模型图和用例图。答辩老师看图的时间远比看文字多。所以，能用图表达清楚的部分，尽量多加一些图，这样看起来更直观，也更加分。确保框架正确 𐟓‹ 我的毕业设计是设计一个软件，大部分同学都会有一部分写测试和改进。导师看了我的目录框架后，让我把这部分去掉。答辩前一天我忐忑不安，因为其他同学都有这部分，而我没有。问了导师后，她让我加上这部分。所以，遇到不负责任的导师，自己一定要仔细点，多看看前几年的范文或者问问室友。同专业的目录框架基本一样，像计算机专业一般包括概述、技术介绍、需求分析、设计、实现、测试和总结。工作量要足 ⏰ 答辩老师一般会让我们跳过前面的各种介绍和背景，直接讲自己做了什么，怎么做的。老师主要是想看工作量和熟悉程度。所以论文里写了多少就拼命往上写，详细描述怎么做的！就像我们做软件，一堆成果截图放上去只是显示了工作成果，但不放怎么设计和怎么实现，老师会怀疑是不是买来的或者抄袭的，然后就会被怼得很惨。熟悉论文和毕设 𐟓š 老师有时会问一些细节问题，比如某个功能怎么设计实现的，某个结论怎么得出来的，某个设计图为什么要这么画。你要对自己的论文非常熟悉，让老师觉得你是自己做的。哪些情况容易被怼 ⚠️ 论文框架有问题：有些模块是专业内大家都写的，而你没写，不管这个模块是不是核心，那大概率有问题。（不是绝对，毕竟有些同学题目很特别）工作量不够或者设计部分写得不够详细：本科更注重工作量而不是深度。不够熟悉自己的论文：老师一问三不知，会觉得你是买来或者抄袭的，这是大忌！工作量少最多就是被怼，老师觉得你是买的那就二辩或者不过了！答辩技巧 𐟎䊥š持“只答不辩”，疯狂道歉。老师问到论文里的问题就好好回答，老师纠错就说会改的。最后，希望正在准备答辩的同学们都能顺利通过！加油！𐟒ꀀ

本科和专科的区别，你真的了解吗？𐟎“ 家里有高三孩子的家长们，为了孩子的前途，赶紧收藏这篇文章吧！其实，本科和专科在多个方面都有很大的区别。下面我们一起来看看这些差异吧：学制：本科通常需要4年时间完成学业，而专科则只需要3年。学位：本科毕业后会获得学士学位，而专科毕业生则只有毕业证书。参军：本科毕业生在参军时会有更多的选择和机会。专业设置：本科的专业设置通常更加广泛和深入，而专科则更注重实用性。课程：本科的课程设置更加全面，包括更多的理论知识和实践机会，而专科则更侧重于职业技能培训。论文和毕业设计：本科毕业生需要完成毕业论文和毕业设计，而专科则没有这些要求。英语四六级：本科毕业生通常需要通过英语四六级考试，而专科则没有这个要求。学习氛围：本科的学习氛围通常更加浓厚，学生有更多的机会与老师和同学交流互动。考研：本科毕业生可以选择继续深造，而专科毕业生则没有这个选项。就业率：本科毕业生的就业率通常高于专科毕业生。毕业齐心：本科毕业生在毕业时会更加齐心协力，共同庆祝毕业。考公考编和落户：本科毕业生在考公务员、编制岗位和落户时通常有更多的机会和优势。总的来说，能上本科还是尽量上本科吧！对于本科和专科的区别，大家怎么看呢？欢迎留言讨论！