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抗日战争论文权威发布_抗日战争感悟200字(2024年12月精准访谈)

内容来源：AI全自动内容创作接口所属栏目：观点更新日期：2024-12-02

抗日战争论文

「新书推荐」《抗日战争研究论集》翻阅这部论集，我认为这些论文虽成文于二十世纪八九十年代，但仍具有较高的学术价值。其一，郭先生这部论集客观地反映了我国学术界关于抗日战争研究的变化和进展。近四十年来，我国学术界关于抗战史研究，无论是在抗战的观念上，还是在抗战内容的叙事上都发生了巨大的变化。但从学术史的角度上，回顾学术界以往的研究，对于深化抗战史研究极具学术价值。其二，重读郭先生这部论集，其中一些篇章关于抗战史实的论述及评价，仍不失新意。 ——朱汉国（北京师范大学历史学院教授）

「新书推荐」「十一月」您对哪本感兴趣？欢迎在评论区留言 ①《水月慈悲——观世音在民间》图文并茂，中国民间的观世音多面相 ②《金融文化——中国式金融现代化的文化奠基》将历史、现实和价值理想熔铸一体建构中国的现代金融文化 ③《中国史学史论集》仓修良一生精研中国史学史的论文荟萃 ④《抗日战争研究论集》全景式展现中国抗战历史 ⑤《岭南禅宗史》首部通史式的岭南禅宗史 ⑥《林穗芳自选集》中国出版学与编辑学的主要奠基人林穗芳先生论文自选集 ⑦《斯文（第十三辑）》读斯文，品古文，共赏斯文之美。 ⑧《司马迁与李陵》（汉文、吉尔吉斯文）以书为媒，交流互鉴 ⑨《唐宋城市史论集》走近唐宋历史的新参考，别具巧思的新力作

旧书精选！今日必看𐟓š 1. 𐟓– 想要深入了解中国现代文学，张爱玲的作品是不可或缺的。这本安徽文艺经典版本的《张爱玲作品集》品质优良，值得一读。 𐟓œ 纪念抗日战争胜利四十周年1985年年会论文集，32开品相完好，如图所示。 𐟎�…ƒ代剧作家王实甫的代表作，与《牡丹亭》、《长生殿》、《桃花扇》并称为四大名剧，展现了古代戏剧的最高成就。 𐟌 二十世纪西方哲学译丛，探讨文明进步与不自由之间的矛盾，包括集中营、大屠杀、世界大战和核武器等现代文明的产物。 𐟓– 康德的哲学三部曲中的第三部，讨论了审美趣味与概念的矛盾，调和了德国理性主义和英国经验主义美学观点。 𐟓𐠤𘭥›𝦊奈Š工作文集，上下册，60年代出版，记录了那个时代的报刊工作历程。 𐟌🠤𛋧𛍨🐧”覤物材料绿化居室的基本手法，分析了大量国内外经典范例，16开全铜版纸印刷。 𐟎蠦𒈥–„文先生收集的170余位书画名家精品，展示了安徽美术出版社的出版实力。 𐟓œ 阮先生对明清徽皖籍六大家所创六大流派的研究，以及地域文化对篆刻艺术影响的分析。

𐟓š《反对党八股》公开课教学设计𐟎“ 𐟎젥𒳩˜𓥎🧚„获奖课件，简洁明了，突出重点难点，适合一整课时的教学。 𐟓– 任务解锁第一关：整体感知本文的观点是什么？议论文写作观点要鲜明。 𐟔 什么是党八股？为什么要反对党八股？ 𐟓ˆ 背景介绍《反对党八股》是毛泽东于1942年2月8日在延安干部会上的讲演。本文节选的是《反对党八股》中9-18节。 1942年，抗日战争正处在最艰苦的相持阶段，党内主观主义的学风、宗派主义的党风、党八股的文风成为夺取抗日战争胜利的严重障碍。为了肃清其流毒，提高全党的马列主义水平，我们党在延安和各抗日根据地开展了轰轰烈烈的整风运动。毛泽东发表了《改造我们的学习》《整顿党的作风》《反对党八股》的报告，号召全党反对主观主义以整顿学风。 𐟎‰ 通过这节课，学生们将能够深入理解《反对党八股》的核心思想，并掌握议论文写作的关键要点。

陈公博：从革命先锋到汉奸的悲剧人生 1892年，陈公博出生在广东南海的一个官宦家庭。他的祖父是清朝军队中的武官，父亲也曾在清朝军队中服役，参与过镇压太平天国运动。在亲眼目睹了清朝的腐朽无能后，陈公博的父亲开始转投革命的队伍，陈公博自15岁起就跟随父亲参加起义，力图推翻清政府的统治。虽然最终起义失败，但这次参与起义的经历给陈公博的心中埋下了革命的种子。 1917年，陈公博考入北京大学继续深造，学成返乡后，联合挚友一起创办了《广东群报》。1921年，陈公博作为代表参加了我党的第一次全国代表大会。或许是对马克思主义的认识还不够深刻，会议期间的讨论、辩论使得他对马克思主义产生了许多疑惑。之后陈公博不顾同志们的劝阻，坚决脱离中国共产党，只身奔赴大洋彼岸的美国学习共产主义理论，探索中国革命的走向。单从他在美国的论文来说，其实对中国的革命前景还是做出了准确预言，很早指出国共合作注定破裂，农民是革命运动中最核心的因素等等关键问题。若是这时的陈公博坚持做个学者，可能在事业上还能有一番惊天作为，可他还是接受了国民党要员廖仲恺的邀请回国，主动投身到一场更大的政治漩涡中。不过也正是靠了廖仲恺的关系，陈公博结识了他的人生导师汪精卫。他希望靠着汪精卫的提携能进入国民党的权利中心。1941年，日本人扶持的伪国民政府在南京成立。陈公博在这个反动、卖国的傀儡政权中身居高位，成为中国仅次于汪精卫的第二号大汉奸。 1945年，抗日战争胜利。1946年，陈公博被判死刑，临刑前陈公博拒绝了断头酒，至死他还自以为是为了民族大义作出了牺牲，把自己夸耀成民族英雄。因没有直接证据显示他的妻儿参与了出卖民族利益的事，国民政府没有追究他们的责任。在仅被关押了三天后，陈公博的妻儿被国民政府释放。陈公博的长子陈干曾在陈公博临刑前多次前去看望，但面对儿子的埋怨，陈公博仍在宣扬汪精卫值得敬佩等反动言论，可谓是不知悔改。家人都因为陈公博被订上了历史的耻辱柱。陈公博死后，他们一家在惴惴不安中逃往美国，改名换姓重新生活。长子陈干改名叫杰克ⷥˆ˜，靠着自己的努力拿到了美国的绿卡，最后在一家知名的电器公司出任高管，资产过亿。后来陈干还开了自己的公司，在经营公司之余，便专心奉养母亲终老。历史曾经给了陈公博三条路，也许当年陈公博选择其余两条，凭借自己的天资后天努力也能取得一番成就。可惜人生是没有假设和如果的。

「商务印书馆新书早知道」《穹庐集》韩儒林先生论文集经典再版编辑推荐：《穹庐集》是韩儒林先生晚年亲自编订的论文选集。此书收录了先生于1940年至1981年间发表的34篇论文，分为四组，第一组为蒙古史、元史（22篇），第二组为突厥诸族史（4篇），第三组为西藏史（4篇），第四组为西域、西夏、女真以及中俄关系的研究（各1篇）。这些论文半数以上是在抗日战争期间的后方的刊物上发表的，很不容易找到，《穹庐集》的出版为研究者提供了极大方便，对学术发展起了显著的推动作用。内容简介：《穹庐集》是韩儒林先生的自选论文集。所收论文涉及北方民族史、内陆欧亚与突厥史、蒙元史、吐蕃史、西北史地的学术史及方法论等。它反映了1940-1980的四十年间，中国学者在继承传统西北舆地之学的基础上，从欧洲东方学中汲取有益养分，基于多语种史料进行研究，创立我国现代西北民族史、元史与内陆亚洲研究新学派的历程。其中不少论文至今仍称佳作，有重要参考价值与指导意义。作者简介：韩儒林（1903-1983），字鸿庵，长于蒙元史、西北史地与中亚研究。1930年代赴欧留学，师从伯希和。先后任华西大学、中央大学教授，中央大学边政系主任，法学院长。1949年后历任南京大学教授、历史系主任，内蒙古大学副校长，国务院学位委员会首届学科评议组成员，中国元史研究会首任会长，中国史学会首届常务理事。著有《穹庐集》《韩儒林文集》，主编有《元朝史》。刘迎胜，先后任南京大学、清华大学、浙江大学教授。师从韩儒林、翁独健教授，主要研究领域为蒙元史、内陆亚洲史、西北史地与西北民族史等。曾任南京大学元史研究室/民族与边疆研究中心主任、韩国研究所所长，清华大学国学研究院学术委员会主任，中国元史研究会会长，中国蒙古史研究会与中国海外交通史研究会副理事长。2018年获德国洪堡基金会最高奖“洪堡研究奖”。代表作为《察合台汗国史研究》等。目录：成吉思汗十三翼考蒙古答剌罕考蒙古答剌罕考增补蒙古氏族札记二则元史研究之回顾与前瞻西北地理札记爱薛之再探讨元代阔端赤考成都蒙文圣旨碑考释关于洪钧元代漠北酒局与大都酒海蒙古的名称八思巴字大元通宝跋论成吉思汗耶律楚材在大蒙古国的地位和所起的作用从今天内蒙古自治区畜牧业大丰收回看元代蒙古地区的畜牧经济影印元刊本《国朝名臣事略》序关于西北民族史中的审音与勘同清代蒙古驿站元代诈马宴新探所谓“亦思替非文字”是什么文字《元史纲要》结语读《史集ⷩƒ覗志》札记突厥、蒙古之祖先传说突厥官号考释唐代都波新探元代的吉利吉思及其邻近诸部中国西北民族纪年杂谈吐蕃之王族与宦族青海佑宁寺及其名僧（章嘉、土观、松巴）《明史》乌斯藏大宝法王考元朝中央政府是怎样管理西藏地方的清初中俄交涉史札记汉代西域屯田与车师伊吾的争夺关于西夏民族名称及其王号女真译名考谈谈辽、金、元史籍中少数民族的译名等问题初版后记韩儒林著述要目索引

𐟓š初三议论文思维导图精华 𐟒ᦎ⧴⥈三议论文的奥秘，这里有一份精心准备的思维导图！ 𐟔 **论点与论据** * 𐟓Œ **民族独立与国家发展**：探讨民族独立如何推动国家进步。 * 𐟓Œ **思想解放与社会进步**：阐述思想解放如何成为社会发展的动力。 * 𐟓Œ **科技创新与社会影响**：分析科技创新在社会发展中的关键作用。 𐟌 **对外交流与文化繁荣** * 𐟓Œ **对外开放与国家发展**：探讨对外开放如何促进国家繁荣。 * 𐟓Œ **全民族团结与抗战胜利**：强调团结在抗日战争中的重要性。 𐟓œ **历史与现实** * 𐟓Œ **民主与法制**：阐述民主与法制之间的相互关系。 * 𐟓Œ **国家统一与社会进步**：探讨国家统一对社会的积极影响。 𐟌Ÿ **杰出人物与历史发展** * 𐟓Œ **杰出人物的作用**：分析杰出人物在历史发展中的关键角色。 * 𐟓Œ **人民的力量**：强调人民是推动历史发展的主体。 𐟔堪*合作与共赢** * 𐟓Œ **合作的重要性**：探讨合作如何实现共同利益。 * 𐟓Œ **政治制度的演变**：从人治到法治，从专制到民主的转变。 𐟒ᨿ™份思维导图涵盖了初三议论文的多个核心观点，助你轻松应对考试！

北京红色文化主题片区活力焕发，研学行活动成果丰硕近年来，北京市的三大红色文化主题片区——中国共产党早期北京革命活动、抗日战争、新中国成立，正持续深化建设，焕发出新的时代活力。在北京，五四大街的北大红楼静静矗立，仿佛再现了那个“觉醒年代”。卢沟桥畔的中国人民抗日战争纪念馆里，一件件珍贵文物串起了伟大的抗战历史。香山脚下，中共中央为新中国奠基的往事在香山革命纪念馆流传，让人仿佛穿越回那段峥嵘岁月。为了传承红色基因，北京市各大红色场馆不断加强自身建设，丰富社教形式。今年暑假，来自全市19所高校的师生参与了红色研学行活动，围绕北京红色革命旧址的文化内涵、保护管理等展开深入调查，并在家乡宣讲，弘扬伟大建党精神。其中，北大红楼觉醒年代研学行活动备受关注，专家和高校师生已合作完成多篇学术论文，为红色文化研究注入了新的活力。与此同时，中国人民抗日战争纪念馆也在紧锣密鼓地筹备基本陈列全面改陈工作，旨在通过更丰富的展览内容、更生动的展示方式，让更多人了解抗战历史，铭记历史教训。该馆还深入走访调查了北京地区的抗战文化遗产资源，为纪念抗战胜利80周年做好了充分准备。香山革命纪念馆则聚焦新中国成立主题片区革命旧址文物系统保护，建立了红色文化资源数据库，并连续举办了多届香山革命历史与文化理论研讨会，让“赶考”精神深入人心。此外，该馆还与京外红色场馆签约，整合沿线红色文化资源，探索跨省市连片保护工作机制，进一步扩大了红色文化的影响力。北京市各大红色场馆还积极探索数字化发展路径，运用数字化技术赋能红色文化传承。香山革命纪念馆正在筹备建设数字虚拟体验空间，推进革命文物数字化，搭建协同创新交流平台，推动红色文化资源共享，让更多人能够便捷地获取红色文化资源，感受革命精神的时代魅力。如今，北京市的红色文化主题片区已经成为传承红色基因、弘扬革命精神的重要载体，吸引着越来越多的人前来参观学习。未来，这些红色场馆将继续加强自身建设，丰富展览内容，创新展示方式，让革命精神在新时代焕发出更加璀璨的光芒。

有人问，我们还有没有可能再出一个像教员这样伟大的人，俄罗斯总统普京曾经说过，这个世界不会再有像我们教员这么厉害的人了。论威望，美国的尼克松、赫鲁晓夫都要让他三分；论人品，周恩来、朱德等这样的顶尖人才甘愿追随左右；论计谋，他用空城计骗了胡宗南整整一年的时间，论文韬，他的诗词书法传颂至今。我们课本上的人民教育出版社的几个大字就是教员的亲笔。教员毛泽东带领中国人民走出了一条前无古人的革命与解放之路。在那风雨如晦的旧中国，他以独特的洞察力和果敢的领导力，发动农民运动，让广大农民成为革命的主力军。井冈山的星星之火，在他的精心培育下，渐成燎原之势。他深知中国国情，开辟了农村包围城市的崭新战略，这是对马克思主义理论的创造性发展。长征途中，面对敌人的围追堵截和恶劣的自然环境，他指挥若定，四渡赤水，巧妙周旋，使红军跳出绝境，保存了革命的有生力量，这是何等卓越的军事智慧。在抗日战争时期，他高瞻远瞩，促成抗日民族统一战线，凝聚起全民族抗战的磅礴力量。《论持久战》如一盏明灯，照亮了抗战的方向，坚定了全国人民的信心。解放战争中，他运筹帷幄，三大战役的胜利彻底扭转乾坤，为新中国的成立奠定了坚实基础。他心怀人民，始终把人民的利益放在首位。新中国成立后，他积极推动土地改革，让农民真正成为土地的主人；大力发展工业，奠定了国家工业化的初步基础。他还倡导妇女解放，让女性在社会各个领域崭露头角。他的思想更是一座宝库，毛泽东思想指引着中国共产党和中国人民不断前进，无论是在社会主义建设时期，还是在当今时代，都有着不可替代的重要意义。他的伟大之处，不仅在于他取得的辉煌成就，更在于他的精神风范，他的坚韧不拔、独立自主、勇于创新等品质，深深地烙印在中华民族的灵魂深处。虽然时代在变迁，但他的光辉事迹和伟大精神将永远激励着我们，成为我们不断前行的动力源泉，也必然会引发人们对伟人精神传承与时代使命担当的深入思考与热烈讨论，让我们在缅怀中汲取力量，向着中华民族伟大复兴奋勇迈进。

𐟌Ÿ《纪念白求恩》教学设计𐟌Ÿ 𐟓š 教材分析《纪念白求恩》是统编版初中语文七年级上册第四单元的第一篇精读课文。本单元的课文从不同方面诠释了人生的意义和价值，对人物美好品行进行礼赞，彰显出理性的光辉和人格的力量。本文是毛泽东同志为悼念伟大的国际共产主义战士白求恩大夫而作的纪念性文章，记叙了白求恩同志为了帮助中国的抗日战争不幸以身殉职的感人事迹，高度评价了白求恩同志的共产主义精神，并号召大家向他学习。文章夹叙夹议，观点鲜明，思路清晰，是初学议论文者非常理想的范文选择。 𐟑袀𐟏력�ƒ…分析七年级学生对议论文的文体知识了解较少，但本文在叙述中议论，观点明确且论证思路清晰，加之学生已较好地掌握了圈点勾画的阅读技巧，只要引导得当，适时补充背景资料和布置拓展作业，学生应该可以在合作探究中解决问题，增进对议论文文体知识的了解，感悟到白求恩大夫的这一平凡英雄身上的光辉。 𐟓 教学目标通过预习，掌握疑难字词读音含义；搜集资料，了解写作背景，初步了解白求恩。理解议论与记叙的区别，能准确找出文中的议论性语句。继续训练默读，学生能熟练运用圈点勾画的方法找出各段中心句，梳理课文结构。探究对比手法在文中的具体使用，并理解其作用。理解白求恩精神的可贵，体会作者在字里行间蕴含的情感。 𐟓 教学重点理解议论与记叙的区别，能准确找出文中的议论性语句。继续训练默读，学生能熟练运用圈点勾画的方法找出各段中心句，梳理课文结构。探究对比手法在文中的具体使用，并理解其作用。 𐟓 教学难点理解白求恩精神的可贵，体会作者在字里行间蕴含的情感。 𐟓… 课时安排二课时 𐟓 第一课时导入新课：介绍白求恩的故事和写作背景。检查预习：展示“白求恩的故事我知道”和“我了解的写作背景”。初读感知：用3分钟默读全文，勾画文中关键语句，回答问题。明确白求恩是一个毫无利己之心的人；是一个对工作极度负责，对人民极端热忱的人；是一个有高超医术且对技术精益求精的人。再次默读课文，思考原文标题为《学习白求恩》，在编入毛泽东选集时题目改为《纪念白求恩》，关注文章各语段反复出现或意思相近的句子,回忆文章的写作背景,你认为哪个词更符合毛泽东写作本文的初衷? 𐟓 第二课时精读探究：默读3、4段，思考作者运用什么手法？圈点勾画关键语句,完成表格。讨论并展示讨论结果。对比对待工作的态度、对待同志、对待人民的态度、对技术的要求等。通过对比，一方面反衬出白求恩同志毫不利己专门利人、对同志人民极端热忱、对技术精益求精的高贵品质；另一方面，作者也站在共产党领导人的角度，对于队伍中出现的不良现象在深表担忧的同时也提出了期望，希望每一个共产党员都能向白求恩同志学习。自由朗读各段的关键语句，琢磨其特点和区别。小组展示探究结果：有的语句是在评价，在发表自己的看法（议论）；有的语句是在陈述事实（叙述)；有的语句是在抒发情感（抒情）。全班齐读第一段介绍白求恩生平的语句，体会这个叙述句的特点：高度概括，是概述。作用是为后面对白求恩的评价提供证据。小组探究本文的写作思路：先叙述白求恩支援中国抗战的事迹,再论述他毫不利己专门利人的精神,最后表达痛惜和赞颂之情。条理清楚，逻辑严谨。朗读活动：分角色朗读3、4段；分小组有感情地朗读叙述句、议论句、抒情句；全班齐读最后一段并背诵下来。课堂小结：本堂课我们通过初读，找关键句，理清了本篇文章的思路；通过品读，体会对比手法的作用；通过研读，理解并学习白求恩的国际主义精神、毫无利己专门利人的精神、对技术精益求精的精神。布置作业：必做题：以“中学生上网”为话题，谈谈自己的观点。要求：运用叙述+议论+抒情的表达方式，观点明确，论述有理，

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