爱弥儿论文前沿信息_《民本主义与教育》读书笔记(2024年12月实时热点)
考研初试结束,现在该做些什么? 考研初试终于结束了,是时候好好放松一下啦! 陪陪家人,睡个几天几夜,刷刷douyin,忙忙毕业论文,或者来一场说走就走的旅行,和心爱的人约个会…… 记得我之前考完试后,好好睡了几天,结果发现根本睡不着,生物钟完全不允许我睡懒觉,到点就醒哈哈哈。后来一段时间,会觉得无聊,突然不知道该做什么。不过,成绩出来之前,其实还有很多事情可以做的哦: 储备相关知识 查找教育学相关论文:关注教育热点,比如人工智能时代的教育素养、双减政策等。读读教育学名著的读后感,比如《理想国》的教育思想、《爱弥儿》的教育启示。还可以查找你心仪导师的论文,尽量选择高质量的文章,比如有“北大核心”、“CSSCI”标记的,或者被引用率高的文章。尽量选择最近三年的文章,除非是在该领域里非常经典的文章。 准备中英文自我介绍和简历:整理好复试可能会被问到的问题回答话术。 了解导师 袀능訯⥭橕🥭楧:找报考院校同专业的学长学姐了解一下你所中意的导师,了解导师的研究方向。 查看导师论文:从知网查找导师相关的论文,尽量能找到直系学姐询问导师情况。 准备专业课笔试 笔试准备方式与初试差不多,抓住复试参考书和大纲即可。现在就可以先把复试参考书买好,开始查看了解框架,与初试知识相结合来学习。 练习外语口语和听力 犥䍨⨯会考查口语和听力(部分院校不考听力),这两项在复试总成绩中所占分值不小。口语和听力是让很多同学头疼的问题,所以一定要尽早开始准备。多听英语听力,将英文自我介绍或者是一些专业相关的英文内容准备好,多发音对镜练习都是可以的。 了解调剂 考研调剂:由于招生计划限制,有些考生虽然达到分数线,但并不能被安排复试或复试后并不能被录取。对于这些考生,招生单位将负责把其全部材料及时转至第二志愿单位,这个过程即称为考研调剂。每年调剂工作都会在一志愿复试结束后进行,预计4-5月左右。 跟班学习 능悦对于复试没有什么信心,同时又没有办法获得足够的复试调剂信息,可以直接考虑报一个复试班跟学。 希望这些小建议能帮到你,让你在考研的道路上走得更稳更远!ꀀ
语文老师必读书单,不看一定后悔! 最近整理了一些语文专业的书籍,特别适合学科语文专业的同学们阅读。这些书籍不仅能帮助你提升教学技巧,还能在读的过程中找到论文题目的灵感。以下是详细的推荐书单: 课程与教学论类 《课程与教学论》 - 王本陆 《教育学原理》 - 叶澜 《课程与教学的基本原理》 - 泰勒 《语文课程与教学内容》 - 王荣生 语文教学理论类 文学文本解读系列 《名作细读》 - 孙绍振 《名作重读》 - 钱理群 《文学文本解读实用教程》 - 荣维东 《经典小说解读》 - 孙绍振 语文教育名人思想系列 《叶圣陶语文教育论集》 - 叶圣陶 《于漪语文教育论集》 - 于漪 《站在大写的人字上》 - 于漪 《传统语文教育初探》 - 张志公 《中国古代语文教育史》 - 顾黄初 《中国现代语文教育史》 - 李杏保 《钱理群语文教育新论》 - 钱理群 著名期刊类 《语文教学通讯》 《中学语文教学》 《语文建设》 《中学语文》 《中学语文教学参考》 《课程ⷦ材ⷦ法》 《中国教育学刊》 教学设计类 《鼎尖教案》 《统编初中语文教科书教学设计与指导》 《统编高中语文教科书教学设计与指导》 国外教育作品 《爱弥儿》 - 卢梭 《理想国》 - 柏拉图 《给教师的一百条建议》 - 苏霍姆林斯基 这些书籍涵盖了语文教育的多个方面,无论你是新手教师还是经验丰富的教育者,都能从中受益。希望这份书单能帮助你更好地理解和提升语文教学水平!
上交保研攻略!笔试面试全准备 通过初筛后,就要开始准备笔试和面试啦! 笔试准备 风格多样:多看书和论文,了解时事,提升英文能力非常重要。笔试中英语几乎是必考项。今年考察死记硬背的内容越来越少,更多的是写研究计划或开放式文章。 了解学校风格:比如清华的教育学推免笔试考概统,文科生可能会有点吃力。而上交的传播学笔试则更偏理工科,会考察人工智能、算法伦理、黑箱等问题。教育学方面,80%的老师都搞量化研究,最好对这些问题有所了解。 提前准备:多看对应专业老师的论文,熟悉他们的专业领域,这样在问答环节会更有优势。笔试可能会要求写一个研究计划,量化或质化的都可以提前试一试。 面试准备 自我介绍:中英文的自我介绍是必备的。 个人向问题: 为什么跨专业?本科是否修读了研究方法课?本科修读了什么课和报名的专业相关?为什么选上交? 科研经历:你用了哪些基本研究方法?创新点在哪里?如何在研究项目中发掘自己的科研志趣? 实践经历:为什么做这段实践?这段经历中你有哪些社会学的思考?观察到了哪些领域的哪些现象? 阅读:喜欢的书籍很容易被问到。建议多看看福柯、哈贝马斯、吉登斯等经典大佬的著作,教育学可以看看卢梭的《爱弥儿》和洛克的《教育漫话》,传播学像《世界大战中的宣传技巧》这种也非常经典。没有必读书目,但一定要能从书里提炼关键论点、作者过人之处和研究局限。 理论:考前三个月准备时间会比较充足,建议整理一下专题式的人物+观点,如传播学的法兰克福学派,教育学的苏霍姆林斯基的教育思想等,能理成研究脉络更好。 时事热点:传播学新闻热点当然是必看,从国际组织到比较媒介体制,再到“热词”与媒介现象,都可以联系理论进行分析,旁征博引、联系实例的话面试会更有竞争力哦。教育学方面,可以关注双减政策、大学生支教团保研政策、支教计划和组织的一般策略和优化方式、美国与中国大学的通识教育差异等。 ✨温馨提示:最好是科研经历、实习经历和喜欢的书都能用英文表述。 祝考研保研顺利!
11月人文社科必读书单,提升自我修养! 最近一直在忙着写博士毕业论文,阅读的书目主要集中在人文社科类。今天给大家推荐几本我近期读过的好书,涵盖了人类学、哲学、美学等多个领域,还有一些世界经典文学名著。希望这些书能对你们有所帮助! 美学经典:西方美学史 这本书是朱光潜的经典之作,由人民文学出版社出版。通过阅读这本书,你可以深入了解西方美学的发展历程,提升自己的审美素养。 人类学探索:忧郁的热带 这本书是法国人类学家列维ⷦ柳栗经典之作,由中国人民大学出版社出版。通过丰富的案例和深入的分析,揭示了人类社会的复杂性和多样性。 哲学思考:爱弥儿 튥⦢《爱弥儿》是一部充满哲理的小说,商务印书馆出版了上下卷的版本。通过阅读这本书,你可以思考教育、自由和道德等问题,探索人生的真谛。 女性文学:阁楼上的疯女人 颀 这本书由美国学者桑德拉ⷥ尔伯特和苏珊ⷥ䨊,上海人民出版社出版。通过分析19世纪女性作家的作品,揭示了女性在文学中的地位和作用。 文学经典:雾都孤儿 𐊦奰斯ⷧ更斯的《雾都孤儿》是一部经典的英国文学名著,花城出版社出版。这本书通过生动的描写和丰富的情节,展现了19世纪英国社会的风貌。 爱情故事:简ⷧ𑠰 夏洛蒂ⷥ朗特的《简ⷧ𑣀是一部经典的英国文学名著,由中国文联出版社出版。这本书通过讲述一个女子追求爱情和自我价值的故事,展现了19世纪英国社会的价值观。 希望这些书能对你们有所帮助,提升自己的阅读素养和人文修养!
ᦰ宝藏!师范生的逆袭攻略 你是不是也曾在无聊的水课上摸鱼? 那些看似无趣的时刻,其实藏着成长的宝藏!别再让水课浪费你的时间,跟我一起探索这些被忽视的成长机会吧! 1️⃣ 考证书,提升竞争力 利用水课的时间,准备四六级、教师资格证等证书考试。单词、试卷,一个都不能少!这些证书不仅是你未来的敲门砖,更是你实力的证明。 2️⃣ 参与竞赛,锻炼能力 科研竞赛、学术竞赛,总有一款适合你。通过参与竞赛,不仅能锻炼你的实践能力,还能提升你的团队协作能力和创新思维。 3️⃣ 阅读教育学专著,拓宽视野 利用水课的时间,阅读经典教育学书籍,如《理想国》、《爱弥儿》等。这些书籍将为你提供丰富的教育理念和教学方法,为未来的教育事业打下坚实的基础。 4️⃣ 学习师范生必备技能 寸 水课上可以学习PPT、Word等技能,为论文答辩和未来工作做好准备。同时,也可以利用这些时间提升自己的教学技能和职业素养。 5️⃣ 观看宝藏教师视频,提升教态 劦ᆭ𖩗可以观看苜蓿老师、宝石老师的视频,学习他们的教学技巧和教态。这些宝贵的经验将助你在未来的教学道路上更加从容自如。 别再让水课成为你成长的绊脚石啦!利用这些时间,逆袭成为更优秀的师范生吧!ꀀ
天天早读,贵在坚持 支撑课题,联想论文 永和工作室编写推送 教育学39:生长教育 概念经纬: “生长教育”源于“教育即生长”。“教育即生长”是20世纪美国著名实用主义教育家杜威关于教育本质的观点之一。杜威以其生物化心理学为依据,认为儿童的心理内容基本上就是以本能活动为核心的习惯、情绪、冲动、智慧等天生心理机能的不断开展、生长的过程。“生长”是杜威教育理论体系中的一个核心名词;“生长”就是“向着一个后来的结果,逐渐向前发展的运动。”从这个角度看,教育就是促进这种本能的生长的一种形式。他明确指出:“教育即是生长,除它自身之外,并没有别的目的,我们如要度量学校教育的价值,要看它能否创造继续不断的生长欲望,能否供给方法,使这种欲望得以生长。”“生长”不应该简单定论为儿童的身体长大,更应该是儿童心智的成熟,思想的发展。能够把自己脑海中的知识、思想和社会实践、经验结合在一起,这才是真正的成长。 永和按语: 卢梭在其名著《爱弥儿》中说道:“什么是最好的教育?最好的教育就是无所作为的教育:学生看不到教育的发生,却实实在在地影响着他们的心灵,帮助他们发挥了潜能,这才是天底下最好的教育。”卢梭强调的有两点,一是学生自主的成长,二是无痕教育的艺术。我赞同“教育是农业”的观点,农业的生长首先是自主的生长,二是需要提供生长的条件,于是,教师成为生长过程中的重要“园丁”。 学以致用: 生长教育,源自杜威的“教育即生长”理念,是一种注重个体内在力量、尊重生长规律、强调文化与教育相融合的教育理念,旨在促进学生的全面发展和自我实现。素质教育与生长教育有一定的关联,虽然两者在培养目标上有一定的重合,但它们并不完全相同,素质教育强调培养学生的基本素质,生长教育则更加关注学生的全面发展,注重培养学生的内在力量和个性特质。生长教育启示我们要尊重生命的自然生长,培养智慧与能力,注重道德生成,倡导和谐统一的教育。生长教育对于促进学生的全面发展、提高教育质量、推动教育改革等方面具有重要的意义,一是它关注学生的内在力量和个性特质的培养,注重教育的个体化和差异化,有助于实现教育的公平和个性化发展,二是生长教育也强调学校应该成为一个学习型组织,为学生提供持续学习和创新的机会和环境,这有助于培养学生的终身学习能力和创新精神。 (南京“永和工作室”主持导师、江苏省特级教师、中国教科院访问学者刘永和经过8年的努力,潜心编写了特别适合一线教师快餐式学习的“教师草根理论”,并通过理论学习“天天早读”形式推送工作室下辖签约学校骨干教师研究群,同时在“新浪微博”与“朋友圈”每日推送。8月1日全新改版全部完成,涵盖教育学、心理学、社会学、方法论、课程论共计480余条;每条含有“理论经纬”“永和按语”“学以致用”三个方面,是一线教师做课题、写论文、搞研究、开讲座等的理论“宝库”。“永和工作室”无偿推送,以期帮助有志于教学研究与教育科研的教师的专业发展;只要你跟踪学习480余天,你将拥有这座世界上独一无二的教师草根式理论的“宝库”)
柏拉图《理想国》的智慧与启示 一杯清水能折射出太阳的光辉,而一本好书则能净化一个人的心灵。在这个栏目中,我们将为您提供中外名著的读后感范文和参考,帮助您提升鉴赏和阅读水平。今天,我们要探讨的是古希腊哲学家柏拉图的经典著作——《理想国》。 柏拉图(公元前427年-前347年)是古希腊最伟大的思想家之一,被誉为西方哲学的奠基者。他是苏格拉底的学生,也是亚里士多德的老师。《理想国》是柏拉图最具代表性和影响深远的著作之一。这部作品将哲学、政治、伦理、教育、心理、社会、家庭、宗教、艺术等多个领域的问题紧密结合在一起,形成了一部典型的大综合著作。 젥裀理想国》中,柏拉图通过苏格拉底与对手们的对话,反复诘难来寻求正义的定义。在第一卷中,柏拉图用苏格拉底的问答法推翻了几种关于正义的定义: 正义就是有话实说有债照还; 正义就是帮助朋友伤害敌人; 正义是强者的利益; 不正义比正义有利。 这些看似贴近生活的定义,但柏拉图一一剖析,找出了其中的缺陷。这些对话对于我们人生道路的选择有着深刻的启示。 柏拉图在《理想国》中提出了许多教育问题,对后世教育产生了深远的影响。卢梭曾称赞这本书是“一篇最好的教育论文”,认为只要《理想国》和《爱弥儿》留存于世,教育园地永远是馥郁芬芳的。书中的教育思想精辟深刻,让我受益颇多。 𖠣理想国》强调了早期教育的重要性。柏拉图认为,儿童阶段接受音乐文艺的教育会变得温文有礼,对丑恶的东西反感。等到长大后,他们会受所接受教养的影响,与理性同声相应同气相求。他认为孩子应该从小实地见习战争,也从音乐中、游戏中养成遵守法律的精神。 蠦拉图也注重了人文素质的培养,提倡学习音乐、艺术、文学等,使人在不知不觉中受到熏陶,从而使心灵更和善美好。科学与人文的结合更利于人的发展,学生也应体验到生活的乐趣,艺术的陶冶从而使心灵更充实美好。 通过阅读《理想国》,我们可以看到柏拉图对于正义、教育、人文素质的深刻思考。这些思想不仅对古代哲学产生了重要影响,也对现代社会发展有着重要的启示。
教育学研究生必读书籍和杂志推荐 嘿,大家好!今天我想和大家分享一些适合教育学研究生的阅读推荐。无论你是正在读研的同学,还是准备考教育学的学弟学妹们,这些书都值得一看哦~ 哲学类书籍 首先,哲学类的书籍是一定要读的。罗素的《西方哲学史》和梯利的《西方哲学史》都是不错的选择。如果你对中国哲学感兴趣,冯友兰的《中国哲学史》也是很好的入门书籍。阅读这些书的时候,可以先通读一遍,然后再选择自己感兴趣的流派深入阅读,最后再读一些代表性人物的著作和解读性的作品。 名著类 接下来是一些和哲学类书籍部分重合的名著。比如卢梭的《爱弥儿》,柏拉图的《理想国》,杜威的《民主主义与教育》,还有多尔的《后现代课程观》。这些书不仅能帮助你了解教育学的历史和理论,还能启发你的思考。 𐠦志推荐 除了书籍,杂志也是获取最新研究成果和前沿动态的好途径。以下是一些推荐的杂志: 教育类:《教育研究》《课程教材教法》《中国教育学刊》《全球教育展望》《教育研究与实验》《教师教育研究》《比较教育研究》《教育学报》《北大教育评论》 哲学类:《哲学研究》《中国社会科学》《学术月刊》《自然辩证法研究》 心理类:《心理学报》 伦理学类:《伦理学研究》《人大复印资料》 思考的重要性 最后,我想强调的是思考的重要性。看到任何书籍或论文的观点时,都可以先打上一个问号,“对不对?”“够不够?”?研究者更应形成“求异”思维,而不是一味追求标准答案。从小到大,我们学会的都是“求同”思维,但作为研究者,我们需要打破这种思维定势,学会独立思考。 希望这些推荐能对大家有所帮助,让我们一起多读书,多看报,成为更好的自己!
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