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关于教师的议论文新上映_关于教师的议论文作文(2024年12月抢先看)

内容来源：AI全自动内容创作接口所属栏目：导读更新日期：2024-12-01

关于教师的议论文

小学教师资格证备考攻略，轻松过关！大家好，我是某二本师范院校的毕业生，今年下半年一次性通过了小学教师资格证考试，感觉真的不难！其实，只要抓住重点，背熟知识点，就能轻松上岸。下面我来分享一下我的备考经验，希望对大家有帮助𐟘Š 科目一：综合素质整体难度不大，考点也比较集中。选择题主要考察教育法律法规和文化素养，文化素养的考点很广，建议大家随缘对待。主观题有三道，第一道主要考察教师职业道德，第二道从教育观、教师观、学生观中抽一个考，把这三个原理背熟就能熟练默写。第三道是一篇关于议论文的阅读理解题，难度和中学语文阅读理解差不多，答案一般都在文章中。作文是得分大头，建议大家背一些教育名言、人物事迹、优秀范文，再学学立意，背几个模板考试时可以套用。作文一定要留足够的时间来写，字数一定要达到！很多人就是作文没写完挂的。作文可以写成六段，层层向前推，开头点材料，引-延-教-策-总。科目二：教育知识与能力全书基本上都是重点，考试内容比较灵活。我是先跟着杜颖说教资过了一遍基础知识点，把重难点画了出来，然后开始背诵，特别是把易错细节点都过一遍。选择题考察偏简单，背完就刷题。辨析题先判断对错，表明自己立场和观点，再去分点作答。简答题相对来说比较简单，按照整理好的资料来背就很容易得分。我用了杜颖老师课上总结的记忆口诀来辅助记忆，直接背干巴巴的文字根本记不住多少，所以建议搭配记忆口诀。材料分析题的考点是德育原则和教学原则，这两个原则是要着重背诵的。备考时间不够的话，科二大题可以做几道，掌握答题方法就行。最重要的是背知识点，我是直接拿讲义背的，上面都是考点重难点，所以真的不要去买书，太厚了，也没有侧重点，很浪费时间！建议大家针对不太熟悉的知识点可以加强训练一下。考前一个月可以刷真题，没有背会大题可以先做选择题，控制错在3个以内。考前半个月可以做做模拟题，培养做题的题感，还可以再做做预测卷。希望这些经验对大家有帮助，祝大家考试顺利！𐟓š𐟒ꀀ

教师资格证作文写作攻略，轻松拿高分！大家好，今天我想和大家分享一些关于教师资格证作文写作的小技巧，希望能帮到正在备考的小伙伴们。以下是我个人的经验总结，大家可以参考一下哦～时间分配 ⏰ 首先，作文的时间安排很重要。建议大家预留大约50分钟来完成这篇作文。时间太少会写不完，时间太多也会浪费时间。合理安排时间，才能更好地掌控全局。写作主题 𐟓š 写作时尽量让主题靠近教育方面，这样一般不会跑题。记住，贴近教育主题的作文更容易得分哦！写作技巧 𐟓 如果考试时间真的来不及写完，那就把两三行字写成一段，尽量避免用一行凑字数，这样会被改卷老师看穿的。写作技巧方面，建议大家写成高中三段式议论文，写之前列个提纲，把开头总论点和分论点写出来，或者行文思路，防止写到一半断片儿。考试前这几天多看看优秀范文行文结构，熟悉一下写作套路。作文形式 𐟎芦 ‡题：不需要很高大上的标题，用词得当，突出中心主旨就可，注意标题与内容一定要贴合！建议使用动宾结构（如：彰显人文气息，传承文化基因）。正文：开头直接开门见山，可以用排比句，引用名人名言等，引出主题。中间行文：总分结构，每一段的开头要写出本段落的总括句，抛出观点，然后展开论述，比如举例子，或者引用说明等，文段结尾再照应论点，回扣主题。结尾：概括总结全文，再次点明本篇文章的总论点，建议使用祈使句➕感叹句，增强说服力。希望这些小技巧能帮到大家，祝大家考试顺利！𐟓–✨

德国汉堡文理中学9年级议论文写作记在汉堡的一所公立文理中学，9年级的学生们正在经历着语言与文学的挑战。𐟓š 老师是一位Lehramt毕业的年轻教师，对孩子们的要求非常高。去年8年级的考试内容是分析Realismus风格的小说，这对德国本土的学生来说都是一项艰巨的任务。 𐟍” 这学期的第一次考试是关于快餐的议论文。这是孩子们学习的第三篇议论文，题目在歌德B2考试中经常出现，但高中的评分标准却远高于歌德，甚至高于德语母语者的水平。 𐟓 从这篇作文中，可以看出孩子们的进步。文章结构清晰，观点全面，语法错误也比以前少了许多。在课堂上，我们对观点的论述进行了适当的调整，期待孩子们继续努力，取得更好的成绩。𐟌Ÿ

教师编上岸𐟔导š3招脱颖而出！大家好，今天我想和大家分享一些关于教师编制考试的心得，希望能帮助到正在准备考编的你们。毕竟，经验嘛，都是相互分享、相互学习的过程。了解当地的教育特色和名家 𐟓š 首先，各地的教师编制考试侧重点都不一样。有的地方（比如南通）重点考察教育综合知识，有的地方（比如无锡）则更注重学科专业知识。还有一些地方（比如南京）两者都会考。所以，出题非常灵活，各地的侧重点也各不相同。因此，大家在备考时一定要两手抓：既要复习教育综合知识，也要复习学科知识，还要结合当地的城市风貌和教育特色。比如在南通考试的话，就要对南通的二李（李吉林、李庾南）、十二字课改方针、立学课堂等有所了解和掌握。重视教案和写作 𐟓 在备考过程中，由于时间紧、题量大，大家要特别重视教案和写作的复习。尤其是写作，分值很大，写得好能迅速拉开与其他人的差距。我曾经遇到过800字的大写作和300字的微写作，一定要写成议论文，尽量体现出一名教师的思想深度。总之，有质量的按时写完挺不容易的，所以大家要加强训练，才不会在正式考试时来不及写。师范生无需迷信考编机构 𐟒ኊ这是我自己的教训。当时我在南京和无锡两地受挫后一度陷入自我怀疑中，于是买了某香教育的笔面试课程。12月中旬买的课程，元旦后就上岸了，课程确实很丰富，讲得也不错，但对我来说却花了“冤枉钱”。师范生一定要相信自己的实力，特别是学科教学专业的研究生，更要相信自己比同等竞争者的教育素质要高。我们系统地学过、背过、考过，也上过讲台代过课，只要稳扎稳打地复习，肯定能在众多竞争者中脱颖而出。个人小贴士 𐟓– 我把内部讲义整理了出来，一部分是教育综合（教育学原理、教育心理学、教育写作、案例、法规小三门），另一部分是语文学科知识（现代汉语、语言文字应用、文言文、诗歌、文学史、写作、教材教法）。此外，还有我自己搜集整理的初中语文教案。要想轻松通过面试，一定要对课本熟悉，才能在短时间的备课时间内把握住重点，试讲才能游刃有余哦。总之，人在压力大的时候总想借助外力来获得些许心理安慰，这是完全可以理解的。但是无论如何，请大家都不要怀疑自己而停止进步，脚踏实地的努力一定守得云开见月明。希望这些小心得能帮到你们，祝大家都能顺利上岸！𐟒ꀀ

江苏省青年教师英语基本功大赛全解析这次江苏省青年教师英语基本功大赛真是让我大开眼界。总的来说，比赛更注重内容的精准性和深度，而不是形式上的花哨。评委们明确表示，他们不喜欢看到大量的官方套话，也不希望看到因为过分注重形式而忽略了内容的现象。𐟑 专业技能笔试 𐟓 单选题让学生用不同的方式庆祝春节的目的是什么？（答案选项有培养文化意识、增强认知能力等） “汽车的内饰你想要什么”属于哪种思维？（答案选项有创造性、愿望性等）哪一个属于评估活动？考察非限制性定语从句，挖空选填which 辨析put forward、step forward等词组完形填空一篇关于英语新课标的文章，共挖15个空，难度适中。阅读理解三篇文章：A篇有3题，主题是创造力和社会发展的关系；B篇有4题，是简单的记叙文；C篇有5题，较难的议论文。七选五填每段话的小标题，主题是dos与don’ts，难度较低。短文填空根据短文填十个词，无提示，考察单词可以是各种词类。短文主题是Metro sign—Mind the gaps，为何英美的“Mind the gap”到了中国就多了复数的“s”。翻译题将每句话中的英语单词翻译成中文，需要根据情境翻成恰当合适的含义。作文200字题目是“What makes a teacher's strong sense of responsibility?”，需要注意卷面和字体。教学设计与课件制作 𐟎슨ﭦ𓕨ﾊ探索文学单元的语法部分，考察情态动词的教学。需要研读课本，构建单元整体设计思路，课型特征要明显，教学重难点要清晰，学情分析不能漏。教学内容需要具备可操作性，目标一致性，活动有效性，grammar的具体语法规则和板块归类是否完整且准确。评课 𐟓Š 长沙市的一节extended reading课，关注内容和实质，外观不那么重要。评课维度有教学理念、教学活动过程、教师素养、教学效果、特色加分等。实践层面需要通透把握课型结构，深度解读语篇特点，具备活动设计的对标意识。粉笔字 ✍️ 需要在工整好看的同时将一种字体练习到极致，每个字母都需要符合字体要求。即兴演讲 𐟎䊤𘤤𘪨☯𜚤𘀤𘪦˜œ绿水青山就是金山银山，你如何向学生解释并给出具体的例子阐释”，另一个是“harmony是社会主义强调的一个核心理念，但是很多学生不理解harmony，你如何向学生解释并给出具体的例子阐释”。需要注意开场白如何和评委打招呼，如何完美诠释“explain”和“specific examples”。

如何写好关于团结的议论文 𐟌Ÿ 审题技巧确定文体：首先，我们要看题目是否限定了文体。如果不限定，建议写议论文，这样更容易发挥。识别题型：注意区分命题作文和话题作文。目前来看，材料作文是主流。理解要求：仔细阅读题目中的要求，比如“不少于800字”、“教育角度”、“结合实际”等。 𐟓 立意方法立意是关键：材料作文的趋势使得立意变得至关重要。常用立意方法：由果溯因法、舍次求主法、关键词句法（高频词汇、关联词需要和材料中的主体结合）。多则材料或分歧论点：可以用综合概括审题法、寻互补法。 𐟓 布局策略标题：点睛之笔，15字以内，思想积极健康，可以引用名言警句、成语典故、古诗名句、影视金句等，或用比喻、对偶、反问等修辞手法。开头：150字左右，结合材料提出论点，可以用排比式、设问式、引用式、悬念式、阐释式、对比式。正文：论证方法包括举例、假设、对比、引用、道理、条件。并列式：分论点1+分论点2+分论点3。对照式：正面+反面。递进式：是什么一一为什么一一怎么做或从小范围到大范围。结尾：照应式：呼应标题、照应开头；呼吁式或发问式：引起共鸣、引人深思；引用式：从教师、教育角度进行总结。 𐟒ᠥ𐏨𔴥㫊写作文时不要慌乱，一定要给自己留够读题、审题、答题的时间。作文写不完或不够字数，都会扣大分。希望这些技巧能帮助你写好关于团结的议论文！𐟓–✨

底子差也能考语文教师编！这些方法太实用了大家好，今天我想跟大家分享一些关于如何从零开始备考语文教师编的经验。作为一个曾经底子很差的学生，我深知那种迷茫和无助的感觉。所以，如果你也在为考语文教师编而头疼，不妨看看我的经验分享，或许能给你一些启发。语文老师推荐 𐟓š 梓墨说语文如果你在现代文阅读理解方面有困难，强烈推荐小破站的梓墨说语文。他的课程分为【基础知识】和【阅读技巧】两个模块，涵盖了记叙文、说明文、议论文和实用类文本。每节课都特别实用，尤其是对于那些基础薄弱的同学。高盛元古诗词方面，高盛元老师的赏析课非常值得一看。他擅长从理解的角度带动学生对古诗的兴趣，让你在背诵古诗词的同时，也能感受到古人的智慧和情感。黄保余写作是很多人的痛点，但黄保余老师的课程会教你如何布局“写作三要素”，以及考场作文的黄金五原则。他的方法非常实用，能帮你快速提升写作能力。乘风老师对于文言文，乘风老师的“五步翻译法”非常适合应试提分。他注重实战技巧，不讲积累，只求提分，特别适合时间紧张的备考阶段。备考资料准备 𐟓– 高中语文基础知识：字音字形、辨析、成语、标点符号等常用知识汇总教材。百题大过关：适合中考和高考练习，从基础开始积累补充。一本阅读训练五合一：高中语文专项训练。 5年高考3年模拟：B版提升冲刺。经验分享 𐟓– 语言文字应用：字音字形、成语考积累，标点符号注意引导，省略号、破折号、书名号等辨析和修改语病总结6大类型。刷题先从百题大过关中考版打基础，逐渐提升到模拟真题卷。古诗名篇默写：熟练背诵高中60篇必背古诗，注意生僻字、通假字、音同形近字。文言文阅读：注意题目、出处，弄清文体，根据文体带文体去阅读文章，遇到不懂的字词做好标注，先读下文，再关联到语境推断或者从题目中找答案。现代文阅读：小说常考人物、情节、主题、环境、作用、叙述的艺术，跟着老师总结答题框架去练题。教综经验 𐟒ኤ𘀨𝮯𜚥𑱩晦•™材+丁欣招教课+客观题3600 认真过一遍教材，结合目录、章节导图以及丁欣老师讲的重难点和口诀，将各章节内容梳理通透，做好笔记后再刷题练习，考点梳理得足够清晰明确，后面复习才能找对方向。二轮：丁欣招教课+错题本+历年真题卷结合错题本和真题进行专项训练，把丁欣老师讲的案例技巧再复习一遍，针对各模块高频考点和题型重新学习，强化对重难点的掌握。丁欣老师的课时紧凑，提升快，可以多刷几遍巩固高频难点。三轮：真题卷+错题本真题刷2-3遍，错题本反复巩固练习，回顾基础考点，查漏补缺，计时答题。希望这些经验能帮到你们！无论底子如何，只要努力和方法得当，考语文教师编并不是难事。加油！𐟒ꀀ

教师资格证作文攻略：轻松应对，得高分！ 𐟓š 教师资格证考试中，《综合素质》这一科目看似简单，但很多同学努力许久却只得68、69分，原因多出在作文上。其实，只要掌握方法，作文并不难！ ✨ 作文不一定要从教师角度写。如果题目没有明确要求从教师角度立意，可以按照高考议论文的形式来写。在文中可以适当添加一些教师的观点，比如“作为老师，我们应该……”来增加文章的深度。 𐟎“ 自从大学毕业后，很多人可能已经很久没有动笔写作文了。没关系，从现在开始慢慢积累，不要贪多，准备几个可以随意变换的开头和结尾就可以了。 𐟓 写作是一个需要长期练习的过程，只要掌握了方法，加上不断的练习，相信大家都能在教师资格证考试中取得好成绩！

初中语文教资笔试一次通过的实用经验 𐟌𑥅𓤺Ž我：我是大三的学生，不是语文相关专业，也不是师范生。备考时间大约40天，一次通过。我并不是每天都学习，而是保持一个稳定的状态，逐步进行学习和背诵。 𐟌𑥉期准备：我主要用了粉笔教材和配套的网课。阶段①：（约25天）寒假期间，我主要看了网课，并用粉笔教师app刷题。先把科目一和科目二的网课都过了一遍，结合讲义整理了重点笔记，进行了初步的背诵和理解。用app刷题，重点刷科目一的法律部分。虽然一开始觉得有点难，但刷多了就能掌握。科目一的选择题范围较广，更多看运气，基础分拿到就好。这段时间我没有开始学习科目三，重点在科目二。阶段②：（约10天）开学后，我开始进行背诵和整理。科目一按照学生观、教师观等主题整理了大框架的思维导图，进行了背诵。内容不多，科目一的作文按高中议论文写就没问题。科目二是这阶段的重点背诵内容。我结合了中公和粉笔的资料，整理了符合逻辑和带背诵口诀的重点简答题笔记。边整理边背诵，效率很高。科目二内容很多，开学后是含金量很高的冲刺阶段，建议背2-3遍，同时抽空刷选择题。科目三几乎没动𐟘… 阶段③：（约5天）考前冲刺阶段。科目一这时已经能熟练背诵大框架了，作文积累素材，复习一下第一阶段积累的法律、文常题，看看错题。科目二进行最后的背诵，还是看的自己整理的笔记，按部就班的反复背诵，开始熟悉一下真题卷子题型的分布，做好准备。科目三在最后阶段才开始准备。如果初高中语文成绩不差的话，不需要看网课，最后准备十分来得及。我整理了教案、分析题的答题技巧和模板，临时抱佛脚是绝对可以的～ 𐟌𑥅𖤻–需要注意的点：答题时不要慌，最好带好手表⌚，合理运用答题卡的空间，字写规整一些，会更容易让老师看清并给分哦。科目三的答题纸，尤其教案设计部分，要输出的内容多一些，找课文的你自己可以解答的重难点，写得规整、详实些～祝大家一次通过～𐟘˜

黄玉峰课堂：古今交融探索黄玉峰老师的教学方式，仿佛穿越回了大学古代文学的课堂。他的《阿房宫赋》授课风格独特，将诗文的来源、出处及个人思考融入其中，虽然自主合作探究的学习方式并不突出，但学生所获得的知识和熏陶却是显而易见的。 𐟓š 这段课堂实录摘自黄玉峰老师的《上课的学问（教学篇）》，这本书中收录了散文、小说、议论文、文言文和诗歌教学的经典篇目。对于新手教师来说，这本书提供了宝贵的教学经验和灵感。 𐟒ᠤ𝜤𘺤𘀥新手教师，我意识到课件虽然能呈现丰富的教学资源，但也可能让人产生依赖性。黄玉峰老师的课堂给了我很大的启发，让我意识到，真正与学生们探讨语文，不应该仅仅局限于课件上的问题。 𐟓– 在探索黄玉峰老师的教学过程中，我深感语文教学的魅力在于其深度和广度。通过这种方式，学生们不仅能够学到知识，还能感受到语文的韵味和深度。希望自己有一天也能在课堂上，与学生们一起探索语文的奥秘。

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