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黄河诗歌征稿权威发布_黄河孕育的四个主要文化(2024年11月精准访谈)

内容来源：AI全自动内容创作接口所属栏目：观点更新日期：2024-11-27

黄河诗歌征稿

山东聊城非遗研讨会征文通知 𐟓… 会议时间：2024年11月22日至24日 𐟓 会议地点：山东聊城 𐟓… 征稿截止日期：2024年10月15日 𐟓 论文选题征集范围：非物质文化遗产与铸牢中华民族共同体意识研究黄河流域非物质文化遗产保护利用研究大运河流域非物质文化遗产保护利用研究齐长城沿线非物质文化遗产保护利用研究非遗传承与当代乡村振兴战略研究非遗学与民俗学、民间文学等相关学科的分工与协作研究山东民俗、民间文学个案研究民间艺术、传统工艺的文化生态研究山东民俗文物收藏展览研究其他民俗研究、文化遗产、非遗保护相关领域的论文、调查报告 𐟓 论文审阅：学会秘书处将组织专人进行论文审阅，并于2024年10月下旬向入选论文的正式代表寄发会议通知（邀请函）。 𐟓 会议活动：会议期间将举行山东省民俗学会第七届常务理事会第四次会议。欢迎各位会员和广大民俗学爱好者踊跃参加山东省民俗学会的学术活动，以文会友，促进学术发展。

2024年11月前截止的美术征稿汇总 𐟎蠨‰𚧻˜乌鲁木齐 - 水彩、粉画作品展征稿截止日期：2024年11月1日 𐟏›️ 新疆高校首届雕塑师生作品展征稿截止日期：2024年11月1日 𐟖𜯸 第六届山东省青年美术大展征稿截止日期：2024年11月1日 𐟌𘠨︦š襸‚第四届青年美术“老莲奖” 征稿截止日期：2024年11月1日 𐟌ˆ “大美漫路一一铭记、创新、新长征”重庆市动漫艺术作品展览征稿截止日期：2024年11月5日 𐟖‹️ 第十一届福建省写意画大展暨福建省写意画名家邀请展征稿截止日期：2024年11月8日 𐟌Š 2024上海水彩粉画作品展征稿截止日期：2024年11月8日 𐟌𒠧쬥一届黑龙江省水彩画作品双年展征稿截止日期：2024年11月5日至11月9日 𐟏ž️ 水运千年画景明一一扬州青年美术作品展征稿截止日期：2024年11月10日 ❄️ 第二届黑龙江省“于志学杯”冰雪画作品双年展征稿截止日期：2024年8月10日至11月10日 𐟏… 天津市第八届中青年“德艺双馨”文艺工作者评选活动征稿截止日期：2024年11月10日 𐟏”️ 2025全国青少年冰雪画艺术展征稿截止日期：2024年11月10日 𐟖𜯸 中美协征稿：同源一一第四届中国画作品展征稿截止日期：2024年11月11日 𐟒𐠦œ€高奖励50万！2024年度郴州市文艺创作成果奖励申报工作征稿截止日期：2024年11月11日 𐟎蠤𘭧𞎥征稿：第六届中国民族美术作品展览征稿截止日期：2024年11月12日 𐟖𜯸 中美协征稿：第四届中国（宁波北仑）青年漆画展览征稿截止日期：2024年11月12日 𐟓œ 中美协征稿：第三届全国青年美术理论研讨会论文征稿征稿截止日期：2024年11月15日 𐟌𘠧Ÿ𓦦𔨊𑥼€ⷦ–‡心筑梦一一首届宁夏美育美术作品展览征稿截止日期：2024年11月15日 𐟎蠥—田秀逸一一2024ⷤ𘭥›𝧔𛤽œ品展征稿截止日期：2024年11月15日 𐟏ž️ 黄河故事ⷧ쬤𚌥𑊥𑱤𘜧œ新文艺群体美术作品展览征稿截止日期：2024年11月15日 𐟏† 奖励1万元！山西文化名人画像画稿征集征稿截止日期：2024年11月20日 𐟎蠤𘭧𞎥征稿：第四届全国青年水彩画展览征稿截止日期：2024年11月20日 𐟖𜯸 2025"已序呈祥”小版画暨藏书票作品展征稿截止日期：2024年11月20日 𐟏›️ 四川省美术家协会形象标识（Logo）设计方案征集征稿截止日期：2024年11月22日 𐟖𜯸 第四届黑龙江省版画作品双年展征稿截止日期：2024年11月20日至11月25日 𐟎蠤𘭧𞎥征稿：第二届全国平面设计作品展览征稿截止日期：2024年11月28日 𐟎蠧쬥一

《孩子》杂志收幼儿园至初中稿件，年内出刊《孩子》杂志是省级刊物，收录于万方数据库，每期3版起发，主要收幼儿园至初中全科稿件。现正进行30期征稿，预计12月出版。具体内容如下： 𐟓… 出版时间：年内出刊 𐟓š 杂志名称：《孩子》 𐟓 征稿范围：幼儿园至初中全科稿件 𐟓𗠧›•概览：幼儿教育：优化幼儿乐群行为的研究小学家庭教育与中华优秀传统文化的融合小学班主任管理中的沟通艺术幼小衔接中的幼儿园现状分析及实践策略游戏化教学在幼儿数学逻辑思维培养中的应用户外自主游戏促进幼小衔接的有效途径黄河传统民间故事融入幼儿园阅读绘本的路径探究数字化教学在幼儿园安全教育中的作用构建幼儿园“三位一体”的劳动教育模式课程游戏化在幼儿教育中的探究幼儿德智体美劳全面培育的教育创新研究小学家庭教育中渗透中华优秀传统文化教育探讨家园共育下幼儿园体育活动开展策略基于儿童中心的学前教育课程设计原理与实践冷冉教育思想在小学英语阅读教学中的应用与实践研究小学语文教学中学生口语表达能力的培养研究 “双减”政策下加强初中地理课堂问题式教学策略的实践研究核心素养指导下初中地理情境化教学实践探索新形势下小学班主任管理工作中的观察与思考初中地理情境化教学实践探索基于核心素养导向下的初中语文阅读教学探析品质阅读沉浸书香：小学语交阅读教学指导思路探析 “双减”背景下构建初中语文高效课堂的策略研究基于学习能力提升的小学数学单元整体教学初探奥尔夫教学在小学音乐教学中的应用基于核心素养的初中语文信息化教学探索幼儿园音乐活动的创新化分信息化教学模式在初中数学课堂教学中的实践与探究核心素养背景下中学英语读后续写的教学策略探究幼儿教学中手工活动教学宽资发展学生核心素养的初中生物实验教学优化策略研究小学艺术教学中项目式学习的有效策略分析初中数学几何教学的有效策略探讨课程思政下中小学美术教育的实践探索小学语文阅读教学中读写结合教学模式的应用探究新课标下初中英语课程核心素养培育策略探讨浅析初中语文写作教学中的指导策略分段训练模式在小学语文写作教学中的应用策略基于核心素养的小学道德与法治教育探究小学英语语篇阅读实现多模态教学的实践探索德育融入小学信息科技课程的实践探索立德树人背景下情境创设法在教学管理中的应用策略创新评价提升效果：新课标下小学教学课堂教学评价主体多元化的思考 “双减”背景下构建初中语文高效课堂的策略研究小学数学新课标背景下心理效应的教学应用研究指向素养提升的小学英语智慧课堂构建策略探究叙事治疗在提升农村留守儿童心理健康中的应用研究体验式教育模式在小学科学课堂教学中的应用策略融合教育背景下预科生的教学管理策略探究