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小学征稿内容权威发布_《文学》征稿(2024年12月精准访谈)

内容来源：AI全自动内容创作接口所属栏目：观点更新日期：2024-12-01

小学征稿内容

四年级语文上册｜我的心儿怦怦跳一次赛课，一次磨炼，一次成长。前路坦途，我心犹畅。 𐟓š 心跳小游戏部编版小学语文四年级第八单元作文我的心儿怦怦跳 𐟓㠦𔻥Š襆…容：征集心跳故事稿 𐟓㠥𞁧迥﹨𑡯𜚥𙴧𚧥…褽“同学 𐟓㠥‚与方式：提交自己的心跳故事 𐟓 征稿要求（审题）：写一件心儿怦怦跳的事。写清楚事情的经过和当时的感受。 𐟓– 躲在被窝里看书 𐟓– 参加百米比赛 𐟓– 一个人走夜路 𐟓– 进鬼屋 𐟓– 参加班干部竞选 𐟓– 公布成绩 𐟓– 收到礼物 𐟓– 一个人睡觉

淮安运河非遗征稿，速来！ 𐟓œ 征文要求：作品需围绕大运河淮安段的非遗项目，如淮海戏、淮剧、洪泽湖渔鼓等，内容需紧扣主题，突出文学性、艺术性、思想性和科学性。作者限报1篇文字作品，体裁不限，字数要求如下：社会组不超过5000字；校园组（小学3-6年级）不超过1000字，中学组不超过2000字，大学及教师组不超过5000字。 𐟎蠧𛘧”𛤽œ品要求：校园组文字作品可配合创作一幅绘画作品（非强制要求），需作者原创，绘画作品单独评奖。主题与文字作品内容一致，可以是山水画、油画、版画、漆画等，种类不限。上传的绘画作品大小不超过10M。 𐟓⠦𓨦„事项：所有作品需与运河非遗有关，可选择某个具体项目撰写，不一定面面俱到。校园组文字作品还可同时创作一幅绘画作品，主题与文字作品内容一致。

《孩子》杂志收幼儿园至初中稿件，年内出刊《孩子》杂志是省级刊物，收录于万方数据库，每期3版起发，主要收幼儿园至初中全科稿件。现正进行30期征稿，预计12月出版。具体内容如下： 𐟓… 出版时间：年内出刊 𐟓š 杂志名称：《孩子》 𐟓 征稿范围：幼儿园至初中全科稿件 𐟓𗠧›•概览：幼儿教育：优化幼儿乐群行为的研究小学家庭教育与中华优秀传统文化的融合小学班主任管理中的沟通艺术幼小衔接中的幼儿园现状分析及实践策略游戏化教学在幼儿数学逻辑思维培养中的应用户外自主游戏促进幼小衔接的有效途径黄河传统民间故事融入幼儿园阅读绘本的路径探究数字化教学在幼儿园安全教育中的作用构建幼儿园“三位一体”的劳动教育模式课程游戏化在幼儿教育中的探究幼儿德智体美劳全面培育的教育创新研究小学家庭教育中渗透中华优秀传统文化教育探讨家园共育下幼儿园体育活动开展策略基于儿童中心的学前教育课程设计原理与实践冷冉教育思想在小学英语阅读教学中的应用与实践研究小学语文教学中学生口语表达能力的培养研究 “双减”政策下加强初中地理课堂问题式教学策略的实践研究核心素养指导下初中地理情境化教学实践探索新形势下小学班主任管理工作中的观察与思考初中地理情境化教学实践探索基于核心素养导向下的初中语文阅读教学探析品质阅读沉浸书香：小学语交阅读教学指导思路探析 “双减”背景下构建初中语文高效课堂的策略研究基于学习能力提升的小学数学单元整体教学初探奥尔夫教学在小学音乐教学中的应用基于核心素养的初中语文信息化教学探索幼儿园音乐活动的创新化分信息化教学模式在初中数学课堂教学中的实践与探究核心素养背景下中学英语读后续写的教学策略探究幼儿教学中手工活动教学宽资发展学生核心素养的初中生物实验教学优化策略研究小学艺术教学中项目式学习的有效策略分析初中数学几何教学的有效策略探讨课程思政下中小学美术教育的实践探索小学语文阅读教学中读写结合教学模式的应用探究新课标下初中英语课程核心素养培育策略探讨浅析初中语文写作教学中的指导策略分段训练模式在小学语文写作教学中的应用策略基于核心素养的小学道德与法治教育探究小学英语语篇阅读实现多模态教学的实践探索德育融入小学信息科技课程的实践探索立德树人背景下情境创设法在教学管理中的应用策略创新评价提升效果：新课标下小学教学课堂教学评价主体多元化的思考 “双减”背景下构建初中语文高效课堂的策略研究小学数学新课标背景下心理效应的教学应用研究指向素养提升的小学英语智慧课堂构建策略探究叙事治疗在提升农村留守儿童心理健康中的应用研究体验式教育模式在小学科学课堂教学中的应用策略融合教育背景下预科生的教学管理策略探究

告知：《智库时代》改版调整结束，即日起恢复征稿，要求如下：目前组稿24年11月期次，4版起发，6800字符数，查重20%以内，三要素齐全，万方检索，年内出刊。可同步安排25年1月期次，4版起发，6800字符数，查重20%以内，三要素齐全，万方检索，2-3月出刊。组稿方向：国家政策、智库思想、政治工作、社会科学、党建工会、经济财经、图书馆、互联网、思想政治教育、乡村振兴。拒收：拒收涉及意识形态、选题较大的国际形势、中外对比内容、课程教学教改类、工科（工程建筑、水利、园林设计等）类的文章；拒收：公安执法单位、出版社单位、杂志社公司、电视台单位、港澳台、国外单位、山西太原单位、中专小学单位的文章。

𐟓š小学教育论文发表优选期刊𐟓𐊰ŸŽ“教育专业的小伙伴们，你们是否正在寻找适合发表小学教育论文的期刊呢？这里有几本专业性强、影响力广的期刊推荐给你们！ 1️⃣ 《小学德育》𐟓–：这本期刊自1985年创刊以来，一直专注于中小学德育研究。它设有多个栏目，如名家谈德育、视野资讯等，非常适合想要在德育领域发表论文的作者们。 2️⃣ 《中小学教学研究》𐟓š：该期刊以推动教学研究、交流教研成果为宗旨，被多个数据库收录，影响力广泛。如果你正在研究教学方法或学习方式，这本期刊将是你的不二之选。 3️⃣ 《中小学教育》𐟓˜：这本期刊征稿范围广泛，包括素质教育研究、新课程教学改革研究等。无论你是研究校本教研还是教育管理，都能在这本期刊上找到适合你的发表平台。 4️⃣ 《现代中小学教育》𐟓™：以全新视野审视基础教育的热点问题，注重前瞻性与时代性。如果你想要了解国内外基础教育的最新动态，这本期刊将为你提供丰富的信息。 𐟔这些期刊都是小学教育领域的佼佼者，无论你是想要评奖评优、评职称还是提升自己的学术影响力，都可以考虑在这些期刊上发表论文哦！

万江儿童文学奖，2000元等你！为了推动儿童文学创作，打造地方文化品牌，同时培养和挖掘更多文学新人，东莞市作家协会、东莞市万江文化服务中心、东莞市万江街道新时代文明实践中心、万江街道文学艺术界联合会等单位联合发起了东莞市万江首届儿童文学奖。 𐟌 奖项概述这个奖项面向全国，分为成人组和少年组。无论是全国各地的儿童文学作者，还是符合要求的青少年，都可以参评。体裁不限，只要是原创作品就行。 𐟓 征稿要求主题：成人组作品要贴近儿童生活，反映当代儿童的生活现实和内心世界，对儿童精神成长有真、善、美的引导和启迪；少年组作品则要关注青春和校园，聚焦新时代新生活新气象，健康积极，好看耐读，文字流畅优美。特别欢迎带有万江元素的作品，包括万江历史文化、自然生态等。每人限投一篇（首）。成人组：短篇小说、童话类5000字以内，其他文体2500字以内（诗歌按10行1000字计）；少年组：诗歌20行以内，童话、寓言等其他文体小学组1000字以内，初中组1500字以内。所有参评作品必须原创首发，未在国家正式出版物（含互联网）上公开发表，禁止一稿多投，严禁抄袭或冒名参加，违规者立即取消资格。 𐟑堥‚赛对象成人组：面向儿童文学作家及儿童文学爱好者，要求年满18周岁。少年组：主要面向小学生、初中生，年龄要求为6—15周岁。 𐟎 奖项设置成人组：年度最佳作品奖：1名，奖金2000元年度重要作品奖：2名，奖金1500元年度优秀作品奖：5名，奖金800元年度最具潜力奖：5名（面向在东莞工作、生活的作者），奖金200元少年组：一等奖：5名（小学组3名、初中组2名），颁发证书与奖品二等奖：10名（小学组6名、初中组4名），颁发证书与奖品三等奖：15名（小学组9名、初中组6名），颁发证书与奖品优秀奖：若干名 𐟓… 征稿时间从即日起至2024年9月30日止。获奖名单将在2024年11月揭晓，届时将邀请部分获奖作者参加颁奖典礼。优秀作品将向《儿童文学》《少年文艺》《少男少女》《东方少年》等刊物推荐发表。 𐟓”系方式回复关键字“万江”获取更多信息。

𐟎襸Œ望颂书画大赛，参赛即有奖？ 𐟓㦕™育部白名单赛事“希望颂”火热征稿中！无论你是小学、初中还是高中，只要你热爱书画艺术，都可以免费参赛哦！𐟎‰作品评选公平公正，还有机会获得荣誉证书呢！快来展示你的才华，一起走向世界、走向未来、走向希望吧！𐟌Ÿ

前几天看到有个广西桂林的书展征稿，记起少时小学课本中的《桂林山水》一文，取毛边纸尝试魏碑楷书创作练习，试一试白话文的书写。#书法# #优质作者榜# #我要上热门# #教育创作激励计划#

𐟏† 韶华杯：艺术新星的摇篮！ 𐟌Ÿ 韶华杯：官方主办，权威认可 𐟎蠥𞁧迥﹨𑡯𜚊面向全国各年龄段的艺术爱好者，以及18周岁以下的青少年和儿童，征集优秀作品。 𐟓ˆ 活动组别：学前组（6岁以下）小学低年级组（7-9岁）小学高年级组（10-12岁）初中组（13-15岁）高中组（16-18岁）成人组（18岁以上）所有参赛作品将根据对应的组别进行评审。 𐟏… 省赛荣誉：获得“韶华杯”省赛荣誉证书；获得“韶华杯”省赛社会实践荣誉证书；获得“韶华杯”省赛荣誉奖牌。 𐟏… 国赛荣誉：获得“韶华杯”国赛荣誉证书；获得“韶华杯”国赛纪念奖杯；获得“韶华杯”国赛社会实践荣誉证书；获得“韶华杯”艺术人才档案证书。 𐟑€ 无论是初出茅庐的艺术新星，还是经验丰富的艺术爱好者，韶华杯都是一个展示自我、追求卓越的绝佳平台。

冰心活动：你参与了吗？冰心老人的名言“有了爱就有了一切”不仅温暖了无数人的心，还激励着我们去追求梦想。第二十届青少年冰心文学征稿活动已经正式启动，这次活动的主题是“立志”。立志就像航海者的罗盘，为人生指引方向；像攀登者的灯塔，照亮前行的道路。每个人心中都有一颗种子，代表着梦想、追求与志向。小学组12年级：我要这样做请以“我要这样做”为题目写一篇文章，要求字数不少于200字。每个人都有自己想做的大事情或者小梦想，这个梦想也许是跑得更快、也许是成为画画最棒的人。“我要这样做!”这句话就像你对自己的一个承诺，大声告诉全世界，你有一个特别的目标，你准备开始努力啦！那么为了实现你的目标，你都做了哪些努力呢？快来和我们分享你的故事吧！小学组3-4年级：我心中的英雄请以“我心中的英雄”为题目写一篇文章，要求字数不少于300字。在每个人的心中，都藏着一位最厉害的英雄，这位英雄或许并不披甲，也不一定拥有超凡的能力，但却以某种方式深深地触动了我们，成为我们成长路上的灯塔，让我们向着同样的方向努力奋进。本次写作中，你可以向我们诉说你与这位英雄之间的故事，她/他是如何影响你，激发了你怎样的梦想与追求。小学组5-6年级：成为参天大树请以“成为参天大树”为题目写一篇文章，要求字数不少于500字。在人生的旅途中，每个人心中都有一颗种子，它悄然埋藏于深处，代表看梦想、追求与志向。在为了实现志向而不断努力的过程中，坚定的内心成为肥沃的土地，汗水和泪水滋润着心田，让屏弱的幼苗成为顶天立地的大树。无论起源如何，它都预示着一种向上生长的力量，一种对卓越与成功的不懈追求。初中组：人生的航标请以“人生的航标”为题目写一篇文章，要求字数不少于600字。在人生的浩瀚海洋中，每个人都是一艘扬帆起航的船，而立志，则是那指引我们穿越风浪、驶向梦想彼岸的璀璨航标。它不仅是心灵的灯塔，照亮前行的道路，更是内在的动力源泉，激励我们在遭遇挫折与挑战时不轻言放弃。高中、大学和成人组：立鸿鹄志，做奋斗者请以“立鸿鹄志，做奋斗者”为题目写一篇文章，要求字数不少于800字。在这片广阔天地间，每个人心中都应怀揣着属于自己的鸿鹄之志，那是超越平凡、追求卓越的强烈渴望。立鸿鹄之志，意味着我们要有高远的目标，不满足于现状，敢于冲破束缚，追逐心中的星辰大海。做奋斗者，则是在立志之后，用实际行动诠释梦想的真谛，不畏艰难险阻，持之以恒，脚踏实地，每一步都朝目标迈进。立志高远，脚踏实地，在磨砺中不断强心志、壮筋骨、长才干，才能抵达梦想的彼岸。

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