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学术指挥棒前沿信息_指挥视频(2024年11月实时热点)

内容来源：AI全自动内容创作接口所属栏目：教程更新日期：2024-11-27

学术指挥棒

在教育界，应试教育长期占主导，学生们为高考全力拼搏，可如今其成效也遭人质疑。正如那句“光学不动脑，学成傻大个；光想不学习，脑袋空荡荡”所言，只重分数，孩子易成考试机器，全面发展堪忧。北大考试院院长秦春华，身处教育前沿，对此深有感触。一日在上海面试，对手是各地超级学霸，成绩耀眼、履历闪光，才艺、科研、公益等经历丰富。可面试中，秦春华连面 10 人后心情沉重。探问个人梦想与长远打算时，学霸们却露怯了。面对梦想与现实平衡、个人与社会需求兼顾等难题，他们一脸懵。谈及未来，或想在学术出名却没方向，或想当医生却未定研究领域，回答平淡。原来，他们从小被期望裹挟，跟家长指挥棒转、为比赛奔忙，无暇探寻内心喜好。秦春华深感应试教育重答题，却让孩子迷失人生方向，忽略价值观培养。面试后，他领悟到教育不仅是授业，更要引导孩子思考、热爱生活。[赞同]

《周晓卿针灸——49种疑难杂症实战演练》这一鸿篇巨制的录制工作，正如火如荼地进行中，它不仅是一次针灸技艺的璀璨绽放，更是一场智慧与经验的深度交融。在这部匠心独运的作品里，周晓卿老师以其深厚的学术功底和丰富的临床经验，将针灸这一古老而神奇的疗法，赋予了新的生命与活力。录制现场，气氛紧张而热烈，周老师手持银针，犹如指挥家挥动指挥棒，每一针都精准无误，每一穴都蕴含深意。他深入浅出地讲解每一种疑难杂症的病因病理，以及针灸治疗的独特思路和精妙手法，仿佛在为观众打开一扇扇通往健康的大门。这49种疑难杂症，涵盖了内科、外科、妇科、儿科等多个领域，每一种病症的实战演练，都是对周老师医术与医德的一次全面检验。他耐心地演示如何寻找穴位、如何运用不同的针刺手法，以及如何通过针灸调和阴阳、疏通经络，从而达到治病救人的目的。镜头下，周老师的每一次操作都显得那么从容不迫，每一个细节都处理得恰到好处。他的讲解生动有趣，既不失专业严谨，又充满人文关怀，让观众在轻松愉快的氛围中，领略到了针灸的博大精深。随着录制的深入，这部《周晓卿针灸——49种疑难杂症实战演练》必将成为针灸领域的一部经典之作，为无数患者带去希望与光明，也为针灸的传承与发展贡献一份宝贵的力量。 #周晓卿# #针灸学习#

2024年全国教育大会金句集锦 𐟌Ÿ 2024年全国教育大会：时间：2024年9月9日至10日地点：北京主题：建成教育强国，实现中华民族伟大复兴 𐟎“ 教育是强国建设、民族复兴之基：党的十八大以来，教育被视为国之大计、党之大计，全面贯彻党的教育方针，确立到2035年建成教育强国的奋斗目标。 𐟌𑠥–𝦖𐦗𖤻㧫‹德树人工程：用新时代中国特色社会主义思想铸魂育人，加强和改进学校思想政治教育，拓展实践育人和网络育人的空间和阵地，加大国家通用语言文字推广力度。 𐟓š 统筹实施三大战略：统筹科教兴国战略、人才强国战略、创新驱动发展战略，一体推进教育发展、科技创新、人才培养，强化校企科研合作，构建职普融通、产教融合的职业教育体系。 𐟏려𘍦–�升教育公共服务水平：坚持以人民为中心，优化区域教育资源配置，推动义务教育优质均衡发展，巩固“双减”成果，提升课堂教学水平和课后服务质量，深入实施国家教育数字化战略。 𐟑颀𐟏력–𝦕™育家精神铸魂强师行动：加强师德师风建设，提高教师培养培训质量，培养造就新时代高水平教师队伍。提高教师政治地位、社会地位、职业地位，让教师享有崇高社会声望。 𐟌 深入推动教育对外开放：统筹“引进来”和“走出去”，提升我国教育的国际影响力、竞争力和话语权，扩大国际学术交流和教育科研合作，积极参与全球教育治理。 𐟒ᠥ大金句：教师是人类灵魂的工程师，是人类文明的传承者。努力提高教师政治地位、社会地位、职业地位，让广大教师享有应有的社会声望。坚持党对教育事业的全面领导。坚持把立德树人作为根本任务。坚持优先发展教育事业。坚持社会主义办学方向。坚持扎根中国大地办教育。坚持以人民为中心发展教育。坚持深化教育改革创新。坚持把服务中华民族伟大复兴作为教育的重要使命。坚持把教师队伍建设作为基础工作。培养什么人，是教育的首要问题。凡是不利于实现这个目标的做法都要坚决改过来（立德树人）。要在坚定理想信念上下功夫。要在厚植爱国主义情怀上下功夫。要在加强品德修养上下功夫。要在增长知识见识上下功夫。要在培养奋斗精神上下功夫。要在增强综合素质上下功夫。人民教师无上光荣，每个教师都要珍惜这份光荣，爱惜这份职业，严格要求自己，不断完善自己。坚决克服唯分数、唯升学、唯文凭、唯论文、唯帽子的顽瘴痼疾，从根本上解决教育评价指挥棒问题。思想政治工作是学校各项工作的生命线。办好教育事业，家庭、学校、政府、社会都有责任。家庭是人生的第一所学校，家长是孩子的第一任老师，要给孩子讲好“人生第一课”，帮助扣好人生第一粒扣子。

教育部组织的高校评估有必要吗？听听教师怎么说！

#动态连更挑战# 2024软科最好学科排名：西南交通大学7个A类学科！ 2024年10月15日，高等教育评价专业机构软科正式发布“2024软科中国最好学科排名”，该榜单包括94个一级学科，涉及486所高校的4924个学位点。其中，西南交通大学24个学科上榜，涵盖A类学科7个，B+学科7个。该校多个学科取得较大进展，学科整体发展态势良好。 “近年来，学校全面贯彻落实党的二十大、全国教育大会和全国科技大会精神，全面落实教育、科技、人才‘三位一体’重大战略部署，紧扣‘教育强国、交大何为’，锚定交通特色鲜明的世界一流大学目标，贯彻落实‘党建引领、学科牵引、教学核心、科研驱动、人才支撑、经费保障’工作思路，加快构建分层分类、重点突出、协同发展、面向未来的梯级递进‘金字塔’式一流学科体系。坚持战略思维、学科逻辑，树学科‘指挥棒’，立学科‘方向标’，重视效益产出和多级联动，破除制约学科发展的体制机制障碍，以高水平学科建设成果引领学校事业高质量发展。”据西南交通大学发展规划与学科建设处相关负责人介绍。据了解，软科中国最好学科排名采用的学科口径是国务院学位委员会、教育部颁布的《研究生教育学科专业目录（2022年）》中的一级学科。在每个一级学科，排名的对象是截至2023年底以前在该一级学科设有学术型研究生学位授权点的所有高校，包括一级学科点和二级学科点，发布的是在该学科排名前50%的高校。其指标体系由人才培养、平台项目、成果获奖、学术论文、高端人才5个类别组成，下设18个指标，包括70余项测量变量。排名的数据全部来自第三方，如教育部、科技部、国家自然科学基金委员会、国际和国内文献数据库等，经过规范化数据清洗和学科归类流程处理后，以此得到各个学科点的各项指标数据。

一次，北大研究院院长秦春华到上海去面试学生，当他一上午连续面试了10个顶级学霸后，气愤地吐槽道：“这学霸个个都很厉害！但我一个都不想要！真搞不懂现在的教育！”听完，在场的老师们都懵了，赶紧问为什么！…… 在中国的教育界，应试教育那可是老大，学生们为了高考这场“人生大战”，个个都是拼了老命。可随着时代车轮滚滚向前，大家伙儿也开始琢磨这法子到底好不好使了。就像老辈人说的：“光学不动脑，学成傻大个；光想不学习，脑袋空荡荡。”这话不光说了学习和思考得两手抓，还点出了现在教育里一个不能睁眼瞎的问题——光盯着分数，把孩子整得跟考试机器似的，全面发展？不存在的！北京大学考试院的一把手秦春华院长，那可是站在教育金字塔尖儿上的人物，他对这事儿，心里跟明镜似的。他的那些经历和想法，简直就是给我们开了一扇新窗户，让咱们好好瞅瞅现在这教育是个啥模样。那是一个亮堂得能晒被子的上午，秦春华正襟危坐在北京大学的会议室，准备迎接一场重量级的“选才大战”。这场大战的“敌人”可不一般，是来自五湖四海的超级学霸，一个个成绩亮瞎眼，履历闪金光。可你猜怎么着？秦春华一上午连着“过招”了10个这样的高手后，心里头却跟压了块大石头似的，沉甸甸的。这些学霸们，一个个打扮得跟要去走红毯似的，脸上挂着“我最牛”的自信笑容。不少人手里还提着沉甸甸的文件袋，里面塞满了成绩单、奖状本，还有各种奖杯证书的复印件。这些年轻人的简历，简直是挑不出毛病，成绩好得能在年级里横着走，有的还在唱歌跳舞画画这些才艺上秀得飞起；有的则是在科技小发明、科研大赛上拿奖拿到手软；还有的热心公益，志愿服务、社区活动样样不落，社会责任感爆棚。不过，当秦春华打算探探这帮学生的小心思时，却碰到了一个让人哭笑不得的事儿。一提到个人梦想、长远打算，还有咋看自己这块料，那些平时牛气冲天的小家伙们，一个个跟霜打的茄子似的，蔫儿了。他们就开始犯懵，好像在这些高大上的问题面前，突然就找不着北了。秦春华抛出了一堆难题，什么梦想和现实咋平衡啊，个人追求和社会需要咋兼顾啊，学生们一听，直接懵了圈。 “你们对以后有啥具体打算没？”秦春华问。一个学生愣了愣，说：“我想在学术上混出点名堂，但具体干啥还没琢磨透呢。”另一个学生也跟着说：“我想当医生，但具体研究啥还没定。”这回答听着挺客气，但就跟白开水似的，没味儿。秦春华心里那叫一个失落啊，这些聪明绝顶、才华横溢的小年轻，智商高、学习好，可咋就对自己的个性和热爱没啥想法呢？秦春华琢磨着，这帮孩子从小就被各种关注和期望压得跟孙子似的，结果一到人生关键时刻，要自己做主、拿主意的时候，就怂了。他们习惯了让考试分数给自己贴标签，可一到得自己给自己的人生和价值打分的时候，就完全懵了。“嘿，大伙儿，你们可曾琢磨过，自己心里头到底爱啥玩意儿？”秦春华这么一问，逗乐了全场。一个学生挠挠头，实话实说：“打小我就被老爸老妈塞满了课外班，跟着他们的指挥棒转，压根儿没空琢磨自己喜欢啥。”另一个学生也跟着吐槽：“高中那会儿，我整天忙着参加各种比赛，就为了让自己更抢手，可心里头一点乐子都没找到。” 秦春华一听，心里头那个堵啊，跟吃了秤砣似的。这些孩子，成绩倒是顶呱呱，可心里头空荡荡的，跟迷了路似的。他琢磨着，应试教育是不是光教他们怎么答对题目，却忘了让他们找找自己的人生方向和价值观？这年头，分数和学历成了香饽饽，孩子们的创造力和自个儿的脑袋瓜子，是不是都让题海战术和复习大军给淹没了？面试一完事儿，秦春华那心跟揣了兔子似的，半天没消停。他颠儿颠儿回了办公室，脑袋瓜子就开始飞速旋转。你说这些小伙子小姑娘，学术上那是杠杠的，一提人生大事儿，嘿，一个个跟霜打的茄子似的，没招儿也没方向。秦春华一拍大腿，明白了，教育这事儿，不光是教知识那么简单，关键是得让孩子们学会自个儿想事儿，还得对生活有股子热爱劲儿。他琢磨着，得把这次面试那点子事儿写下来，往《基础教育论坛》上一投。嘿，您猜怎么着？文章一出炉，立马炸了锅，大伙儿那是议论纷纷。好多教书的和当爹妈的，都对着现在的教育制度直摇头，说应试教育跟打鸡血似的，成绩是上去了，可孩子的个性和兴趣愣是给忽略了。#热点引擎计划#

正品保障：国际经济学手册第二卷，国际货币经济与金融，经济学界的权威指南国际经济舞台上的指挥棒在全球化浪潮中，各国经济紧密相连，形成了一个错综复杂的网络。在这个大背景下，《国际经济学手册》第二卷《国际货币经济与金融》如同一张详尽的地图，帮助读者在变幻莫测的国际经济环境中找到正确的方向。本书由多位知名经济学家联手打造，内容涵盖了国际货币体系、汇率制度、国际贸易等多个方面，堪称是现代经济学领域的扛鼎之作。汇率波动：解读全球资本流动的秘密书中首先探讨了汇率问题，这是一个影响深远的话题。从固定汇率到浮动汇率，每种模式都有其利弊。作者通过对比分析，揭示了不同汇率制度下各国经济的表现差异，并探讨了汇率波动对国际贸易、跨国投资的影响。通过对历史数据的深入挖掘，读者可以清晰地看到汇率如何成为全球经济脉动的一个重要指标。国际贸易：全球化时代的经济命脉接着，《国际经济学手册》转向了国际贸易领域。在全球范围内，商品与服务的自由流通促进了资源的有效配置，但也引发了贸易摩擦等一系列问题。书中详细介绍了关税壁垒、自由贸易协定等概念，并探讨了WTO等国际组织在规范全球贸易中的作用。此外，作者还分析了全球化进程中的赢家与输家，以及如何通过政策调整实现共赢。跨境投资：资本跨越国界的冒险之旅资本无国界，这句话在当今世界显得尤为真切。《国际货币经济与金融》中专门设置了章节来讨论跨境直接投资（FDI）与间接投资（如证券投资）。通过丰富的案例分析，展示了不同类型的投资活动如何推动了全球经济一体化进程。同时，书中也指出了伴随而来的一些挑战，如资本外逃、汇率风险等，并提供了相应的应对策略。金融危机：历史教训与防范机制金融危机是国际货币经济与金融研究中无法回避的主题。《国际经济学手册》回顾了近几十年来发生的几次重大金融危机，如亚洲金融危机、次贷危机等，剖析了危机爆发的原因及其对全球经济造成的冲击。更重要的是，书中提出了构建更加稳健的金融体系、完善危机预警机制等建议，为防止类似事件再次发生提供了思路。金融监管：维护市场秩序的铁腕力量随着金融创新的不断推进，如何在鼓励创新与发展的同时防范风险，成为摆在监管者面前的一道难题。本书在这方面也给出了自己的见解。从巴塞尔协议到各国的本地化监管政策，作者系统梳理了国际金融监管体系的演进历程，并探讨了未来发展方向。通过对比不同国家的实践经验，读者可以了解到哪些做法值得借鉴。：未来已来，经济学人需不断探索《国际经济学手册》不仅是一部学术巨著，更是每一位关心全球经济走势人士的必读书目。它让我们意识到，在这个充满不确定性的时代，只有不断学习新知，勇于面对挑战，才能在国际经济舞台上占据一席之地。希望每位读者都能从中汲取营养，在未来的职业道路上越走越宽广。 #动态连更挑战#

加强职称评审监管！人社部发文来源：人力资源和社会保障部网站为深入贯彻落实党中央、国务院关于深化职称制度改革的决策部署，进一步加强职称评审监管，提高职称评审质量，促进职称评审公平公正，更好发挥职称评价“指挥棒”作用，近日，人力资源社会保障部印发《职称评审监管暂行办法》（以下简称《办法》）。《办法》明确，职称评审监管坚持依法监管、全面监管，坚持问题导向、公正高效，谁授权、谁负责监管，谁主责、谁接受监督，针对评审过程中反映突出、易发多发的违规问题，聚焦申报人、评审专家、职称评审相关工作人员等3类重点人群和评审单位、申报人所在单位等2类重点单位，采取随机抽查、定期巡查、重点督查、质量评估、专项整治等多种方式实施监管，构建政府监管、单位（行业）自律、社会监督的职称评审监管体系。《办法》提出，依法依规对职称评审中的违规行为进行处理。对个人违规行为实行信用管理，职称评审中的失信行为将作为申报评审职称或参与职称评审工作的重要参考，严重失信行为将纳入职称申报评审失信黑名单并依法予以失信惩戒。对单位违规行为主要采取提醒、约谈、暂停评审、责令整改、通报批评、收回职称评审权限等处置措施，强化对评审单位的违规处置，逐步建立起前后衔接、管用有效的职称评审监管机制。《办法》要求，加强对职称评审领域有关中介等社会机构的监管，地方人社部门会同公安、市场监管、网信等部门依法对有关中介等社会机构非法行为进行处罚处置，营造良好的人才发展环境，促进人才队伍高质量发展。一起来看原文↓↓↓ 人力资源社会保障部关于印发《职称评审监管暂行办法》的通知各省、自治区、直辖市及新疆生产建设兵团人力资源社会保障厅（局），中共海南省委人才发展局，中央和国家机关各部委、各直属机构人事部门，各中央企业人事部门：为进一步加强职称评审全过程监管，根据《关于深化职称制度改革的意见》《职称评审管理暂行规定》等有关规定，我部制定了《职称评审监管暂行办法》。现印发给你们，请结合实际认真贯彻落实。人力资源社会保障部2024年7月25日职称评审监管暂行办法第一章 ⠦€𛥈™第一条为进一步加强职称评审监管，促进职称评审公平公正，营造良好的人才发展环境，根据《关于深化职称制度改革的意见》和《职称评审管理暂行规定》（人力资源社会保障部令第40号）等有关规定，制定本办法。第二条职称评审监管遵循以下原则：（一）坚持依法监管。职称评审监管要依法有序进行，规范监管行为，推进职称评审监管制度化、规范化。（二）坚持全面监管。谁授权、谁负责监管，谁主责、谁接受监督，加强职称评审事前、事中、事后全过程监管，构建政府监管、单位（行业）自律、社会监督的职称评审监管体系。（三）坚持问题导向。围绕职称评审领域反映突出、易发多发的问题，加强监管指导，督促整改落实，打通职称制度改革政策落地“最后一公里”。（四）坚持公正高效。职称评审监管要一视同仁，公开公平公正，提升监管效能，减少对正常职称评审活动的干扰，减轻职称评审主体负担。第三条对职称评审组织实施中申报人、评审专家、职称评审相关工作人员等个人，以及职称评审委员会组建单位（以下简称评审单位）、申报人所在单位等单位进行监管适用本办法。第四条人力资源社会保障部负责制定职称评审监管政策，加强全国职称评审综合监管，对核准备案的高级职称评审委员会组建单位进行监管。地方各级人力资源社会保障部门按照管理权限会同行业（业务）主管部门负责本地区职称评审监管。人力资源社会保障部门直接组建职称评审委员会的，由上级人力资源社会保障部门负责监管；行业主管部门直接组建职称评审委员会的，由同级人力资源社会保障部门或者上级行业主管部门负责监管。第二章 ⠧›‘管内容第五条对申报人重点监管以下方面：（一）明知不符合职称申报条件仍故意通过虚假承诺、伪造信息等手段进行申报；（二）在职称评审中提供虚假材料、论文造假代写、剽窃他人作品或者学术成果，业绩成果不实或者造假等；（三）在职称申报评审中存在说情打招呼、暗箱操作等不正当行为；（四）其他违规行为。第六条对评审专家重点监管以下方面：（一）违规对外公布评审专家身份；（二）私自接收职称评审材料；（三）违规对外泄露职称评审内容；（四）应当回避时未及时申请回避；（五）在评议、打分、投票等环节存在明显不公；（六）利用评审专家身份违规为他人职称评审提供便利，谋取不正当利益；（七）与有关中介等社会机构存在利益交换，不能正确履行评审职责；（八）其他违规行为。

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