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文学指学术前沿信息_免费ai写作入口(2024年12月实时热点)

内容来源：AI全自动内容创作接口所属栏目：教程更新日期：2024-12-01

文学指学术

田晓菲解读《金瓶梅》 𐟓š 书名：《秋水堂论金瓶梅》评分：豆瓣9.0 𐟖‹️ 作者：田晓菲，笔名宇文秋水，是哈佛大学东亚系的中国文学教授。鲁迅曾评价《金瓶梅》的作者说：“作者之于世情，盖诚极洞达。同时说部，无以上之。”读这本书，需要大智大勇，否则可能会如力量不够者欲使大兵器，反而伤了自己。田晓菲的这本古典文学研究性著作按照原著的章回数分章，共一百回。前八十回讲述鼎盛繁荣时期，后二十回讲述衰败。每一回都完成一篇系统性的文学理论评述。书的名字指：金莲、瓶儿、春梅。 𐟌𚠩‡‘莲：原始情欲的化身，热烈的爱与渴望。 𐟏𚠧“𖥄🯼š世俗经济社会关系，权利阶级，经济利益大于情爱关系。 𐟌𞠦œˆ娘：市井小人，贪财重利，封建社会中地主正妻形象。 𐟌𜠧Ž‰楼：潇洒淡泊，善于处事，隐晦含蓄。 𐟌𙠦˜妢…：金莲丫鬟，争强好胜重情义。 𐟌𛠨•™莲：粗鄙轻浮丫鬟，文化低，虚荣争强好胜。 𐟓– 读法一：读完本书再看原著，对于初读者而言，可以挖掘文学经典的内在机理。 𐟓– 读法二：读完每一回原著后参看田晓菲的解析，检验自己是否可以透彻领悟作者的情怀预设。 𐟓– 读法三：单独阅读本书，体察中国明代章回小说的文学造诣与历史价值。田晓菲的解析具有学术研究方法、女性视角、通透眼光和玲珑文笔。读完她的再读别家的论述，总是嫌不够好。以现代人视角来逐章细解，常有独到精辟的见解，令人大呼过瘾。每段情色描写中蕴涵的情愫都不同，作爱的动机、心情、风格、后果也不同。如果读者只能从中看到“淫”，那么这是读者自己的问题。这本书是秋天的书。秋天是万物凋零的季节，却也是万物成熟丰美的季节。书中既描写秋天所象征的死亡、败落、分离、凋丧，也描写成年人的欲望、繁难、烦恼、需求；它不回避红尘世界令人发指的丑恶，也毫不隐讳地赞美它令人销魂的魅力。人人都可以也愿意去向往大观园那般梦幻的美好，但不是谁都能看清并接受现实。所以田晓菲说，“一个读者必须有健壮的脾胃，健全的精神，成熟的头脑，才能够真正欣赏与理解《金瓶梅》，能够直面其中因为极端写实而格外惊心动魄的暴力——无论是语言的、身体的，还是感情的。”

如何考进UBC医学院？这些你必须知道！想考进UBC医学院？那你可得做好功课了！今天我们就来聊聊最基础的一些要求，比如居民身份、必修课和MCAT成绩。居民身份 𐟌 首先，UBC医学院会优先考虑BC省的居民。每年最多有10%的名额（也就是最多33个席位）可能会分配给省外的申请者。要被视为BC省居民，你必须在申请截止日期前满足以下条件：居住在BC省，并且持有有效的BC服务卡，证明你有资格并且已经激活了MSP医疗保险。或者在育空地区、北西北地区、或努纳武特地区居住，并且持有这些地区的有效医疗服务卡。你需要在文件标签中上传当前有效的BC服务卡或这些地区之一医疗服务卡的正反面扫描件或照片。省外申请和省内申请是分开处理的，省外申请者每年有20-40个席位。必修课 𐟓š UBC医学院唯一的必修课是英语。所有申请者都必须完成两门英语课程，等同于6个UBC学分。这可以通过6个学分的文学课程或3个学分的文学课程和3个学分的写作课程来满足。 “文学”指的是主要以传统文学形式为主的课程，比如小说、诗歌、戏剧等，“写作”则是指专注于学术论文写作教学的课程。具体可接受的英语课程请参考UBC医学院官网的英语课程表。 MCAT 𐟧ꊍCAT成绩也是非常重要的一部分。每部分最低分数要求为124分。面试前不会以竞争方式评估MCAT成绩，但面试后会根据MCAT成绩进行竞争性评估。小贴士 𐟒እ悦žœ你在高中IB课程中的高级英语（HL）考试中获得了5分，那么这可以算作6个UBC学分的英语必修课程。AP、IB和ALevel学分不计入GPA计算。希望这些信息能帮到你，祝你考进UBC医学院，实现自己的梦想！

𐟖‹️文学考研：文笔之争探秘 𐟔 基本定义揭秘：文笔之争，实质上是对文学特征的认识与探讨。南朝文学在魏晋基础上，对文学与非文学的界限进行了更深入的探讨。 𐟓œ 观点一：刘勰的“有韵无韵”论刘勰在《文心雕龙》中提出，有韵者为文，无韵者为笔。这一观点与当时诗赋创作的主流相吻合，但用于散文和小说创作则显得力不从心。因此，有韵未必是文学，无韵也未必非文学。 𐟓œ 观点二：萧统与萧绎的见解萧统和萧绎对文学特征提出了新看法。他们认为，“沉思”指的是艺术想象活动，而“翰藻”则指的是文学作品的华美辞藻。这一观点初步触及了文学创作的形象思维问题。 𐟓œ 观点三：萧绎的文学与学术异同观萧绎不拘泥于有韵无韵的区分，而是以感情充沛、音韵流畅、辞采华美作为文学的标志。这一观点进一步发展了文学与学术的异同认识。 𐟌Ÿ 总结：萧统、萧绎等人的论述，相较于前人，对文学特征及与非文学的区别有了更深入的认识。他们的观点为文学考研提供了丰富的思考角度和研究方向。

考研后期：别让背诵占满你的时间表 𐟓š 转眼间，10月中旬已经过去，很多小伙伴已经把书翻了个遍，感觉知识都在脑子里了。但问题来了，总是担心自己会忘记太多，于是每天都在背书，希望能巩固一下。这没错，但考研到了这个阶段，咱们得有点“押题意识”，别把所有时间都用来背诵。如何“押题”：关注重点 𐟎€师的论文方向：比如老师经常研究的作家、文学现象等等。如果这些内容特别偏门（指研究对象连文学史都没上或者只有两句话），那就看看过就行了。学校官网：关注一下学校官网，看看最近学术圈在干嘛。比如江浙沪、华中、东三省这些地方最近有什么学术活动，或者目标院校不那么好，也可以关注一下地区领头的高校，因为它们会向该片区的下游学校输送老师，学校与学校之间也有颇多联系。周年事件：像诞辰、逝世、会议召开、某书出版等等。时间上逢10（10/20/30等等，尤其关注50/100），文学史上有姓名且评价较为正向的（非正向的可准备名解），符合老师研究方向的。写文学评论：如果你还没动笔写过完整的文学评论，可以考虑在十月底写一篇。不说别的，基本格式（大标题、小标题、几部分的长短）也应该习惯习惯。然后看一下自己时间够不够，如果写不好，建议“完成大于完美”，不管三七二十先有个完整的东西写出来再说。目标院校考什么就写什么，考小说别写诗歌。有条件可以让学姐或者老师看一下，改一改。总结考研的路上，时间真的很宝贵。但别忘了，合理分配时间才是王道。别让背诵占满你的整个备考计划，留点时间给自己思考、放松和调整。加油！𐟒ꀀ

「传古维新」《晚清小说研究》是由林明德著作，台湾联经出版社出版的一部关于晚清时期小说研究的学术著作。根据搜索结果，该书的初版一印是在1988年3月出版的。这本书对晚清时期的小说进行了深入的研究和探讨，晚清时期大约指的是从1840年到1911年的七十二年，而晚清小说的蓬勃时期则主要是在1902年到1911年这十年间。晚清是一个内忧外患频发，新旧转型的时代。在这一时期，有识之士开始主张小说应该超越传统的消遣性质，积极成为启发民智、改革社会国家的工具。梁启超先生便是这一风气的开创者，他办《新小说》杂志、撰写《论小说与群治之关系》、创作《新中国未来记》等，推动了小说杂志的兴起和创作翻译的繁荣，主题深刻广泛地反映了当时的社会现象。林明德在书中提出，晚清小说是前五四本土文学运动的一部分，但自五四以来，一直成为文学断层部分，不受重视。他认为只有正视并研究晚清小说，才能清楚中国现代小说的真相，弥补中国文学史上的空白。此外，林明德（1946~），台湾省高雄县人，政治大学中文博士，是该书的作者。他曾担任国立彰化师范大学国文学系教授兼副校长、财团法人中华民俗艺术基金会董事长等职务，研究领域包括中国文学、台湾文学、民俗曲艺及饮食文化。《晚清小说研究》（老版精装），林明德著，联经，初版一印网页链接

#大学第一课# “天行十二位”这个概念在不同的文化和语境中可能有不同的含义。在一些古代文化中，它可能指的是天文学上的黄道十二宫，每个宫位对应一个星象或者时间段。在其他情况下，它可能指的是某种特定的排列或者序列。在您提供的搜索结果中，有几个可能与“天行十二位”相关的内容： 1.⠣€Š马丹阳天星十二穴歌》提到的是中医中的十二个重要穴位，这些穴位在针灸治疗中具有重要的地位，与“天行十二位”没有直接关联。 2.⠥䩥𙲥œ𐦔輦露�𝤼 统文化中的一种计时系统，其中地支有十二个，用来表示十二生肖和一年的十二个月，这可能与“天行十二位”有关。 3.⠥œ覟些文学作品或者神话传说中，“天行十二位”可能指的是一系列具有特殊能力或者地位的人物或者神祇。如果您是在寻找特定的文化或者学术上的解释，请提供更多的上下文信息，以便我能够给出更准确的回答。

很难让人相信，中央民族大学的博士生导师，著名国学家，尚兼某民主党派中央级领导，居然使用语言这么民俗化接地气流畅给力。虽然语言粗俗充满戾气，但他的批评是有道理的，他的指责也是有根据的。与赵士林教授的学术水平相比，我确实连个小蚂蚁都算不上。学者，属于社会学概念。有广义、狭义之区分。广义的“学者”，系指具有一定学识水平、能在相关领域表达思想、提出见解的人。狭义“学者”，指专门从事某种学术体系研究的人。学者包括：思想家、哲学家、法学家、文学家、史学家和各类文化理论学术专家。无论广义狭义，我都差得很远。虽不能至心向往之。希望大学者赵士林先生有雅量接受司马南等对学者的想往，并以此作为自己努力的方向。如果不是因为很多年以前，我公开实名举报赵士林教授搞历史虚无主义，恶意谩骂诋毁伟大领袖毛主席，并列举若干证据，使赵士林教授感到恼火，赵士林教授也许不会拿司马南网络认证的学者身份开牙。我的水平低，这是事实，感谢赵士林教授指出这一点，但我与赵士林教授之间没有私人恩怨，回避关键问题，非君子所为也，非学者所为也。

叶圣陶杯省级赛“阅读”主题写作攻略第22届叶圣陶杯省级赛即将落下帷幕，快来看看今年的写作主题和要求吧！𐟓š 𐟎碌Š年的主题是“阅读”，写作要求如下： 1️⃣ 阅读在这里指的是阅读文字作品，包括文学作品、学术性（论述性）作品以及各种实用类作品等。阅读对人的成长有着重要的意义，正如：“阅读是人类获取知识、启智增慧、培养道德的重要途径，可以让人得到思想启发，树立崇高理想，涵养浩然之气。” 𐟎碌墀œ阅读”为主题的写作，可以侧重于描述个人的阅读经历和经验，也可以侧重表达对作品的理解鉴赏，以及阅读带给你的感悟和启迪。参赛作品应立足于当代中学生的学习、生活，选取某个角度，表现真实的阅读感受，不宜泛泛而谈。 2️⃣参赛作品的篇幅以1500字左右为宜。准备好你的笔墨，用你的故事和感悟来诠释“阅读”的魅力吧！𐟓

25考研必看！文学考研全攻略嘿，刷到这篇帖子的小伙伴们，你们是不是也有考研的打算呢？𐟓š 既然决定要考研，咱们首先得对考研有个大致的了解。下面我会详细给大家介绍一下考研的基本信息，希望能帮到那些还在迷茫的25考研小伙伴们！𐟑‡ 什么是25考研？简单来说，25考研就是你在大四上学期（24年12月）参加考研初试，然后在大四下半学期（25年2—5月）参加复试。最终在25年9月入学。所以，25考研就是指你将在25年入学的研究生考试。𐟓… 学硕和专硕的区别学硕：全称是学术型硕士，学制一般为三年，偏重于科学理论研究，适合之后想读博的小伙伴。对于文学考研来说，学硕主要涵盖0501中国语言文学类，包括文艺学、语言学及应用语言学、汉语言文字学、中国古典文献学、中国古代文学、中国现当代文学、比较文学和世界文学等方向。𐟓– 专硕：全称是专业型硕士，学制一般为两年，主要侧重于实践。文学类一般有学科语文和汉语国际教育等专业。专硕的考试内容相对简单一些。𐟎“ 需要注意的是，在调剂时，学硕一般可以调剂到专硕，但专硕一般不能调剂到学硕。全日制和非全日制全日制：这是大多数小伙伴选择的考研形式。从大三寒假开始收集信息准备考试，到大四上学期12月参加初试。这种时间流程就是全日制。𐟎“ 非全日制：主要是为在职工作的朋友们准备的，可以一边上班一边读研，是提升自己学历的好途径。不过非全日制的学费一般更高，毕业证书也有所不同。复试调剂时部分学校允许全日制调剂至非全日制，但非全日制不能调剂至全日制。𐟒𜊦–‡学考研科目两门公共课：政治和英语一两门专业课：具体院校不同，有大综合和小综合之分。大综合和小综合大综合：既考文学又考语言学小综合：只考文学或者只考语言学希望这些信息能帮到你们，祝大家都能顺利上岸心仪的学校和专业！𐟚€

考研面试自我介绍：这些细节你注意了吗？ 𐟌Ÿ 首先，别忘了根据学校的要求来控制你的字数（时间）。有些学校要求一分钟，有些要求三分钟。一分钟的自我介绍大概200-300字，三分钟的则可以写到600-800字。 𐟓 每个学校的情况不一样，有些学校可能会计时，超时太多会被面试助理打断。其实被打断也没啥大不了的，我面试的时候就被打断了。不过被打断可能会让你紧张，影响自由提问环节的发挥，导致之前很熟练的内容也想不起来。 𐟓š 第二，突出专业相关的兴趣，弱化其他内容。专业相关的兴趣主要指学术兴趣，比如李白研究、杜甫研究、鲁迅研究之类的。支撑这些学术兴趣的准备包括原典阅读、论文论著阅读和论文写作三个方面。 𐟎蠩™䤺†学术兴趣，还可以说其他兴趣。比如，你读古代文学，那可以给老师留下印象的爱好有书法、国画、诗词写作等；你读现当代文学，可以是小说创作和发表、舞台剧参演、剧本创作等经历；你读比较文学，可以是二外三外之类的。我只是简单地举了一些例子，大家可以自行探索兴趣，不要被我贫瘠的大脑限制自己的想象力。 𐟓– 以苏轼研究为例，如果你对苏轼感兴趣，那么你最好读过施注苏诗、苏诗合注等原典；同时，你还要读过王水照、朱刚等老师的论著和其他学者的论文；最后，如果你的毕业论文写的也是苏轼就更完美了。不过论文这一项不是必要的，大家根据自己的情况准备就行了。 𐟒젧쬤𘉯𜌤𘍨恦œ‰过长的句子，以免在正式面试时有背书感。自我介绍和简历不一样的地方在于自我介绍需要临场发挥。如果我们把句子写得很长，第一是不方便背诵，第二是面试的时候如果紧张，可能会回忆不起来，然后说得断断续续的，这样也不太好。面试是很注重现场的感觉的，落落大方、从容应对会很加分。