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以快乐为话题的议论文下载_以幸福为话题写一篇作文(2024年12月最新版)

内容来源：AI全自动内容创作接口所属栏目：新闻更新日期：2024-12-02

以快乐为话题的议论文

英语老师转战语文，学生作文次次满分！ 1⃣️在我们学校，初一初二的学生每学期需要写6篇作文。初一会练习记叙文，初二会逐渐引入议论文。不过，对于初一的学生，我也会让他们尝试描写片段，比如七年级上册主要是写人记事，我会专门训练人物描写方法。这周练习神态描写，下周练习动作描写，逐步深入。对于语文素养较好的学生，我会鼓励他们发挥自己的文笔，尤其是初一初二阶段，我会以鼓励为主，让他们表达自己的思想。因为语文作文是师生思想交流的桥梁。 2⃣️重点训练点题和结构。我会要求学生第一段必须点题（如果文题是“幸福”，那么第一自然段出现的关键词是“幸福”或“快乐”，而不是“回忆”）。这样学生就能明白什么是真正的不偏离方向。结构方面，文章可以分为5到6个自然段，第一自然段简洁有力点题，第二自然段交代背景，3、4、5自然段自己叙述，最后一自然段首尾呼应。大部分学生都是这样要求，但也有一部分学生不做要求，不想限制他们的思想表达。 3⃣️认真批改作文：我会很认真地给学生们修改作文，包括写评语。改作文确实需要花费很大的心力，改完以后会让学生自己再修改整理。批改方式有三种：老师批改、学生互相批改和学生自己对照我发的自评量化评分标准来自评。

暑假提升文笔的宝藏写作指导书推荐暑假到了，孩子们除了正常预习，还希望提升一下作文水平。最近我收到了一套叫《王鼎钧作文六书》的书，真是实用极了！𐟑𐟏𛊊𐟓– 写作为什么难？写作就是把看到、感受到的东西有条理地写出来，还得让它有趣。这不仅考验了孩子的感知能力，还需要严谨的逻辑表达能力。 𐟓– 《小学作文讲话》这本书从看图作文开始，逐步引导孩子进行话题延长和专题讨论，让他们想写、敢写，逐渐掌握写作技巧。 𐟓– 《作文七巧》这本书站在文学的高度，演示了作文的基本技法，并把实用的技巧应用到考试中。记叙文让人“知”，抒情文让人“感”，议论文让人“想”和“信”。写作时，先要考虑写什么题材，再决定是记叙、抒情还是议论为主。 𐟓– 《作文十九问》这本书以对话的方式启发孩子解决写作中遇到的问题，让他们更自信地面对写作。 𐟓– 《讲理》通过国文课杨老师和学生的互动，讲述议论文怎么写？这本书有代入感，孩子像看故事一样有兴趣阅读并理解其意。培养思辨能力，首先要学会独立思考和理性表达。 𐟓– 《文学的种子》这本书教孩子们在作文练习中注入文学写作的观念，真正走进写作的天地。 𐟓– 《〈古文观止〉化读》这本书教孩子们如何化古文名篇为己用，向古文大家学习写作思路和技巧。古文学习任重道远，古人遣词造句之妙，短短几句话就描写出了周遭的美景，讲清楚了事情的前因后果，不得不佩服。这本书正是构建古典文学和现代散文之间的桥梁，让孩子们走进古文。 𐟌Ÿ 这套书用循循善诱的方式启发孩子一步步发现写作的底层逻辑，开启文学的慧眼，打开创作的源泉，帮助孩子们克服写作畏难情绪，让他们掌握写作的方法和技巧，找到写作的突破口和快乐！

最苦与最乐：梁启超的人生哲学今天我们正好上完了《最苦与最乐》这一课，来自七年级下册的语文教材。这篇文章是梁启超写的，真的是让人深思。梁启超，字卓如，号饮冰室主人，是近代资产阶级改良主义者，他的文章总是充满智慧和激情。生活导入 𐟌ˆ 有人说，快乐和痛苦是生活的孩子，它们总是形影不离。我们每个人都在快乐和痛苦的交织中感受生活的意义。那么，究竟什么是“最苦”，什么是“最乐”呢？或许我们很少去思考这些问题，但今天我们要通过学习这篇文章来寻找一些答案。预习检测 𐟓š 首先，我们来了解一下作者和文章的基本信息。梁启超，字卓如，号饮冰室主人，是近代资产阶级改良主义者。他的文章《最苦与最乐》旨在探讨人生的苦与乐。议论文基础知识 𐟓 议论文是一种以议论为主要表达方式的文体，通过摆事实、讲道理来直接表达作者的观点和主张。议论文分为立论文和驳论文两种类型。整体感知 𐟌 请同学们读全文，提取信息：未尽责任是人生最大的痛苦，尽责任是人生最大的快乐。人生当负责任，不能避责。再读课文，说说作者是如何论述这三方面内容的。精讲精练 𐟔 “卸却责”与“解除责”有什么不同？结合全文，责任和快乐有什么关系？如何在尽责中找到快乐？作者在文中运用了哪些不同的句式，找找有哪些修辞手法，并探究不同句式和修辞手法的使用有什么好处。总结收获 𐟌Ÿ 通过这篇文章，我们从“最苦”和“最乐”两个方面来谈论人生的责任。只有这样，我们才能真正得到快乐。希望这篇文章能给大家带来一些启示，让我们在生活中更好地承担责任，寻找真正的快乐。这篇文章真的是让人受益匪浅，希望大家都能从中获得一些人生的智慧。

𐟌ˆ 探索“知足与快乐”的奥秘 𐟌Ÿ 𐟓š 文章主题：探索“知足与快乐”的内在联系 𐟔 题目：阅读以下文字，按照要求撰写议论文。 “知足常乐”这句古语，似乎在告诉我们，懂得满足就能获得快乐。然而，有些人却认为“知足未必常乐”。围绕“知足与快乐”这一话题，你可以自由选择立意，自拟标题，撰写一篇议论文。以下是一篇高分范文，供你参考：《知足与快乐：平衡的艺术》 𐟌Ÿ 在生活中，我们常常听到“知足常乐”的说法，但真的如此吗？知足是否真的能带来快乐？或者，知足只是我们在面对困境时的一种自我安慰？ 𐟌𑠩斥…ˆ，知足确实能带来一种内心的平静和满足感。当我们对生活的要求不高，懂得珍惜已有的，我们就能感受到一种简单的快乐。这种快乐可能来自于一顿美味的晚餐，一个温馨的小窝，或者是一次与亲朋好友的聚会。 𐟒” 然而，如果我们将知足理解为对生活的消极态度，那么我们可能会错过生活中更多的可能性。知足未必意味着我们无法追求更高的目标，或者无法享受更丰富的体验。事实上，知足可以是一种平衡的艺术，让我们在追求梦想的同时，也能珍惜眼前的美好。 𐟌ˆ 因此，我们应该如何在知足与追求之间找到平衡呢？这需要我们对自己的生活有清晰的认识，对未来有明确的目标。通过平衡我们的欲望和现实，我们才能在知足中找到真正的快乐。 𐟎‰ 总的来说，“知足与快乐”并不是对立的，而是相互依存的。通过平衡我们的心态和生活态度，我们可以在知足中找到真正的快乐，同时也不失对生活的热情和追求。

青春的价值：如何让青春绽放光彩？青春的价值，这是一个值得我们深思的话题。学校老师去市里开会时提到，南京的阅卷情况显示，高考中把记叙文写好比议论文更容易得分。因此，让学生先学会描写，把文采练出来，再慢慢过渡到议论文。这次作文选取了第一单元学习过的几篇课文为主题，深入体会青春的价值，思考我的青春应该如何绽放。 𐟌ˆ 青春的凌云壮志青春应该有壮志凌云的精神。就像《沁园春ⷩ•🦲™》中的青年毛泽东，他有着雄视天下的豪情。我们也应该有自己的目标和理想，勇敢地追求，不畏将来，不念过去。 𐟔堩’春的反抗与创造青春是反抗旧社会、旧传统的时期。就像《立在地球边上放号》中的青年，他们有着创造新世界的决心。我们也应该敢于挑战，勇于创新，不怕失败，勇往直前。 𐟒 青春的美与人性青春是展现美与人性的时候。就像《百合花》中的小战士和新媳妇，他们的青春美和人性美让人动容。我们也应该珍惜自己的青春年华，展现自己的美和善良。 𐟚‚ 青春的追求与勇气青春是对外面世界充满渴望的时期。就像《哦，香雪》中的香雪们，她们对知识的渴求和对新生活的追求让人敬佩。我们也应该有自己的追求和梦想，勇敢地追求自己的目标。 𐟒ᠩ’春的价值在于奋斗青春是最宝贵的人生时期。就像陈独秀所说，青年之子社会犹如新鲜活泼的细胞在身。我们也应该在青春的年华里努力奋斗，让自己的生命更加精彩。 𐟌Ÿ 青春的快乐与充实青春应该是快乐和充实的。就像我在篮球场上奋力拼搏的情景，那是一种独特的快乐。我们也应该在自己的青春里找到属于自己的快乐和充实。 𐟌𑠩’春的奋斗与价值青春是奋斗的时期。就像李大钊所说，青年者，人生之王，人生之春，人生之华也。我们也应该在自己的青春里努力奋斗，让自己的生命更加有价值和意义。总之，青春是我们人生中最宝贵的时期，我们应该珍惜这段时光，努力奋斗，让自己的生命更加精彩和有价值。

高中议论文素材积累：标题与课内素材运用𐟓š 𐟓š𐟓˜𐟓—𐟓•𐟓’𐟓“𐟓” 二元思辨：有用与无用主题标题在高中学习中，积累议论文素材是非常重要的。以下是一些关于“有用与无用”主题的标题和课内素材运用：标题公式有用与无用：知无用之用，成有用之才做无用之用，成人生大用 “无用之处，大用之道” “知无用之用，成有用之才” “以无用之基础，有用之城” “有用之用为无用之基，无用之用为有用之翼” 课内素材运用老子四章：注重实远大目标，重细微与基础。登高望远，胸怀大局，更要身临其境，积微成著。“劝学力中不积步，无以至千里；不积小流，无以成江海”。理想从点滴做起，老子之木，九层之台，起于累土，千里之行，始于足下。告诉我们关注细节，打好基础，方可成功。人生追求：“何以为大增浮乎湖现对自由的求”，这种对自由的追求影响无数人。正如心所流中国女享的源流都从子来然康、李自、新轼、在想、直流到国的里者都。但任思想绝不可为消极也的理由，我们变自苏那样求快乐而自由，或范仲俺那样以自觉理性，八系什会的为对快。乐和自由：真正达成生命的平衡点。有人同一两风。有用与无用主题标题神教十九千梦：无用之用，成人生大用。 “无用之处，大用之道”。 “知无用之用，成有用之才”。 “以无用之基础，有用之城”。 “有用之用为无用之基，无用之用为有用之翼”。 “择通便顾风雨京程”。 “做无用之用，成人生大用”。 “知无用之用，成有用之才”。 “以无用之基础，有用之城”。 “有用之用为无用之基，无用之用为有用之翼”。通过这些素材的积累和运用，可以更好地理解和应用议论文的写作技巧，提升自己的写作水平。

𐟌𘧔Ÿ活中的小确幸𐟌𘊰Ÿ“š议论文：小确幸，这个概念听起来有些诗意，其实就是藏在那些看似平凡的细节里的小幸福。就像苏轼和陶渊明一样，他们能从生活的点滴中发现快乐。如今，我们常常忽略这些小确幸，忙碌的生活让我们忘记了感受身边的幸福。所以，我们应该珍惜这些小确幸，它们是我们生活中的调味品，让我们的心情更加美好。 𐟓–记叙文：那天在公园里，我遇到了一个小女孩、一只小鸟和一片草地。小女孩的笑声、小鸟的欢唱和草地的柔软，让我感受到了生活中的小确幸。那一刻，我学会了如何去感受这些平凡中的美好。 𐟎𕦕㦖‡：生活就像一首乐章，而小确幸就是那些灵动的音符。从清晨的第一缕阳光到上班路上的小憩，从工作中的忙碌到傍晚的宁静，这些小确幸无处不在，给我们带来了无尽的快乐和幸福。 𐟓–小说：在书店里，晓琳偶然遇到了一位男孩，他们因为一本《生活中的小确幸》相遇并产生了感情。这本书让他们找到了属于自己的小确幸，也让他们的生活更加幸福。 𐟐Œ童话：小蜗牛在花园里探索，遇到了蝴蝶和大树。蝴蝶的美丽和大树的清凉让小蜗牛感受到了自己的优点，也让他更加珍惜生活中的小确幸。

作文怎么写才能得高分以下是一些能帮助你写出高分作文的要点： **一、审题立意** 1. **仔细研读题目** - 对于命题作文，要理解题目中每个词的含义。例如《难忘的一件事》，“难忘”是关键，这就要求你所写的事情要有足够的特殊性和深刻性，能给人留下长久的记忆。 - 材料作文则需要认真分析所给材料。比如材料是一段关于挫折与成长的小故事，你要提炼出其中关于挫折对成长的重要性这样的核心观点，然后围绕这个观点展开作文。 - 话题作文要准确把握话题范围。如果话题是“友谊”，你可以从不同角度写，如友谊的建立、友谊的考验、友谊的珍贵等，但要确保不偏离“友谊”这个大主题。 2. **立意深刻新颖** - 避免老生常谈的观点。例如写梦想主题，不要总是重复“只要努力就能实现梦想”这种简单的观点。可以从梦想的多样性、梦想在不同社会环境下的意义等角度挖掘，如“在社会压力下，如何坚守内心小众的梦想”。 - 尝试从独特的视角立意。比如以“城市的夜晚”为主题，大多数人可能会写夜景的美丽，你可以从夜晚城市中那些默默工作的人的角度立意，如“城市夜晚的守护者——环卫工人们的坚守”。 **二、内容组织** 1. **内容充实丰富** - 运用具体事例。如果写人物品质，如“善良”，不要只说“他很善良”，而是要通过具体事例来展现，比如“他经常在社区组织的义工活动中帮助孤寡老人，为他们打扫房间、陪他们聊天，脸上总是带着温暖的笑容，让老人们感受到了如亲人般的关怀”。 - 加入细节描写。在描写景物时，“那是一片美丽的花海，有许多花”这样的描述很笼统。可以加入细节，“那是一片如梦幻般的花海，五颜六色的郁金香在微风中轻轻摇曳，花瓣上还带着清晨的露珠，晶莹剔透，像是镶嵌在花朵上的珍珠，在阳光的照耀下闪烁着迷人的光彩”。 2. **结构清晰合理** - 开头要吸引人。可以采用开门见山式，如“诚信是做人的根本，这是我从一件小事中深刻体会到的”；也可以用设置悬念的方式，“那天晚上，电话铃声突然响起，打破了寂静，而这个电话却改变了我的一生”。 - 中间部分要有条理。如果是写议论文，可以按照“提出观点 - 论证观点 - 举例分析 - 总结观点”的结构来写。若是记叙文，可以按照事情发展的顺序，如“起因 - 经过 - 结果”，或者采用倒叙、插叙等手法，使情节更生动。 - 结尾要有力。可以是升华主题式，如“这片小小的森林，不仅是自然的宝藏，更是人类心灵的栖息地，它让我们明白保护自然就是保护我们自己的灵魂家园”；也可以是总结全文式，“这次旅行，我收获了快乐，收获了友谊，更收获了对大自然的敬畏之心，这将是我一生中难忘的经历”。 **三、语言表达** 1. **用词准确生动** - 积累丰富的词汇。平时多阅读经典文学作品，将其中的好词好句记录下来，如“静谧”“璀璨”“旖旎”等词语，可以让你的作文更有文采。 - 注意词语的搭配。避免出现“阳光很慈爱地照着大地”这种搭配不当的情况，正确的可以是“阳光很温柔地照着大地”。 2. **句式灵活多变** - 不要通篇都是简单句。可以适当运用复合句，如“因为他有着坚定的信念和顽强的毅力，所以在面对重重困难时，他从未放弃”；也可以用排比句增强气势，“诚信是一朵花，它能让我们的心灵花园芬芳四溢；诚信是一盏灯，它能在黑暗中为我们照亮前行的道路；诚信是一座桥，它能连接人与人之间的心灵”。 **四、书写规范** 1. **字迹工整** - 保持卷面整洁，尽量不要有涂改的痕迹。字可以不漂亮，但一定要清晰、工整，让阅卷老师能够轻松辨认。 2. **标点正确** - 正确使用标点符号，不要一逗到底。不同的标点符号有不同的作用，如感叹号可以表达强烈的情感，分号可以分隔并列的句子成分等。例如“我喜欢春天的花朵；夏天的绿荫；秋天的果实；冬天的雪花”，这里用分号就比都用逗号更合适。

“圆满”——感觉一口气能写800万字周测的作文题目一出来，我整个人都懵了。看到作文题那一瞬间，心脏差点停跳，脑子里全是各种美好的回忆，仿佛哥姐们的笑脸都在眼前闪现。生活需要圆满的愿望 𐟌 生活中的圆满，不仅仅是指完美，而是一种内心的满足和快乐。就像一个独立支撑的个体，他人的喜爱和喜爱他人，都发生在那个“圆”之外，是额外的馈赠。我们要有圆满的勇气和决心，去追求那些让我们感到快乐和满足的事情。圆满是掌控喜怒哀乐的关键 𐟎悦žœ内心世界是圆满的，那我们就能把喜怒哀乐都掌控在自己手中。就像《红楼梦》里的林黛玉，虽然命运多舛，但她依然能通过诗词来表达自己的情感，找到内心的平衡和满足。只要愿意，我们就可以快乐！记叙文还是议论文？ 𐟓 这次作文要求有两个选择：一是以“圆满”或“一是一种圆满”为题写一篇记叙文；二是结合材料，围绕“圆满与快乐”，自选角度，自拟题目，写一篇议论文。无论选择哪种文体，都要表达明确，内容具体充实。希望这篇文章能给你一些灵感，让你在写作中更加得心应手！𐟓š

上完公开课的快乐也轮到我啦！𐟎‰ 最近要讲公开课，心情真是又激动又紧张。正好赶上议论文单元，再加上我超级喜欢《逃出大英博物馆》这部短剧，于是决定讲《就英法联军逃出大英博物馆》这课。为了这节课，我可是下了不少功夫。看了很多教学设计和大家的分享，磨了好几天才确定讲课思路。最后决定主讲第二课时，重点探究课文的写作手法，比如铺陈和反语，感受雨果的人格魅力，还结合视频激发学生的爱国情怀。导入环节我用了书信导入法，把逃出大英博物馆的小玉壶带着文物们的家书拿出来，发现里面夹带了一封雨果的信。整个课堂分为三个主要环节：读书信，赏奇迹园林（朗读学习铺陈）观历史，斥丑恶罪行（主要聚焦词语学习反语）面对面，赞正直品性（让学生以记者和雨果的身份进行交流）最后，我还播放了自己剪辑的读信视频，介绍了背景。现场好几个学生都红了眼睛，效果还不错！讲完课的那一刻，整个人都放松了，上完公开课的快乐终于也轮到我了！虽然前一夜还在熬夜改PPT、逐字稿和教学设计，但所有的努力都没有白费。出发前，我安慰自己：“所有的成功都来源于一种毫无缘由的自信，和成倍的努力。”虽然觉得没有讲出百分百的效果，但依旧不辜负我这么长时间的准备。#公开课 #教师日常