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现当代学术专著在线播放_国家为什么禁止学神秘学(2024年12月免费观看)

内容来源：AI全自动内容创作接口所属栏目：导读更新日期：2024-12-02

现当代学术专著

陈平原必读9部经典著作推荐陈平原教授在北大中文系执教已逾30年，专注于20世纪中国文学、现代中国教育及学术、中国小说史等领域的研究，是现当代文学研究中最为著名的学者之一。他的治学理念是“早年突出学术尊严，后来侧重人间情怀，腾挪趋避中，都是在与时代对话。既坚守象牙塔，撰写中规中矩的学术专著；又对已经制度化了的知识生产，保持一种冷静审视的态度。” 以下是陈平原教授的9部代表性著作，希望对大家的阅读和学习提供参考：《“新文化”的崛起与流播》 𐟓š 本书从“报刊”及“出版”的角度，讨论了中国现代文学及文化。现代文学不同于古典文学，除了思想意识、审美趣味、语言工具等，还与其生产过程以及发表形式密切相关。报章等大众传媒不仅仅是工具，而是已深深嵌入写作者的思维与表达。《中国现代学术之建立：以章太炎、胡适之为中心》 𐟓š 本书通过对“晚清”与“五四”两代学人的文化理想、学术思路、治学方法以及文化心态的描述，揭示各种被压抑的声音，挑战以"西学东渐"为代表的"现代化叙事"。《触摸历史与进入五四》 𐟓š 本书从一场运动（五四运动）、一份杂志（《新青年》）、一位校长（蔡元培）、一册文章（《章太炎的白话文》）及一本诗集（胡适《尝试集》）入手，谈论五四新文化运动。《中国小说叙事模式的转变》 𐟓š 本书从西方小说的启迪与中国小说叙事模式的转变、传统文学在中国小说叙事模式转变中的作用两个视角探讨晚清与“五四”两代作家是如何完成从古代小说到现代小说的过渡。《千古文人侠客梦》 𐟓š 本书共分九章，内容主要包括两个方面：一是纵向梳理侠之观念的形成，探讨唐宋以迄于20世纪武侠小说的发展；二是横向探讨武侠小说中行侠的手段、主题、背景及过程。《中国现代小说的起点：清末民初小说研究》 𐟓š 本书通过对小说内部结构的考察，全面展示出作为中国现代小说起点的清末民初小说由蹒跚学步到意欲高飞的历史足迹。《现代中国的述学文体》 𐟓š 晚清以降，著作体例与述学文体的巨大变更，使得现代中国的人文学者步履艰难。本书谈论现代中国的述学文体，在中外新旧文化激烈碰撞的时代，中国学者如何建立“表达”的立场、方式与边界。《〈新青年〉文选》 𐟓š 本书是由陈平原教授编选的《新青年》文章合集，包含诸多在新文化运动中起决定性作用的名篇，编选上尽量尊重那代人的选择，保持文本原貌。《中国文学与现代知识分子》 𐟓š 本书探讨了中国文学在现代知识分子形成过程中的作用，以及现代知识分子如何通过文学表达自己的思想和情感。

「蓑翁论书」《记者加缪》:一部聚焦法国作家、思想家、诺贝尔文学奖得主加缪的记者生涯的大众学术研究专著，以加缪供职于《阿尔及利亚共和报》《巴黎晚报》《战斗报》这三家报纸时、撰写的社论和新闻报道为核心一手材料，辅以加缪同事和亲友的重要回忆性文献，来细致、全面而准确地还原作为记者的加缪的人生面向。在这些精准的史料分析当中，读者既可以管窥加缪的媒体观、政治观，以及文学创作与思想生产的主要面向，也可以领略新闻媒体在经历了“二战”、阿尔及利亚独立战争、知识界的左右思想分野与对抗的二十世纪法国扮演的重要角色与非凡作用。一部兼具加缪个人生命史、法国现当代新闻史与法国知识分子史三重视角的佳作，值得推荐。@启真馆图书@浙江大学出版社

徐善循作品欣赏 2024保利厦门秋拍隆重推出艺术家徐善循6件精彩作品预展时间：11月2日—5日拍卖时间：11月6日 9：30 诚邀各位藏家朋友亲临现场，领略徐善循作品的魅力！艺术家简介徐善循 XU SHANXUN 1960年12月生，东北师范大学毕业，高校美术学教授。现居上海潜心研究中国绘画艺术。其美术作品多次参加文化部，教育部举办的全国性美展并奖。曾入选全国第六届美术作品展、全国首届体育美术作品展、中国画赴欧洲巡回展、德国e时代水墨元素展、全国首届小幅水彩画作品展、中日国际水墨画联展，韩国首尔《善循百幅作品展览会》、上海半岛美术馆《纸上清音 -徐善循绘画作品展》等。2016年参加温州《当代线研究展》2017年参加杭州《东方水墨书写艺术邀请展》；参加春季艺术北京《徐善循现代水墨展》。2018年《万物一体》徐善循绘画作品展欧洲巡展 | 法国巴黎欧洲时报文化中心/伦敦Sunny Art画廊举行。2019-2024年被聘任教育部艺术基金评审委员。2020-2024年教育部学位中心论文评审专家。现已出版美术学术专著8部：其中《徐善循画集》、《设计与速写》、《墨色苍黄》、《纸上清音》、《只身水色》、《万物一体》《草木灰线》等。

丹麦家具设计：从历史到当代的传奇 𐟓š 丹麦家具设计不仅是一种艺术形式，更是一种生活方式的表达。这本书不仅是一本学术专著，更是一份对丹麦设计精神的深情致敬。 𐟔 历史的回响从19世纪末的工艺美术运动开始，丹麦家具设计就展现出了简约、实用和美观的风格。设计师们受到英国工艺美术运动的影响，开始关注手工艺和传统工艺。 𐟌Ÿ 现代主义的兴起 20世纪初，现代主义运动对丹麦家具设计产生了重要影响。设计师们开始探索新材料和新技术，强调功能性和简洁的设计。卡尔ⷦ𑉦㮣€卡尔ⷥ…‹林特等设计师成为这一时期的代表人物。 𐟏† 黄金时代的代表人物汉斯ⷧ“榠𜧺𓣀阿诺ⷩ›…各布森和菲恩ⷥ𐤥𐔦˜露𙩺楮𖥅𗨮𞨮᧚„三位重要代表。汉斯ⷧ“榠𜧺𓤻奅𖢀œY椅”和“贝壳椅”闻名，其设计强调舒适和工艺。阿诺ⷩ›…各布森的“蚂蚁椅”和“蛋椅”成为现代经典，体现了其对形式和功能的独特理解。菲恩ⷥ𐤥𐔥ˆ™注重有机形态和细节处理，其作品展现了艺术与实用的完美结合。 𐟌𑠤𘹩𚦨š„核心理念书中反复提到“形式追随功能”的设计理念。这种理念强调家具的实用性，同时注重美学价值。丹麦设计还注重环保和可持续发展，强调材料的选择和工艺的精湛。 𐟌 当代丹麦设计当代丹麦家具设计在继承传统的同时，也在不断创新。新一代设计师在全球化背景下，将丹麦设计带入了新的高度。代表人物：海耶ⷦ𕷦 𜣀塞巴斯蒂安ⷧ揦 𜥰”等。 𐟓š 阅读大纲丹麦家具设计的起源：可以追溯到19世纪末的工艺美术运动。现代主义的兴起：20世纪初，现代主义运动对丹麦家具设计产生了重要影响。黄金时代的代表人物：汉斯ⷧ“榠𜧺𓣀阿诺ⷩ›…各布森和菲恩ⷥ𐤥𐔦˜憎™一时期的代表人物。丹麦设计的核心理念：“形式追随功能”的设计理念强调家具的实用性和美学价值。当代丹麦设计：当代丹麦家具设计在继承传统的同时，也在不断创新。 𐟒ᠤ𘹩𚦥…𗨮𞨮ᤸ仅是一种艺术形式，更是一种生活方式的表达。这本书让我对丹麦设计有了更深的了解，每一页都充满了惊喜和启发。

饶宗颐：一位贯通古今的学术巨匠饶宗颐（1917-2018），广东潮州人，是当代国际汉学界公认的学术泰斗和一代宗师。他的学识涵盖了中西文化，涉猎了古今多个学科领域。饶宗颐在传统文史研究、历史学、考古学、人类学、近东文明以及艺术和文献等多个方面都有深层次的研究。他出版了超过八十种学术专著，发表了五百多篇论文。除了在学术上的成就，饶宗颐还精通琴棋书画，具有深厚的艺术修养。他多次举办书画艺术展，出版了多部书画集。他的山水画和人物画独具特色，人物画以白描为主，融合了李龙眠、仇英、陈洪绶等人的风格，自成一派。书法方面，他的行草书融入了明末诸家的豪纵韵味，篆书则兼采金农、邓石如之长，形成了独特的风格。饶宗颐的学术研究领域广泛，从远古传说、甲骨文、经书、宗教到敦煌学、潮学、目录学等，几乎涵盖了中国传统文化的一切方面。他的学术专著《饶宗颐二十世纪学术文集》展现了他在各个领域的博大精深。

青师大2025研招，文科大观 ### 中国古代文学 𐟓œ 青海师范大学中国古代文学学科自20世纪70年代末开始招收研究生，2001年获批二级学科硕士学位授权点。这个学科是青海师范大学中国语言文学学科中最早开始研究生教育的领域之一。老一代学者如姜书阁、聂文郁等在这里辛勤耕耘，形成了求真务实的学术传统。经过多年的发展，这个学科逐步形成了以“诗经学”研究、《文心雕龙》研究、“红学”研究为特色的研究领域，在学术界产生了一定的影响力。这个学科拥有一支学缘结构和年龄结构合理的学术梯队，科研成果丰硕。近年来，该学科获批国家社科基金项目5项，完成及在研省级项目十余项，发表论文一百余篇，出版学术专著13部，编写教材多部，多次获得青海省哲学社会科学优秀成果奖励。现设置先秦文学、两汉魏晋南北朝文学、宋元文学、古代文论等招生方向。汉语言文字学 𐟓š 青海师范大学汉语言文字学学科自20世纪80年代初开始研究生教育，2004年获批二级学科硕士学位授权点。这个学科是青海师范大学中国语言文学学科的传统优势专业。老一代学者如王宁、张成材等为本学科的持续发展奠定了坚实基础，形成了文字学、西北方言、方言与地域民俗文化等特色研究方向。近年来，该学科承担国家社科基金项目6项，在《中国语文》《方言》等学术期刊发表了一批高质量论文，在国家通用语推广和地方语言保护等方面承担了重要的社会服务责任。本学科与陕西师范大学、北京师范大学、兰州大学等国内知名高校建立了密切的学术联系，合作搭建高水平科研平台，为人才培养提供了坚实条件。现设置古代汉语、汉语方言学两个招生方向。中国现当代文学 𐟓– 中国现当代文学学科是青海师范大学中国语言文学学科具有深厚学术积累的传统优势学科。20世纪的80年代，以老一代学者范泉教授为核心，以《中国现代文学社团流派辞典》的编纂、出版为标志，确立了该研究方向在青海省内的优势地位。近年来，中青年学者紧密追踪本学科发展的前沿领域，在“现代左翼文化与现代文学”、“西部地域文学”、“当代少数民族汉语写作”等研究领域逐渐形成了自己的研究特色。该学科获批多项国家社科基金项目，发表论文百余篇，出版学术著作10余部，多项成果获得青海省哲学社会科学优秀成果及青海省文艺评论优秀成果奖励。

广西省医护职称申报材料简化指南 𐟓š 广西省的医护人员们，职称申报材料有新要求啦！现在，申报高级职称变得更加简单了。以下是具体的申报要求： 1️⃣ 发表论文：以独著或第一作者身份在公开发行的期刊、报刊上发表5篇科普文章，每篇不少于1500字。或者作为副主编以上参与编写公开出版的科普专著，不少于5万字。 2️⃣ 健康知识讲座：在各级官方主流媒体上开展健康知识讲座、发表音视频作品，平均每年不少于2场。 3️⃣ 人才培养：提供人才培养工作成效的报告，包括带教本专业领域的下级专业技术人员（含住院医师规范化培训的医师）的数量和质量，以及所承担的教学课题和所获成果等。或者作为编委参与编写列入国家部委计划的教材1部。 4️⃣ 学术专著：以主编（副主编）身份编写本专业学术专著1部。 5️⃣ 科普文章：在《大众健康报》《贵州电视报》《当代健康报》《医师报》《医药卫生报》《保健时报》等媒体上发表科普文章。 𐟓 符合以上要求的材料可以作为职称申报的依据，赶紧准备起来吧！

白砥：书法创新的先锋与传承者白砥，原名赵爱民，1965年出生于浙江绍兴。现任中国美术学院书法系教授、博士生导师，同时也是中国书法家协会学术委员会委员、浙江省政协委员、浙江省书法家协会副主席以及西泠印社社员。白砥在书法艺术领域有着深厚的造诣，他的作品不仅继承了传统，还勇于创新，展现了强烈的个性。白砥认为，中国书法艺术美的本质在于运用“反”的哲学思想，将矛盾对立的因素巧妙融合。他认为，对立面越反向强化，融合越显高级。因此，他主张学书不偏碑帖，碑帖融合即成互补。这种理念使得他的作品极富传统意味，又不乏现代感，能在强烈个性下拉开作品之间的距离，彰显书家创作的主体意识。自1989年至今，白砥举办了十八次个人展览，出版了《白砥书法艺术》、《白砥小楷》、《王羲之书法解析》、《书法空间论》、《白砥临古书法精粹》、《白砥书法探索三十年》等十余种专著，还发表了数十篇学术论文。他的作品和学术成就得到了广泛认可，被誉为新时期中国书坛创新的一面旗帜、当代书法实力派代表人物。白砥的艺术探索不仅体现在他的书法创作上，还体现在他对碑帖融合、“现代书法”领域的探索上。他的作品不仅关注传统的继承，还积极尝试与现代艺术的结合，展现出独特的艺术魅力。

文学考研必读：从刘禾到李杨的现代文学精选大家好，今天我们来聊聊文学考研的那些事儿，特别是现代文学部分。作为一个过来人，我觉得有必要给大家分享一些我个人觉得比较重要的书籍。这里我会分成两个部分来介绍：中国现代文学的阅读推荐和基于中国现代文学的比较文学研究推荐。中国现代文学阅读推荐 𐟓š TOP1⃣️ 《跨语际实践》by刘禾这本书真的是我心目中的年度最佳！刘禾的写作风格真是让人佩服，冷静、深刻、简洁、优雅、流畅，简直是神乎其技。她从后殖民主义理论入手，廓清了相关理论问题，然后提出了两个主要术语：主方语言和客方语言。这本书揭示了跨语际实践过程中术语的改造与变异，内涵丰富，不仅仅是理论旅行。由于视野宏阔，又立足文本与史料进行论述，实际上本书也具有一定程度的比较文学视野。今年武大考了一道问对《呐喊》《彷徨》集子的认识，我征引了本书中对《阿Q正传》的话语—权力机制分析，对自己的答案感到非常得意。 TOP2⃣️ 《文学史写作中的现代性问题》by李杨李杨是我非常崇拜的学者，这本书在论述视野上受到柄谷行人《日本现代文学的起源》的影响。李杨写出了自己的观念、风格和意见，对文学史写作中的意识形态性做了比较系统的梳理。不过，这本书作为一本“课堂记录”，很多地方只能做到点到即止。因此，比起真正的教材或专著，视之为研究某种问题的框架或范式或许更合适。不能回避的是，这本书也有某种确定答案后去发掘原因的固定思维，不过这不就是后现代的悖论吗？ Btw，23年现当代文学史范式大会上，贺桂梅曾指出现代文学史书写包括“启蒙范式”“革命范式”与“现代性范式”，从李杨的撰名意识出发，这三种范式是否也存在被“考古”或“解构”进而重新“建构”的可能性？ TOP3⃣️ 《二十世纪中国文学史论》by王晓明这是一本文集，选文极优秀，且经典。后期如要看什么论文，除了目标院校老师的研究方向外，本书能够提供一个合适的参考。 TOP4⃣️ 《近代的超克》by竹内好这本书是“竹内鲁迅”诞生之所，非常奇葩的一部书。日本人的论述风格往好了说是娓娓道来，坏了说就是吞吞吐吐，这本本身又是学术随笔性质，更吞吐了。但对鲁迅研究还是挺重要的。除了体验竹内好独特的“猜测性学术”做法，了解一下“竹内鲁迅”“鲁迅的回心”几个概念即可。其他推荐书籍 𐟓– 《铁屋中的呐喊》《浮出历史地表》《灰阑中的叙述》等就不介绍了，多的是人说要看。汪晖的《反抗绝望》我觉得不必看，看《史论》中收录的节选即可，整本看下来头发会掉光，《铁屋》更应试。希望这些推荐对大家有所帮助，祝大家考研顺利！

北大人文课：众学者思想结晶学府精髓一览 2024正版上市话说，北京大学作为国内顶尖高等学府之一，不仅以其深厚的学术底蕴闻名遐迩，更是人文思想的摇篮。《北大人文课》一书，汇集了众多北大学者的思想精华，堪称学府思想精髓的浓缩版。翻开此书，就如同漫步在未名湖畔，感受着浓厚的学术氛围，聆听大师们的教诲。 Firstly，这本书的独特之处在于它并非单纯的知识汇总，而是通过一个个鲜活的故事，展现了北大深厚的人文传统。每篇文章背后，都有一位或几位学者的身影，他们的经历与思考，如同一条条细流，汇聚成了北大人文的广阔海洋。从蔡元培先生倡导的“兼容并包”，到胡适之提倡的“大胆假设，小心求证”，这些理念早已深深植根于北大人的血液之中。再看内容编排，该书巧妙地将不同学科领域的人文思想串联起来，既有哲学、文学、历史的经典篇章，也有社会学、心理学等现代学科的前沿探讨。这种跨学科的融合，不仅拓宽了读者的视野，也让原本看似孤立的知识点，相互之间产生了奇妙的化学反应。比如，在探讨“自由与责任”的议题时，作者巧妙地将康德的道德哲学与当代的社会实践相结合，启发读者从多个角度去审视这一永恒话题。《北大人文课》并非一本高高在上的学术专著，它的语言风格平实易懂，即便是没有深厚学术背景的普通读者，也能从中获得启发。书中穿插了大量的案例分析与实际应用，让理论不再枯燥乏味，而是变得生动有趣。例如，在讲述文学创作时，不仅引用了古今中外的名家名作，还结合了当下流行的文化现象，使得理论与现实紧密相连。此外，该书还特别注重培养批判性思维。在每个章节结束时，都会提出一系列引导性的问题，鼓励读者去思考、去质疑，而不是被动接受知识。这种做法不仅提升了阅读体验，更激发了读者内心深处的探索欲望。正如一位北大学者所言：“教育的目的不是填满桶，而是点燃火。”《北大人文课》正是这样一把火炬，照亮了求知者的道路。谈到书籍的设计，同样令人称赞。封面采用了典雅的蓝色为主色调，配以简洁大方的字体设计，给人一种宁静致远的感觉。内页排版清晰有序，图文并茂，即便是长时间阅读也不会感到疲劳。书中还收录了不少珍贵的历史照片与手稿，为读者提供了更为直观的历史感受。对于学生而言，《北大人文课》不仅是学习的工具书，更是成长的指南针。它教会了我们如何独立思考，如何面对复杂多变的世界。而对于教师和其他教育工作者来说，这本书同样具有很高的参考价值，它提供了许多宝贵的教学思路与方法，有助于提升教学质量。《北大人文课》不仅是一本书，它更像是一扇窗，透过它，可以看到北大乃至整个中国学术界的精神风貌。在这个快速发展的时代，保持一颗求知若渴的心，不断汲取知识的力量，正是这本书最想传达给读者的信息。无论是作为个人修养的提升，还是作为教育领域的参考资料，《北大人文课》都值得一读再读，细细品味其中的智慧与魅力。 #教育创作激励计划#

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