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学术论文中图片太多直播_excel图片太多导致太大(2024年12月全新视觉)

内容来源：AI全自动内容创作接口所属栏目：导读更新日期：2024-12-03

学术论文中图片太多

答辩技巧总结：如何避免踩雷？ 1. 答辩老师的时间有限，不会仔细阅读你的论文。不同层次的毕业论文，答辩老师的关注点也不同：本科毕业论文：主要看规范。只要格式正确，没有明显错误，论文就能通过。硕士毕业论文：主要看综述、参考文献和数据。硕士研究生需要具备一定的创新性，核心期刊的论文是必须看的。博士毕业论文：主要看目录、绪论和成果附录。博士教育旨在培养具有独立从事科学研究工作能力和社会管理方面适应性的人才。答辩PPT要简洁明了：首页放论文中英文题目，尽量与提交到答辩委员手中的论文题目一致，并放置个人信息和导师信息。答辩PPT最好简洁，不要加入过多动画和背景图片，显得过于花哨，不利于观看。 PPT里尽量多用图表说话，少用文字，图表能更直观地反映你想说的内容。 PPT的内容设计最好与你毕业论文的内容一致。致谢页面尽量简洁，可以只放一个“Thank you”，但讲的时候要向师兄师姐、导师和在座的答辩委员致谢，并欢迎各位老师提出问题。只答不辩，疯狂道歉：毕业答辩虽然叫“答辩”，但重点在“答”，而不是“辩”。如果本科生的学术论文严格按照论文规范，能写合格的少之又少，大多数人的论文总能挑出不少问题。

博士论文怎么写？避坑必看！ ### 多看多学，优秀论文来敲门 𐟓š 首先，多看看那些优秀的博士毕业论文吧！看看他们的逻辑、文字表述、格式和论述切入点，心里有个大概的标准，知道什么样的论文是好的。这样你在写作时就能有个参考。另外，当你不知道怎么更好地论述观点时，或者为了凑字数时，看看别人是怎么写的，真的能受到很多启发。论文逻辑要清晰 𐟧 论文的逻辑非常重要！各章节内部及各章之间的逻辑要非常清晰，让整个论文看起来像是一个引人入胜的故事，而不是一堆拼凑起来的板块。你可以先把所有的实验结果罗列出来，列出几个觉得可行的目录，然后去跟导师讨论。基本定下后再去组会汇报，听听其他老师的意见。老师们能想到的问题大多就是盲审和答辩专家能提出的问题。不过，接纳老师的意见也要辩证，毕竟你是最了解自己整体实验的人。一般来说，目录确定后就知道要补充什么实验了，时间来得及的话尽量补上。有时候加一个小小的实验比费劲看50篇文献来圆逻辑有效得多。语句要学术而严谨 𐟓 论文中的语句一定要学术而严谨。不要用太多口语化的表达，尽量用专业的术语和表达方式。作图标准，图片尽量多一些 𐟓Š 大家都知道看文献中的图会比看文字更快地理解文章想表述的信息，大论文也是一样。能用图片表述的信息尽量用图展示，再配以详细的文字描述。把实验结果图都统一一下格式，比如柱状图的粗细、横纵坐标、坐标字体字号等，颜色也要醒目协调。格式要规范 𐟓‘ 格式是非常重要的第一印象！规范的格式会让审稿专家对你印象加分！格式包括标题、字体、行间距、页边距等等。最好提前了解一下你所在学校或期刊的具体要求。文献引用要准确 𐟓– 文献引用要准确，注意近5年文献的数量不能太少。我用的是Endnote来插入文献，引用的语句最好标黄，这样在改论文的时候可以很快找到，核对文献引用是否正确时的效率也会大大提升！心态要好 𐟘Š 最后，心态要好！要坚信你写的论文或多或少是有价值的！说服了自己，你的文字才能有力地说服盲审专家！加油！

留学生学术不端疑虑常见原因有哪些？作为留学生，学术不端的问题常常让人头疼。以下是一些常见的情况，可能会引起学校的怀疑： 𐟓„ 论文、作业或考试答案被怀疑是他人代做：这种情况通常表现为语言和学术水平与之前的表现不一致，文件属性显示的文档创建者和最终修改者并非学生本人。此外，直接从网络途径如 Chegg 获取答案，以及与学校规定不符的格式问题，也是一种迹象。此类作品在查重时通常会显示与学生论文相同的重复率。 𐟤 论文、作业或考试内容与其他同学相似：这可能表现为考试或作业期间相互分享内容、共同合作，或者一篇文稿被多人使用。在中国大学，这种情况可能相对普遍且不被过多关注，但在英国，这种行为被视为严重的学术不端，需要引起重视。 𐟓Š 查重重复率过高：一般超过25%就可能被视为危险信号。 𐟓‘ 参考文献引用不当：不符合学校的要求。 𐟓𑠥œ觺🤸‹考试中，未主动交手机或抄袭行为被发现。 𐟓ˆ 伪造数据或结果。 𐟖𜯸 直接使用他人设计或文献中的图片，并声称为自己的成果。此外，很多同学还关心听证会结束后多久会收到结果。通常情况下，听证会结束后，1-2周内您将收到结果邮件。若审查官认为您的解释合理，或当场告知结果。请耐心等待通知，我们将及时与您联系。

中国留学生在英国学术不端指控全解析在英国留学期间，中国留学生可能会面临学术不端的指控。以下是一些常见的原因和应对策略： 𐟓œ 论文、考试或作业被怀疑为他人代做或抄袭：如果提交的作业与之前的水平不符，或者查重结果显示与他人高度相似，可能会被怀疑。 𐟓 共谋作弊：与其他同学共同策划、互相分享内容或抄袭，或者将同一篇文章多次发表。 𐟓Š 查重重复率过高：如果论文的查重重复率超过25%，可能会被认为学术不端。 𐟓‘ 引用不当：引用不符合要求，或者引用过多。 𐟓𑠨€ƒ试作弊：在考试时未主动交手机，或者被发现作弊。 𐟓ˆ 伪造数据或结果：如果数据或结果被伪造，可能会被认为学术不端。 𐟓𗠤𝿧”褻–人设计或文献中的图片：假装为自己的成果。此外，很多同学还会遇到论文未按时提交的情况，这可能导致挂科无法毕业。在申诉时，可以提及健康问题或意外事件作为合理解释，并展示以往学术成绩以证明自身能力。证据充分、理由合理，定能增加说服力。请大胆陈述，积极争取自身权益，相信公正自有其时！

如何在学术会议上宣读论文：实用指南学术会议发言不仅是一个展示自己研究成果的机会，也是交流学术思想、学习他人成果的重要平台。为了让你的学术会议发言更加精彩，这里有一些实用的建议：精心准备PPT 𐟓Š 将你的研究内容、方法、结果等关键信息制作成PPT。注意，PPT应简洁明了，避免过多的文字，可以使用图表、图片、图示等形式展示。同时，调整PPT的版式、字体、颜色等，使其美观易读。熟悉内容 𐟓– 在会议发言前，多次练习你的发言，确保对PPT内容和顺序非常熟悉。这样在实际发言时，你可以更自信、流畅地表达自己的观点。明确目标 𐟎˜Ž确你的发言目标，比如是分享研究成果、引发讨论、寻求合作等。根据目标，调整你的发言内容和重点。推进执行 ⏰ 学术会议通常会为每个发言者分配一定的时间。务必在规定时间内完成你的发言，避免拖延。可以提前练习，控制发言时间。开场白 𐟎䊥œ襼€始讲述PPT内容前，先进行一个简洁有力的开场白。介绍自己的研究背景、目的等，吸引听众的注意力。在发言过程中，确保逻辑清晰，让听众容易理解你的观点。可以使用“提出问题-解决问题-得出结论”的结构组织你的发言。语言表达 𐟓š 使用规范的学术语言，避免使用过于口语化的表达。同时，注意语速、语调，保持声音洪亮、清晰。互动环节 𐟤” 在发言的过程中，鼓励听众提问和参与讨论。这有助于加深你对研究内容的理解，也可能为你的研究带来新启示。结束语 𐟎‰ 在发言结束时，对听众的关注和讨论表示感谢。总结自己的观点，并提供进一步的联系方式，以便与听众保持联系。结束后积极接受他人的反馈和建议。希望这些建议能帮助你在学术会议上宣读论文时更加自信和成功！

论文答辩全攻略：准备工作和技巧指南 1. 𐟓š 深入理解论文首先，你需要对自己写的论文有深刻、全面、准确的理解。这意味着你需要掌握论文的每一个细节，包括主题、概念、研究方法等。了解相关新闻和学术热点多关注与你论文相关的新闻和学术热点，这样在答辩时可以更好地展示你的研究背景和意义。准备答辩PPT 封面设计：写上论文题目、姓名、学号、指导老师等信息。可以使用学科或论文标题相关的图片、学校logo或高清大图作为封面。内容精炼：每页PPT的文字和图片不要太多，避免大段文字。字体选择：建议使用加粗的宋体，体现专业权威。配色简洁：字体颜色要和背景形成鲜明对比，避免过于花哨繁复。图表辅助：可以适当地在PPT中穿插一些能辅助论证的图表，不仅能吸引观众注意还能更形象地表达你的观点。答辩材料准备带上论文纸质版，页码要和送交答辩秘书的论文一致，方便老师提问时查找相应页面。带上相关书籍、文献、实验记录本等。带上纸和笔，方便记录答辩老师的提问和自己的回答。答辩技巧语速适中：答辩时说话速度不要越来越快，要有急有缓，有轻有重。目光移动：无论是否脱稿，都应注意自己的目光要时常看下答辩老师和其他现场同学，使老师们的思路跟着你走。体态辅助：答辩过程中不要一成不变地站着或低头，适当运用体态、尤其是手势语言，会显得更为自信、有力。答辩礼仪提前到场：答辩现场很有可能发生意外情况，提前到场可以避免不必要的麻烦。穿着得体：虽然大部分专业不要求穿正装，但也不可太随意，要注意衣着整洁利落。礼貌待人：开始时先向老师问好，结束时向老师道谢。答辩常见问题为什么选择这个课题？研究这个课题的意义和目的是什么？全文的基本框架、结构、行文逻辑是什么？在研究过程中，发现了哪些不同见解？你如何看待这些不同见解？论文在选题、观点、方法等方面有什么创新之处？在论文中，还有哪些问题没搞清楚？希望这些攻略能帮助你顺利通过论文答辩！𐟓–𐟎“

学术申诉全攻略：从申请到通过技巧学术申诉其实就是当你对学校的处罚不满意时，向学校提出申诉的一种方式。不过，申诉可不是随便搞搞的，因为它会耗费你大量的时间和精力，还可能让你更加焦虑。具体的申诉流程大家可以参考后面的图片。哪些情况适合学术申诉？出分前：如果你考试或论文写不完，需要申请延期；或者考试或论文提交晚了，超过了截止日期；刚考完或者交完论文，感觉大概率会挂科。这些情况下，你可以在考前或者考后一周内递交特殊情况申请（Mitigating Circumstances 或 Extenuating Circumstances），向学校解释你在考试或论文期间遇到了一些特殊情况，由于外界因素的干扰，导致发挥失常。出分中：如果你在考试中被抓作弊，考试或论文重复率过高，参考文献格式问题，或者被怀疑找了代写。这些情况下，分数一般会被从成绩系统中撤出，并交由学校有关考试委员会进行调查。调查中一般会包括一次听证会。听证会就是为自己辩护的机会，根据听证会的解释和表现，学校调查组会给不同的结果。如果听证会没有解释清楚，仍然可以进行后续申诉。出分后：如果你考试挂科或者论文挂科。出了成绩后，发现挂科。一般学校会有补考机会，除非挂的科目太多，会被通知提前结束课程。注意补考一般有分数及格上限，如果补考继续挂了或者没有补考，只能通过申诉来争取机会。申诉通过的难度有多大？如果你完全没有经验，自己做学术申诉的失败率极高。英文语言表达有逻辑漏洞，事件时间线错误，无强烈并且充分的理由，证据不足够支撑申请等都会造成申诉失败。如果之前没有做过学术申诉，建议不要随意回复学校邮件、联系老师或者自己盲目开始申诉。因为一旦第一次申诉失败，后面二次申诉的难度会更大。申诉没有通过，学校会在结果信中阐明失败的原因，并且给学生补充材料和解释的时间。只要一步步按照学校的规则把事件解释清楚，学校不会卡着申诉不通过。申诉校内轮次可以有2-3次，校外还有一轮OIA（独立于学校的一个机构，专门受理学生对学校的一些投诉的申诉）。留学不易且行且珍惜，留下你的小心❤️❤️是我分享的动力，关注我不迷路哦！

青年长江学者答辩PPT全攻略，轻松搞定！大家好！今天我们来聊聊如何在答辩中脱颖而出，特别是对于青年长江学者来说，一个简单又好看的PPT有多么重要。𐟓Š 个人简历：简洁明了首先，个人简历部分一定要简洁明了。不要堆砌太多的文字，用精炼的语言介绍自己的教育背景、工作经历和主要成就。记得突出你的亮点，比如重要的学术成果和荣誉。立德树人成效：展现你的教育理念接下来是立德树人成效部分。这里可以展示你在教育方面的理念和成果。比如，你如何通过课程设计、教学方法等来培养学生的创新思维和实践能力。用具体的数据和案例来支持你的观点，这样更有说服力。学术创新贡献：展示你的科研实力学术创新贡献是核心部分，也是评委最关注的。这里要详细介绍你在学术研究上的创新点和贡献。可以列出你的主要研究成果、发表的论文、获得的专利等。记得用图表和图片来直观展示你的研究成果。国家发展战略：结合时事国家发展战略部分要结合当前的国家和行业发展动态。你可以谈谈你的研究如何符合国家的发展战略，比如在人工智能、环境保护、健康医疗等领域的研究。用具体的数据和案例来支持你的观点，这样更有说服力。未来发展潜力：展示你的长远眼光最后是未来发展潜力部分。这里可以展示你对未来发展的规划和目标。比如，你计划在哪些领域进行深入研究，如何将这些研究成果转化为实际生产力。用具体的数据和案例来支持你的观点，这样更有说服力。通过以上几个部分的精心设计，你的答辩PPT不仅导航栏清晰，而且各部分内容也富有逻辑、可读性强、美观度高！希望这些建议能帮到大家，祝大家答辩顺利！如果有需要进一步讨论的小伙伴，欢迎在评论区留言哦！𐟓쀀

调研真的做对了吗？𐟤” 调研到底是什么呢？用皇艺室内设计系主任Graeme Brooker的话来说： 𐟌Ÿ调研是创新的源泉，没有调研就只是复制和重复他人的作品，毫无意义。 𐟌Ÿ调研是西方设计教育体系中非常重要的研究精髓。 𐟌Ÿ调研能够不断拓展你的盲区，挑战你的知识体系，激发你用思辨的思维方式。大家都知道做作品集需要做调研，但你真的做对了吗？首先，Monica要告诉你哪些是无效调研： ❌ 直接在网上找图片 ❌ 帖子里的观点没有依据 ❌ 没有出处的数据信息 ❌ 一手收集的信息但样本量很少 ❌ 目标人群不精准的采访 ❌ 没有针对性的实拍照片调研的原则有哪些呢？这里给大家列出来了一些常用的调研方法，建议大家收藏以备后面项目使用： 𐟌Ÿ 一手调研：调查问卷用户访谈实地考察头脑风暴日志记录实验过程角色扮演 𐟌Ÿ 二手调研：书籍/档案/杂志资料电影/电视/纪录片/访谈节目有权威性的数据支持艺术家/设计师的作品和观点公开性权威性学术论文参观展览/活动等其他（形式太多了）总结一下： 𐟌Ÿ 一手调研是通过自己的主观能动性获得的信息的总结和归纳，具有很强的针对性、独一性和个人化。 𐟌Ÿ 二手调研是通过庞大的样本数据作支撑，整体会更加客观和宏观。

昆士兰大学学术不端行为指南学术不端行为是指在学术活动中违反学术诚信原则的行为。以下是一些具体的学术不端行为：论文/考试/作业查重重复率过高（30%以上）：直接复制粘贴网上的材料、教学材料或自己以前提交的内容，没有进行适当的二次改写（paraphrase）。一段落或一整句话被标为重复，都有可能被怀疑重复。论文/考试/作业参考文献格式错误：没有按照要求的格式编写参考文献，引用不当。论文/考试/作业被怀疑是他人所做：语言或学术功底与之前的作业或课堂表现不一致。文件属性（如文档创建人和最终修改人）不是学生本人。使用未经允许的资源，如chegg或coursehero等网络途径获取答案。使用了学校规定之外的封面页等格式问题。与其他同学有类似内容的论文/考试/作业：被怀疑是共谋（collusion），即在考试/论文/作业期间互相分享了自己写的内容，共同作业互相抄袭等。或者一文多发等。线下考试作弊：没有主动交出手机，或者在考试中打小抄。伪造数据或结果：直接使用他人的设计、文献中的图片等成果。学生应该始终遵守学术诚信原则，确保所有工作都是自己独立完成的，并正确引用他人的工作。如果有疑问或需要帮助，应咨询教授或学术顾问。此外，很多人问到哪些情况可以申诉。重病、情绪波动、家庭突发等状况，都可能影响考试表现。对分数不满，或考试环境与程序的问题，也常是申诉的原因。但请注意，每个人的情况各异，应针对具体情况提出申诉。

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