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高中生历史小论文新上映_《历史终结论》(2024年12月抢先看)

内容来源：AI全自动内容创作接口所属栏目：导读更新日期：2024-12-01

高中生历史小论文

𐟌Ÿ北美顶尖师资团队，历史课程全覆盖！𐟌Ÿ 𐟓š 专业师资团队，助力孩子高效学习！从小学到高中，我们提供全面的历史课程和教材，让孩子在历史学科上取得优异成绩。 𐟑栥𐏥�˜𖦮𕯼š 𐟓– 社会科学课程：涵盖国家和地方历史、重要历史事件和人物等基础历史知识。教材包括历史故事书、图画书和简化的历史资料，适合小学生阅读。 𐟑栥ˆ中阶段： 𐟓š 历史教科书：内容广泛，包括古代历史、中世纪历史和现代历史等。教科书提供详细的历史知识和相关概念解释。 𐟓– 辅助教材和参考资料：帮助学生深入理解历史事件、人物和文化。资源包括历史百科全书、历史图书和历史纪录片等。 𐟑栩똤𘭩˜𖦮𕯼š 𐟓š 历史课程：分为不同模块，涵盖古代文明、世界历史、本国历史等。教材深入探讨历史事件、理论和相关文献。 𐟓– 历史研究材料：学生可能需要进行独立的历史研究和写作。材料包括原始历史文献、学术论文和历史案例研究等，支持深入的历史调查和分析。 𐟎“ 我们的课程和教材旨在为学生提供系统而高效的历史学习体验，助力他们在历史学科上取得优异成绩。

返校日：我们需要的学校是什么样的？今天是我高中母校——上海市第二中学的校友日。满怀期待地从北京回到上海，再次踏入那熟悉的校园。 𐟔𘰟”𘰟”𘊊25年前，市二是我初中四年的梦想。那时的市二可是市重点高中，拥有当时最先进的电脑房和各种实验室。还有一支能代表全市参加全国乃至国际车模大赛的模型组。即使是高三，也能参加科技节和艺术节。市二鼓励和支持学生们的全面发展。体育方面有姚明，文艺方面有胡歌。广播台、电视台、报社都是由学生领导和安排。我记得每周三中午主持韩流广播，还学习了视频剪辑，编导了一些小节目。每周二下午是研究性课程，可以自由组队、自命题项目，然后用一个学期的时间去探究，最后写一篇小论文并进行一场小答辩。我选过一个课题是“法租界里的建筑”，为了能city walk半天，乐此不疲。每个班都会轮流做一周的校园管理者。那个星期除了语数英三科外，其他课全部暂停。我们会被分配到各个科室帮忙。我去过体育器材室，负责课前课后的准备器材和回收；也去过校长办公室，帮校长打字、整理文件。在市二，我电焊了一只门铃，给我外婆家按着；做了一只铁榔头，敲核桃很好用；还学了陶艺，做过花瓶和我爸的烟灰缸。高三也有许多美好的回忆！我们历史班会去博物馆上课，会在学校放映厅里看纪录片，回家作业是看《康熙王朝》和《问鼎世界》。叶老师喜欢坐在教室中间，我们围坐一圈听他讲故事；也是他教会了我用思维导图做笔记。 𐟔𘰟”𘰟”𘊊我觉得，我的很多学习能力都是在市二培养的。和同学们聊起，高中三年受益匪浅。然而，退休的老师们却在感慨市二的落寞。因为这些年的高考成绩拼不过其他严抓的学校。以前被甩在身后的，如今成了香饽饽。市二在徐汇区很不受家长欢迎，终于成了末流重点。 𐟔𘰟”𘰟”𘊊它的现状可能是多方面原因造成的。但看到这所在我心中是很棒的素质教育高中，成为了现在家长们看不上的没落学校，令人唏嘘。想起昨天看了阎鹤祥在喜剧之王单口季决赛里的表演，看哭了。对跖点，同样适用于教育处境。自洽难，坚持难。

城市规划与交通设计科研机会，别错过！嘿，大家好！有没有对城市规划或者交通设计感兴趣的小伙伴？纽约大学Sophie Gonick教授带队的一个超棒科研项目正在招募中！这个项目主要关注性别视角下的城市规划，探索女性空间需求与城市可持续发展的关系。 𐟎“ 项目适合人群对城市规划、城市交通、社会学、历史、建筑学、人类学、资本主义经济、公共管理等专业感兴趣的高中生、本科生城市规划、交通设计、社会学、人文历史或者建筑学专业的学生未来希望在相关领域从业的学生 𐟓š 项目介绍这个课程会深入探讨城市研究，从欧洲殖民城市到19世纪工业城市的发展，再到当代全球化时代的特大城市建设，回顾历史上多种形式城市的发展。内容真的超丰富，绝对让你大开眼界！ 𐟌Ÿ 导师介绍 Sophie Gonick教授，纽约大学社会文化分析系教授，曾荣获IPHS颁发的Anthony Sutcliffe最佳论文奖。她还曾多次与各大高校联合组织关于性别研究的大型会议，经验丰富，人脉广泛。 𐟎 项目收获教授推荐信 EI/CPCI会议论文发表结业证书学术报告成绩单总之，这是一个超级棒的科研机会，特别适合那些想在学术上有所成就的小伙伴们。心动的就赶快抓住机会吧，千万别错过哦！

江苏省教育硕士实践创新能力大赛微课题攻略最近有不少准备参加省赛的小伙伴来问我，微课题到底该怎么下手。今天我就来分享一些自己的感悟和经验，虽然不全面，但希望能给大家带来一些启发和帮助。不足之处还请大家多多指正！微课题的真正含义 𐟓š 微课题其实考察的是你是否具备教学研究的能力。想要成为一名优秀的教师，必须学会把自己的思考和困惑转化为成果（比如教学论文、教育随笔、教育叙事笔记、申报课题等等），这样才能让你的“声音”被更多人听到。从我个人观点来看，微课题的目的就是要让你树立起这种意识，具备初步的能力，为将来走向工作岗位打下基础。省赛微课题的特殊性 𐟏† 不过，省赛中的微课题还有一些独特的地方：聚焦“微”字：这意味着你的切入口要小而精。比如，在校级比赛中我抽到的选题是“中小学生命教育调查研究”。如果你不对这个题目进行合理的加工，那就很难说得具体、生动。所以我当时把这个题目改成了“生命教育融入初中历史教学的策略研究”。为什么要这样改呢？一是因为生命教育不能喧宾夺主，只能融入课堂教学而非占据主体；二是与历史学科联系起来，既缩小了研究范围，也回归到了我自己熟悉的领域；三是区分初中和高中学段，初高中学生的身心发展水平是不同的；四是研究的重心落在“策略”二字上，这样你的整个微课题就有了“核心”，而非蜻蜓点水一带而过。处理好“预设”的程度：比赛中的微课题基本上都是“未来式”，不会追踪你后期是否会落实这些研究计划。所以在撰写的过程中你可以稍微夸张和渲染，力求一种理想化的目标和结果。但正因为如此，很多选手都会把控不好尺度，毫无边际地提出很多不切实际、不可行、不易操作的举措和建议，在评委看来十分虚假，自然得不了高分。由于字数限制，今天就先更新到这里。如果有需要了解的内容，欢迎在评论区反馈，我会后续再写。希望这些建议能帮到大家，祝大家在比赛中取得好成绩！𐟓–✨

城市规划与交通设计科研机会来袭！嘿，大家好！纽约大学的Sophie Gonick教授将带领一个超棒的【城市规划/交通设计】科研项目，感兴趣的小伙伴们千万别错过哦！ 𐟔【性别视角下的城市规划：探索女性空间需求与城市可持续发展】 ✨参加这个科研项目，你不仅能发表EI/CPCI级别的论文，还能拿到教授本人推荐的信！对于那些准备保研、留学或考博的同学来说，这可是一个千载难逢的机会！ 𐟤”你适合这个项目吗？如果你对城市规划、城市交通、社会学、历史、建筑学、人类学、资本主义经济或公共管理等专业感兴趣，无论你是高中生、本科生，还是希望未来在这些领域从业的学生，都欢迎你加入！ 𐟓š项目介绍这个课程将带你深入探讨城市研究。从欧洲殖民城市的发展开始，一直到19世纪的工业城市，再到当代全球化时代的特大城市建设，我们将一一回顾。 𐟌Ÿ导师介绍 Sophie Gonick教授纽约大学社会文化分析系教授荣获IPHS颁发的Anthony Sutcliffe最佳论文奖纽约大学城市协作执行委员会成员知名期刊Public Books编辑曾担任纽约大学都市研究项目小组负责人曾多次与各大高校联合组织关于性别研究的大型会议 𐟎项目收获教授推荐信 EI/CPCI会议论文发表结业证书学术报告成绩单总之，这是一个非常宝贵的科研机会，心动的小伙伴们赶紧抓住吧！不要错过哦~

𐟌Ÿ高中议论文素材大集合！𐟌Ÿ 𐟓š 高中生们，想要写出一篇精彩的议论文吗？这里有一份万能素材大集合，助你轻松应对各种议题！𐟓– 𐟌𑠦 ‡题：《微尘不朽，山海为证》开头段落：在华夏大地上，无数平凡的英雄们用他们的热血和汗水，书写着一段段动人的故事。他们的名字可能不为人知，但他们的精神却如山海般浩瀚，永远照耀着这片土地。 𐟌ˆ 素材一：鲁迅先生的名言：“无数的人们，都和我有关。” 解释：这句话提醒我们，每个人的努力和奉献都是不可或缺的，都是构成伟大国家的一部分。 𐟌𑠧𔠦二：白居易的诗句：“白骨露于野，千里无鸡鸣。” 解释：这句诗描绘了战乱年代的悲惨景象，强调了和平与安宁的重要性。 𐟌ˆ 素材三：伟大国家的历史和现实：“伟大的国家，置地穿在。” 解释：这句话表达了国家繁荣昌盛，离不开每一个人的努力和奉献。 𐟌𑠧𔠦四：个人与国家的关系：“小而紧的我们中，愿你我从我的族险离。” 解释：这句话强调了个人与国家之间的紧密联系，每个人的努力都是国家繁荣的一部分。 𐟌ˆ 素材五：雕琢人生的比喻：“人生如同块云，又有过精心雕，才能现出光亮。” 解释：这句话用雕琢云朵的比喻，强调了人生需要精心雕琢，才能展现出光彩。 𐟌𑠧𔠦六：坚持与努力：“雕琢生需要坚。” 解释：这句话提醒我们，无论是在学习、工作还是生活中，都需要坚持和努力，才能取得成功。 𐟓 记得将这些素材积累下来，灵活运用在你的议论文中，让你的文章更加丰富多彩！𐟌Ÿ

藤校申请拦路虎：五门AP课程需谨慎在本科申请竞争日益激烈的今天，AP课程成为了高中生提升学术竞争力的重要途径。然而，并非所有AP课程都适合每位学生。特别是以下五门高难度的AP课程，可能会让学生投入大量时间和精力，却难以获得理想的成绩，进而影响申请顶尖学府的机会。 𐟔𕁐物理C：力学与电磁学难度指数：虽然其五分率为31%，看似不低，但容错率仅为55%左右，意味着稍有失误便难以满分。相较于AP物理1的75%五分率，AP物理C在评分上更为严苛。此课程要求扎实的物理基础知识和较高的数学计算能力，非擅长者需谨慎选择。 𐟔𕁐英语语言与写作挑战点：此课程对学生的词汇量、高级语法分析能力、写作能力及思辨论证能力均有较高要求。要获得5分，卷面分数需达到112-150分区间，对非母语学生而言是一大挑战。 𐟔𕁐英语文学与写作难度升级：相较于AP英语语言与写作，AP英语文学与写作的五分率略高（15%），但要求学生具备深厚的英语文学功底，熟悉并深入理解英文文学作品。这对阅读理解能力、文学鉴赏能力和批判性思维能力提出更高要求，令许多学生望而生畏。 𐟔𕁐美国历史双重考验：AP美国历史课程涵盖1607年至1980年间美国历史的重要事件和主题，内容广泛且深入。学生需记忆大量细碎知识点，并能在理解基础上进行分析和论述。其五分率仅为11%，凸显了课程的难度和挑战性。 𐟔𕁐生物双重壁垒：AP生物是理科中难度较大的课程之一，内容复杂且专业名词繁多。即便是母语为英语的学生，也需花费大量时间记忆和理解这些概念。此外，学生还需具备良好的学术写作能力，能够撰写关于生物实验和理论的小论文。这门课程不仅考验学生的生物学知识，还对其英语表达能力提出高要求。 ✅因此，在选择AP课程时，务必结合自身兴趣和实际情况，避免盲目跟风或追求数量而忽视质量。对于以上五门课程，若非有浓厚兴趣和扎实基础，建议慎重考虑或寻求专业指导后再做决定。

文科理科生都别错过的6大高含金量写作竞赛 1. John Locke写作竞赛 𐟏† 这个竞赛由英国牛津的John Locke Institute和美国普林斯顿大学等顶尖院校合作举办，历届优胜者遍布哈佛、耶鲁、普林斯顿、牛津、剑桥等世界名校。 The Concord Review 𐟓œ 成立于1987年，专门发表高中生英文的历史论文，是全球唯一专注于高中生历史论文的期刊。其高权威性被哈佛大学招生办主任比作顶级学术期刊。 HIEEC哈佛国际经济学论文大赛 𐟓ˆ 这个大赛为学生提供展示经济理论写作和理解水平的舞台。《哈佛经济学评论》是一本年度杂志，提供来自学术界、政府和商业领域的独特见解。 HIR哈佛国际评论学术写作 𐟌 《哈佛国际评论》创刊于1979年，是全球顶级社科学术期刊，每期发行量超过10万。主要刊载哈佛学子对国际事务的多角度看法和理解。 Marshall马歇尔学会经济论文 𐟓 这个经济类论文活动在英国和美国各大顶级院校中非常受认可，被誉为“斩获牛剑经济专业Offer”的标配活动。纽约时报写作系列 𐟓𐠠 《纽约时报》作为享誉全球的老牌媒体，多年来举办的中学生写作系列活动是全球写作活动中最受关注、含金量最高的活动之一。

高中生必读的十本书籍推荐高一这一年，我读了不少书，至少有十本吧。大部分都是语文老师推荐的，每次都能推荐到我心坎上，真是太爱她了𐟥𐊧𚢦弦⦯𜚧𛏥…𘤸�„经典！刚开始读的时候，我特别不喜欢红楼梦，对里面的人物也有一些偏见。但当我真正读进去的时候，才发现曹公笔下的金陵十二钗是多么青春美好，最终又是多么悲惨。有人觉得读不下去很正常，因为它里面有大量的文言和诗词，人物关系也比较复杂。建议大家在读之前先了解一下关系图，这样读起来会轻松很多。时评中国：选考政治的同学必读这本书里面都是当下的热点问题，有专业的评论员从理性和客观的角度进行全面分析。读这本书不仅能了解时事，还能提高议论文水平。全球通史 & 国史十六讲：选考历史的推荐这两本书都是历史老师推荐的。前面一本是世界史，后面一本是中国古代史。读完一遍后，感觉高一的历史内容基本上差不多了。古文观止：提升文言文阅读能力我从初中就开始看这本书，虽然文言文做得还是一塌糊涂，但已经有很大进步了𐟥𚣀‚对提升文言文阅读能力很有帮助。叶嘉莹的《唐宋词十七讲》：古诗文鉴赏这本书里面会出现大量初高中学过的诗词，分析得非常细腻，文笔超好。对古诗文赏析有很大帮助，更多的是能力上的提升。我现在古诗文赏析基本稳定在4/5分。中国哲学简史：对哲学感兴趣的同学这本书是我最近在读的一本，难度稍微有点大，内容涉及儒家、道家、法家、墨家思想，很有深度，值得挖掘。《穿透》：提升理性思维/议论文水平这本书和时评中国有点像，也是基于社会现实进行分析，更客观理智一些。每一篇就像是一个议论文。《你当像杜甫悲悯度人间》：个人喜欢的杂书可能是因为自己特别喜欢杜甫的原因，我在网上刷到这本书后火速下单𐟔壀‚语言非常优美，评论性的语言也是一针见血，很适合做作文素材积累。不过这本书还是建议大家没事的时候当闲书看，挺不错的。阅读带来的成长阅读带给人的成长是潜移默化的。那些你所看到的跃动在白纸上的黑字虽然在当时没有给你带来实质性的帮助，但它会慢慢沉淀下来，也许未来的某一天，你会发现你的价值观、对世界的理解发生了巨大的改变。希望大家不要抱着功利性的眼光去阅读，而是静下心来，感受一下白底黑字的魅力，也就足够了。 ps：我基本不看理科类的书𐟤襛为本人是文科牲。后续会出一期英语书籍推荐，可以蹲一下哦！还想了解哪些呢？

A-Level课程全解析：英国大学敲门砖 A-Level是什么？ A-Level是英国的高中课程，是申请英国、美国、澳洲、新加坡、香港等顶尖大学的“敲门砖”。这个课程灵活度高，学术深度大，全球认可度非常高！ A-Level基础知识 𐟧 学习周期：A-Level的学习周期为两年，分为AS（第一年）和A2（第二年）。科目选择：学生通常选择3-4门课程，顶尖大学更看重三门成绩。适合人群：目标英国大学、有明确兴趣方向、喜欢灵活选课的小伙伴。科目有哪些？𐟎“ A-Level提供超过50种科目，学生可以自由搭配，灵活选课！热门科目包括：理科类：数学、进一步数学、物理、化学、生物文科类：英语文学、历史、地理、哲学社会科学：经济学、心理学、政治学艺术类：美术、音乐、戏剧语言类：法语、西班牙语、中文等 Tips：根据大学要求和兴趣选择，比如申请商科优先经济学、数学，申请医学优先化学、生物等。 A-Level的评分机制 𐟏† 每门科目满分为A*（最高），接着是A、B、C、D、E，U为不及格。重点大学一般要求成绩AAA或AAA。评估方式包括：参加大考：占大部分成绩课程作业：部分科目需要提交论文或实验报告适合人群如果你：对某些学科有浓厚兴趣目标是英国、澳洲、加拿大等顶尖大学（申请美国也认可，除MIT外，MIT明确说明不接受A-Level）想要自由规划学习方向那A-Level绝对适合你！𐟒ꊤ𘉦�𕰧햧•劧ᮥœꦝ妖𙥐‘（如理工、商科、医学等）查清大学要求（提前看专业需要的A-Level科目）制定学习计划（合理规划时间，争取AAA+成绩！）

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