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中国基础教育征稿新上映_《中国基础教育》杂志(2024年11月抢先看)

内容来源：AI全自动内容创作接口所属栏目：导读更新日期：2024-11-28

中国基础教育征稿

𐟓š《甘肃教育研究》知网G4版 𐟓–《甘肃教育研究》是知网G4基础教育版和高教版面的征稿期刊。该期刊的刊期为月刊，不指定月份，且已有25年的历史。𐟓由读者出版传媒股份有限公司主办，是社会科学类期刊，已被《中国人文社会科学期刊AM综合评价报告》收录。𐟓ˆ该期刊的出版周期为月刊，专题为初等教育，最新入库时间为2022年。𐟓𐥮ƒ的ISSN号为2096-9937，CN号为62-1221/G4，总下载次数已达476695次，总被引次数为2246次。𐟓出版地位于甘肃省兰州市，邮发代号为54-199。创刊时间为2021年，是中文开本的大16开版本。𐟓š

𐟓š国际英文期刊论文安排𐟓 𐟌想要将你的论文发表在国际英文期刊上吗？这里有一个性价比超高的选择！《教育研究评估》杂志，学科领域为教育，ISSN号（O）3029-1992/（P）3029-1925，被中国知网收录。𐟓š 𐟓‹征稿主题广泛，包括教育管理、教育政策与领导力、教育心理学等众多领域。无论你是研究教育基础、高等教育，还是特殊教育，都能找到适合你的主题。𐟓š 𐟒᥽•用时间超快，通常只需1-3天！见刊时间也仅需2个月，让你的研究成果迅速被全球读者看到。𐟌 𐟎‰赶快行动吧，让你的论文在国际英文期刊上大放异彩！𐟌Ÿ

教育论坛是正规刊物吗 𐟓œ《教育科学论坛》是四川省教育厅主管、四川省教育科学研究院主办的省级综合性学术期刊，创刊于1980年，前身为《教师之友》。该期刊被中国核心期刊数据库全文收录，是人大《复印报刊资料》的重要转载来源，同时也是中国人文社会科学期刊AMI入库期刊和四川省出版单位社会效益优秀期刊。 𐟓– 主要栏目包括：理论视野、科研导航、课改研究、走进课堂、师资宽频、学校专稿等。 𐟓 2024年期刊重点选题方向：教育强国（强省）建设与基础教育高质量发展研究教育家精神培育研究中小学生心理健康教育研究新时代教育评价深化改革研究立德树人和育人方式创新研究新时代学校治理变革研究教育数字化转型路径与策略研究拔尖创新人才培养与选拔研究义务教育优质均衡发展研究普通高中多样化研究强化区域学前教育普惠发展研究特殊教育强化研究科学家进校园活动路径与机制研究 “双减”背景下教师减负实证研究职业教育助力乡村振兴的理论与实践学前教育质量提升的行动路径基于评价的幼儿园课程建设与质量提升行动名师名校长工作室建设的运行机制中小学校党组织领导的校长负责制研究 “优质学校”评估与动态监测机制研究 𐟓… 中旬刊征稿方向：基于“教-学-评一致性”的教学实施与评价中小学科学教育实施研究区域教育现代化研究强化区域学前教育普惠发展研究区域义务教育优质均衡发展研究以大概念、大单元、任务群等为组织方式的学科课程设计与教学方式创新研究教育“双减”背景下中小学课程优化、教学创新与作业变革研究中小学科学教育实践研究大中小学思想政治理论课教学一体化研究家校社协同育人的路径与模式 𐟓† 下旬刊征稿方向：职业教育协同共融发展的机制研究职业教育教学成果奖的经验推广市域产教联合体建设机制与路径行业产教融合共同体建设机制与路径职业教育助力乡村振兴的理论与实践职业院校关键办学能力提升策略职业院校学校文化建设的内涵特征与实践探索职业院校德育理念创新与实施路径职业教育教师教学创新团队建设经验职业教育数字化转型路径与策略大赛引领下的教师和班主任专业发展高质量发展背景下的职业教育评价改革 “双示范”建设与“三名工程”的实践经验

国内核心期刊推荐！闭眼投𐟘 最近好多朋友都在为评高级职称、硕博毕业发论文发愁，尤其是核心期刊的发表问题。别担心，今天我来给大家推荐几本国内非常不错的核心期刊，绝对让你闭眼投！后面还会陆续分享更多好期刊，敬请期待哦！ 𐟓š 首先，给大家科普一下国内认可度超高的几种核心期刊类型：南大核心（C刊）：主要涵盖社会科学领域，让你的论文更有深度！北大核心：自然科学和社会科学都涵盖，综合性超强！中国科学引文数据库（CSCD）：自然科学领域的佼佼者，不容错过！科技核心：自然科学和社会科学都OK，让你的研究更广泛传播！ 𐟑 接下来，给大家推荐几本好发又便宜的国内核心期刊！无论你是教育类、建筑类、财经类、艺术类还是其他领域，都能找到合适的刊物哦！教育类《教育与职业》教育类的大佬核心期刊！半月刊，是北大核心期刊，含金量高，对作者要求低，审稿快，通过率高。主要涉及高等教育、职业教育、教育理论与教学管理、计算机软件及应用、外国语言文学、体育、会计、新闻与传媒等领域。建筑类《工业建筑》文章被知网、维普、万方等数据库收录，出版周期为月刊。主要包括建筑设计、建筑结构、地基和基础、建筑材料、施工技术等方面内容。财经类《财经科学》月刊，2022年复合影响因子5.819，《财经科学》是使用率较高、学术影响较大的期刊。收稿方向包括金融、保险、宏观经济、投资、企业经济、证券、会计、贸易经济等。艺术类《民族艺术》该刊学术性强，含金量高，所刊登学术论文均被知网、维普、万方全文收录。为南北双核期刊，征稿方向包含建筑设计、艺术设计、文学艺术、艺术研究、文化研究、艺术探索等方面。农业类《农业工程》月刊，省级科技核心期刊。征稿方向主要包含农业相关的经济管理、技术等方面的稿件。希望这些推荐能帮到大家，祝大家都能顺利发表核心期刊，早日评上高级职称！𐟓–𐟎“

𐟓š小学教育论文发表优选期刊𐟓𐊰ŸŽ“教育专业的小伙伴们，你们是否正在寻找适合发表小学教育论文的期刊呢？这里有几本专业性强、影响力广的期刊推荐给你们！ 1️⃣ 《小学德育》𐟓–：这本期刊自1985年创刊以来，一直专注于中小学德育研究。它设有多个栏目，如名家谈德育、视野资讯等，非常适合想要在德育领域发表论文的作者们。 2️⃣ 《中小学教学研究》𐟓š：该期刊以推动教学研究、交流教研成果为宗旨，被多个数据库收录，影响力广泛。如果你正在研究教学方法或学习方式，这本期刊将是你的不二之选。 3️⃣ 《中小学教育》𐟓˜：这本期刊征稿范围广泛，包括素质教育研究、新课程教学改革研究等。无论你是研究校本教研还是教育管理，都能在这本期刊上找到适合你的发表平台。 4️⃣ 《现代中小学教育》𐟓™：以全新视野审视基础教育的热点问题，注重前瞻性与时代性。如果你想要了解国内外基础教育的最新动态，这本期刊将为你提供丰富的信息。 𐟔这些期刊都是小学教育领域的佼佼者，无论你是想要评奖评优、评职称还是提升自己的学术影响力，都可以考虑在这些期刊上发表论文哦！

幼儿园老师必看！五大期刊推荐 𐟓š《学前教育研究》月刊，知网、万方、维普收录，CSSCl来源期刊，北核、AMI核心、科核。该刊以反映国内外幼教研究成果为特色，旨在有效指导我国幼教实践。主要栏目包括学前教育基本理论、儿童早期学习与发展、学前教育管理与政策、幼儿园教科研等。 𐟓œ《学前教育(幼教版)》半月刊，知网、万方、维普收录，省级普刊。征稿范围广泛，涵盖诊断、管理、课程、启蒙者、视界、教研、童心、话题、技能、家园、随笔等栏目。 𐟓–《今日教育》月刊，知网、维普收录，省级普刊。审稿快速，字符数要求1300-6500字，基础教育类名学科稿件都可收。 𐟓–《陕西学前师范学院学报》月刊，知网、万方、维普收录，AMI扩展。栏目设置包括专题、学前教育理论、学前教学前沿、学前教师专业发展、学前教育管理、人文社会自然科学研究等。 𐟓–《幼儿教育研究》双月刊，知网、万方、维普收录，省级普刊，AMI入库。第二批认定学术期刊，录用率高，4000字符起发。主要面向幼儿园教师、教研员、高校学前教育专业的教师和学生等幼教工作者，收录幼教类相关稿件。主要栏目包括专题（区域活动、微课程）、学术论坛等。 𐟓–《北京教育学院学报》双月刊，知网、万方、维普收录，AMI扩展。第1批认定学术期刊，1-3天回复，字数在10000字左右。栏目设置包括专题、德育与课程思政、教育基本理论、教育政策与管理、课程与学科教学、学前教育、学生发展、教育史、比较与借鉴、学术评伦、学术动态等。

同济设计创新大会，论文征稿中！由同济大学设计创意学院主办的Asia Design and Innovation Conference (ADIC) 2024，将于2024年12月5日至6日在上海举行。会议主题为“可持续经济的设计与创新”，涵盖了从基础设计理论到前沿创新研究，以及循环经济和数字经济设计的广泛领域。 ADIC 2024欢迎提交涉及设计与创新研究和教育各个方面的论文，包括但不限于以下领域：设计过程与理论、设计方法与工具；设计思维、创新设计、设计与商业模式创新；设计中的人类行为、设计创造力、设计认知；设计学习、设计教育；产品服务体系设计、服务设计、健康系统设计；体验设计、交互设计；可持续设计、循环经济设计；数字化设计、增材制造设计；设计中的人工智能、设计信息学、数据驱动设计、数字化转型设计；设计实践与创业；智能生活设计、智能交通设计、智能健康设计。论文提交截止日期为2024年10月10日，有兴趣的学者和实践者不要错过这个展示和交流的平台！𐟓…𐟓

数字教材全解析：清华大学出版社征稿啦！数字教材，听起来有点高大上，其实就是把传统的纸质教材变成数字化的版本。和传统教材相比，数字教材利用多媒体技术，把文字、音频、视频、图片和动画等元素都融合在一起，让学习变得更加生动有趣。数字教材的优势 𐟓š✨ 数字教材有几个明显的优势：表达更生动：文字、音频、视频、图片和动画的结合，让知识呈现得更直观。互动交流：学生可以和教材互动，也可以和老师、同学交流，学习变得更加主动。分层施教：根据学生的学习进度和兴趣，提供个性化的教学内容。修订完善：教材内容可以随时更新和修订，适应时代的变化。数字教材的分类 𐟓Š 数字教材可以分为四个层次：纸质教材数字化：这是数字化的最基础形式，就是把纸质教材变成静态的电子版。主要的教学方式还是引导学生阅读和练习。多媒体数字教材：包含音频、视频、动画等多媒体元素。老师不仅引导学生阅读和练习，还要倾听和观察学生的学习情况。互动式数字教材：这种教材可以实现读者与数字教材的互动、师生互动、学生之间的互动，甚至老师、学生和作者之间的互动。对话、交流和分享成为必要的教学方式。集聚式数字教材：这是数字资源的最高形态，整合了前三个层次的所有优点。老师的教学方式也变得更加高效和多元。数字教材的发展 𐟌 随着数字教材的发展，学生的学习方式也在发生变革。以前被动地接受知识，现在可以主动地探索和交流。同时，老师的工作方式也在变革，他们需要掌握更多的信息技术，以适应数字化教学。结语 𐟓 数字教材的出现，无疑为教育带来了新的可能性。无论是学生还是老师，都需要不断学习和适应这种新的教学方式。如果你对数字教材感兴趣，不妨关注一下清华大学出版社的征稿信息，说不定会有意想不到的收获哦！

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