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课堂气氛论文权威发布_课堂气氛论文评语(2024年11月精准访谈)

内容来源：AI全自动内容创作接口所属栏目：观点更新日期：2024-11-28

课堂气氛论文

两天搞定公开课！备课流程大揭秘 𐟓š 嘿，大家好！最近国庆节一过，心情也跟着跌到了谷底，上班第一天就没精神，因为十月份的工作量简直让人头大——公开课、优秀作业设计大赛、优秀教学设计大赛、论文大赛，每一个都让人头疼不已。𐟘… 有没有小伙伴也在为公开课焦虑？别担心，今天我就来分享一下我的备课流程，帮你节省时间，提高效率！𐟒ኧ쬤𘀦�𜚦˜Ž确目标首先，你得明确这节课的目标是什么。你想通过这节课达到什么样的效果？是让学生掌握某个知识点，还是培养他们的某种能力？目标明确，才能有的放矢。第二步：梳理内容接下来，梳理一下你需要讲解的内容。看看哪些是重点，哪些是难点，哪些是可以一笔带过的。把内容分成几个板块，这样备课和上课都会更清晰。第三步：准备素材准备好上课所需的素材。这可以是图片、视频、案例等等。素材丰富，课堂会更生动有趣。记得提前下载好，避免上课时临时手忙脚乱。第四步：设计互动课堂互动是公开课的关键。设计一些有趣的互动环节，比如小组讨论、角色扮演、问答互动等等。这样不仅能活跃课堂气氛，还能让学生更好地参与进来。第五步：反复演练最后，反复演练一下。自己先模拟上一次课，看看时间安排是否合理，互动环节是否顺畅。发现问题及时调整，确保万无一失。按照这个流程来准备，两天时间完全足够设计出一节精彩的公开课。相信我，只要用心准备，公开课其实没那么可怕！加油，期待看到你们的精彩表现！𐟒ꀀ

雷丁大学亨利商学院的学习生活分享 𐟎“ 来到雷丁大学亨利商学院，我最大的感受就是这里的气氛真的太友好了！无论是同学、老师还是学校本身，都让我这个社恐患者感到非常放松。𐟘… 课堂氛围非常棒，大部分课程都能轻松理解。如果有些地方没听懂，课后还可以在Blackboard上回放，反复研究。老师们在课后也非常耐心地解答同学们的问题，真的非常负责。𐟑袀𐟏늊这里的同学来自世界各地，大家都非常愿意交流。千万不要因为语法错误或者发音不标准而害羞，大家根本不在意这些，只要你说出来，就是练习口语的好机会！𐟗㯸学校还提供了一些非常实用的功能性课程，比如如何利用图书馆资源、如何写简历找兼职，甚至还有专门为国际学生准备的学术写作课，对以后写论文非常有帮助！𐟓š 校园环境也很棒，到处都是绿树成荫，还有很多小动物在校园里穿梭。每次上完课回家，看到路边的哈基米（小兔子），一天的疲惫都烟消云散了。𐟘‚ 生活方面也很方便，校园里有好几个咖啡店、超市、健身房，甚至还有理发店。最重要的是，还有奶茶店！课间休息时间来上一杯奶茶，简直是续命的法宝。𐟍𕊊总的来说，在雷丁大学亨利商学院的学习生活让我感到非常愉快和充实。这里的人们都非常友好，课程也很丰富，校园环境也很美。如果你也在考虑来这里读书，我真的强烈推荐！𐟑

德国留学必备工具清单，效率翻倍！在德国留学，学会如何高效利用各种工具和信息源可以让你少走很多弯路。以下是一些实用的建议和工具推荐： 𐟓š 论文写作 Quillbot：改写句子结构和用词，让你的论文更加专业。 Deepl：必备翻译工具，解决语言障碍。 Grammarly：语法纠错和查重，确保你的论文没有语法错误。 Scribens：语法纠错，让你的论文更加精准。 Zotero：文献整理，方便你管理和引用各种资料。 Wordtune：根据句意进行改写和扩句，让你的论文更加丰富。 Connected Paper：找到你需要的文献，方便快捷。 Academia Phrasebank：学术论文语料库，提供丰富的学术词汇和表达方式。 𐟎“ 上课听不懂 ITour Video Translation：听课必备，实时翻译。 Otter：语音转文字，方便记录课堂内容。 Studocu：记笔记，整理课堂要点。 Quizlet：背单词或者知识点，方便记忆。 Google Doc：语音转换实时记录语言内容，方便整理。 𐟓– 找教材 OpenStax：教材大全，提供各种学科的教材。 Bookboon：商科教材，适合商科学生。 Project Gutenberg：全书籍，提供各种经典和现代书籍。 𐟓Š 社恐presentation Canva：免费10万+模板，方便制作PPT。 Eagle：素材收集，方便整理各种资料。 Nearpod：带动气氛，让你的演讲更加生动。 Focusky：制作动画演示，让你的PPT更加有趣。 Animoto：图文视频合成，方便制作多媒体演示。 Easelly：可视化图表，让你的数据更加直观。希望这些工具能帮助你在德国留学期间更加顺利和高效！

留学生必备6大类神器，轻松搞定留学生活留学生之间的差距，很多时候是因为信息不对称造成的。掌握以下工具，让你在留学路上轻松领先一步！ 1️⃣ 论文辅助工具𐟓š 初到海外，语言问题可能会影响你的作业成绩。以下工具帮你轻松应对论文写作： Deepl: 学术翻译 Grammarly: 语法检查 Zotero: 整理参考文献 Turnitin: 查重工具 Quillbot: 修改句子结构 Scribens: 纠正语法 Google Scholar: 查找文献 Academia: 学术交流平台 Wordtune: 改写和扩展句子 2️⃣ 教材查找网站𐟓– 有了这些网站，再也不用为找不到教材而烦恼： OpenStax: 教材大全 Bookboon: 商科教材 Z-Library: 书籍查询 Project Gutenberg: 书籍查询 3️⃣ 课堂呈现工具𐟎䊨🙤𚛥𗥥…𗨮餽在课堂演讲和PPT制作上得心应手： Nearpod: 提升演讲气氛 Canva: PPT模板和海报设计 Slidesgo: PPT模板素材库 Animoto: 图文视频合成 Google Slides: 小组作业共享文档 4️⃣ 生活类应用𐟍”𐟛’ 这些应用帮你解决在海外生活中的各种需求： Foodpanda: 海外外卖平台（类似国内的某团） Rallcard: 打折车票 Unidays: 学生折扣，薅羊毛穿梭: 追剧和电影 5️⃣ 作业管理工具𐟓‹ 这些工具帮你更好地管理作业和学习： Outlook: 接收作业邮件 Teams: 课上小组讨论工具 Notability: 笔记工具 Process On: 思维导图工具 6️⃣ 社交交友工具𐟑劥œ觕™学期间，社交活动也是必不可少的。以下工具帮你结交外国朋友： WhatsApp: 与外国同学交流的必备工具 Facebook: 社交必备平台 Twitter: 了解实时新闻，关注川普的戏𐟘‚

Monash传媒研选课体验分享大家好，今天想和大家聊聊我在Monash大学传媒研选课的经历。选了几门比较有意思的课，想和大家分享一下我的感受。 APG5662：文化与创意产业（Part E）𐟎슊这门课真的是自由度超高，每周的lecture都是上课后才能看到，甚至有时候上完课了才发现有新的内容。虽然老师有点随性，但每次上课都特别有趣，作业评价也很详细，给分还算可以。作业包括话题讨论论文（2500字）、行业研究报告（2000字）和行业案例研究（4500字）。课堂上有小组讨论和当众演讲的环节，有时候还挺紧张的。 APG5067：可持续文化发展（Part E）♻️ 这门课有点压抑，课堂氛围不太活跃。每周除了固定阅读，还要完成课前的research和课后论坛（500字/周）。第六周还要求做一个海报，然后去找tutor一对一讨论。不过这位老师对修改的建议不太具体，作业要求也很模糊，给分普遍较低。 APG5471：跨文化环境中的领导力（Part E）𐟌 这门课算是知名水课了，总体来说推荐。课上外国人比其他课要多一点，每周都有小组讨论和互动环节，社恐慎选。老师人特别好，上课有趣，课堂氛围很好。作业包括职业生涯发展（1500字左右）、政策简报（1200字，5人一组）和案例分析（1200字）。个人作业的给分还可以，但小组作业真的很吃组内成员的表现，而且不能自己组队，是随机分配小组。总的来说，这几门课各有特色，大家可以根据自己的兴趣和需求来选择。希望我的分享能对大家有所帮助！

悉尼大学法学院LAWS6816选课体验课程名称: LAWS6816 Labour Law in the Global Economy 一句话评价: 这是一门学生主导的课程，教授负责引导讨论和点评，整体氛围非常轻松。对教授的评价 Prof Douglas Brodie 是一位和蔼可亲、彬彬有礼的英国教授。他曾在爱丁堡大学担任就业法教授和院长，同时也是悉尼大学和澳大利亚国家大学的客座教授。Brodie教授在劳动法和就业法领域有着深厚的学术造诣，被誉为该领域的权威。他的课堂风格独特，不使用PPT，而是试图让学生主导课堂讨论，促进观点碰撞。如果学生积极参与，课堂氛围将非常活跃。然而，由于大多数学生保持沉默，这种设想并未完全实现。考核方式这门课的考核方式包括10%的参与度、15%的课堂展示（pre）和75%的6000字论文。论文可以按照教授提供的选题大纲撰写，也可以自己选择题目。论文写作需要深入分析教授提供的参考文献。课堂体验在课堂上，教授通常会根据学生的课堂展示来拓展知识点。例如，在一次精彩的脱稿演讲后，教授对传统雇佣关系的变化和就业保护的挑战进行了深入分析。后期，我自己进行课堂展示时，教授对“第三类工作者”的划分提出了独特的见解，这对我理解Uber等公司利用独立承包商创造监管难题提供了极大的帮助。总的来说，这是一门非常轻松的课程。听说这是本学期第一次开设，教授也在尝试新的教学方式。法学院为数不多的轻松课程之一，虽然听说这门课的水分不大，但至少教授的学术能力是值得信赖的。希望这门课能带来高分。

天津大学MTI笔译方向课程全解析 ### 马/中特（必修）课程概况这门课由外国语学院和马克思学院共同开设，学生人数超过100人。上课过程主要是老师念PPT，偶尔会有随机提问。如果被点到而未出勤，会被扣分，三次未出勤则该课得零分。当然，如果你主动回答问题，也会有加分，不过加分比例较少。课程每周上两次，每次一个半小时，共16周。上课场景上课时，大家都在玩手机、看文献、做其他科目的作业。课堂氛围相对轻松，但也不乏有同学认真听讲。考核方式考核分为两种方式：小组或个人课上展示研究课题，个人也可以选择写研究论文。论文要求查重率低于20%。结课时有两门课的独立闭卷考试，有往年真题和复习资料，考前可以背诵。翻译概论（必修）课程概况这门课由翻译专业的一个班开设，学生人数大约40人。上课过程主要是老师念古早PPT，没有提问和考勤。课程内容主要是翻译理论和翻译家介绍，适合复试准备。课程每周上一次，每次一个半小时，共16周。上课场景课堂上，大家都在玩手机、看文献、看课外书、做其他科目作业。后期上课人数逐渐减少，课堂氛围较为冷清。考核方式考核方式为两人一组选择指定范围内的翻译家和翻译理论进行课上展示（pre），结课时每人交一篇课程论文（基于某理论对文本进行分析）。笔译工作坊（经贸翻译）（选修）课程概况这门课由翻译专业的笔译方向学生选修，学生人数大约50人。上课过程非常激情，老师使用古早PPT，主要讲解经贸文本的特点、类型和翻译方法。课程门槛较高，难度大，容易走马观花式听课。每周上一次，每次三个半小时，共4周。上课场景课堂上，大家都在玩手机、看文献、做其他科目作业、发呆、听老师唱戏、听老师讲笑话。课堂氛围较为活跃，但也有同学认真听讲。考核方式考核方式为每次课后做一篇经贸文本的翻译练习，结课时做指定文本的翻译（中英都有，3-4篇）。总结以上是天津大学MTI笔译方向的部分课程介绍。红框课程为水课，图中课程为笔译方向研一全部课程，后续将继续更新～欢迎关注𐟑

研究生与本科生上课的五大不同 𐟎“研究生与本科生上课的区别 1️⃣ 导师制度：每位研究生都有自己的导师，课程内容根据导师的研究方向有所不同。相比之下，本科生通常一起上课，课后任务相对统一。 2️⃣ 多样化的学生背景：研究生的年龄层次不同，有工作经验的也有应届考生，大家的社会经验各异，每个人都有独特的优点。 3️⃣ 活跃的课堂氛围：研究生课堂更注重师生交流，培养思维模式。课堂上会有PBL（问题为基础的学习）和翻转课堂等活动，激发学生的学习热情。 4️⃣ 自主学习：研究生需要自己查阅资料，进行小组团队协作。每位同学都表现出很高的积极性，共同完成任务。 5️⃣ 教室安排：研究生上课教室较小，需要提前出门占位。相比之下，本科生可能最后十分钟才到教室，座位选择较为随意。 𐟍𝯸研究生日常：开学两周后，已经逐渐适应了研究生的生活。最近大一新生军训，食堂变得非常拥挤，抢不到饭吃。尝试了食堂的煎饼，味道还不错！ 𐟓š学习心得：学习要主动，模仿中建立辩证思维，用批判眼光对待问题，才能有所收获。为了SCI论文，正在不断摸索中。 𐟎‰快乐生活：每天都要快乐，享受生活中的点滴快乐。

墨大法学生LLM课程体验分享嘿，大家好！今天想跟大家聊聊我在墨尔本大学读LLM的一些经历，特别是两门核心课程的学习体验。虽然这些体验不涉及具体的分数，但希望能给同样在法律路上奋斗的小伙伴们一些参考。 International Law and Children's Rights（LAWS70120）𐟑𖰟’𜊊这门课的讲师是John Tobin，上课形式是五天八小时的模式，时间安排在早上9点到下午5点之间，中间有一个小时的午饭时间和15分钟的课间休息。课前需要阅读的资料挺多的，大概有500多页。教室里的同学大部分都是中国人，课堂氛围很友好。老师会在课堂上提问，但不会强迫你回答，他本人也很温和。每天都有课堂worksheet（纸质版）需要讨论，下课还会有作业，比如第一天是找网站上的相关资料，后来有天发了视频让回去看。第二天早上会有关于前一天内容的quiz题目一起讨论，这些都是为了强化学习。老师还会放一些与topic相关的纪录片，偶尔还会发巧克力𐟍민Œ甚至请了其他嘉宾来分享经验。考核方式是二选一：100%的论文或者100%的考试。论文需要交一个outline，老师会把要求发在Canvas上。我选择的是take home examination，给了五天时间，题目是六选三，写5000字。时间感觉是够用的。结课的时候老师也会发以前的考试题目，他说可以自己写了发给他，他会给feedback（不过我没写）。 Fundamentals of the Common Law（LAWS70217）𐟓œ⚖️ 这门课的讲师是一个可爱的小老头Philip，上课形式是十天课，每天上午两小时lecture，下午90分钟的tutorial。课前阅读资料很少，不到100页，是老师自己编写的。上午的lecture是一百多人的大课，没有introduction环节。Philip讲课非常风趣易懂，会有课堂提问，刚开始会cue坐在边上的同学，问题比较简单，基本都能答得上来。后来就是主动发言了。下午的tutorial有四个老师，我上的是一个印度老师的课，刚开始有点难听懂，但听多了就基本能听懂了。tutorial主要是讲case，需要提前预习，有时会有分组讨论，然后需要派两个代表上去表述观点。第八天还请了一位老师来讲如何检索以及AGLC规定等等。下午的tutorial讲的是期末case analysis的案例。考核方式是20%的案例分析和80%的论文。案例分析在上课时都有讲过，写1000字。论文题目是一个案例然后给救济方法，写3000字。考核给分的是tutorial老师，Philip只负责上课和给题目。总的来说，这两门课都很有收获，虽然有些挑战，但也很值得。希望我的分享能对你们有所帮助！如果有任何问题或者想了解更多，欢迎留言哦！

论文写作秘籍！轻松搞定𐟒ኰŸŽ‰ 曾经，我把自己的公开课资料整理成论文，竟然获得了一等奖！这让我意识到，论文写作其实有无数种可能，而不仅仅是我之前认为的《浅谈……教学》那种形式。 𐟘䠨𞗦œ‰一次，为了写论文，我熬夜到半夜三更，抓破脑袋，最后写出一篇连自己都不知道是什么的论文。东拼西凑，以为很厉害，结果顶多拿个三等奖。 𐟒ᠨ‡ꤻŽ我学会了拆解，发现只要是课都能变成论文。不仅是自己的公开课，还可以是名师的公开课。以下是我的五个步骤，赶紧收藏吧！ 1️⃣ 首先，找到名师的公开课视频，下载并转换为逐字稿。然后按照“导入-新授-拓展延伸-作业设计”这四个环节进行初步划分。 2️⃣ 进一步细分每一个教学环节，标注一二三点。对每一个环节进行赏析，具体可以从设计意图、学生表现、教师提问方式、课堂氛围等方面进行分析。 3️⃣ 完成以上步骤后，就可以开始写论文了。摘要部分要阐述本节课的重难点，再加上你的观点。 4️⃣ 正文引言部分，说明你是从哪个角度去赏析这节课，如何提高学生创新思维、如何进行小组合作等。 5️⃣ 最后总结部分，把论据和论点进行梳理，围绕主题，再次表达自己的观点。 𐟔 很多人觉得论文难写，包括我自己以前也是这样。其实只要花点心思去模仿结构，按照以上五个步骤，你也可以轻松写出三千字的论文。这就是秘诀！ 𐟒ᠦˆ‘是翠翠老师，有九年一线教学经验，会持续分享我的干货，未来成长的路上你我相伴。