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《春》论文前沿信息_《初春》舒婷(2024年12月实时热点)

内容来源：AI全自动内容创作接口所属栏目：教程更新日期：2024-12-01

《春》论文

部编版语文教材：传统文化与文学素养双提升 ### 对部编版语文教材的整体看法 “部编版”语文教材是一套紧跟新时代教育步伐、充满教学智慧的教材。它在继承传统语文教育精华的基础上，进行了富有创意的改进，为中小学语文教学提供了强有力的支持。这套教材特别注重培养学生的核心素养，强调语文的工具性和人文性的统一，对学生的语文综合能力和文化素养的提升有着显著的作用。部编版语文教材的特点与优势内容丰富多样 𐟓š 涵盖多种文学体裁：教材中包含了诗歌、散文、小说、戏剧等多种文学形式，让学生能够接触到不同风格的文学作品，从而丰富他们的文学素养。例如，古代诗歌《静夜思》《春晓》等，现代诗歌《我爱这土地》《乡愁》等；散文有《春》《济南的冬天》等；小说有《故乡》《骆驼祥子》等；戏剧有《茶馆》等。这些作品涵盖了不同的时代、地域和文化背景，让学生能够领略到文学的多样性。包含实用文体：教材中还涵盖了记叙文、说明文、议论文等实用文体，培养学生的实际写作和阅读能力。比如，教材中有记叙文《我的叔叔于勒》《背影》等，说明文《中国石拱桥》《苏州园林》等，议论文《敬业与乐业》《中国人失掉自信力了吗》等。通过学习这些实用文体，学生可以掌握不同文体的特点和写作方法，提高实际应用能力。纳入传统文化知识：教材注重传承和弘扬中华优秀传统文化，通过古诗词、文言文、传统节日等内容的学习，让学生感受中华文化的博大精深。例如，教材中有大量的古诗词和文言文，如《论语》《孟子》《岳阳楼记》等；同时，教材中还介绍了传统节日的由来、习俗等，如春节、端午节、中秋节等。这些内容可以让学生了解和传承中华优秀传统文化，增强民族自豪感和文化认同感。突出传统文化 𐟌Ÿ 增加经典篇目：部编版语文教材增加了许多经典的古代文学作品，如《论语》《孟子》《诗经》等，让学生在学习中领略传统文化的魅力。这些经典篇目不仅具有很高的文学价值，还蕴含着丰富的思想内涵和道德教育意义。通过学习这些经典篇目，学生可以了解古代文化的精髓，提高文化素养。强化文化传承：教材通过对传统文化的深入解读和学习活动的设计，强化了文化传承的功能，培养学生的民族自豪感和文化认同感。例如，教材中设置了“综合性学习”板块，让学生通过多种活动形式来学习和传承传统文化。总的来说，“部编版”语文教材不仅内容丰富多样，而且特别突出传统文化的学习和传承。通过这套教材的学习，学生不仅可以提升语文能力和文学素养，还能更好地了解和传承中华优秀传统文化。

语文学科面试全攻略：从小学到高中在读研期间，我在一家连锁教育机构教过一年中考语文，暑假期间还带过两期高一班。毕业后，我签了一家私立高中，后来又考进了小学的编制。无论是在小学、初中还是高中，语文学科都有其独特的教学方法和技巧。希望我的经验对正在迷茫的你有所帮助。首先，我不建议考生背诵稿件。如果对手有点经验，你可能会输得很惨。即使你的教学经验较少，也可以从逐字稿开始练习，但关键还是要看你脱稿能讲出什么。因为上考场是不允许带任何教案的。最终还是要学会这种形式，然后任选一篇课文往上套。如果你的教学经验相对丰富，可以分别选择记叙文、说明文、议论文、古文和诗词这五种形式，各选一篇列列提纲。如果时间和金钱允许，报个面试班也可以。不过，选择培训师很重要。我当时为了保险也报了班，那位男老师很专业又细心。我们一个班20人，各个都很强，最后只有三四个人没上岸。接下来，我以六年级上册的《草原》为例，说说在九分钟的试讲中，你要讲点什么。简单说说初一的《春》和高一的《烛之武退秦师》。小学阶段的面试技巧 𐟓š 小学的课文课本比较多，一般常抽考四到六年级的篇目。有时也有三年级，去年我的考试中，莲池区有个考场就抽到了三年级下册的文言文《守株待兔》。我以六上第一课《草原》为例。导入环节：假装你有PPT，让学生们描绘下草原图片的美景，顺势引入课题，板书。听音频范读：假装在听音频范读，停顿几秒。“哇，同学们听得真认真，都陶醉在老舍先生的草原美景当中。老师准备了一些词语，我们一起来读一读。” 讲解词语：选择其中一个词简单讲，比如“一碧千里”讲了草原的颜色和宽广开阔等。学生朗读：让同学们赶快自己也读一读吧。读的时候希望大家思考一个问题，老舍先生主要从几部分来描绘草原的呢？停顿几秒。小组讨论：同学们的读书声渐渐弱了，赶快小组讨论一下。找一组代表回答，是草原美和人情美。板书草原美和人性美。选择喜好：大家都喜欢草原美还是人情美呀？好，老师听前面这位女同学说喜欢草原美，请你找一个描绘草原美的句子。赏析句子：老师追问一个问题，这个句子美不美？美在哪呢？奥！运用的是比喻的修辞手法。顺势在这里讲赏析句子的办法，修辞手法加描绘了什么事加表达的情感。板书法+事+情。运用了比喻的修辞，把河比喻成玻璃带子，描绘了河的清澈，表现了作者对草原美的喜爱。作业布置：结尾留一个画草原美景的作业。初中阶段的面试技巧 𐟌𘊊初中的课文选择较多，常见的有《春》等篇目。以《春》为例：导入环节：让学生们描绘春天的美景，顺势引入课题，板书。听音频范读：假装在听音频范读，停顿几秒。“同学们听得真认真，都沉浸在朱自清先生的春日美景中。老师准备了一些词语，我们一起来读一读。” 讲解词语：选择其中一个词简单讲，比如“春意盎然”讲了春天的生机勃勃等。学生朗读：让同学们赶快自己也读一读吧。读的时候希望大家思考一个问题，朱自清先生主要从几部分来描绘春天的呢？停顿几秒。小组讨论：同学们的读书声渐渐弱了，赶快小组讨论一下。找一组代表回答，是春景和人情。板书春景和人情。选择喜好：大家都喜欢春景还是人情呀？好，老师听前面这位男同学说喜欢春景，请你找一个描绘春景的句子。赏析句子：老师追问一个问题，这个句子美不美？美在哪呢？奥！运用的是拟人的修辞手法。顺势在这里讲赏析句子的办法，修辞手法加描绘了什么事加表达的情感。板书法+事+情。运用了拟人的修辞，把小草比喻成孩子，描绘了春天的活力，表现了作者对春天的喜爱。作业布置：结尾留一个画春天美景的作业。高中阶段的面试技巧 𐟌𜊊高中的课文选择较多，常见的有《烛之武退秦师》等篇目。以《烛之武退秦师》为例：导入环节：让学生们了解历史背景，顺势引入课题，板书。听音频范读：假装在听音频范读，

风靡鸡娃圈的R-az还有写作课程[哆啦A梦吃惊] Reading A-Z是分级读物，Writing A-Z是专门用于写作的素材，适合零基础PreK至G6。 Writing A-Z是LearningA-Z旗下的写作系列，分为Emergent和Process两个阶段。 Emergent是写作的启蒙阶段，主要学习字母，高频词，句子结构等基本内容，适合美国PreK-K阶段的孩子，同样也适合国内启蒙阶段的孩子。 Process包含Beginning、Early Developing、Developing和Fluent四个部分，主要学写作的四种文体：说明文，记叙文，议论文和应用文。同样都是一篇Closet, 但是图一和图四就差了很多个Level。就像同样都是写《春天》，朱自清的《春》和咱们小学生写的春，可以说是判若云泥。主要差别在于词汇的选择，句型的丰富程度，还有一点是“思想和认知差异”。好的作文不是简单地描述“有什么”，而需匹配孩子的认知和阅历，表达出自己的感想。从写衣柜的方方面面也能看出作者的人物特点：乐观积极，细致谨慎，这样的人物特点都跃然纸上，从1到4确实能看出来功底不同。

费孝通《江村经济》读书笔记 𐟓š《江村经济》是费孝通在1938年春完成的博士学位论文，他通过对江苏太湖东南岸的开弦弓村进行实地考察，深入描述了该村农民的消费、生产、分配和交易体系。这本书不仅是对一个具体农村的生动描绘，更是对中国传统社会结构和基本观念的深刻剖析。费孝通的导师马林诺夫斯基在序言中高度评价了这本书，称其为“中国乡村社区生活的全景图”。 𐟌Ÿ作者简介费孝通，1910年11月2日出生于江苏吴江，是我国著名的社会学家、人类学家、民族学家和社会活动家。他4岁起在母亲创办的蒙养院接受正规教育，先后就读于东吴大学医预科、燕京大学社会学系和清华大学研究院，后留学英国伦敦经济政治学院。费孝通的主要著作包括《江村经济》（英文版，1939）、《禄村农田》（1943）、《生育制度》（1947）、《乡土中国》（1948）、《乡土重建》（1948）、《从事社会学五十年》（1983）、《费孝通社会学文集》（1985）、《记小城镇及其他》（1986）、《边区开发与社会调查》（1987）、《费孝通民族研究文集》（1988）、《行行重行行——乡镇发展论述》（1992）、《费孝通文集》（1999）等。 𐟓–本书简介《江村经济》是费孝通在1938年春完成的博士学位论文，他通过对江苏太湖东南岸的开弦弓村进行实地考察，深入描述了该村农民的消费、生产、分配和交易体系。这本书不仅是对一个具体农村的生动描绘，更是对中国传统社会结构和基本观念的深刻剖析。费孝通的导师马林诺夫斯基在序言中高度评价了这本书，称其为“中国乡村社区生活的全景图”。 𐟌𞦱Ÿ村的经济与社会结构费孝通在书中详细描述了开弦弓村的农村经济和社会结构。他通过实地调查，深入了解了农民的日常生活、生产方式、交易习惯以及社区内部的权力关系。他认为，江村的经济和社会结构具有一定的代表性，通过研究江村，我们可以更好地理解中国传统社会的本质和特点。 𐟔村落共同体与差序格局费孝通在书中提出了“村落共同体”和“差序格局”等重要概念。他认为，村落共同体是一个相对封闭的社区，成员之间有着紧密的联系和共同的利益。而“差序格局”则是指在一个社会中，人们之间的关系是按照一定的层次和秩序排列的，形成一个类似差序的格局。这些概念为后来的社会学研究提供了重要的理论参考。 𐟌国际影响与荣誉《江村经济》不仅在国内产生了广泛的影响，在国际上也受到了高度的评价。1980年3月，国际应用人类学会授予费孝通马林诺夫斯基名誉奖；1981年11月，英国皇家人类学会向他颁发了赫胥黎奖章。费孝通被誉为中国社会学和人类学的奠基人之一。 𐟓结语《江村经济》是费孝通的重要代表作之一，通过对开弦弓村的深入调查和分析，为我们理解中国农村社会提供了宝贵的经验。这本书不仅是对一个具体农村的研究，更是对中国传统社会结构和观念的深刻剖析。通过阅读这本书，我们可以更好地理解中国社会的复杂性和多样性。

商务印书馆发布10月十大好书 “工具书的王国”推出新版《新华多功能字典》商务印书馆2024年10月十大好书8日晚在线发布，分别是《新华多功能字典》(第2版)、《双城史：迄至1146年的世界编年史》、《独立思考：日常生活中的批判性思维与逻辑技能》(第4版)、《思想的革命：激进启蒙运动与现代价值观念的起源》、《<地理学报>90周年精品论文解读》《“劳动”的诗学：解放区的文艺生产与形式实践》《超验之路：罗马天主教大公教会历史政治哲学建构研究》《藏春：元大都规画》《数据产权论》和《驯狐记：西伯利亚的跳跃进化故事》。作为“工具书的王国”，商务印书馆本月推出的重量级工具书《新华多功能字典》(第2版)是一部多功能中型汉语字典，提供汉字多元化信息及相关文化知识，能够帮助读者掌握理解汉字，更直观有效地学习汉字、学习语文。 “社会思想丛书”首批推出《思想的革命：激进启蒙运动与现代价值观念的起源》等四种新书，这套丛书遴选20世纪以来尤其是近半个世纪的西方学术作品，既重名家经典，也不乏新锐前沿之作，尤其注重思想背后的问题意识和现实关切，目前规划出版的书目已近六十种；“日新文库”是2021年启动的重点学术出版项目，主要出版45岁及以下的中国学者及海外华人学者的优秀成果，本月第三辑上新《“劳动”的诗学：解放区的文艺生产与形式实践》等三种新书。文史哲类图书方面精品频出。《双城史：迄至1146年的世界编年史》是一部极具价值的世界编年史，由中世纪历史学家鄂图所著，作为中世纪史学里程碑作品，该书标志着世界编年史史学传统的完成。《超验之路：罗马天主教大公教会历史政治哲学建构研究》从德文、希腊文与拉丁文原始文献出发，所采用与引述的诸如手稿、档案等原始文献，不仅皆为笔者自译，而且几乎是首次被引入国内学术界。《独立思考：日常生活中的批判性思维与逻辑技能》(第4版)是全球广泛使用的批判性思维入门读物，更新了大量的案例和专栏，修订和丰富了章末的批判性思考问题和阅读材料，并在附录中增加了术语表和注释。地理类图书本月上新多种力作。《藏春：元大都规画》讲的是刘秉忠规划元大都的故事，作者围绕元大都规划的相地、城制、营城、街巷、建置、易简六个环节提出了24个“猜想”，由此系统探究元大都规划的一系列理论和实践问题，环环紧扣，引人入胜。《<地理学报>90周年精品论文解读》是《地理学报》创刊90周年之际，对90年来公开发表的论文进行评议，精选出90篇能充分体现中国地理学研究总体面貌的论文，具有重要的学术价值。《数据产权论》突出了数据产权领域法律和技术的相互交融，可为数据产权领域的学术研究和实际应用提供有价值的参考。《驯狐记：西伯利亚的跳跃进化故事》讲述了一个离奇而真实的狐狸驯化故事：一场声势浩大、规模空前的动物实验，几代科学家的殚精竭虑，实验、阴谋、悲剧、爱情故事和幕后花絮都在其中呈现。

刘松年《四景图》，穿越宋代生活在刘松年的《四景山水图》中，我特别关注了一些有趣的细节，它们不仅展示了宋代贵族生活的精致，还反映了当时人们的生活习惯和文化品味。春图与《春游晚归图》的完美衔接 𐟌𘊊《春游晚归图》和春图形成了一个前后呼应的场景。在《春游晚归图》中，主人公在春游归途中，而春图则描绘了主人公回到家门口的情景。宋代贵族的郊游生活真是精致到每一个细节，不仅带着自己的“移动茶席”，甚至还有交椅，真是惬意至极。夏图的惬意生活 𐟌ž 夏图让我想起了《水阁纳凉图》，但刘松年笔下的主人公并没有选择在水阁里纳凉，而是在中庭享受悠闲时光。他坐的是一张躺椅，这种躺椅被家具设计史专家方海先生命名为“松年椅”，在宋代电视剧如《知否》、《梦华录》中都能看到它的身影。据说这种躺椅的靠背还能调节倾斜坡度，真是设计感十足。秋图的四雅俱全 𐟍‚ 秋图中的室内场景展现了“烧香点茶、挂画插花”的雅致生活。屋内有一条案，上面放着梅瓶（象征插花）、书及香炉（象征焚香），侧面还有一座屏风（象征挂画），另一屋中书童正在煮茶（象征点茶）。整个画面充满了诗意和雅致。冬图的南宋特色 ❄️ 冬图中的卷棚顶抱厦在唐宋绘画中很少见，可能是南宋时期卷棚顶建筑的早期发展。此外，画中还展示了移门的使用，门朝庭院的一屋设有内外两层木格长窗，外层窗内是两扇同为木格长窗的移门。南宋以前的绘画从未见过这种设计，因此有人认为移门是在南宋时出现的。宋代建筑的灵活性 𐟏›️ 在四幅画中，我还能感受到宋代建筑的灵活性。在一些建筑里，四周的落地格子窗是可以拆卸的——“冬设夏除”。秋图中格子窗被部分拆除，留下了擎檐柱边上的格子窗和横陂，而夏图中则四面的格子窗及横陂均拆除。这种设计不仅美观，还非常实用。建筑布局的多样性 𐟏ኊ我还看到了一些关于《四景山水图》建筑布局的论文，虽然观点略有不同，但都让我对宋代建筑的多样性和灵活性有了更深的理解。这些论文附带的插图也让我对画中的建筑布局有了更直观的感受。总的来说，《四景山水图》不仅是一幅美丽的画作，更是宋代生活的生动写照。通过这些细节，我仿佛穿越到了那个时代，亲身经历了那些精致的生活场景。

谢泳先生的《黄萱笔记零拾》三赏析…………黄萱笔记中的和陈诗。此诗今典关键在“种花农”。胡文辉认为此处“种花农”是由陈宝琛《感春四首》一句中的“种花翁”而来。我猜测此处“种花农”仍指郭沫若。 1958年前后，郭在报刊上发表过许多咏花诗，大约有一百多首，后结集为《百花齐放》出版，此集现在很容易见到。按陈寅恪对时势的关心推断，陈寅恪应当知悉郭诗。一口气写百首咏花诗，在陈寅恪看来，无异于“种花农”了。此诗题为《解嘲》，大体可以推测为是当时有人和陈寅恪见面聊天时谈起过此类事，或者有将陈郭相比的言论，所以引发了陈寅恪的感慨，不然他何以会将此诗命题为“解嘲”并在诗题后加一小注：“一绝。” “饭后钟”借用唐朝王播旧事，有曾经贫困而后发达的意味。这个典故通常指王播，但也有记载说是段文昌。《北梦琐言》卷三：“唐段相文昌，家寓江陵，少以贫窭修进，常患口食不给，每听曾口寺斋钟动，辄诣谒餐，为寺僧所厌。自此乃斋后扣钟，冀其晚届而不逮食也。后入登台座，连出大镇，拜荆南节度，有诗《题曾口寺》云‘曾遇阇黎饭后钟’，盖为此也。”陈寅恪1953年在《对科学院的答复》中曾说过：“那么我就做韩愈，郭沫若就做段文昌，如果有人再做诗，他就做李商隐也很好。”如果将陈诗“饭后钟”移到段文昌身上，联想到郭沫若，再想“灌园甘任郭驼峰”，明出“郭”字，似亦可通，虽稍嫌曲折，但可聊备一说。也许有人会说，郭沫若的《百花齐放》出版于1958年，《解嘲》诗作于1964年，时过境迁，还能联系在一起吗？除非这一年再有与郭沫若相关的事件引起陈寅恪的感慨。《陈寅恪诗集》将《解嘲》写作时间定为1964年，没有注明具体月日，排在1964年12月后。而1964年11月，恰是陈寅恪撰《论再生缘校补记》的时间，此文主要是针对郭沫若的文章展开讨论的，文中未提郭的名字，只以“论者”代称。1964年夏天，哲学界恰好在讨论杨献珍的“合二而一论”，陈寅恪在“校补记”中说：“夫一百五十余年前同时同族之人，既坚决不认云贞、端生为一人，而今日反欲效方密之之‘合二而一’，亦太奇矣!”（《寒柳堂集》第87页，三联书店，2000）。陈寅恪此处提到“合二而一”，直接针对郭沫若《再谈〈再生缘〉的作者陈端生》一文。郭文说：“姓陈的嫁给姓范的，这是一合”；“陈端生的丈夫应该是范菼，菼是荻的别名……故名菼可字（或号）秋塘。这是二合”，对于陈云贞的身世，郭还认为“这些情况和陈端生的身世太相似了。这是三合。”（《郭沫若古典文学论文集》第893页，上海古籍出版社，1985）。以《解嘲》的写作时间推断，可确定与陈寅恪《论再生缘校补记》在同一年。从全诗意味判断，此诗由郭沫若之出处引发感慨，与诗意较为相合，也符合陈寅恪对他同时代知识分子的一般评价。左虎平2024.11.30欣赏於芜湖

七年级上册语文必背清单，轻松搞定！ 𐟓š 七年级上册的语文课本里，有很多需要背诵的古诗文。为了帮助大家更好地掌握这些内容，我特意整理了一份详细的背诵清单，供大家参考。希望这份清单能帮助大家轻松应对语文作业，提高语文成绩！《观沧海》 𐟌Š 东临碣石，以观沧海。水何澹澹，山岛竦峙。树木丛生，百草丰茂。秋风萧瑟，洪波涌起。日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里。《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》 𐟌™ 杨花落尽子规啼，闻道龙标过五溪。我寄愁心与明月，随君直到夜郎西。《次北固山下》 𐟌„ 客路青山外，行舟绿水前。潮平两岸阔，风正一帆悬。海日生残夜，江春入旧年。乡书何处达？归雁洛阳边。《天净沙ⷧ狦€》 𐟍‚ 枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马。夕阳西下，断肠人在天涯。《咏雪》 ❄️ 谢太傅寒雪日内集，与儿女讲论文义。俄而雪骤，公欣然日：“白雪纷纷何所似？” 兄子胡儿日：“撒盐空中差可拟。” 兄女日：“未若柳絮因风起。” 《世说新语》二则 𐟓š 子曰：“学而不思则罔，思而不学则殆。” 子在川上曰：“逝者如斯夫，不舍昼夜。” 《诚子书》 𐟒እ䫥›子之行，静以修身，俭以养德。非淡泊无以明志，非宁静无以致远。夫学须静也，才须学也，非学无以广才，非志无以成学。淫慢则不能励精，险躁则不能治性。年与时驰，意与日去，遂成枯落，多不接世，悲守穷庐，将复何及！《狼》 𐟐𚊥𑠦™š归，担中肉尽，止有剩骨。途中两狼，级行甚远。屠惧，投以骨。一狼得骨止，一狼仍从。复投之，后狼止而前狼又至。骨已尽矣，而两狼之并驱如故。屠大窘，恐前后受其敌。顾野有麦场，场主积薪其中，荛蔽成丘。屠乃奔倚其下，弛担持刀。狼不敢前，耽耽相向。少时,一狼径去,其一犬坐于前。久之,目似瞑,意暇甚。屠暴起，以刀劈狼首，又数刀毙之。方欲行,转视积薪后,一狼洞其中,意将隧入以攻其后也。身已半入,止露尻尾。屠自后断其股,亦毙之。乃悟前狼假寐,盖以诱敌。正是江南好风景,落花时节又逢君。狼亦黠矣,而顷刻两毙,禽兽之变诈几何哉？止增笑耳。《行军九日思长安故园》 𐟍 强欲登高去，无人送酒来。遥怜故园菊，应傍战场开。《夜上受降城闻笛》 𐟌• 回乐烽前沙似雪，受降城外月如霜。不知何处吹芦管，一夜征人尽望乡。《穿井得一人》 𐟕𓯸 宋之丁氏,家无井而出溉汲,常一人居外。及至其家穿井,告人日:“吾穿井得一人。”有闻而传之者:“丁氏穿井得一人。”国人道之,闻之于宋君。宋君令人问之于丁氏。丁氏对日:“得一人之使,非得一人于井中也。”求闻之若此,不若无闻也。《秋词》 𐟍自古逢秋悲寂寥，我言秋日胜春朝。晴空一鹤排云上

元代陆广《丹台春晓图》立轴纸本水墨 61.3x26厘米此幅绘江南早春的景色，笔意清润、灵秀，气韵清爽、幽雅，构图上虽无奇崛的经营，却依然体现出山川的自然天成、生机流荡，同时也折射出画家恬淡、平和的创作心态。作者印：天游生、陆氏私印、石田茅屋。收藏印：古歙程绍程绍寯图书、陈氏珍藏、味闲书印。自跋：丹台春晓图，天游为伯颙画。十年客邸绝尘纷，江上归来思不群。玉气浮空春不雨，丹光出井晓成云。风前龙杖时堪倚，月下鸾笙久不闻。幸对仙翁远孙子，坐中观画又论文。#动态连更挑战#

「周深超话」[送花花]「2024周深9.29hz巡回演唱会」[送花花]「周深南宁演唱会」[送花花] 来回顾一下录制（「COP15」）主题曲《和光同春》时，作曲家谭盾老师对周深老师的夸赞和肯定：周深很棒很棒，我发现你的准备简直天衣无缝，不得了不得了，这就是叫艺术家深深：虽然只有几根（五线谱），但是其实已经写了一篇混音建议，以及一篇论文，这就是音乐人当中的论文这是老艺术家对年青艺术家的赞赏，是惺惺相惜，是对艺术的奔赴周深荣誉[打call][打call][打call] 宝贝下午好[心]@卡布叻_周深[心]璀璨一深的微博视频

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春节读《春词》，68个“春”字写尽春天的美_郑板桥_古诗词_春光
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中国农业大学人发学院学术动态 “开化论坛”之第十一届中国农村发展研究博士生论坛成功举办
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spring 與「春；春季；春天；春青期；二四月間；泉源；源根；釋放；爆炸；現乍；蠢動；彈簧；彈力；快輕；出彈」等的橋接｜方格子 vocus
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古語說的好：「一年之計在於春，一日之計在於晨」——立春上 - 每日頭條
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