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议论文的六要素在线播放_议论文四要素包括(2024年12月免费观看)

内容来源：AI全自动内容创作接口所属栏目：导读更新日期：2024-11-30

议论文的六要素

9个阅读关键词汇，轻松区分不再混淆！很多学生在阅读理解中常常混淆各种概念，比如表达方式、文学体裁等。掌握以下九个关键概念，可以帮助你更好地理解阅读材料。 ❤️ 文学体裁：小说、散文、诗歌、戏剧（这是对文学作品的大分类，站在更宏观的角度） 𐟒› 表达方式：记叙、描写、抒情、说明、议论（不同的写作方法形式，展现出不同的语言特点） 𐟒š 文章体裁：记叙文、说明文、议论文、应用文（根据文章所运用的主要表达方式不同而区分） 𐟒œ 修辞手法：比喻、拟人、排比、夸张等（常考于记叙文中） 𐟧ᠨﴦ˜Ž方法：打比方、列数字、举例子、做比较等（说明文中的方法，语言更准确、科学、严谨） 𐟒™ 六要素：时间、地点、人物、起因、经过、结果（也叫“记叙文六要素”，属于记叙文中的说法） 𐟒– 三要素：人物形象、故事情节、环境描写（也叫“小说三要素”，是构成小说文学形式并体现其基本特征的主要因素） 𐟒 人物描写：外貌、语言、神态、动作、心理（也叫“正面描写”，属于上述“描写”这种表达方式的一种） 𐟒— 环境描写：自然环境、社会环境（也可称“侧面描写”，也属于上述“描写”这种表达方式的一种）掌握这些概念，可以帮助你更好地理解阅读材料，提高阅读理解能力。

𐟓六要素写作法简介 𐟓š亲爱的同学们，你们是否在写作时感到迷茫？不知道如何下手？别担心，今天就来给大家介绍一种超级有用的写作方法——六要素写作法！ 𐟔首先，我们要明确什么是六要素。它们分别是：时间、地点、人物、起因、经过和结果。这六个要素构成了我们写作的基本框架，帮助我们清晰地表达我们的想法。 𐟓在写作时，我们可以先确定时间、地点和人物，这是故事发生的背景。然后，描述事件的起因，即引发事件的原因。接着，详细叙述事件的经过，让读者了解事情的发展过程。最后，给出事件的结果，让读者了解事情的最终影响。 𐟒ᩀš过这样的结构，我们可以有条理地组织我们的想法，使文章更加清晰、连贯。而且，这种方法适用于各种类型的写作，无论是记叙文、说明文还是议论文。 𐟓˜所以，如果你在写作时感到困难，不妨试试六要素写作法吧！它可以帮助你更好地组织你的想法，让你的文章更加出彩！

𐟓š语文学习宝典，快速提升你的语文能力！ 𐟓– 初中语文阅读知识点全解析 𐟓– 𐟒ᠤ𘀣€记叙文阅读记叙文六要素：时间、地点、人物、事件的起因、经过、结果。记叙文的线索：可以是人物、事件、物品、时间、地点等。记叙文的顺序：顺叙、倒叙、插叙。人物描写方法：外貌描写、语言描写、动作描写、心理描写、神态描写。环境描写的作用：烘托气氛、表现人物心情、推动情节发展。记叙文的中心思想：通过对人物、事件的叙述，表达作者的思想感情或揭示文章的主题。 𐟒ᠤ𚌣€说明文阅读说明文的类型：事物说明文、事理说明文。说明顺序：时间顺序、空间顺序、逻辑顺序。说明方法：举例子、列数字、作比较、打比方、分类别、下定义、作诠释、摹状貌、引用。说明文的语言特点：准确、严密、简明。 𐟒ᠤ𘉣€议论文阅读议论文的三要素：论点、论据、论证。论点的提出方式：开门见山、引用名言、列举事例等。论据的类型：事实论据、道理论据。论证方法：举例论证、道理论证、对比论证、比喻论证。议论文的结构：总分总、总分、分总。 𐟒ᠥ››、古诗词阅读古诗词的体裁：古体诗、近体诗（绝句、律诗）。古诗词的题材：山水田园诗、边塞诗、咏史诗、思乡诗、送别诗等。古诗词的意象：月亮、柳树、梅花、菊花、燕子等。古诗词的表达技巧：借景抒情、托物言志、借古讽今、情景交融等。祝愿同学们在月考中取得优异成绩！𐟎‰

《论语》里的写作秘籍，你读过吗？你能想象吗？《论语》这本国学经典，竟然藏着这么多的写作秘籍！今天就来聊聊《孔子的文心》这本书，看看它是如何深度解析《论语》的。 𐟓– 这本书从主旨、材料、结构、文体、语言和文风六个方面，全面解读了《论语》。它选取了经典的篇章进行剖析，观点鲜明，材料详实，论证缜密，逻辑严谨。写作的六大方面主旨：写“仁”而不直接说“仁”。《论语》通过“孝、义、恕、信、立、学、教、礼、政”九个分论点来展开。材料：用生动的例子来说明“仁”的各个方面。结构：整部书像是一部系统缜密的议论文。文体：既有记叙文，也有说明文和议论文。语言：简洁而富有哲理。文风：平实而有力。记叙文的典范：《阳货》这篇写人的记叙文，六要素齐全，通过五个连续的情节，生动地讲述了阳货和孔子的故事。通过语言和动作描写，展现了阳货的高傲和孔子的机智。说明文的经典：《乡党》这五章分别从讲话、仪态、礼节、穿戴和饮食五个方面，说明了君子的行为标准。特别是饮食这一章，从健康、味道和适量三个方面来讲解。议论文的精髓：《子张》通过驳论的方式，先摆出对方的观点，再进行驳论，最后揭露对方观点的实质和错误性。文艺评论的智慧：《八佾》孔子运用两点论，对舜时的乐曲《韶》和周武王时的乐曲《武》进行了评论，形成了成语“尽善尽美”。这本书里还有很多关于《论语》写作方法和技巧的分析，真的是干货满满，迫不及待地想分享给大家！

𐟓š 课程内容六要素：你了解多少？ 𐟎“ 课程内容六要素包括：主题、语篇、语言知识、文化知识、语言技能和学习策略。 𐟌 主题：作为其他内容的连接点和统领者，主题为语言学习和课程育人提供了语境范畴，涵盖了人与自我、人与社会、人与自然三大主题范畴。 𐟓œ 语篇：语篇承载着表达主题的语言知识和文化知识，为学生提供多样化的文体素材。这包括连续性文本（如对话、访谈、记叙文、说明文、应用文、议论文、歌曲、歌谣韵文等），以及非连续性文本（如图表、图示、网页、广告等）。语篇还可以分为口语与书面语，以及文字、音频、视频、数码等多种模态。 𐟓š 语言知识：语言知识为语篇的构成和意义的表达提供基础，包括语音、词汇、语法、语篇和语用知识，是发展语言技能的重要基础。 𐟌 文化知识：文化知识为学生奠定人文底蕴和科学精神，形成良好品格和正确价值观。内容资源涵盖饮食、服饰、建筑、交通等物质文化，以及哲学、科学、历史、语言、文学、艺术、教育、价值观、道德修养、审美情趣、劳动意识、社会规约和风俗习惯等非物质文化。 𐟔砥�𙠧햧•导š学习策略帮助学生更有效地学习和使用语言，包括记忆、理解、应用、分析、评估和创造等多种策略。这些要素共同构成了丰富多样的课程内容，旨在全面提高学生的语言能力和文化素养。

英语课程六要素详解：王蔷的观点英语课程的核心六要素包括：主题、语篇、语言知识、文化知识、语言技能和学习策略。这些要素共同构成了英语课程的基础，为学生提供了全面的学习体验。主题：多样视角下的生活与学习 𐟌 主题涵盖了人与自我、人与社会、人与自然三大范畴。例如，“人与自我”主题下，有“生活与学习”和“做人与做事”等子主题；“人与社会”则包括“社会服务与人际沟通”、“文学、艺术与体育”、“历史、社会与文化”以及“科学与技术”等子主题；“人与自然”则有“自然生态”、“环境保护”、“灾害防范”和“宇宙探索”等子主题。语篇：不同类型的文本 𐟓œ 语篇类型多样，包括连续性文本（如对话、访谈、记叙文、说明文、应用文、议论文、歌曲、韵文等）和非连续性文本（如图表、图示、网页、广告等）。此外，语篇还可以分为口语与书面语形式，甚至可以是文字、音频、视频、数码等模态。语言知识：构建语言基础 𐟏—️ 语言知识包括语音、词汇、语法、语篇和语用知识。语音是语言的韵律和节奏，词汇是语言中的所有单词和固定短语，语法则是词的形态变化和句子结构，语篇是表达意义的语言单位，而语用知识则是在特定语境中准确理解和表达的能力。文化知识：拓宽视野 𐟌 文化知识包括饮食、服饰、建筑、交通等物质方面的知识，以及哲学、科学、语言、文学、艺术、教育等非物质文化。学习文化知识不仅是为了了解和记忆具体的知识点，更重要的是发现和判断其背后的态度与价值观。语言技能：表达与理解 𐟓㊨ﭨ耦Š€能包括听、说、读、写等方面的技能及其综合运用。听和读是理解性技能，而说和写是表达性技能。这些技能在语言学习过程中相辅相成，相互促进。学习策略：高效学习的关键 𐟧 学习策略包括元认知策略、认知策略、交际策略和情感管理策略。元认知策略有助于学生计划、监控、评价和调整学习过程；认知策略有助于学生采用适宜的学习方式和方法；交际策略有助于学生发起和维持交际；情感管理策略有助于学生调控学习情绪，保持积极的学习态度。这些要素共同构成了英语课程的基础，为学生提供了全面的学习体验。通过这些要素的学习，学生不仅能够掌握语言知识，还能拓宽视野，提高语言技能和学习效率。

职高高一语文知识点20条速览 1. 𐟓– 小说三要素：人物、情节、环境 𐟓 议论文三要素：论点、论据、论证 𐟌ˆ 比喻三要素：本体、喻体、喻词 𐟓… 记叙文六要素：何时（when）、何地（where）、何人（who）、何因（why）、何过（how）、何果（what） 𐟏›️ 律诗四条件：八句四联、偶尾同韵、中联对偶、平声合调 𐟗㯸五种表达方式：叙述、议论、抒情、说明、描写 𐟔 六种说明文说明方法：举例子、列数字、打比方（喻）、作比较、分类别、下定义 𐟓Š 三种说明文说明结构：总分总结构、总分结构、分总结构 𐟕’ 三大说明文说明顺序：按时间顺序、按空间顺序、按逻辑顺序 𐟏›️ 两种基本议论文结构：提出问题---分析问题---解决问题；提出观点---论证观点---总结观点 𐟔 六种议论文论证方法：举例法、对比法、喻证法、归谬法 𐟎蠥…맧主要修辞方法：比喻、拟人、排比、夸张、反问、反复、设问、对偶（简记为：喻拟排夸，二反设对） 𐟑堥››种人物描写方法：外貌描写、语言描写、动作描写、心理描写（简记为：外语动心） 𐟓 七种短语类型：并列短语、偏正短语、主谓短语、动宾短语、动补短语、介宾短语、的字短语（按功能划分为名词性短语、动词性短语、形容词性短语） 𐟌 六种句子成分：主语、谓语、宾语、补语、定语、状语 𐟓š 十二词类（性）：名词、动词、形容词、数量词、代词、副词、介词、连词、助词、叹词、拟声词 𐟎젤𘉧獨™方法（顺序）：顺叙、倒叙、插叙 𐟔„ 三种省略号作用：表引文内容省略、表列举事项省略、表说话中断延长 𐟔„ 四种波折号作用：表解释说明前文、表后文跳跃转折、表声音中断延长、表时地数起止 𐟔„ 四种引号作用：表引用实际内容、表讽刺反语、表特定称谓、表着重强调

两套英文写作教材，让孩子轻松超越母语！说到最有影响力的两套原版英文写作教材，那非𐟒“Write Source𐟒“和𐟒“Great Writing𐟒“莫属了！这两家著名大机构的教材就像是英文少儿写作界的麦当劳和肯德基，总是牢牢占据相对的两个街角，互相对峙，各有千秋。下面咱们就来详细盘一盘这两套教材的特点吧！ Write Source（WS）𐟌Ÿ Write Source是美国教师协会几十年的心血结晶，精准匹配美国CCSS新课标，循序渐进，螺旋上升，特别适合原版娃和走国际路线的孩子。五段法&六要素 WS完全按照美国主流写作教学的方法来进行，每级写作中都反复出现“五段法”和“六要素”，要求和标准随着年级的增高不断加深加难。文体广泛 WS的文体覆盖面非常广，包括描述文、记叙文、说明文、议论文、读后感、创意写作、报告等等，应有尽有！分年级循序渐进 WS分年级设计，循序渐进。比如G1只要求写句子和段落，G2就要求写完整的文章，再大一些，又要求文章结构、长度，最后要求对主题的深入理解与挖掘。丰富的词汇和素材 WS每一级都有大量词汇的学习，有常用的主题词汇编，拒绝“词汇贫乏症”！还有日常积累素材方法、必备语法知识、提升“六要素”的写作技巧等。配套还有练习册skill book和阅读推荐书单。 Great Writing（GW）𐟌 Great Writing的主编是一位有着30余年教学经验的语言学和教育学双料博士，定位人群不是母语娃，而是ESL学习者。这套教材与美国国家地理联合出品，图片美得震撼人心。快速学习路径 GW的学习相对快捷，包括一本基础用书和1-5级共6本书，每本书的封底都注明了CEFR级别。快速刷完6本书，可在剑桥五级、托福、雅思等考试中拿到不错的写作分数。脚手架式教学法 GW采用Scaffolding Instruction“脚手架式教学法”，提供大量的填空式写作、示范、仿写等练习，为初学者提供帮助，树立信心。丰富的练习每个单元分为语法、词汇、写作三大板块，同义词、反义词、词组、选词策略及完美词库应有尽有！“一日不练手生腿慢”，GW中的练习特别多，也可以理解为英语写作的“刷题”。适度刷题则很有必要，每本书至少都有100+个不同项目的练习，反复巩固学到的知识和技巧。中高级别还有限时写作，助力学生标化高分。总的来说，这两套教材各有千秋，家长们可以根据孩子的需求和兴趣来选择。希望这些信息能帮到大家，让孩子在英文写作上更上一层楼！𐟓š𐟒ꀀ

【初中阅读理解专项辅导】第一章：专栏内容一、记叙文阅读二、说明文阅读三、议论文阅读四、小说阅读五、现代诗歌阅读六、古诗词阅读七、文言文阅读记叙文部分第二章：记叙文常识一、概念记叙文是以记人、叙事、写景、状物为主要内容，以记叙、描写为主要表达方式，兼以议论、抒情、说明来表达中心的一种文体。二、分类 1、按写作的内容可以分为:写人记叙文、叙事记叙文、写景记叙文、状物记叙文四大类。 2、广义的记叙文还包括散文和小说。散文包括：叙事散文、抒情散文、哲理散文小说：是以塑造人物形象为中心，通过叙述故事情节和描写环境来反映社会生活的一种文学体裁。小说三要素：人物、情节和环境三、要素时间、地点、人物、事情的起因、经过、结果，称为记叙文的六要素。四、记叙的顺序 1.顺叙，即按照事情发生、发展和结局的时间顺序来写。这种写法可使事情的来龙去脉清晰地表现出来。作用:叙事有头有尾,条理清晰，读起来脉络清楚、印象深刻。 2.倒叙,即事情的结局或某个最突出片段先写出来，然后再写事情的发生、经过等。它分为两类,一把事情的结局先写出来，然后按照时间顺序倒叙事情发生、发展的经过;二是把后面发生的某一情节提到前面去，暂时中断中心事情的叙述而进入另一个相关事情的叙述。由于倒叙改变了记叙的自然程序，阅读时应特别注意“倒”“顺”之间的起讫点，认清那些起关键作用的词句和段落。作用:造成悬念、吸引读者，避免叙述的平板单调，增强文章的生动性。 3.插叙，是在叙述中心事情的过程中，由于某种需要暂时把叙述的线索中断一下，进行有关另一件事情的叙述。它有两种情况，一是插入的内容跟时间有关联，在叙述过程中插入一段从前发生的事。这种插叙一般都要交代起讫点，阅读时应注意;二是对人或情况作一些说明介绍，跟叙述的时间顺序没有什么关系，插入的前后不一定要有过渡衔接的话。作用：补充交代或说明，使叙述更充分，弥补单凭顺叙难以交代清楚的必要内容，使文章更充实、更周密、在结构上更紧凑。五、线索线索是指贯穿全文、连接全部材料的一种因素(依据)。时间、地点、人物、变化（事情的发展变化、情感变化）、实物六、人称第一人称:以“我”的口吻或角度展开叙述是第一人称。其作用是:使文章更具真实性，便于直抒胸臆，让人读起来有一种亲切感和真实感。第二人称:在记叙文中用“你”等第二人称来展开叙述较少见。其作用是:便于抒发内心情感，拉近距离,有亲切感。第三人称:以第三者的口吻或角度展开叙述，是第三人称。其作用是:直观、客观地展现生活；写法比较自由开阔，不受任何限制。七、详略记叙文在写作时要注意详略得当。如何做到详略得当呢?那就是与主题有关者要详写，与主题联系不紧密者要略写。八、表达方式记叙文以记叙、描写为主要表达方式，常常辅以议论、抒情和说明。记叙是写作中最基本、最常见的一种表达方式，它是作者对人物的经历和事件的发展变化过程以及场景、空间的转换所做的叙说和交代。描写是把描写对象的状貌、情态描绘出来，再现给读者的一种表达方式。说明是用简明的文字，把事物的形状、性质、特征、成因、关系、功用等解说清楚的表达方式。抒情是抒发和表现作者的感情。它是抒情文体中的主要表达方式，在一般的文学和记叙文中，也常作为重要的表达手段。议论是作者对某个议论对象发表见解，以表明自己的观点和态度。它的作用在于使文章鲜明、深刻、具有较强的哲理和理论深度。九、修辞手法：常见的八种修辞手法及其作用十、表现手法：做题时遇到详细解析

𐟓š 语文阅读理解答题秘籍，轻松掌握！同学们，是不是一看到阅读理解题就头疼？别担心，其实阅读理解是有规律可循的！今天就为大家整理了一份语文阅读理解的答题模板，赶紧收藏起来吧！表达方式 𐟓 记叙、描写、抒情、说明、议论，这些都是常见的表达方式。表现手法 𐟎芨𑡥𞁣€对比、设置悬念、照应、扬抑、以小见大、托物言志、借景抒情、联想、想象、动静结合、虚实结合、衬托（正衬、反衬）等等。修辞手法 𐟌ˆ 比喻、拟人、夸张、排比、引用、设问、反问、反复、互文、对比、借代、反语等。记叙文六要素 ⏳ 时间、地点、人物、事情的起因、经过、结果，这是记叙文的基本要素。记叙顺序 𐟎슩ấ™、倒叙、插叙，不同的顺序会有不同的效果。描写角度 𐟌„ 正面描写和侧面描写，让文章更加生动。描写人物的方法 𐟑动ﭨ耣€动作、神态、心理、外貌，描写人物的方法多种多样。描写景物的角度 𐟌𓊨熨牣€听觉、味觉、触觉、嗅觉，全方位描写景物。描写景物的方法 𐟌ˆ 动静结合（以动写静）、概括与具体相结合、由远到近（或由近到远）。描写方式 𐟓– 正面描写和反面描写，让文章更加有层次感。叙述方式 𐟓– 概括叙述和细节描写，细节决定成败。说明文的类型 𐟓Š 事物说明文和事理说明文，从不同角度说明事物。说明顺序 𐟓… 时间顺序、空间顺序、逻辑顺序，让说明更有条理。说明方法 𐟔 举例子、列数字、打比方、作比较、下定义、分类别、作诠释、摹状貌等。小说情节四部分 𐟎튥𜀧믣€发展、高潮、结局，小说的基本情节结构。小说三要素 𐟓– 人物形象、故事情节、具体环境，构成小说的三大要素。环境描写 𐟌🊨‡꧄𖧎異ƒ和社会环境，环境描写让文章更真实。议论文三要素 𐟓 论点、论据、论证，议论文的基本结构。论据分类 𐟓š 事实论据和道理论据，让论证更有说服力。论证方法 𐟔 举例论证、道理论证、对比论证、比喻论证等。论证方式 𐟤” 立论和驳论，让文章更有深度。议论文的结构 𐟏›️ 总分总、总分、分总，文章结构更紧凑。引号的作用 𐟓š 引用和强调特定称谓，以及否定、讽刺、反语等。破折号的用法 ➖ 解释说明、意思递进、话题转换、声音延长等。简明 𐟌Ÿ 语言简洁明了，一般有字数上的限制。希望这份模板能帮到大家，轻松应对阅读理解题！加油！𐟒ꀀ

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