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学术英语特征的作文直播_ai生成作文免费网站(2024年11月全新视觉)

内容来源：AI全自动内容创作接口所属栏目：导读更新日期：2024-11-30

学术英语特征的作文

𐟌Ÿ考研英语作文高级素材分享𐟓š 𐟓– 真题来源：2018年考研英语真题（个人品质类） 𐟌ˆ 难度系数：𐟌Ÿ𐟌Ÿ𐟌Ÿ 𐟓 行文框架： 1️⃣ 引入主题：通过“offer a compelling portrayal of …”这个小引子，引出敢于挑战的主题。具体示例：一方面是重创新，另一方面是作业少，学生陷入两难境地。 2️⃣ 论证敢于挑战的重要性：学术方面：拓宽思维，跻身为足智多谋的学者；职业方面：培养特质，于社会大潮中脱颖而出。 3️⃣ 总结主题：应对挑战，以期学术职业成长。展望未来：面对挑战，要有勇气和坚韧！ 𐟔 重点短语： academic challenge 学术挑战 rigorous, enriching knowledge 严谨且丰富的知识 fortify one’s resilience 强化某人的韧性 agile, resourceful scholars 灵活、足智多谋的学者 creative problem-solving 创造性解决问题 thrive in an ever-evolving professional environment 在不断变化的职业环境中茁壮成长 𐟒ᠩ‡点例句： These rigorous academic endeavors expand their horizons and fortify their resilience in the face of obstacles, which sculpts them into agile, resourceful scholars fully primed to navigate future academic challenges. 这些严格的学术努力拓展了他们的视野，增强了他们面对障碍时的应变能力，从而将他们塑造成思维敏捷、足智多谋的学者，为应对未来的学术挑战做好充分准备。

留学生如何避免写出糟糕的英文学术论文？大家别忘记点赞收藏呀，为了方便保存小编把要点总结在第二张图啦 𐟤” 你是不是觉得只要了解国内论文写作模式，再加上擅长普通英语作文，就能在英语学术写作中拿高分？其实，国外大学的学术写作和雅思英语作文、国内学术写作还是有很大的区别的！ ⚠️ 如果你的论文成绩总是不好，可能是触犯了一些英文学术写作的禁忌： 𐟌Ÿ 语言不够正式学术写作需要严谨正式，使用过于口语化的、不严谨的语言会影响成绩。在论文中尽量使用书面化的词汇。例如，用is not、moreover、therefore等词汇替代isn't、also、so。 𐟌Ÿ 语言过于简单不要使用大量的初级词汇，这会让你的文章看起来像小学生的作品。例如，用negative result替代bad result。 𐟌Ÿ 语言模糊不清这会让文章的内容无法让读者准确理解。例如，用findings替代The result demonstrates many things，因为things是一个非常模糊的词。 𐟌Ÿ 语言过于夸大学术写作需要严谨，太绝对的语言一定要谨慎使用。例如，用frequently替代always、the best、never，这些词汇过于夸大。 𐟌Ÿ 语言非常主观文章的言语之间透露出自己的偏见，比如使用good、ugly、wonderful、horrible等词汇。例如，用a prime example替代a good example。 𐟌Ÿ 使用不正确的词语很多同学为了表达自己的意思，不注意词汇的使用情景、词性，导致整句话的意思出现偏差。所以要注意单词在例句以及领域内学术文章中的使用情况。

留学必备：9款论文润色神器推荐 𐟌Ÿ 论文润色写作的好帮手来啦！快来看看这些超实用的工具吧 𐟌Ÿ 𐟓 Thesaurus 查找同义词，轻松降重，让你的论文更独特。 𐟓 Hemingway Editor 在线英文写作校对网站，检测英语文章的可读性，让你的文字更流畅。 𐟓 Turnitin 免费查重网站，确保你的论文没有重复内容。 𐟓 AimWriting 微软爱写作，免费英语作文批改网站，国内也可使用，让你的英文写作更专业。 𐟓 Lang 8 与不同语言的母语者一起学习语言和文化，丰富你的语言知识。 𐟓 Wordreference 多种语言词典，提供丰富的释义，帮助你进行外文翻译。 𐟓 Ludwig.guru 将你的普通语言转换为学术用语，不确定的词汇用法也能得到检验。 𐟓 AutoCrit Online Editing 专为小说家设计的在线编辑工具，受到国外作家和编辑的青睐。 𐟒– 以上就是一些简单实用的工具，希望对你的论文写作有所帮助 𐟒–

英语一和英语二难度对比及备考指南每个考研党都知道，英语科目分为英语一和英语二，但它们之间到底有什么区别呢？今天我们来详细解析一下，帮你更好地备考！ ✨总体难度对比： ✔英语一的难度介于大学英语六级与专业英语四级之间。如果你六级能考到430~450分，那么英语一你有机会考到60分。 ✔英语二的难度则在大学英语四级与六级之间。同样，如果你六级能考到430~450分，那么英语二你有机会考到70分。 ✅词汇量要求：英语一要求掌握5500个词汇，包括核心词汇、基础词汇和拔高词汇三个部分。而英语二则不包含拔高词汇，也就是说，它去掉了最难的那一部分词汇。 𐟌ˆ考试题材不同：英语一的题材和体裁没有明确限制。英语二则要求考生能够读懂不同题材和体裁的文字资料，包括经济、管理、社会、文化、科普等，体裁涵盖说明文、议论文和记叙文等。 ✅从适用专业来看：所有学硕和部分专硕考察英语一，而工商管理等七个专硕专业大类考察英语二。从试题难度来看，英语一和英语二大纲单词都是5500左右，但英一会有3%的超纲词汇，并包含了更多的专业词汇和熟词僻义。从题型内容和分值来看，新题型、翻译以及大作文都会有差别。 𐟌ˆ总体特征：英语一更偏向于学术性，难度较大，适合那些报考学术型硕士项目的同学。英语二则更侧重实用性，相对简单些，适合报考专业学位硕士的同学。 𐟒•复习建议：如果你考英语一，就专门练习英语一；如果你考英语二，就专门练习英语二。毕竟二者在出题方式上还是有一定区别的。 𐟒ᦀ𛧻“：考研英语一和英语二各有特点，选择时要根据自己的专业和目标院校来确定。备考时，制定合理的复习计划，多做真题，注重词汇和语法的积累，多听、多读、多写，相信你们一定能取得好成绩！

东北大学考博上岸攻略：我的备考经历分享 𐟔𔥯𜥸ˆ联系篇：考博、申博时，联系导师是关键中的关键。很多高校需要导师同意并签字才能报考。联系博导有两种主要方式：一是直接询问硕导是否有推荐的博导，这种方式最直接也最靠谱。我当时就是通过硕导联系到了合适的博导。另一种方式是通过学校官网查看博导的主页，了解他们的研究方向和课题，选择与自己兴趣契合的导师。联系时，一定要准备好个人简历，突出科研成果、项目经验和硕士期间的学习成绩。在联系博导时，有些导师会有明确要求，如英语过六级、至少有一篇核心期刊论文等。因此，准备读博的同学一定要尽早联系导师。 𐟔𔧬”试篇：报考东北大学的机械工程与自动化学院需要全员参加英语考试，无法免考。英语考试包括公共基础英语、学术英语和英语听说能力三个部分。东北大学的英语笔试主要考察基础英语和学术英语。基础英语部分包括一篇图表作文和一篇命题作文；学术英语部分则是科研文献的阅读与翻译能力。翻译部分包括一篇汉译英和一篇英译汉。值得注意的是，整个外语笔试过程中允许带除电子产品外的纸质备考资料，如词典、作文模板等。我的建议是一定要带一本汉译英的词典，以防万一。英语听说能力的考察与面试结合在一起，这就要看平时的准备和个人发挥了。专业课笔试也可以带资料，我当时带了很多专业的书籍，后来发现这真是个明智的选择，因为笔试的填空题不能出错，不确定的答案都靠翻资料来解决。希望这些经验能对大家有所帮助，祝大家考博顺利！

朗文学术英语：高中生论文写作必备教材名称：Longman Academic Reading & Writing Series 朗文学术英语阅读和写作系列（缩写为朗文读写）出版社：培生出版社对标的考纲：CCSS 适合的年龄：16-18岁（高中生） 𐟕’ 朗文读写需要多少课时？每册教材至少需要60小时，理想情况下为220小时。需要注意的是，回家作业时间不包含在年度课时里。每课时定义为一小时。 𐟓š 朗文读写学完孩子能达到什么水平？这套教材不适合零基础的学生，需要孩子有A2+的水平（KET Grade A）才能有效使用。它主要是为那些计划去美国上大学的学生设计的。图2展示了朗文学术英语写作系列每个级别的教学重点。 𐟌Ÿ 朗文读写的最大特点是什么？朗文读写系列主要帮助学生为将来写论文打下基础。如果你有理想的大学和专业，并且愿意为之努力，这套教材非常适合你。它会教你如何在写论文时架构段落、优化词汇，以及如何根据审稿人的背景或读者的特性调整文章风格，使其更容易理解。此外，还会有大量的写作练习，通过这些练习不断讲解和巩固语法，告诉你什么是抄袭以及如何避免抄袭。 𐟓– 在写论文时，阅读专业书籍是必不可少的。朗文学术英语的阅读系列会分享如何高效地做阅读笔记，帮助学生在写作文时快速找到原文引用。它还会教学生如何有理有据地质疑各种论点并拿出数据支撑，而不是单凭一句「我觉得」，真正让学生开始理解学术写作的严谨性。 𐟚력“ꤺ›人不适合朗文读写？如果你心里还没有理想大学或是学科，这套教材可能会让你觉得练习很无聊，并且觉得上大学写论文好恐怖。 𐟌ˆ 关于读书的意义在孩子小的时候，我们可以尽力帮助他们规划未来。但当他们开始有自己的喜好、认知和对世界的看法时，我们不能再「指手画脚」，而是要坐下来与他们认真聊聊对未来的看法。有时候，孩子不愿意谈论自己的烦恼，是因为他们不知道父母能不能理解和认同他们。在这个时代，如何更早地帮助孩子认清楚自己喜欢及擅长什么，然后在对的方向进行努力，真的是父母的必修功课。

雅思备考攻略：掌握这些技巧，轻松拿高分！学术英语考试让你感到压力山大？别担心，这里有一份雅思备考攻略，帮你轻松应对！ 𐟓 写作篇无论是小作文的数据分析还是大作文的观点论证，都要确保论点、论据和论证的完整性。 𐟓– 阅读篇雅思阅读主要考察你的综合分析能力。掌握定位法、同义替换法和推理法，提高正确率。 𐟑‚ 听力篇听力部分的难度逐渐增加。熟练掌握听力技巧，提高记录速度，如使用填空法等，巩固基础。 𐟗㯸口语篇口语部分需要熟练进行自我介绍，并能够应对各种问题。了解评分标准，加强练习自然语调。 𐟌Ÿ 还有更多备考干货等你来发现！加油，一起迈向雅思高分！

出国留学英语水平要求及提升方法出国留学需要达到中等偏上的英语水平，这样才能顺利适应和融入留学生活。以下是在听力、口语、阅读和写作方面的具体要求：听力：能够听懂大多数课堂讲解、日常对话和学术讲座，理解速度基本与母语者同步。建议多听英语广播、新闻、电视剧和电影，尝试理解内容并模仿发音，同时可使用在线听力练习工具和课程来提高听力水平。口语：能够流利、准确地表达自己的观点和想法，进行日常交流和学术讨论。与英语母语者交流是提高口语能力的最佳方法，可以参加语言交流小组、英语角或找外教进行口语练习，也可尝试使用语音聊天工具或参加网络会议进行口语实践。阅读：能够阅读并理解学科相关的学术文章、教材和新闻报道，掌握阅读技巧和方法。阅读是提高英语阅读能力的重要途径，可选择适合自己水平的英文原著、报纸杂志和学术期刊进行阅读，也可以利用在线阅读平台和应用程序进行阅读练习。写作：能够撰写学术论文、报告和日常邮件等，表达清晰、逻辑严谨。多写英文作文、报告和邮件，逐渐提高写作能力，可参加写作课程或寻找写作导师进行指导。在写作过程中，注意语法、拼写和标点符号的正确使用。对于青少年学生，可以参加英语夏令营、游学等活动，提高英语学习兴趣和实际应用能力，同时也可利用课余时间观看英文电影、听英文歌曲，营造英语学习的氛围。对于大学生和研究生，除了日常的学习和练习外，可以参加学术英语培训课程或研讨会，提高英语学术阅读和写作能力，也可利用学校的国际交流项目或合作研究机会，提高英语沟通和合作能力。对于英语基础较差的学生，可以从基础入手，逐步提高英语水平，可选择参加英语培训班或自学课程，从词汇、语法等基础知识开始学习，也可结合听力和口语练习，提高英语综合运用能力。

𐟤”雅思与托福：如何选择？ 𐟌 雅思和托福，这两项全球公认的英语水平考试，哪个更适合你呢？其实，它们都旨在评估你的英语理解和运用能力。 𐟓š 从内容上看，托福更偏向学术英语，而雅思则更贴近日常生活。托福阅读主要考察选择题，而雅思阅读则题型多样，包括判断、填空、选择和匹配等。 𐟎砥œ襐쥊›部分，托福是听完一段2-6分钟的录音后答题，而雅思则是边听边答。口语考试中，托福是对着电脑答题，雅思则是与真人考官对话。 𐟖‹️ 写作方面，两者都有两篇作文。托福的学术讨论要求更高的精准表达，而雅思的小作文是图表作文，大作文与老版托福的独立写作相似。 𐟏렩€‰择哪项考试，还需根据目标留学国家来定。主流趋势是留学美国选托福，留学英国或其联邦国家则选雅思。不过，很多学校两者都接受哦！

西南大学25级英语写作冲刺课全攻略 𐟓š 西南大学2025级英语语言文学、外国语言学及应用语言学专业的同学们注意啦！专业课二考试科目有所变更，现特别推出五节冲刺课程，专攻英语写作！ 𐟎“ 第一讲：英语学术论文写作规范内容：考纲题型解读、写作备考规划、平时写作学习方法、英语学术论文的基本结构、参考文献引用方式（参照西南大学考纲、学报及学位论文要求）、学术论文鉴赏。 𐟓 第二讲：英语学术论文写作技巧内容：培养学术写作语言、正确进行学术论文选题、选择外语学术研究方法、英语学术论文各基本部分（引言、文献综述、正文、结论、参考文献等）写作方法、培养批判性写作思维。 𐟓– 第三讲：英语学术型议论文高级写作内容：英语议论文写作解读、如何写出更高水平的高分议论文。 𐟓‘ 第四讲：英语概要作文写作与摘要写作内容：如何基于汉语文章写英文摘要、英文摘要写作方式。 𐟔 第五讲：英语写作常见问题攻克内容：针对英语写作中的不连贯、主观性、中式英语表达等问题进行讲解。 𐟑颀𐟏렦Žˆ课人简介：川外英语语言文学硕士，不到三个月备考以面试第二上岸，曾获外研社写作赛事四川省二等奖、重庆市银奖，本科写作课满分、毕业论文成绩专业第一，目前已获批学科科研立项，曾任本科院校英语系教研室实习助教讲授英语专业写作课程，个人辅导领域主要为考研英语写作、雅思写作、英语赛事写作、考研面试等，累计辅导学生30余人，所辅导学生上岸华东师大、哈工大、重大、川外等知名院校，外研社写作竞赛学生有2人获省奖。

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