如何点评学术论文新上映_如何点评学术论文优缺点(2024年11月抢先看)
如何在一个小型学术会议上脱颖而出? 刚刚参加了一个由BdF-BoE-BdI联合举办的workshop,虽然只是一个为期一天的学术会议,但体验真的非常棒。 会议从早上9点一直持续到下午6点,安排了3个session和一个keynote speaker。每个session只展示两篇论文,每篇论文的演讲时间为35分钟,之后有15分钟的讨论和10分钟的Q&A。相比大型学术会议,这种安排提供了充足的时间来展示研究内容和与同行交流。讨论环节中的学者都是同一领域的专家,他们的评论和建议非常中肯。 我有幸在这次会议上展示了我的论文,由Stefan Avdijiev进行点评。他不仅认真阅读了我的论文,还提供了非常有价值的建设性意见,甚至指出了我下一步需要改进的方向。他的评论和建议真的让我受益匪浅! 总的来说,BoE举办的学术会议质量非常高。午餐和晚餐的自助餐也非常美味!虽然晚上的三道菜依然让我感到有些饥饿 。 通过这次经历,我对接下来的学术研究和会议交流充满了期待。等到12月份的所有学术会议结束后,我将有更多的机会来完善我的论文,为下一个版本做好准备。
如何认真对待论文抽检? ### 现象一:学生的无奈与教师的挑战 在过去的几年里,我指导了72名本科生的毕业论文(设计)。期间,我发现了一个有趣的现象:许多学生在实验设计上非常有创意,做实验也很努力,工作量也很充足。然而,当他们开始写论文时,问题就出现了。他们并不是不认真写,而是尽管尽了全力,写出来的论文还是口语化严重,甚至夹杂着实验报告的色彩,不符合学术规范。我能理解他们的无奈,也清楚自己的文笔(高考语文没及格),所以并没有批评他们。相反,我亲自动手逐字逐句地改他们的论文(相当于重写了一遍)。 现象二:抽检中的挑战与应对 最近,在全国平台上抽检的论文中,也出现了类似的情况。这些同学们在作图、引文献、点评前人工作、介绍研究方案和方法等方面都非常努力。他们的论文我能读懂,并且有耐心读完,但阅读过程并不愉快。不过,最后我还是给了通过。因为我觉得这样的学术论文达到了“作者和读者交流的目的”,能让读者感受到论文工作的重点和创新点,以及作者的汗水。 现象三:认真对待的重要性 芊这样的论文如果没有受到认真对待,很可能就会被毙掉。所以,我希望同学们在传达清楚学术意义的基础上,多从页面布局、科研语言等方面进行润色。 现象四:呼吁与建议 ⊊说这些,并不是为了支持“放水学位论文抽检”。同行们、同学们肯定要认真对待抽检工作。而是希望广大本科论文抽检教师:1、打开一本论文之前,降低期待,它很大概率是一篇不完美的工作,因为这些20出头的孩子没有经过系统科研训练,他们只是赶鸭子上架似的在大学生活最后几个月简单培训就上岗;2、如果论文能够达到“作者和读者交流的目的”,让读者感受到论文工作的重点和创新点,以及作者的汗水,就不要轻易毙掉。因为教授副教授的英文SCI论文是不是也常被编辑和审稿人提出语言不地道甚至awkward的问题?最后是不是也被宽容地发表了? 结语:师生共同成长 𑊊为师者对学生的影响,如同阳光影响了植物的生长。重要的是,植物在接受阳光照耀而生长的时候,并不是以阳光的方式在生长,而是始终是以植物自己的方式在生长。愿大学生们都能精彩度过自己的大学生活,师生矛盾少一些,老师同学都能快乐一些!
线上学术会议的三大利用技巧 在线上时代,学术会议的形式发生了变化,但它们依然是我们学术交流的重要平台。 尽管失去了面对面的社交和互动机会,但通过精心准备和有效利用,我们仍然可以从这些线上会议中获益匪浅。 首先,学术会议上,评议人的意见虽然有时可能不够全面,但它们为我们提供了一个宝贵的反馈机会。无论是学生互评还是老师点评,这些意见都可以帮助我们更好地修改和完善研究。 䠥 𖦬᯼线上发言对时间的要求更为严格。因此,如何简明扼要地阐述研究创新点和意义变得至关重要。这不仅有助于提升我们的学术交流能力,也有助于我们更好地准备未来的教学工作。 最后,PPT的质量也是影响学术会议效果的关键因素。相较于传统的白板配大段文字,精心制作的PPT能够更好地吸引听众的注意力。通过多次实践,我们可以不断优化自己的PPT制作技巧,使其更加专业和易于理解。 最重要的是,不建议为了学术会议而专门撰写文章。平时结合自己的大论文写作,才是最有效的方式。这样不仅能提高科研效率,还能确保我们的学术研究更加系统化和深入。 祝大家在学术道路上取得成功!
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马理论综测加分?这些秘籍! 大家好!今天我想和大家聊聊如何在马理论中通过一些小技巧来提升你的综测分。综测分的重要性不用多说,它直接关系到你的奖学金、评优评先,甚至有些马院还会用它来评选党员(比如我们学校,哈哈! )。无论你是找工作还是考博,综测分都是加分项哦! 结业证书:轻松拿分的秘诀 每年八月,知网都会针对研究生举办一些公益讲座,听完线上课程并通过考试就能拿到证书。这个讲座是面向所有研究生的,门槛低但含金量高。 每年七月,北京大学会联合其他学校举办针对马理论研究生的暑期学校。你需要写一篇感悟并发表证书。这个活动由学术大佬们主讲,虽然不能录屏截图,但收获非常大。我参加了两届,感觉每次都有新的收获。 武汉大学每年七月份会举办思政课微电影的公益训练营,线上参加并通过考试就能拿到证书。 每年八月,湖师大会举行讲座,今年的主题是伦理学。湖师大的伦理学是全国第一,讲座需要以论文报名,听完讲座后还需要写一篇关于伦理学的论文才能拿到证书。虽然稍微麻烦点,但讲座内容非常丰富。 学术会议:展示自己的舞台 䊊参加学术会议也是一个提升综测分的好方法。你需要先写几篇论文,尽量是没有发表过的,然后通过这些论文来申请参加会议。 一类是实战型会议,你需要做个PPT或者准备发言稿,会有专家学者点评你的论文。也有把学生分为小组,组内讨论各自的论文,老师当主持人。 另一类是聆听型会议,你就过去听听大佬们的讲座,蹭蹭茶会吃好喝好。 小结 如果你对这些方法感兴趣,记得点赞哦!我会继续分享更多关于参加暑期学校和学术会议的途径和经验。希望这些小技巧能帮助你在马理论中更好地提升自己的综测分!
第一次参加学术会议的点滴记录 在澳科大学读书,各个学院之间的差异还是挺大的。比如,国际学院的学生在入学时并不会直接分配导师,这就意味着你可能在学术上成为“孤儿”。我自己就经历了这样的阶段,带着本科毕业论文投了两个会议,结果都中了。最终,我挑了一个有奖的自费参加。会议费用大概500元,加上交通费1000元、两晚住宿费500元以及其他杂费。 参加这次会议,我学到了很多东西: 摘要通过并不意味着可以松一口气,因为接下来可能有一场演讲在等着你。 知道了如何开具发票。 大陆的会议PPT风格很独特,几乎每个人的PPT上都堆满了文字。 会议上没有人用英语进行演讲。 分会场有一个美女一直在埋头苦写,我连该记什么都不知道,只能记了记评委的点评。 回来后,我买了一支翻页笔,因为用Windows系统讲PPT时,鼠标总是用反。这次会议让我认识了很多新朋友,听了很多同龄人精彩的演讲。我发现很多人来蹭会,很多人住在会议酒店附近的小酒店。茶歇一般,第一天上午气氛有点紧张,老师们发言非常精彩。有趣的是,有些老师带着小朋友来,小朋友们似乎并不紧张,因为老师的手机不静音。 会场空调开得太大,吹得很不舒服,会议厅里还有一股南方的霉味。此外,我还爬了隔壁的鹿回头山,潜了水,体验了一次不一样的学术之旅。
0经验学术小白如何勇闯国际会议? 作为一个从来没有参加过国际会议,甚至没参加过正儿八经的学术会议的人,刚从韩国参会归来,心里也是颇有感触,正好分享给有需要的朋友们。 1⃣️ 如何报名参会:作为PhD新生,大部分的参会消息应该还是来自导师。当然,百度、Instagram等平台也有不少的征文广告,需要大家识别甄选。提早注册和及时提交论文是重中之重,当然我参加的这次会议只需要提交论文摘要,在会上展示论文进度即可,这取决于不同会议的要求。 2⃣️ 行前准备:这一点我只能说大意了,血泪教训奉劝各位至少准备点现金。否则一些需要现金支付的地方将会寸步难行(尤其是交通卡充值)。现金、转接头、信用卡、电话卡(漫游)最好都提早准备齐全。 3⃣️ 会议准备: 关于PPT的制作,个人还是有一点心得体会。我在会场观察到有部分同学的PPT文字堆砌得较为严重,虽然并不是否认该同学的学术成就,但是的确如果在长达15分钟的演讲过程中持续的小字轰炸,会让听众乃至评委都疲惫不堪。建议使用图示+流程图+箭头+Key points的方法,让内部展现更加流畅直观,体现所谓的“research flow”。 关于Presentation的心得:还是沿袭之前“research flow”准则,在讲述研究背景、研究动机、研究目的的过程中,用一些衔接的话术,将不同的组分平滑连接,这样会显得思路清晰,每一个组分都是基于前面的组分推导而来的。 4⃣️ 个人碎碎念:初次上台内心其实忐忑万分,一是论文尚未准备充分,二是担心Q&A环节提问过于尖锐。不过结束之后会想起来,觉得未免有些多虑。一是很多人都是带着论文摘要过来演讲,目的就是为了获取权威的评价和反馈后修改打磨自己的成稿。所以不要怕,大胆、勇敢地说出来。第二点同理,每一个评委善意的点评都是自己论文走向完美的砖瓦。 ❗ Connection的重要性不亚于演讲本身。毕竟学术圈子也讲究排资论辈。良好的学术关系(和期刊主编混个脸熟/和资深教授换个名片)从功利的角度讲,对于个人的学术发展总归有正向的帮助。我就在晚宴上和一个教授交谈甚欢,教授甚至表达了未来继续联系的意愿。 [庆祝] PS:忙里偷闲,匀出一日逛逛首尔城,不胜惬意,毕竟劳累了半个月,总得犒劳下自己。
答辩小贴士:女生们,别把答辩看得太重! 答辩全攻略: 1️⃣ 开场白:首先,简短的自我介绍是必不可少的,但这只是答辩的序幕,真正的重点在于接下来的自我陈述。 2️⃣ 自我陈述:在这部分,你需要详细介绍你的论文标题、课题背景、选题原因以及课题的进展情况。别忘了阐述你的研究过程、实验数据和结果,以及你在这个课题中的具体工作、解决方案和研究模块。 3️⃣ 创新点与展望:突出你的研究创新点,并展望未来的发展方向。 4️⃣ 自我评价:对自己在研究过程中的表现进行客观评价。 5️⃣ 提问与答辩:答辩教师的提问环节是答辩中最为灵活的部分。通常会有3个问题,按照由浅入深的顺序提问,你需要当场作答。 6️⃣ 总结:在答辩的最后阶段,你需要总结你的毕业设计和论文写作的体会,以及参加答辩的收获。答辩教师也会对你的表现进行点评,包括你的成绩、不足和建议。 7️⃣ 致谢:最后,感谢所有在毕业设计和论文写作过程中给予你帮助的人,并礼貌地感谢答辩教师。 ᠥ㫯픨𘍦綠 人生中的一场大考,保持平常心,展现你的真实水平就好。记住,答辩只是你学术旅程中的一个环节,而不是终点。加油!ꀀ
论文抄袭?代价惨重! 案例背景: 张三和李四是同一专业的室友,都在考大读本科大二。张三在上学期某一科的论文中取得了高分,而李四不幸挂科并选择重修。李四向张三寻求帮助,希望阅读他的论文以学习高分论文的结构。尽管张三最初拒绝了,但李四多次央求后,他最终将论文发给了李四。 砥露端通知: 几周后,张三和李四同时收到邮件通知,告知他们涉及严重的学术不端行为。他们被要求参加学术行为官举行的听证会。 㯸 听证会过程: 在张三的听证会上,学术行为官指出两人提交的论文中有大量内容相同,并展示了相关证据。张三解释了事情的经过,并表示没有意识到李四有抄袭的意图。他随后展示了当年提交作业的系统通知和李四发给自己的信息。 处理结果: 张三的处理结果为初犯,涉及不良学术实践。处罚决定是保留其论文成绩,但需接受强制培训并收到学院的建议信。 李四的处理结果同样为初犯,论文的绝大部分内容是从其他学生作品中复制的,情节严重。处罚决定是论文记0分,强制培训并收到正式警告信。李四需要重新提交论文,且新论文的最高分数不会超过40%。 点评: 抄袭他人的作业是严重的学术不端行为,因此李四受到了严重的处罚。然而,将自己的作业分享给他人也是不被允许的。张三能够提交证据证明论文是自己的作品,并且不知道李四会抄袭,因此他的处罚相对较轻。
中国社会科学的研究怎么发展?每期学术期刊要出刊发表论文,召开一次学术会,专门由作者报告自己论文及研究,接受编委,同行研究学者,爱好者的讨论质疑提问点评建议,然后修改后发表。这样的学术论文应该有意义和价值。
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