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印度国际学术会议新上映_2024年党召开的会议(2024年12月抢先看)

内容来源：AI全自动内容创作接口所属栏目：导读更新日期：2024-12-01

印度国际学术会议

马来西亚博士毕业要求全解析，快来看看吧！嘿，打算去马来西亚读博士的小伙伴们，你们是不是也在为毕业要求发愁？别担心，今天我就来给大家详细讲讲马来西亚几所著名大学的博士毕业要求，赶紧收藏起来吧！马来亚大学 𐟏늧 ”究方法课程：至少在第二学期时，你得参加至少3学分的研究方法课程。马来语课程：满足大学对马来语课程的出勤要求。论文发表：理科类专业：需要在ISI或Scopus索引期刊上发表2篇论文。文科类专业：需要在ISI或Scopus索引期刊上发表1篇论文。如果发表在非ISI或非Scopus索引期刊，需要2篇。居住要求：至少在马来西亚居住14个月。毕业论文：完成8-10万字的博士毕业论文，并通过答辩。国际学术会议：至少参加1次国际学术会议（具体要求视学院而定）。博特拉大学 𐟌𓊃GPA要求：学生需要达到3.0的最低CGPA，并满足学院/研究所/学校认证的课程要求。论文考试：如果是研究学位，需要通过论文考试。课程式学位：如果是课程式学位课程，通过所有必修课程和项目论文或CE，获得最低CGPA 3.000，并完成实习/实践培训（若有）。马来语课程：所有国际学生（来自印度尼西亚和文莱的学生除外）必须在马来语课程（BBM 1401 或同等学历）中获得“M”级。期刊文章：所有攻读学位课程的学生都必须证明已发表或接受基于毕业前候选人资格期间进行的研究的期刊文章，2篇文章在CIJ发表或收录。马来西亚理科大学 𐟌 入学期限：满足入学的最低期限。必修课程：通过学校/中心/研究所规定的必修课程（如有）。马来语课程：所有国际学生都必须修读Bahasa Malaysia 1 (LKM 100）。毕业前必须达到最低C级。论文字数：博士论文不超过8万字，硕士论文不超过5万字。论文发表：艺术：至少一篇被ISI/SCOPUS/ERA收录或发表在期刊上的完整文章。科学/工程/健康与医疗：至少两篇被ISI/SCOPUS收录或发表在期刊上的完整文章。马来西亚国民大学 𐟏ž️ 研究方法课程：至少在第二学期时参加至少3学分的研究方法课程。马来语课程：满足大学对马来语课程的出勤要求。论文发表：理科类专业：需要在ISI或Scopus索引期刊上发表2篇论文。文科类专业：需要在ISI或Scopus索引期刊上发表1篇论文。如果发表在非ISI或非Scopus索引期刊，需要2篇。毕业论文：完成8-10万字的博士毕业论文，并通过答辩。这些就是马来西亚几所主要大学的博士毕业要求啦！希望对你们有帮助，如果有更多问题，欢迎留言哦！

石鲁：一个艺术家的传奇与悲剧石鲁，原名冯亚珩，1919年出生于四川仁寿县。他的家族曾经拥有千顷土地和一座巨大的庄园，庄园里还藏有10万余册的书籍。小时候，冯亚珩耳濡目染，对绘画产生了浓厚的兴趣。后来，他因为崇拜石涛和鲁迅的纯真与革新精神，改名为石鲁。石鲁的艺术生涯可谓是一波三折。30岁时，他担任了延安大学文艺系美术班主任；35岁时，他成为中国美术家协会西安分会的副主席，陕西省政协委员。他还代表中共出访印度和埃及，设计博览会馆，并出席国际学术会议，借此机会创作了大量作品。 1962年，石鲁率团在上海、杭州、南京等地展出，被誉为“长安画派”的代表人物，名声大噪。然而，不久之后，他因政治压力而患上精神分裂症，住院治疗。在特殊时期，他遭受了残酷的批斗，1970年被以“重罪”处置，身心交瘁。 1971年，为了外贸出口，石鲁的画作被需要外销海外，他才得以恢复国画创作，并开始钻研书法。然而，1974年全国性“批黑画”风潮开始，石鲁被指控为“野怪乱黑总代表”。 1979年，经过两年的平反，石鲁重回画坛。然而，由于精神与肉体的双重压力，他的病情恶化。直到1981年，他在病榻上依然狂写、狂画，并著述了他的艺术理论《学画录》。次年秋天，石鲁因胃癌不治逝世于西安，享年63岁。石鲁的艺术风格独具一格，他的作品充满了创造力和革新精神。他说：“华山没有变，看华山的人变了，感觉不同了，表现方法也会不一样。”这种“不一样”正是创造的起点，是新国画出现的可喜的妊娠征兆。石鲁的艺术生涯虽然充满了坎坷和悲剧，但他的作品和艺术精神依然影响着后人。他的故事告诉我们：艺术家的创作之路并不平坦，但只要有坚持和勇气，就能创造出属于自己的辉煌。

「金融」「金砖」「金砖学院」「金砖国家」金砖学院与金砖国家（BRICS）的协同目标紧密联系在共同推动全球南方国家的发展、合作与新兴市场经济体的协调上。两者之间的主要协同目的可概括为以下几个方面： 1. 促进经济合作与发展 • 金砖国家：成员包括巴西、俄罗斯、印度、中国、南非，致力于推动贸易投资便利化，加强经济联系，减少对西方经济体的依赖。 • 金砖学院：作为研究机构，致力于研究全球经济趋势，为成员国提供经济政策的分析与指导，支持各国的经济可持续发展。 2. 推动全球治理改革 • 金砖国家：力图增加在联合国、世界银行、国际货币基金组织（IMF）等国际组织中的话语权，推动全球治理体系更具包容性。 • 金砖学院：通过研究与政策建议，为金砖国家在国际组织中的集体行动提供理论支持和战略建议。 3. 知识共享与技术合作 • 金砖国家：推动技术创新合作，特别是在金融科技、绿色能源、医疗卫生等领域。 • 金砖学院：为创新合作项目提供学术支持和研究平台，并组织学术会议、培训活动，提升成员国人才培养水平。 4. 推动多边金融体系建设 • 金砖国家：创建了新开发银行（NDB），支持基础设施建设和可持续发展项目，减少对西方金融体系的依赖。 • 金砖学院：研究新开发银行的运行机制，探索多边金融合作的新模式，为金砖国家的金融体系设计提供智力支持。 5. 加强社会与文化交流 • 金砖国家：致力于通过文化、教育、体育等领域的交流，增进成员国之间的理解与互信。 • 金砖学院：推动文化研究、学术合作，组织国际会议、出版研究成果，促进金砖国家间的思想交流与社会认同。总结：金砖学院和金砖国家的协同目标是通过学术研究、政策支持与多层次的合作，推动新兴市场国家在经济、政治和社会领域的共同发展，并提高这些国家在全球事务中的影响力。金砖学院在理论研究和政策建议方面为金砖国家的实践行动提供了有力支撑。

经济学专业必看：国际关系与经济摩擦研究 𐟌Ÿ今天推荐一个经济学课题：【宏观经济学视角下的国际关系与经济摩擦---以亚洲能源产业和中美印等大国的经济纷争等热点问题为例】 𐟌ˆ项目大纲： ✨国际能源变革 ✨全球碳中和与气候变化 ✨可持续发展背后的经济逻辑 ✨中国、印度与美国的比较研究 ✨地缘政治与能源经济转型 𐟌ˆ项目介绍：这个项目是为那些对国际经济问题感兴趣但不喜欢枯燥的宏观经济理论或数学的学生设计的。通过这个项目，学生可以深入理解经济与国际关系的紧密联系，掌握理解这些问题的重要经济思维逻辑，而不是单纯记忆一些与现实世界脱节的枯燥理论。 𐟌ˆ项目收获： 1⃣JHU教授推荐信 2⃣EI/CPCI会议论文发表 3⃣成绩单 4⃣结业证书 5⃣学术报告 [赞R]这真的是一个非常宝贵的科研机会！对国际关系、发展经济学、宏观/微观经济学、政治经济、能源与环境经济等专业感兴趣的同学千万不要错过啦！

「省属企业动态」【国内外隧道专家齐聚四川，为特长公路隧道建设运营把脉献策】10月25日，特长公路隧道建设与运营国际学术交流会暨大凉山特长公路隧道高质量建设研讨会在成都顺利举行。中国土木工程学会理事长易军，中国工程院院士何川，以及来自英国、法国、新加坡、马来西亚、格鲁吉亚和印度尼西亚等国家的200余名知名隧道专家学者出席会议，会议围绕特长公路隧道建设与运营的实践成果和应用研究等进行了深入探讨，并形成广泛共识。

15个免费外文文献检索网站推荐 𐟔 在科研过程中，阅读和翻译外文文献是一个至关重要的环节。许多领域的高水平文献都是外文文献，因此掌握一些外文文献的获取和翻译技巧非常必要。以下是15个免费的文献检索网站，帮助你轻松获取所需的外文文献。香港科技大学图书馆 𐟏›️ HKUST Institutional Repository 网址：内容：提供香港科技大学的学术论文、学位论文和研究报告等，全部免费获取全文。加利福尼亚大学国际和区域数字馆藏 𐟌 e Scholarship University of California 网址：内容：主要提供已出版的期刊论文、未出版的研究手稿、会议文献以及其他连接出版物上的文章，超过1万篇，均可免费阅读。剑桥大学机构知识库 𐟏𐊠 Apollo Home 网址：内容：由剑桥大学图书馆和维护，提供剑桥大学相关的期刊、学术论文、学位论文等电子资源。发展中国家联合期库 𐟌 Bioline International Official Site 网址：内容：非营利的电子出版物服务机构，提供来自发展中国家（如巴西、古巴、印度、印尼、肯尼亚、南非、乌干达、津巴布韦等）的开放获取的多种期刊的全文。美国密西根大学论文库 𐟓š 网址：内容：提供2万多篇期刊论文、技术报告、评论等文献全文，涵盖艺术学、生物学、社会科学、资源环境学等多个学科。 CERN Document Server 𐟌€ 网址：内容：主要覆盖物理学（particle physics）及相关学科，提供360,000多篇全文文献，包括预印文献、期刊论文、图书、图片、学位论文等。 PLOS公共科学图书馆 𐟓– 网址：内容：由众多诺贝尔奖得主和慈善机构支持的非赢利性学术组织，旨在推广世界各地的科学和医学领域的最新研究成果，提供8种生命科学与医学领域的期刊，可免费获取全文。 Journal of Statistical Software 𐟓ˆ 网址：内容：由美国统计协会出版的《统计软件杂志》，提供1996年至今20卷的内容，可免费获取全文。外文文献翻译工具 𐟌𐟓 在科研过程中，阅读和翻译外文文献是一个重要的环节。许多领域的高水平文献都是外文文献，因此掌握一些外文文献的获取和翻译技巧非常必要。以下是几个常用的外文文献翻译工具： Google“翻译”频道 𐟌 Google的翻译频道是获取外文文献的重要工具，可以快速将外文文献翻译成中文。金山词霸（完整版本） 𐟓– 金山词霸的完整版本提供了丰富的词汇和翻译功能，是科研人员的好帮手。 CNK“翻译助手” 𐟛 ️ CNK的翻译助手可以辅助科研人员进行外文文献的翻译和阅读。通过这些网站和工具，你可以轻松获取所需的外文文献，并进行有效的翻译和理解。希望这些资源对你的科研工作有所帮助！

“大国间的科技资源共享本是国际合作的积极体现。”11月9日，北京某权威媒体这样强调，然而，美国回应中国交换月球样本提议的可能性正变得愈发渺茫，美国国家航空航天局（NASA）至今未对交换样本一事有只言片语。报道显示，中美两国航天部门官员持续在为中国获取“阿波罗登月计划”月球样本，以及将嫦娥五号采集的月球样本供美国科学家研究这两项内容展开谈判，但据消息人士本周披露，中国已做好分享月壤样本的准备，可对于获取美国样本的诉求，始终未得到美方回应。 “大体上，美方渴望我们的月球样本，我们却得不到他们的。”两名要求匿名的中国天体化学专家表示。该媒体称，目前NASA尚未回应其询问请求，不清楚这一谈判会持续多久，也不确定谈判结果是否会改变中方出借月壤样本的想法。 9月20日至24日，第76届国际宇航学术研讨会在法国巴黎召开，嫦娥七号计划采集的月球样本模拟物首次向全球展示。据资料记载，近年来，美国和欧洲曾交换火星样本，前年中国和印度也共享了各自的火星探测数据。早在1980年，为促进中美友好关系发展，时任美国国务卿马斯基访华。为表友好，马斯基带来了一份独特的礼物——0.5克重的阿波罗16号月岩碎片。然而，数年前，美国开始针对中国出台“航天孤立政策”，从政策、资源、人才等多方面，将中国阻隔在国际深空探测联盟之外。2013年，美国又进一步强化了禁止中美航天协作的“罗杰斯禁令”（由当时的美国参议员迈克ⷧ𝗦𐦖憐出），以所谓“威胁国家安全”为借口，断绝了中国与国际一些重大航天项目合作的途径。中美在月球样品交换谈判问题上，看似是科学研究层面的交流互动，实则蕴含着大量的政治和外交意义。在此次事件中，中国彰显出作为航天强国的包容与协作态度，积极促进国际科技合作与交流。#多的是你不知道的事# #我要上热门#

全球大学排名更新！𐟏† 𐟓Š【U.S.News排名】 𐟔𖠕.S.News 2024-2025年全球最佳大学排名，涵盖了100多个国家的2250所顶尖大学。排名依据13项指标，包括学术研究成果和全球及地区声誉。排名前五的国家分别是：中国（含港澳台）（445所）、美国（283所）、日本（112所）、印度（109所）和英国（96所）。 ⚖️【评价体系】 𐟔𖠦Ž’名计算公式中的13个指标及其权重如下： ◽️ 全球研究声誉（12.5%） ◽️ 区域研究声誉（12.5%） ◽️ 出版物（10%） ◽️ 书籍（2.5%） ◽️ 会议（2.5%） ◽️ 标准化引文影响（10%） ◽️ 总引用次数（7.5%） ◽️ 国际合作（5%） ◽️ 国际合作–相对于国家（5%） ◽️ 引用次数前10%的出版物数量（12.5%） ◽️ 引用次数前10%的出版物总数的百分比（10%） ◽️ 在各自领域中引用次数前1%的高被引论文数量（5%） ◽️ 引用次数最多的前1%篇论文的出版物总数的百分比（5%）

学术圈的奇妙相遇：留学教育分享最近参加了一个学术会议，真是让我感受到了学术圈的“小”。整个会议有6个报告，来自不同国家和地区的学者们分享了他们的研究成果。其中，有一位来自印度，一位来自法国，两位来自美国，还有两位来自英国的大学。有趣的是，会议上来自美国的两位学者中，有一位竟然是我实验室的博士后，而她的导师和我的导师在同一实验室工作。在会议上，我的报告紧接在她的后面。当我在台上介绍我的研究时，提到了因为我的导师和她的导师在同一实验室，所以我的一些实验也采用了类似的技术。问答环节中，一位英国教授问我对某位学者A的理论看法。其实，我的导师在斯坦福大学时与A实验室有一些小冲突，甚至因为A在斯坦福大学的录取委员会中，我申请博士学位时他直接告诉我斯坦福基本不可能录取我。虽然如此，我对这个问题还是做了充分的准备。学术圈真的很小，尤其是在科研领域，大家的合作和竞争都息息相关。每次参加这样的学术会议，总能遇到一些熟悉的面孔，让人不禁感叹学术圈的奇妙相遇。

今天国内有个民调想让我搜集一下印度民间学者和媒体的的看法。主要去找两个观点： 1. 认可“全球南方”对全球治理未来重要性的论述 2. 关于金砖国家可以代表“全球南方”在国际舞台上发声的论述然后我翻了两个小时，给我翻无语了。咱们先说第一个，印度学者关于全球南方的评论。我翻了半天，其实主要的都是印度政府这边的宣传。这两年印度举办“G20峰会”和召开“全球南方之声会议”，积极想当全球南方国家的领头大哥。好不容易找到了一些学者的观点文章，不是印度政府的宣传内容。结果发现，绝大多数的文章，只有前百分之20的内容是说全球南方如何如何，剩下百分之80的内容都是印度能够如何为全球南方国家“服务”，为何印度能够领导全球南方国家。但是其实也有不少文章质疑“全球南方”这个概念。 “印度有着对上世纪不结盟运动的惨痛经历，过去的历史告诉我们全球南方国家难以团结，印度应当对全球南方国家活动的意义存疑。” 例如：《有没有全球南方这样的东西？》拉贾-莫汉（链接不让发，说是不安全）（他说的和我的一位老师讲的一样。我老师最后的结论就是，全球南方没用，但是当全球南方领袖带来的政治声望很高。所以干脆这样，积极召开各种峰会，当”全球南方国家的发声筒“，”替那些未被注意到的国家发声“，不做什么实际的发展建设的帮助，只开大会发声写文章媒体宣传，占声望，但是不做实际的，毕竟这帮全球南方完全靠不住）还顺手看了一篇《陈旧的国家组织，联合国，国家体系需要改革》引用了联合国秘书长老古的话，”爷爷奶奶建立的国际机构不能帮助我们为孙子孙女创造和平的未来。“ 这篇文章也是质疑联合国缺乏行动能力，以及质疑了前几天联合国搞得那个未来峰会。说：联合国的这堆会议只说应该做到什么，不讨论怎么做。回过来再看看其他印度学者关于全球南方国家的文章，基本上都是在说，为什么印度有资质成为全球南方国家领头羊，印度如果成为了领导者能给大家带来什么好处。顿时感觉印度和联合国挺配的。然后我好不容易找到了一篇看起来没那么自吹自擂的文章。（只有一半内容是说为什么印度可以领导全球南方）先看前几行，嗯，还行，在说全球南方国家对改善当前国际秩序的正面意义。探讨了全球南方国家面临的困境，以及如何改善国际能源等等秩序。然后低头一看，欸嘿：作者是纳林-库马尔-莫哈帕特拉，尼赫鲁大学国际关系学院俄罗斯与中亚研究中心助理教授。我顿时一激灵，感觉不对，这文章要仔细读一下。果然是知老师莫如学生啊： However, it needs to be underlined here that the cohesiveness of the Global South is being disrupted by China, which is trying to promote its geopolitical agenda. This, in turn, poses a systemic challenge to the epistemological normative framework of the Global South. 然而，这里需要强调的是，全球南方国家的凝聚力正受到中国的破坏，中国正试图推动其地缘政治议程。这反过来又对全球南方的认识论规范框架提出了系统性挑战。我太懂尼大国关院了。文章链接如下： ”The Many Issues Of The Global South And India's Emergence As Its Voice In Reshaping Global Order“ 《全球南方的诸多问题以及印度在重塑全球秩序中的崛起》（链接不让发，说是不安全）越写越长了，金砖那个其实也差不多。没什么好说的。最后再说一下，在外面顺手还找到了几篇"以印度/全球南方国家为关键词的"来自中美两国的英文文章。美国那边基本上主题都是”中国和印度争夺全球南方国家的领导权，谁会赢？“ 中方这边：”我没有，你们居心叵测“ China, India could co-lead Global South《中印两国应当合作携手领导全球南方国家发展建设》来源：China daily 3天之前（链接不让发，说是不安全）部分内容节选如下：具体来说，西方列强正忙于密谋利用印度和中国之间的分歧，制造出两个亚洲大邻国争夺全球南部主导权的局面。必须挫败这一阴谋。否则，它有可能使建立更美好的世界新秩序的进程减速、扭曲甚至脱轨。为使这一阴谋得逞，各方正合力夸大中印差异的性质和程度。印度媒体和学术界正在开展一场系统的运动，让印度人民相信中国是他们的敌人，因此印度应该与美国联手挫败 “中国威胁”。美国媒体和智库也在大肆宣传同样的信息。印度和美国的反华势力往往直接合作，放大这一信息。这样的例子比比皆是。下面是两个例子。美国有影响力的智库--外交关系委员会上个月在其《外交事务》杂志上发表了印度学者霍普蒙-雅各布（Happymon Jacob）的一篇文章，题为 “如何挫败中国领导全球南方的努力”。文章的副标题是：“美国可以利用印度作为通往世界其他地区的桥梁”。文章称，“印度和中国正在竞相塑造全球南部的未来--如果华盛顿帮助新德里在这些国家中发挥更大的作用，就会削弱中国领导的秩序的吸引力”。

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