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教师修订案征稿多久直播_教师不建议投稿的10个期刊(2024年12月全新视觉)

内容来源：AI全自动内容创作接口所属栏目：导读更新日期：2024-11-30

教师修订案征稿多久

英国国际艺术设计大赛：全球设计师的舞台嘿，设计师们！𐟎蠥悦žœ你正在寻找一个展示你创意才华的舞台，那么2024年英国国际艺术设计大赛绝对不能错过！这个大赛由英国艺术设计协会主办，旨在为全球高等院校艺术设计专业师生、专业设计师以及知名设计企业提供一个交流和竞技的平台。参赛时间：即日起至9月30日主办单位：UK ARTS AND DESIGN ASSOCIATION（英国艺术设计协会）征稿范围：全球高等院校艺术设计专业师生、专业设计师、知名设计企业的优秀作品。近三年内全球艺术设计大赛历届获奖作品，创建或完工的项目均可参加申报。奖项设置：大赛设有多个奖项，学生组与专业组奖项设置一致，所有入围奖及以上均颁发纸质证书。具体如下：根据参赛类别分别设立金奖、银奖、铜奖、优秀奖及入围奖：金奖10%，银奖20%，铜奖30%。优秀指导教师奖：指导学生获得（金银）奖均颁发优秀指导教师奖。优秀组织奖：授予组织参赛20件（含）以上参赛院校。优秀个人奖：授予积极组织赛事的教师与志愿者，依据宣传报道、组织工作规范等综合评定。无论你是学生、设计师还是企业，只要你对艺术和设计有热情，就快来参加吧！𐟌Ÿ 奖项多多，机会难得，别错过！

《英语教师》SCD-知网收录-正在征稿中

正规期刊推荐，适合教师论文发表。国家新闻总署可查，正规纸质刊，定期出刊上网。征稿版面与收稿细则可咨询#职称论文#

数字教材全解析：清华大学出版社征稿啦！数字教材，听起来有点高大上，其实就是把传统的纸质教材变成数字化的版本。和传统教材相比，数字教材利用多媒体技术，把文字、音频、视频、图片和动画等元素都融合在一起，让学习变得更加生动有趣。数字教材的优势 𐟓š✨ 数字教材有几个明显的优势：表达更生动：文字、音频、视频、图片和动画的结合，让知识呈现得更直观。互动交流：学生可以和教材互动，也可以和老师、同学交流，学习变得更加主动。分层施教：根据学生的学习进度和兴趣，提供个性化的教学内容。修订完善：教材内容可以随时更新和修订，适应时代的变化。数字教材的分类 𐟓Š 数字教材可以分为四个层次：纸质教材数字化：这是数字化的最基础形式，就是把纸质教材变成静态的电子版。主要的教学方式还是引导学生阅读和练习。多媒体数字教材：包含音频、视频、动画等多媒体元素。老师不仅引导学生阅读和练习，还要倾听和观察学生的学习情况。互动式数字教材：这种教材可以实现读者与数字教材的互动、师生互动、学生之间的互动，甚至老师、学生和作者之间的互动。对话、交流和分享成为必要的教学方式。集聚式数字教材：这是数字资源的最高形态，整合了前三个层次的所有优点。老师的教学方式也变得更加高效和多元。数字教材的发展 𐟌 随着数字教材的发展，学生的学习方式也在发生变革。以前被动地接受知识，现在可以主动地探索和交流。同时，老师的工作方式也在变革，他们需要掌握更多的信息技术，以适应数字化教学。结语 𐟓 数字教材的出现，无疑为教育带来了新的可能性。无论是学生还是老师，都需要不断学习和适应这种新的教学方式。如果你对数字教材感兴趣，不妨关注一下清华大学出版社的征稿信息，说不定会有意想不到的收获哦！

全国教学大赛启幕！ 𐟎‰ 第十七届全国教育系统教学成果大赛即将拉开帷幕！ 𐟏력‚赛对象：全国各地的中学、小学、幼儿园、职校教师以及各级教育局、教科院所、教研室的教育管理、研究工作人员均可报名参加。 𐟓š 征稿方向：欢迎提交各学科的论文、教案、说课稿、课件、微课、优质课等。同时，教育管理、教育改革、德育教育、心理教育、素质教育、教学改革、教学评估、教育信息化、课堂改革、校本教材开发、班级管理等方面的内容也在征稿范围内。 𐟎堥𞮨ﾥŠ优质课要求：微课需以视频为主，记录某个知识点或教学环节的精彩教与学活动，视频时长不超过10分钟。优质课则是教师课堂教学实况录像，时长约30分钟，并需附上教案一份。 𐟓… 提交时间：所有参赛作品请在2024年11月10日前提交。 𐟌Ÿ 快来参与这场全国性的教学成果展示吧！

第七届山东高校美术与设计大赛延期通知 𐟎蠥„位艺术爱好者，好消息来啦！由于各高校完成征稿工作的实际情况，第七届山东高校美术与设计大赛的参赛作品征集截止时间将延后至2024年12月15日。这意味着你有更多的时间准备你的作品，期待大家能提交更多精彩的创意和设计！𐟚€ 𐟑袀𐟎“𐟑颀𐟎“ 作品征集对象包括中国高等院校、海外特邀高等院校、职业类院校艺术设计类专业的在校学生、教师以及社会相关领域的职业设计师，还有美国迪贝艺术家协会美术与设计分会的国际会员。无论你是学生、教师还是职业设计师，都有机会参与这次大赛，展示你的创意和才华！ 𐟎谟“š 参赛组别设置得非常丰富，包括高职组（专科生、自考生）、大学组（本科生）、研究生组（博士生、硕士生）以及教师和职业组（高校教师、相关领域职业设计师）。每个组别都有不同的作品单元，涵盖了视觉传达、产品造型、室内设计、服装与服饰设计、影视动漫设计以及摄影等多个领域。无论你是哪个领域的设计师，都可以找到适合自己的舞台！ 𐟑袀𐟏밟‘颀𐟏력䧨𕛧𛄥甤𜚥𐆨˜请全国艺术设计领域的知名学者和教授组成评审委员会，确保评审过程客观公正。评审标准将严格遵循，以确保大赛的公平性和权威性。 𐟌Ÿ 快来参加第七届山东高校美术与设计大赛吧！用你的创意和设计，赢得属于你的荣誉和奖项！𐟏†

教育论坛是正规刊物吗 𐟓œ《教育科学论坛》是四川省教育厅主管、四川省教育科学研究院主办的省级综合性学术期刊，创刊于1980年，前身为《教师之友》。该期刊被中国核心期刊数据库全文收录，是人大《复印报刊资料》的重要转载来源，同时也是中国人文社会科学期刊AMI入库期刊和四川省出版单位社会效益优秀期刊。 𐟓– 主要栏目包括：理论视野、科研导航、课改研究、走进课堂、师资宽频、学校专稿等。 𐟓 2024年期刊重点选题方向：教育强国（强省）建设与基础教育高质量发展研究教育家精神培育研究中小学生心理健康教育研究新时代教育评价深化改革研究立德树人和育人方式创新研究新时代学校治理变革研究教育数字化转型路径与策略研究拔尖创新人才培养与选拔研究义务教育优质均衡发展研究普通高中多样化研究强化区域学前教育普惠发展研究特殊教育强化研究科学家进校园活动路径与机制研究 “双减”背景下教师减负实证研究职业教育助力乡村振兴的理论与实践学前教育质量提升的行动路径基于评价的幼儿园课程建设与质量提升行动名师名校长工作室建设的运行机制中小学校党组织领导的校长负责制研究 “优质学校”评估与动态监测机制研究 𐟓… 中旬刊征稿方向：基于“教-学-评一致性”的教学实施与评价中小学科学教育实施研究区域教育现代化研究强化区域学前教育普惠发展研究区域义务教育优质均衡发展研究以大概念、大单元、任务群等为组织方式的学科课程设计与教学方式创新研究教育“双减”背景下中小学课程优化、教学创新与作业变革研究中小学科学教育实践研究大中小学思想政治理论课教学一体化研究家校社协同育人的路径与模式 𐟓† 下旬刊征稿方向：职业教育协同共融发展的机制研究职业教育教学成果奖的经验推广市域产教联合体建设机制与路径行业产教融合共同体建设机制与路径职业教育助力乡村振兴的理论与实践职业院校关键办学能力提升策略职业院校学校文化建设的内涵特征与实践探索职业院校德育理念创新与实施路径职业教育教师教学创新团队建设经验职业教育数字化转型路径与策略大赛引领下的教师和班主任专业发展高质量发展背景下的职业教育评价改革 “双示范”建设与“三名工程”的实践经验

给教师们和学教育学的朋友们推荐一本权威高，收教育全科，单位不限的刊！！重点是价格美丽𐟎‰𐟎‰ 《教育教学》教育类期刊 ISSN：2705-0912 收录：中国知网收录，中文国际刊审稿周期：1个工作日征稿方向：教育史、教育学原理、教学论、教育社会学、教育心理学、教育经济学、教育管理学、比较教育学、教育技术学、军事教育学、学前教育学、普通教育学、高等教育学、成人教育学、职业技术教育学、特殊教育学 𐟔”𐟔”现在投年底出！！ #评职称论文#⠂ #评职称#⠂ #期刊发表#⠂ #职称论文发表#⠂ #普刊#⠂ #国际普刊#⠂ #毕业论文#⠂ #论文发表#⠂ #期刊发表论文发表#

教育类期刊推荐：维普收录，版面费低 𐟌Ÿ维普教育系列期刊，是教育类文章发表的好选择，涵盖所有教育类文章类型。✅新闻总署可查，双刊号，维普收录，4500字符，3版起发，查重控制在百分之30之下。因为是电子刊，所以版面费极低！非常适合发表毕业论文和教师评级论文。录用查稿后付款！ 𐟑‰文章没问题 15 到 20 个工作日，不录用不收费。 ⭐教育可投！#职称论文发表 ⭐教育科学可投！ 𐟌🥾稿要求文章整体要求：稿件应具有真实性、科学性、先进性、实用性和可读性，论点明确、数据真实、逻辑严谨、层次清楚、重点突出、文字准确、语句通顺。 𐟌Ÿ以下是该期刊的具体介绍：《中国科技经济新闻数据库教育》刊号： CN50-9238/G 《中文科技期刊数据库（全文版）教育科学》刊号： CN50-9207/G 《中文科技期刊数据库（引文版）教育科学》刊号： CN50-9221/G 《中文科技期刊数据库（文摘版）教育》刊号： CN50-9214/G 𐟌Ÿ主要栏目：高校建设教学教法研究课程教学人才培养学校建设学科教学融合教学德育教学教学管理教学园地课程研究教学论坛管理论坛科教论坛学校管理思想政治教学 ⚠防骗提示：从交稿到终审结束周期为30天左右，一两天出录用通知的是假录用通知！官方录用通知书带二维码，oa官网可查。并且录用通知书上绝对不会带版面费信息！着急发论文的同学们擦亮眼睛注意防骗。 #职称论文发表

淮安运河非遗征稿，速来！ 𐟓œ 征文要求：作品需围绕大运河淮安段的非遗项目，如淮海戏、淮剧、洪泽湖渔鼓等，内容需紧扣主题，突出文学性、艺术性、思想性和科学性。作者限报1篇文字作品，体裁不限，字数要求如下：社会组不超过5000字；校园组（小学3-6年级）不超过1000字，中学组不超过2000字，大学及教师组不超过5000字。 𐟎蠧𛘧”𛤽œ品要求：校园组文字作品可配合创作一幅绘画作品（非强制要求），需作者原创，绘画作品单独评奖。主题与文字作品内容一致，可以是山水画、油画、版画、漆画等，种类不限。上传的绘画作品大小不超过10M。 𐟓⠦𓨦„事项：所有作品需与运河非遗有关，可选择某个具体项目撰写，不一定面面俱到。校园组文字作品还可同时创作一幅绘画作品，主题与文字作品内容一致。

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