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山西青年期刊权威发布_山西青年期刊版面费(2024年11月精准访谈)

内容来源：AI全自动内容创作接口所属栏目：观点更新日期：2024-11-27

山西青年期刊

16本思政期刊推荐，快速发表你的论文！整理了一些适合发表思政论文的期刊，适合各种用途，包括评职、毕业和结题等。以下是详细信息：《中国军转民》 𐟓š 国家级期刊知网收录 5200字符数/3版《理论观察》 𐟔 省级期刊知网（学术期刊）收录 8000字符数/4版《南方论刊》 𐟌🊧œ级期刊旬刊知网、万方、维普收录 3版5000字《世纪桥》 𐟌‰ 省级期刊知网（学术期刊）收录 6000字符数/3版《新视野》 𐟌† 北大核心期刊双月刊知网收录《时代报告》 𐟓𐊧œ级期刊知网收录 5100字符数/3版《思想政治教育研究》 𐟓š 北核期刊双月刊知网、万方、维普收录《品位.经典》 𐟌Ÿ 省级期刊知网收录 5500字符数/3版《西部学刊》 𐟌„ 省级期刊半月刊知网、万方收录 3版5500字符《山西青年》 𐟑䊧œ级期刊知网收录 5300字符数/3版《社科纵横》 𐟓œ 省级期刊双月刊知网、万方、维普、超星收录 3版5600-5800字符《中国故事》 𐟓– 国家级期刊维普收录 5200字符数/3版《区域治理》 𐟌 省级期刊维普收录 5300字符数/3版《吉林教育（高教党建与思政版）》 𐟓š 知网G4期刊旬刊，25年上刊期，3版5000字符。《教育教学论坛》 𐟏늧Ÿ姽‘G4期刊，中国核心学术期刊，影响因子0.283，4版7000字符含英文。《新教育》 𐟓š 知网G4期刊，省级海南师范大学主管主办，3版5500字符。

𐟓š 思政教育期刊推荐清单，速查速用！ 𐟎“ 想要发表思政教育类论文的同学们看过来！这里有一份精选的思政教育期刊推荐清单，助你轻松找到适合的发表平台。 𐟓– 《时代报告》 - 省级期刊，知网收录，月刊，3版5100字符。 𐟓– 《理论观察》 - 省级期刊，知网收录，月刊，4版7000字符。 𐟓– 《南方论刊》 - 省级期刊，知网、万方、维普收录，月刊，3版5000字符。 𐟓– 《世纪桥》 - 省级期刊，知网、万方收录，月刊，4版6000字符。 𐟓– 《品位.经典》 - 省级期刊，知网收录，3版5500字符。 𐟓– 《西部学刊》 - 省级期刊，知网、万方收录，半月刊，3版5500字符。 𐟓– 《山西青年》 - 省级期刊，知网收录，3版5300字符。 𐟔 如果你还没有找到合适的思政期刊，可以继续探索其他选项，或者咨询专业编辑获取更多建议。 𐟎— 论你是为了评职称、评奖还是其他目的，这些期刊都是你发表思政教育论文的优秀选择。快来找到最适合你的那一本吧！

教育专业必看！这些期刊发表超容易𐟓š 发表教育论文最头疼的就是选刊了𐟘�Œ今天我整理了一些性价比高、几乎不退稿的教育期刊，特别适合准备评职称或发小论文的宝子们！赶紧收藏吧！ 𐟌𚊊✨《教师》省级，知网，旬刊，5600-5800字符3版面，24年10月 ✨《文教资料》省级，知网，半月刊，6000字符4版，24年10-11月 ✨《才智》省级，知网，旬刊，7000字符4版面，审核1-2天 ✨《山西青年》省级，知网，半月刊，5300字符3版面，24年10月 ✨《知识文库》省级，知网，半月刊，7200字符4版面，24年10月 ✨《教育观察》省级，知网，周刊，7500字符4版面，24年9-10月 ✨《新课程》省级，知网，旬刊，G4教育专刊，24年6-9月刊期 ✨《大学》省级，知网，旬刊，复合影响因子:0.103，G4专刊 ✨《华夏教师》GJ级，知网，旬刊，5000字符3版面，24年7-10月 ✨《现代职业教育》省级，知网，万方，旬刊，预计24年10-11月出刊 ✨《教育信息化论坛》省级，知网，万方，月刊，G4专刊，5100字符3版面，24年9月 ✨《创新创业理论研究与实践》省级，知网，万方，半月刊，G4教育专刊，5400字符3版面 ✨《科教文汇》省级，知网，万方，维普，半月刊，7200字符4版面如果你有期刊发表的问题，欢迎随时来问我哦~ 𐟓退

教师职称的重要性：别等到老了才后悔 𐟌𑠥悦žœ你也在为生活奔波，听我一句劝，早点搞定教师职称吧。 1️⃣ 现在的形式下，没有哪个年轻老师是轻松的。在学校里，班主任忙得不可开交，副科老师也会被安排去干别的学校部门的工作。即使你侥幸逃脱了这些，每周的课也至少有16-20节。与其在工作中抱怨，不如以评职称为目标，认真研究本地的职评文件，别瞎忙，参加比赛要用心拿奖，哪些工作可以摸鱼混过去心里要有数。评了职称，大家一样忙，但你每年多拿几万块，年纪越大钱越多，心理也有个慰藉嘛。 2️⃣ 目前的形式来看，评职称越来越难了。以前我们这些没编制的农村经历还承认，后来不承认了；原来只要两年薄弱学校经验，后来改成三年；支教也是一年比一年难；学校里进来的小姑娘是一个比一个优秀！原来只要努努力，35岁还能晋升副高，现在是难于登天！而且现在生源减少，甚至有可能缩编，你有个职称傍身，缩掉你的概率就越小！所以，真诚地劝你，早点评，越往后只会越来越难评！ 3️⃣ 职称也是为了让自己工作更轻松。试想一下，四五十岁还是个初级教师，外界可不会轻易给你打上“教学水平高”的标签，甚至可能觉得你缺乏上进心。但如果早点晋升，工作起来心情舒畅，情绪价值满满。像我比我年纪大的人都更早早评了一级，所以现在有些活我是想干就干，不干拉倒！平常的评优评先也没那么计较了，反正想着高低评了个一级，人心情也愉悦了很多。 𐟓š 小福利：适合教育方向的期刊有：《考试周刊》知网G4 《快乐阅读》知网G4 《山西青年》知网《成才之路》知网G4 《当代家庭教育》知网G4 《读写算》知网G4 《学苑教育》知网G4 《中学课程辅导》知网《新课程研究》知网《试题与研究》知网G4 《新智慧》知网等

追寻科技梦 | 陈婷：坚守科普初心绽放人生光彩　　今年6月，习近平总书记在全国科技大会、国家科学技术奖励大会、两院院士大会上指出：“要突出加强青年科技人才培养，对他们充分信任、放手使用、精心引导、热忱关怀，促使更多青年拔尖人才脱颖而出。”在科技强国建设的新征程中，一拨拨青年科技工作者扎根基层，以实际行动诠释科学精神；一批批青年科技工作者投身科普场馆，用通俗易懂的语言普及科学知识；他们创新传播方式，让科普插上“翅膀”惠及更多人群…… 　　陈婷，就是这样一位青年科技工作者。她2018年毕业于山西师范大学教育科学学院，教育学硕士学位，2019年考入山西省科学技术馆从事科学传播工作，今年是她工作的第6个年头。作为青年工作者，从初出茅庐对科普工作的懵懵懂懂，到对科普工作的深入钻研，再到如今对科普工作的热爱和坚持，陈婷以实际经历生动展现了一个青年科技工作者奋斗的心路历程。　　默默努力扎实奋进　　2019年，陈婷刚刚走出校园。一考中的，入职山西省科学技术馆。带着大家羡慕的眼光，她欣欣然走上工作岗位，感觉阳光都是甜甜的味道。但是喜悦未足，苦恼随之而至。陈婷虽是文科专业的高材生，但对科普工作并没有进行过系统地学习，尤其是面对那些晦涩难懂的科学原理，有些不知所措。“见习期间，面对科技馆展厅的各种科学知识和一些难以理解的科学原理会犯难，在讲解考核的时候会紧张。科技课内容的独特性，要求教学内容和方法都必须做到‘与时俱进’，没有成熟的教案或者大纲可以套用，一切都要依靠自己摸索实践……”陈婷对记者说，“我曾一度怀疑自己是不是适合这项工作。” 　　青春不是人生易失的一段，因为年轻，所以无畏。陈婷经历过焦虑迷茫之后，迎难而上，用一次次枯燥的重复，锻炼自己的演讲能力，用挑灯夜战的坚持，逼迫自己理解每种科学现象背后的原理，抓住任何机会给自己讲、给同事讲，持续完善打磨自己的讲解词，使语言变得更加通俗易懂，在提高自身职业技能的同时，得到了领导和同事的一致好评。　　陈婷认为，科普工作是有社会责任的。在疫情居家期间，她克服困难拍摄制作了关于《水的表面张力》的科学小实验；《爱玩具，制作不倒翁》《黄土地——天上飞来的家园》《美丽的外衣——皮肤》等科学网课；她还利用春节假期，找小演员模拟现场过马路，拍摄科普短视频《交通红绿灯》，一次次的剪辑，使得视频呈现出良好效果，为小朋友科普交通安全知识的同时，也让孩子们体会到科技就在日常生活中。这些专门针对青少年群体开发的科普课程目的在于提高青少年学习和应用科学技术的兴趣、增强好奇心、变被动学习为主动进取；扩大知识面，学习课堂上一时还学不到的新知识、新见解、新技术，以开阔视野、拓宽思路；提高青少年的自学能力、思维能力、观察能力等，使青少年动脑动手、全面发展；培养青少年形成良好的基本习惯和修养以及不受成见约束的开创性格。　　不断学习提升自我　　做讲解工作，语言标准很重要。为了提升自己的科普语言表达水平，她在工作空闲时间积极参加全国普通话水平测试，并获得了普通话二级甲等证书。除了参加本单位组织的员工培训，还积极参加2022年、2024年两届中西部基层科普人员培训班，全面提升个人的理论水平和业务能力。　　在忙碌的工作之余，陈婷积极阅读相关科普书籍，在中国知网等网站查阅大量科普论文，自己撰写学术论文，其中题为《科技馆对青少年科普教育的实现路径研究》的论文在《少年科普报ⷧ瑦•™论坛》杂志2021年第46期发表，被期刊专家委员会评审为优秀论文一等奖。2022年在国家级优秀期刊《电脑爱好者——文理论坛》发表论文《科技馆科普教育与青少年家庭教育相融合的路径研究》。　　科普工作的特殊性，让陈婷工作之余还热爱上了公益事业。2022年4月，太原疫情封闭期间，陈婷主动投身到社区志愿服务当中，与社区网格员一同全副武装，为社区居民做核酸检测；2022年9月，陈婷参与由中国青少年发展基金会、深圳市平安公益基金会主办的“一起学习，希望同行”希望工程云助学活动，与团队一起完成了20节支教课程，进一步培养青少年对科学技术的兴趣和爱好，增强其创新精神和实践能力，引导他们树立科学思想，逐步形成科学的世界观和方法论。　　开拓进取助力科普　　山西省科技馆作为山西省科普传播的一个重要平台，其职责担当众所周知。陈婷身为科技馆一员，在专业从事青少年科普工作后，更觉责任重大、使命光荣。为了让科普之光照得更远，她积极参加2023~024年全国青少年高校科学营（山西营）活动；带队去北京参加第38届宋庆龄少年儿童发明奖全国总决赛。经过4天的角逐，山西省19名参赛选手获得9个奖项，其中人工智能作品1金2银1铜，创意作品奖2个，科技绘画作品奖1个；作为业务骨干全程参与第23届山西省青少年机器人大赛、山西省“中学生英才计划”；参与2024年青少年科学调查体验活动、第37届山西省青少年创新大赛等青少年科普工作……通过组织、参与这些集知识积累、技能培养、探究性学习为一体的普及性科技活动，陈婷对青少年群体开展科普活动等方面的业务水平更上层楼。　　成长，是一种明亮而不刺眼的光辉，是一种圆润而不腻耳的声响。作为青年科技工作者，陈婷肩负使命，信心坚定，立大志、明大德、成大才、担大任，昂然前行、让青春为祖国喝彩、为人民造福…… 　　科学导报记者马佳王璐瑶加敏栋

𐟍€奉劝你别不把教师职称当回事 ㅤ 如果你也要为了这五斗米奔波，那我就劝你，职称还是要早点评了。 ㅤ 1️⃣第yi，现在这形式下没有年轻老师是清闲的。 ㅤ 在学校，班主任忙，副科老师也必然给你安排别的学校部门工作，即使你侥幸都逃脱了，课肯定一周保守16-20节。 ㅤ 与其在工作中抱怨，还不如以“评职称”为目标，认真查看本地本学校的相关职评文件，不要瞎忙，参加什么比赛是需要用心拿奖的，哪些工作是可以摸鱼混过去的。 ㅤ 评了职称，大家都一样地忙，好歹你每年多个几千万把块，而且年纪越大钱越多，心理也有个慰藉嘛。 ㅤ 2️⃣目前的形式，评职称越来越难了 ㅤ 原来我们这承认你没编之前的农村经历，后来不承认； ㅤ 原来只要两年薄弱学校经验，后来改成三年； ㅤ 支教是一年比一年难； ㅤ 学校进来的小姑娘是一个比一个优xiu！！ ㅤ 原来只要努努力还有35岁就能晋升的副高，现在是难于登天！ ㅤ 而且现在生源减少，甚至有可能万一不排除人家要缩编的情况下，你有个职称傍身，缩掉你的概率就越小！ ㅤ 所以，真诚地和你说，奉劝你，早点评，越往后只会越来越难评！！！ ㅤ 3️⃣职称也是为了让自己工作更轻松 ㅤ 试想一下，四五十岁，还是个初级教师，外界可不会轻易给你打上“教学水平高”的标签，甚至可能觉得你缺乏上进心。 ㅤ 但如果早点晋升，工作起来心情舒畅，情绪价值满满，像我比我年纪大的人都更早早评了一级，所以现在有些活我是想干就干，不干拉倒！ ㅤ 平常的评优评先呢也没那么计较了，反正想着高低评了个一级，人心情也愉悦了很多。 ㅤ ✅小福利适合教育方向的期刊有： ㅤ 《考试周刊》知网G4 《快乐阅读》知网G4 《山西青年》知网《成才之路》知网G4 《当代家庭教育》知网G4 《读写算》知网G4 《学苑教育》知网G4 《中学课程辅导》知网《新课程研究》知网《试题与研究》知网G4 《新智慧》知网 ⠧퉊#教师# #班主任# #班级管理# #职称评审# #香港流量包# #黄油小熊马克杯# #大数据推荐给有需要的人# #教师职称# #职称论文发表# #中小学教师#

古建筑速写大师李明同的创作之路李明同，烟台大学建筑学院的副教授，同时也是常州大学的硕士研究生导师。他不仅是中国CIID的会员，还是中国手绘编委，名门意绘工作室的主持人。在2013年，他更是参与了中国手绘艺术设计大赛的评审工作。李明同的学术成就斐然，曾出版了《当代美术家-李明同》、《建筑风景钢笔速写技法与应用》、《建筑钢笔手绘表现技法》、《手绘ⷦ„建筑钢笔手绘表现技法》、《景观设计手绘效果图》、《园林景观摹本》、《手绘ⷦž„线》、《手绘ⷦž„色》、《手绘ⷦž„景》、《手绘ⷦž„意》等12部著作，并在各类学术期刊上发表了10余篇论文。他的艺术成就同样令人瞩目。曾获烟台大学青年教师教学竞赛一等奖，多次指导学生获得国家级、省级大赛的奖项，并多次获得国家与省级竞赛优秀指导教师奖。山东电视台和齐鲁晚报都曾对他的艺术成就进行过专题报道。李明同的作品也多次获奖。《残荷》在1998年山东省书画大赛中荣获金奖，《建筑风景速写》在2008年中国手绘艺术设计大赛中获得三等奖，《山西民居系列》在2009年获得二等奖，《陕西民居系列》则在2011年荣获一等奖。《雪中情咖啡吧》在2011年国际大众艺术节山东艺术设计大赛中斩获金奖，《斯里兰卡城市街景》在2012年中国手绘艺术设计大赛中再次获得一等奖。此外，他的著作《建筑风景钢笔速写技法与应用》在2013年荣获山东省重点艺术学科优秀成果三等奖。李明同的作品不仅在国内享有盛誉，在国际上也备受瞩目。

李明同：古建筑速写大师的陕西之旅李明同，烟台大学建筑学院的副教授，博士，同时也是常州大学的硕士研究生导师。他不仅是中国CIID的会员，还是中国手绘编委，名门意绘工作室的主持人。2013年，他参与了中国手绘艺术设计大赛的评审工作。李明同的学术成就和艺术作品非常丰富。他曾出版了12部著作，包括《当代美术家-李明同》、《建筑风景钢笔速写技法与应用》、《建筑钢笔手绘表现技法》、《手绘ⷦ„建筑钢笔手绘表现技法》、《景观设计手绘效果图》、《园林景观摹本》、《手绘ⷦž„线》、《手绘ⷦž„色》、《手绘ⷦž„景》、《手绘ⷦž„意》等。他的论文也在各大期刊上发表了10余篇。在艺术方面，李明同的作品多次获奖。他的作品《残荷》在1998年山东省书画大赛中获得了金奖。2008年，他的作品《建筑风景速写》在中国手绘艺术设计大赛中获得了三等奖。2009年，《山西民居系列》获得了二等奖。2011年，《陕西民居系列》更是斩获了中国手绘艺术设计大赛的一等奖。同年，《雪中情咖啡吧》在国际大众艺术节山东艺术设计大赛中获得了金奖。2012年，《斯里兰卡城市街景》再次获得中国手绘艺术设计大赛的一等奖。此外，李明同还曾获得烟台大学青年教师教学竞赛的一等奖，多次指导学生获得国家级和省级大赛的奖项，并多次被评为国家与省级竞赛的优秀指导教师。山东电视台和齐鲁晚报也曾对他的艺术成就进行过专题报道。