当前位置：网站首页 » 导读 » 内容详情

赞美老师的议论文新上映_赞美老师的议论文800(2024年12月抢先看)

内容来源：AI全自动内容创作接口所属栏目：导读更新日期：2024-12-01

赞美老师的议论文

【「送别诗词的女儿叶嘉莹」】「百岁奶奶叶嘉莹逝世」古典文学研究学者、南开大学讲席教授叶嘉莹，于2024年11月24日去世，享年100岁。「叶嘉莹说自己一生只为一件事」，那就是中国诗词的创作、研究和教育。网页链接

《永久的生命》教学反思：探索生命的奇迹经过两周的精心准备，终于迎来了那场公开课。四十多位老师齐聚一堂，虽然很多人建议我选择其他篇目，认为《永久的生命》这篇课文难以讲出彩，但我还是决定挑战一下。严文井的《永久的生命》是一篇议论性散文，由于内容比较抽象，学生理解起来确实有些困难。因此，在教学设计上，我花费了不少心思。首先，我让学生自由朗读课文，体会文章所表达的内容和情感。在这个过程中，我强调了重点词语的读音和意思，并补充了一些关于作者严文井的信息，帮助学生更好地走进文本。由于文章篇幅较短，我让学生多读几遍，并进行朗读指导，注意语调和语气的把握。通过一个小问题“生命是永久的吗？”引导学生思考，找出相应的观点。在平静处要读得深沉，在激烈处声音要响亮激昂。最后，进行配乐朗读，让学生在听的过程中找出每一段中表达作者观点的句子，组成一首叩问生命、赞美生命的哲理诗。此时，情感达到高潮，全班齐读效果会更好！议论性散文重在表明作者自己的观点，这与议论文有所不同。在教学过程中，我要特别注意这一点。然而，在这方面我还欠缺一些，需要继续努力。在分析和说明的过程中，我引导学生感受作者一波三折的感情变化。在首段，作者感受到生命是短暂的，人们只能任凭它悄悄溜走却很无奈，显示出作者悲观、消沉的情绪。接下来开头一个“却”字，可见作者的感情发生了变化。“我们没有时间悲观”，看到新生的小草和小牛犊，感受到生命的永久，“生命充满希望,永不休止地繁殖着,蔓延着,随处宣示它的快乐和威势”，情绪由悲观变为乐观。最后，“让我们赞美生命,赞美毁灭不掉的生命吧”，感慨生命是一个不朽的奇迹，高唱生命的凯歌，由衷的赞美生命的永久，作者的感情是乐观的、激昂的。由此点出这种写法是：欲扬先抑。通过这次教学反思，我深刻体会到备课的重要性以及课堂上的灵活应变能力。在未来的教学中，我会更加注重这些方面，争取让每一堂课都更加精彩。

K12回忆杀！那些年，作文题记嘿，大家好！今天想跟大家聊聊我在K12教育时代的一些小故事，特别是关于作文的那些事儿。初中的非主流时光 𐟎“ 记得初中时，有一次半命题作文题目是“阳光下----”。我那时候写的是“阳光下我忆老上海”。什么“少年不知心事几许在红楼中看向窗外看着的又是他哪刻的梦与爱”，简直是硬文艺的非主流风格。现在回想起来，语文老师当时夸了我一句，真是开心得不行。那时候写作文真的是一种享受，可能是因为语文老师既儒雅又有点“粗鄙”，他的鼓励让我对文学充满了热爱。听说过一句话吗？“每一个喜爱文学的人，她一定有一个优秀的中学语文老师。”我觉得这句话一点没错。高中的现实主义 𐟓š 进入高中后，一切都变了。有一次考试，我把作文的体裁写成了散文，结果老师告诉我这次需要写议论文。“老师，试卷上不是写着文体不限吗？”我弱弱地问。“但是写议论文分数会高些，而且考试考的就是议论文的结构，以后记得长点记性。”于是，我开始为了拿高分，背大量的素材，《人民日报》、《高考满分作文》之类的书堆满了书桌。从作文的第一句开始，我就用华丽的辞藻、名人名句和当下的热点去堆砌。甚至背了一整段一整段满分作文中的开头结尾的“万能段”。“勇做时代的弄潮儿”这个词组不知道在我的作文中出现过多少次。怀念过去的自己 𐟌… 有时候，我会在某个时刻怀念很久以前那个会为一刻的文思泉涌、一瞬间与王琪瑶多舛的命运共情、《呼啸山庄》中“不是荆棘依偎忍冬，而是忍冬拥抱荆棘”的壮阔荒凉而几乎泪流满面的自己。如果高中时期的自己再写“阳光下---”这个作文标题的话，应该写的是“阳光下我奋勇前行”。但现在的我，如果再写这篇作文的话，题目可能是“阳光下哈哈哈哈哈哈哈哈”、“阳光下真是绝绝子”或者“阳光下真香”之类的。 emo时刻 𐟘⊊你以为我在伤春悲秋吗？不，我们年轻人都管这叫emo。虽然写作风格变了，但文学的热爱一直没变。每次看到那些优美的句子和段落，心里还是会有一种莫名的感动。总之，K12教育时代虽然过去了，但那些写作文的日子依然历历在目。希望大家都能在自己的领域里奋勇前行，写出属于自己的精彩篇章！

《师说》精要：从师之道与教育真谛《师说》是唐代文学大家韩愈的一篇经典议论文，旨在探讨从师求学的道理，并抨击当时社会上耻于从师的陋习。文章一开篇就明确指出教师的重要性及其角色，强调教师不仅是传授知识的人，更是引导学生解决问题、明白道理的人。韩愈认为，人非生而知之者，需要通过学习来获取知识，因此从师学习是每个人成长的必经之路。无论身份地位如何，只要有道可学，就应该从师。然而，在当时的社会中，存在着一种耻于从师的观念，尤其是士大夫阶层。他们既不愿为人师，又羞于从师。韩愈对此进行了深刻的批判，认为这种观念导致了社会上知识和智慧的匮乏，阻碍了社会的进步。为了证明从师学习的重要性，韩愈列举了一系列正反面的例子。他赞美那些不耻下问、从师学习的人，同时也批评那些自以为是、耻于从师的人。通过这些例子，韩愈进一步强调了从师学习的必要性和好处。最后，韩愈提出了自己对于教育的看法。他认为，教育应该注重培养学生的品德和能力，而不是仅仅传授知识。同时，他也强调了教师在教育过程中的重要作用，认为教师应该以身作则、引导学生。总的来说，《师说》是一篇具有深刻思想内涵和高度艺术价值的作品。它不仅阐述了从师求学的重要性，也批判了当时社会的陋习，对于推动古代教育的发展起到了积极的作用。同时，这篇文章也体现了韩愈作为一位伟大文学家的卓越才华和深刻见解。

2023年四川大学法语专业考研上岸攻略 𐟓š 关于基础法语基础法语的考试题量大且题目类型多样，需要准备的内容较多。建议购买外研社冯百才的《法语语法练习精选》，选择适当的章节进行练习。此外，每周写一篇议论文也是提高作文水平的好方法。考场上时间紧张，打草稿写大纲可能来不及，因此需要熟悉一定的写作套路和框架，并预留充足的时间。 𐟓– 关于综合法语综合法语的考试题量大且难度较高，其中语言学的部分有很大概率会出原题。复习时可以选择王秀丽老师的《法语语言学教程》以及官网给出的两本相关参考书目。今年的阅读理解题目较为复杂，建议总结归纳各大文学流派以及记住各个作家的代表作。翻译部分虽然分值较高，但实际考试中可能需要一个半小时才能完成，因此建议挑选部分练习题进行练习，多积累词汇量。 𐟗㯸关于英语虽然法专生的英语口语可能稍逊一筹，但词汇相通，因此英语水平不会差太远。建议跟随石雷鹏老师的作文指导，其他方面则没有特别的要求。 𐟓𐠥…𓤺Ž政治政治复习可以参考肖四肖八，拿到手后直接背诵，背熟就能得分。 𐟓 总结四川大学法语专业的考试难度较大，题目难以把握，需要基础牢固。统考招收3到4人（视当年保研人数而定），报录比并不夸张，竞争相对较小。最后祝大家都能顺利上岸！Bon courage! 𐟓⠦𓨦„ 一定要查看官网给的参考书目《中法关系史》，今年考试中涉及到了几道相关的选择题。备考时不要忘了这本书。 𐟔„ 更新四川大学外国语学院于2023年6月28日发布了初试命题形式的更改，涉及到了全新的参考书目，许多原本是初试的参考书目成为了复试参考书目。综合法语920变成了外院统考的909。此贴已不具备参考价值。

从小被夸文笔好，如今终于找到自信从小到大，我的作文水平一直被老师和同学们称赞。记得大学毕业那年，参加小学同学聚会时，班主任老师特意拿了个本子，让全班同学每人写一篇文章留作纪念。最后，老师和很多同学都认同把最后一页留给我写。那时候，我真的以为自己走写作这条路是可以的。初中时，我的作文基本上能稳定在40分以上，到了初三，分数能稳定在45左右。然而，到了高中，尤其是写议论文的时候，我的成绩就直线下滑了。大学期间，我签约了某网站，但结果并不理想。尽管如此，我并没有放弃写作的梦想。最近，我拿了一个最新写的章节去测试，结果让我找回了不少信心。无数次写不下去的时候，找朋友评文，大家无一例外都说我的文笔真心不错，甚至有朋友拿我和大神比。曾经看到一句话，问一个作者：你喜欢的到底是文字还是故事？我相信好故事需要好文笔来支撑，但好文笔并不足以支撑一个好故事。罗伯特ⷩ𚦥Ÿ𚨯𔯼Œ纯粹的故事天才很罕见，但也不是没有。至少这些经历证明我在文笔上还是有点功力的，在学讲故事的路上会轻松那么一点，聊胜于无。学讲故事是最难的，要走很多弯路。我也不确定自己现在是否开窍了。在新网站刚刚发文，希望自己能继续努力，找到属于自己的写作之路。

𐟓š作文直播课，轻松掌握写作技巧！ 𐟎‰同学们，还在为作文烦恼吗？别担心，现在有一本超棒的作文书——《纸上的作文直播课》第2季，带你轻松掌握写作技巧！𐟓– 𐟒ᨿ™本书通过漫画形式，清晰讲解每篇文章的写作结构和方法。再也不用担心没灵感啦！𐟎襮ƒ教授你如何从一个素材演变出多个写作角度和立意，让你的文章更加丰富多彩！ 𐟓š书中还有“文化素养小知识”版块，写议论文时绝对能派上用场！快来学习吧，让你的作文更加有深度、有文化内涵！𐟌Ÿ 𐟒列€后，别忘了还有143句优美语段总结哦！让你的文章更加文采飞扬，老师看了都会夸赞不已！快来看看这本宝藏书籍吧！𐟓–

材料裁缝比学术裁缝难做T.T 我真的写不来八股，只能写漫无边际的随笔…… 虽然确实是丈育，文笔也一般，但学生时代还是被不少老师同学夸过文笔好的，写同人也是，时不时能收到这方面的正向评价。但上学的时候我其实最怕每周的作文课，一旦被规定好题目、体裁、字数、完成时限，那么一切都完了，大脑一片空白，一个字也挤不出来。尤其写议论文，数不清多少次考试，结束的铃声响起才匆匆胡诌八扯画上七扭八歪的句号，写了些什么自己都不好意思看第二遍。这再不济至少还是写自己认知范围内的东西，而写材料对我来说就是在这种处处掣肘的基础上以己昏昏使人昭昭，完全不可能做到。但领导又太吹毛求疵，逐字逐句死抠，2k字的总结翻来覆去改一整天。可是这种空泛的东西，这种无关紧要的汇报总结，就算交上去又有几个人会认真看呢？我现在看到这种没有灵魂但无比规整的东西真的会生理性恶心，好绝望。

熬夜思考：那些年，我和作文的那些事熬夜的时候，脑子总是特别活跃，仿佛有无数个念头在脑海中翻涌。最近看了不少仙侠玄幻小说，感觉自己好像随时都能得到那种突飞猛进的点拨。不过，说实话，我的想象力和理解力真的是一言难尽。记得小时候，有一次家长做饭时豆腐掉锅里了，我居然能编出豆腐和胡萝卜双双坠崖的故事，还感动了在场的所有人。虽然现在想想有点尴尬，但也算是个小小的成就感吧。说到这里，不得不提我那丰富的想象力和表演能力。从小时候写日记开始，我就喜欢编各种故事。同学们都在写实打实的家务劳动，我却喜欢编狗撵羊追、小鸭子看月亮的故事。结果每次作业交上去，老师总是被我的“创意”所震撼，最后我只能默默接受被排挤的命运。不过，这也让我学到了不少。比如，作文字数多了，老师没时间细看，我就在题记上下功夫。初二时，我第一次尝试写议论文，还敢在议论文里写题记。结果被老师批得体无完肤，鲜红的波浪线在文字下涌动。后来我才明白，写文章还是得脚踏实地，不能太浮夸。再后来，我学了鲁迅的文章，虽然模仿得不像，但也算是学到了一些犀利的语言。不过说实话，朱自清的散文我还是没完全搞懂。再后来就是高考了，高考完我再也没写过命题作文。毕业论文倒是写了不少，指导老师批注纵横交错、中译英译西班牙译中后降重，也算是结束了我的系统学习生涯。现在想想，那个曾经骄傲地说找不到工作就写作的小孩，已经走远了。不过无论如何，熬夜思考总让我觉得生活充满了无限可能。也许有一天，我真的能在某个夜晚得到那抹残念的点拨，然后突飞猛进成长吧！

𐟌Ÿ省考申论大作文高分秘籍𐟓ˆ 省考申论要求写议论文，更准确地说是“策论文”。策论文的重点在于提出问题、分析原因、给出对策。因此，申论的核心是为对策服务，体现作为一名公务人员的大局观念。那么，如何写高分策论文呢？关键在于把握文章的整体结构，用心搭建框架。𐟌Ÿ全文布局如下：题目（给定或自拟）首段（提出问题：分析现状、肯定成绩、指出问题严重性）第二段（分析问题：分析原因、危害，提出对策）第三、四、五段（给出对策：分段逐一阐述每一个）末段（总结：升华、畅想、喊出口号）平时阅读国家或地方工作报告、年终总结时，也会发现这种行文结构。特别是《重要讲话读本》中处处可见这种结构。每个专题下的小标题阐述也是这种行文结构。再看看我们学习中最常接触到的某公、某图的高分申论教材或范文，大部分也都是这样的结构。 𐟌Ÿ字迹清晰（这是必须的） 𐟌Ÿ行文流畅文章从开篇到总结，自然流畅，不浮夸，不做作。过多使用排比、对仗、拟人、比喻等修辞方法反而会给人华而不实的感觉。可以对比一下人民日报、评论员文章，各级政府的工作报告，在用语修辞上还是比较自然朴实的，起转承合自然有度，给阅卷老师一种一气呵成的畅快感。 𐟌Ÿ观点醒目把观点放在最容易找得到的地方。阅卷人员在时间紧、任务重的压力下对我们的文章的判别很容易集中在大框架上，也就是前面说到的字迹干净优美、主题观点鲜明突出、整体布局紧凑合理。那么观点放在那里更加醒目呢？想必大家也都很清楚：文章题目、第一段、之后每段的段首、最后一段，这四个位置是最容易突出自己观点的地方。掌握上面的几个关键点，申论大作文得高分不在话下。𐟙