有关工匠精神的论文直播_弘扬工匠精神论文(2024年12月全新视觉)
文科论文为何像屎?我的反思与教训 最近,我意识到自己的论文写得像屎,这让我非常沮丧。其实,这个发现是在我导师一句一句帮我改论文的时候才意识到的。原来,我一直以为自己已经很努力了,但和导师相比,我才发现自己有多么浮躁。我的辛苦其实只是因为我自己的能力不足,而不是论文本身有多难。 态度不端正:浅探论文的根源 首先,我的论文题目是我硕士导师最反感的。他总是不明白,为什么我要用“浅探”这个词。他认为,这种态度是不端正的,只是想完成任务,而不是踏踏实实地写一篇文章。这种敷衍了事的态度,才是导致我多年学习后依然无法毕业的真正原因。 逻辑性欠缺:文科生的短板 其次,文科生读得太多文学性著作,导致逻辑性欠缺。虽然我在辩论方面有一定的逻辑思维,但和导师的要求相比还是差得很远。我自认为我的逻辑自洽,但导师的论文却像一台精密的仪器。每次读到他的文章,都能感受到那种工匠精神,这种感觉就像流水洗心,直击我的灵魂。 缺乏阅读:蜻蜓点水式的阅读 最后,缺乏大量的阅读也是一个重要原因。我的硕士导师曾经告诉我,如果要写一篇文章,他会把自己封闭起来,沉浸在各种文献中。只有集中阅读才能发现问题,才能有所收获。而我平时的阅读方式是蜻蜓点水式的,每天读一点,输入的信息既碎片化又杂乱无章,完全没有效果。 慢慢来:不急于求成 意识到这些问题后,解决它们也不是一天两天能做到的。如果急于求成,只会回到态度问题上。尤其是在做学问上,尤其是文科,急不得。就像学芭蕾舞一样,不能一口吃个胖子,但至少能看到自己的进步,慢慢积累信心。 总之,意识到问题总比不知道从哪里下手努力要好。就像我跳芭蕾舞一样,不知道问题在哪里,就不知道该练什么。感觉什么都做了又什么都没做。有针对性的训练虽然不能一次性把你拔起来,但至少能看到自己的进步,慢慢来吧,慢慢来,比较快。
硕士论文质量堪忧,谁该为这锅“粥”负责? 又到了研究生毕业答辩的季节,真是让人既期待又紧张。最近,科学网博主信忠保在《学位论文质量下降堪忧》一文中表达了他的担忧:“与往年相比,硕士研究生学位论文的质量不仅没有提高,反而有急剧下滑的趋势。” 信忠保指出,论文写作规范问题依旧严重,各种幼稚低级错误层出不穷,让人哭笑不得。文字写作水平更是让人担忧,甚至不如高中生的作文。论文中看不到对学术的热爱和用心,满屏都是机械、呆板、仓促、急躁、焦虑、侥幸、敷衍以及一个低俗拙劣的功利主义者。精益求精的工匠精神缺失,论文质量的把控制度也失效了。 这些观点一发表,立刻引起了导师和学生们的关注。那么,硕士学位论文质量下降的背后有什么深层原因呢?专家们给出了三点意见。 硕士生整体培养质量的下降 专家们一致认为,硕士学位论文质量差只是一个表象,背后的深层逻辑是硕士生整体培养质量的下降。硕士和博士应当是精英教育,但现在的招生规模太大了。大量扩招带来的三个弊病极大影响了硕士研究生的培养质量。 师资力量不足 颀늊首先,师资力量无法保证。原来,硕士生导师的资格非常难拿,要经过很多审核和评比。但现在招的硕士生太多,师资跟不上,必然导致培养质量下降。 生源质量下降 其次,由于扩招,学生的生源相比过去而言有所下降。最后,扩招某种程度上导致了硕士学位的“含金量”下降,给硕士生就业增加了不少困难。 应试教育的影响 目前应试教育已经从中小学延伸到高校,主要是指二本、三本,这些学校的就业压力很大。考研率被当作解决学生就业的一个办法。有些学校甚至在大二就开始组织学生备考研究生。自主学习能力、创新能力等高校应当培养的本科生核心能力越来越差,间接导致硕士生的生源质量差。 就业压力下的无奈 正因为硕士生面临的就业压力,“很多人读硕士不是为了追求学术,某种程度上是把自己的学历层次提高一点好就业。很多硕士生将更多精力放在找工作上,必然导致硕士学位论文质量比较差。” 扩招带来的弊端 튊扩招带来的弊端在硕士生教育上体现最显著的一点即学术型工作的学历要求“水涨船高”。“以前优秀的硕士可以找到学术岗位的工作,但现在几乎不可能了”。这直接导致了“即使学术型硕士,也不一定是按照学术的方向培养。好多人读硕士也不是为了从事学术研究,只是为了增加找工作的资本”。 人才培养的定位问题 銊“硕士学位论文正在沦为‘鸡肋’。”有人认为应该写,如果不写的话硕士生质量就更低了,也有人认为没必要写,如果抓好了硕士研究生课程质量,用不着论文环节为硕士生质量把关。对于硕士需不需要写论文,论文质量如何把关一定要根据不同培养目标的定位来进行区别性对待。 国外经验的借鉴 国外很多大学在硕士阶段并不要求学生撰写毕业论文,修读年限也相对较短。比如英国课程硕士是一年,美国有的硕士项目是一年半,基本不要求学生撰写学位论文。其培养方式主要通过修读研究生课程,对硕士研究生的课程学习情况进行严格要求来保证硕士教学质量。 改革势在必行 ️ 面对如此现状,专家们认为硕士生培养制度的改革势在必行。“分流思路是一个好的方向。”硕士阶段应当承担两个功能:一是为了博士阶段发现人才,让学校和导师去发现学生是否有培养前途;还有一种相当于我国的专业硕士,为将来就业作准备。 分流培养 䯸 “本科毕业,如果只是想提高学历找工作,就全部改为专业硕士,想读博士的话,直接申请博士项目。”这样既可以兼顾到真正想做学术的人,又可以兼顾到想提高一个学历层次好找工作的人。 缩短修读年限 ⏳ “我们可以向国外学习的是缩短硕士修读年限。我们目前的三年制硕士,对于想继续读博士从事学术研究的人和找工作的人来说,都有点浪费时间。比如说研一时可以进行二次选择,如果想找工作的可以选专业硕士,多掌握一些应用性和技能的东西;如果想读博士直接转博,进入正规的学术训练。” 加强导师制 袀늊“不能把提高硕士论文质量作为提高硕士生培养质量的手段。硕士培养制度的改革是最重要的。”要“加强导师制”,导师要为学生的培养质量负责,“如果是专业硕士和课程硕士,要加强课程质量的建设,由此保证质量。而学术型硕士要在培养过程中进行学术训练,从培养角度带学生”。 总之,硕士论文质量的提高不仅仅是一个写作规范的问题,更是一个系统性的工程。希望这些建议能引起大家的思考,共同为提高硕士生的培养质量努力。
天津专升本考试大纲最新变动解析 同学们注意啦!天津专升本考试大纲最新版本已经发布,各科目的内容都有所调整。到底有哪些知识点发生了变化呢?让我们一起来看看吧! 《大学英语》大纲更改详解: 妖职业英语技能,包括理解技能、表达技能和互动技能。 《计算机应用基础》大纲更改详解: 妖计算机发展新技术。 奰Windows 7更新为Windows 10。 奰Word 2010更新为Word 2019。 妖其他常用功能模块。 奰Excel 2010更新为Excel 2019。 妖演示文稿制作软件。 妖网络安全的基础知识,以及计算机网络的新技术及应用。 《语文基础》大纲更改详解: 娮文单元:删除《道士塔》,增加冯志的《一个消失的山村》。 娯歌单元:删除《相信未来》,增加陆游的《书愤》和闻一多的《红烛》。 娮单元:删除《汉代艺术的美学风貌》《中国人,你为什么不生气》《重建诗意的生活》,增加梁思成的《中国建筑的特征》和李斌的《以工匠精神雕琢时代品质》。 娯文单元:增加屠呦呦的《青蒿素:人类征服疾病的一小步》。 ⤽文:记叙文不再允许写作! 《高等数学》大纲更改详解: 奇𝦕极限、连续性、导数与微分、偏导数与全微分、偏导数的应用、概念与计算均有层级变动。 这些变化将直接影响大家的备考计划,大家一定要及时调整自己的复习策略哦!加油,祝大家都能取得好成绩!ꀀ
如何用“文法”和“词汇”理解中国建筑? 《中国建筑的特征》这篇文章,作为高中语文的必修内容,真的是让人又爱又恨。很多人都喜欢把“特征”作为重点来讲解,但其实,这篇论文的重点不仅仅是“特征”,还有“文法”和“词汇”。那么,我们该如何从这两个方面入手呢? 把握“文法”和“词汇”的概念 在讲解之前,我们先来搞清楚什么是“文法”和“词汇”。其实,这两个概念在文章中是站在中国建筑的角度来提出的。每个国家的建筑都有自己的“词汇”(建筑要素)和“文法”(建筑风格)。所以,中国建筑的独特之处在于为后文的“文法”等词作铺垫。 探讨为何用“文法”和“词汇”指代“材料”和“风格” 很多人可能会问,为什么作者要用这两个词来指代建筑的材料和风格呢?其实,原因有两个: 建筑学和语言学本质上是一致的,内在逻辑是相通的。 语言学概念比建筑学术语更通俗易懂,作者站在读者的角度考虑,用更“亲民”的语言来表达。 探讨写作意图 ️ 这篇文章虽然是科技论文,但语言兼具文学性和科普性。作者在1954年写下这篇文章,当时新中国成立不久,古城面临拆除。对于中国建筑的研究者和爱好者来说,这篇文章是在呼吁保护传统建筑。作者希望传统建筑能够得到传承和发扬,更是希望“古为今用”。这其中也饱含着对中国建筑的热爱和自豪。 学以致用 《说“木叶”》这篇文章主要探求文学现象,我们可以结合《中国建筑的特征》的逻辑去探析《说“木叶”》的主要概念和思维核心。一般来说,论文的逻辑都以“是什么”“为什么”“怎么办”展开。比如《以工匠精神雕琢时代品质》这篇文章,也是先指出“工匠精神”的含义(是什么),然后表达发扬“工匠精神”的原因(为什么),最后提出如何发扬(怎么办)。 希望这些想法能给大家一些灵感,也祝各位备考的小伙伴们如愿以偿!
毕设题目怎么选题 詀题要有独特性:不要被众多的选题所迷惑,找到一个独特的角度。确定自己的兴趣点和专长,这样才能在众多论文中脱颖而出。不要只盯着热门领域,找到一个有足够研究价值的课题,才能真正吸引导师的注意。 詀题要有实践意义:在选题时,要考虑到研究结果对实际生活的影响。运用实证研究方法,通过数据和实际案例的支持,让导师看到你的研究对社会的贡献。 詀题要有可行性:在选题之前,要对相关文献和研究现状进行充分了解,看看有没有可行的研究方法和数据来源。考虑到研究周期和资源情况,选择一项既有挑战性又具备可行性的选题,这样才能让导师觉得你有实力完成。 褻夸是一些艺术教育论文选题的参考: 以观众为核心的艺术机构内部筹融资嬗变探索 艺术教育视域下杂技类资源数据库的构建分析 区域艺术教育均衡发展的上海金山实践 素质教育视域下高职院校艺术教育创新实践研究 中国艺术教育可持续发展研究的文献计量分析 试析高职院校艺术教育和“工匠精神”的融合 艺术教育中的实践教学设计与探索 艺术教育在大学生创新创业教育中的作用 社会-人生改造论与现代中国早期艺术教育功能观念的发生 美育视角下幼儿艺术教育的多元实施路径探析 基于艺术教育的高职院校航空服务人才培养 论艺术教育中艺术批评对创新意识的培养 虚拟现实技术在艺术教育中的应用探究
科研中的六大禁忌,你中招了吗? 科研之路,虽然充满挑战,但也有其内在的规律。以下是一些科研工作中需要避免的陷阱,希望能帮助你更好地规划自己的科研旅程。 렧秠究 科研不是简单的实验,而是需要理论、实验结果和分析的系统支撑。如果你对实验结果不进行整理、分析和讨论,缺乏对实验价值及其意义的判断能力,那么你的科研成果可能会寥寥无几。坚持系统性的研究是科研成功的关键。 력熩🦜积累 科研需要长期的积累,包括输入和输出。阅读不同领域的高质量文章可以开阔视野,交叉应用知识,用相似方法解决本行业问题。同时,不要仅仅满足于发表几篇文章,还要记录大量的思考、错误和被证伪的思路,这些都是宝贵的财富。 력𗥤𝜧᧐性 科研工作需要条理性,缺乏条理性可能会浪费大量时间。欲速则不达,每个环节都需要扎实,结果需要经过检验和审核。提高工作效率不是通过缩短工作时间,而是通过熟能生巧,逐步提升自己的能力。 렧𗥥 精神 科研工作者应该追求卓越,对自身工作和产出力所能及地精益求精。这包括花费时间打磨出一个稳定持久、性能可靠的平台,以及展示性的成果,如论文、报告和PPT。这些都需要反复修改和打磨。 렧 科研工作不可能一帆风顺,遇到困难时不要总是独自承担。可以适当寻求帮助,认识到一个人的力量是有限的。与同事、导师或同行交流,可以获得宝贵的建议和支持。 렧ꥷꥤ祎力 适当的压力有助于提升行动力,但过大的压力可能会适得其反。每个人的精神和身体承受能力不同,对自己的期望也不同。尽可能按自己的节奏来办事,在压力和松弛之间找到平衡。不必纠结于一时得失、成果好坏和进步的快慢;也不需要反复陷入到和某一两个人的比较里,这些都不是我们工作的真正意义。 通过避免这些禁忌,你可以更好地规划自己的科研道路,取得更加显著的成果。
信息类文本的常见文体特征与示例 信息类文本的常见文体特征包括以下几个方面: 消息 𐊧真实准确,有理有据,用事实说话。 举例:《别了,“不列尼”》视角 特征:独特,抓住几个重要时刻,真实再现了香港回归祖国。 内容要新,报道新人新事,从新的角度说话。 生动活泼,用形象说话。 短小精悍,中心明确,用重点说话。 通讯 ⊧严格的真实性;报道的客观性;较弱的时间性;描写的形象性。 举例:《“探界者”钟扬》 特征:选取典型事例,生动刻画细节,正侧描写结合,表现了钟扬献身科学、不懈探索的精神。 访谈 슧针对性强,基于特定的对象、特定的事件或特定的问题;专题性强,内容多半具有现实意义,往往突出一定的主题思想;典型性强,采访者所设定的采访问题需要经过高度提炼,不能求大求全。 举例:《以工匠精神雕琢时代品质》 特征:观点鲜明,持论严正,结合时代特点深入阐述了工匠精神的内涵和当代价值。 评论 特点:新闻性、政治性和群众性等显著特征。 举例:《天文学上的旷世之争》 特征:学术论点、论据等要真实可靠,论证要严谨科学;创新性;逻辑性。 学术论文 特点:科学性;创新性;逻辑性。 举例:《天文学上的旷世之争》 特征:文章脉络清晰,结构严谨。 时评金句 特点:短小精悍,观点鲜明,持论严正。 举例:《教师减负》 特征:呼吁尊重劳动、追求卓越。 这些文体特征不仅体现了信息类文本的特点,也帮助我们更好地理解和分析不同类型的文本。
【张锴:以精湛技术守护平安旅途】 11月27日凌晨5时,中国铁路沈阳局集团有限公司沈阳机务段高铁司机张锴准时出现在机务段派班室,准备执乘当日高铁。检验驾驶证、工作证、上岗证,按压指纹,酒精测试,领取司机报单……在严谨、有序的执行出乘流程后,张锴昂首阔步走进动车组司机室,按下嘹亮汽笛,驾驶着机车开向目的地。自2007年开始担任动车组司机以来,张锴17年“千里走单骑”,用专注和付出守卫着高铁安全。 驾驶高铁机车有技术难度,要随时应对各种严峻挑战。比如看见接触网异物要立即降弓、遇到大风晃车要主动降速等等,张锴通过操纵动车组牵引和制动切换模式、电流与线路纵断面的有效结合、速度与手柄位置的匹配等,总结摸索出“恶劣天安全操纵法”,在很大程度上保证了高铁行车运行操控安全。 张锴执乘的每趟列车经常会途经数十座隧道,呼唤用语近500句。在不足5平方米的司机室内,张锴严格执行换端作业、起车操纵、途中运行、进站停车等六大项15条工作标准。他注重自身工作形象,工作时保持大臂与小臂呈90度直角、拳头与眉间平齐等手比动作,休息时他也在反复练习一丝不苟。 京沈高铁联调联试期间,张锴参与试验任务15大项,试验序列185车次,发现问题33项,攻关解决28项。结合基本规章和“动组智能驾驶”设计规范,他仔细收集作业中可能存在的操作风险点,为复兴号智能驾驶投入使用制定作业标准提供依据。他制定复兴号动车组智能驾驶操纵方法,钻研复兴号动车组在智能驾驶模式下的操纵标准、专特重点任务操纵标准、技术比赛作业标准,撰写技术论文,提出合理化建议共11项,被采纳整改8项, 完善技术基础资料8项,建立各类项目专家沟通渠道5条。 2017年,“动车组司机技能大师工作室”成立,张锴承担起高铁司机基本规章、非正常应急处置、季节性风险控制措施等培训和攻关任务。他积极带领工作室团队成员发扬劳模精神、工匠精神,在工作中实现自身的价值,先后带徒百余人,培训动车组司机千余人次。 张锴与团队全程参与了“中国标准动车组”牵引试验,在本次试验中,空载试验达百万公里以上,载客试运行超过60万公里,他们的试验成果为后来的复兴号动车组投入使用提出了多项可行性建议,也在提高列车设备质量、运输效率等方面发挥了重要作用。 张锴曾先后获得全国技术能手、全路“新长征突击手”、全路首席技师、铁路工匠、全国五一劳动奖章等多项荣誉。 来源:辽宁日报 #辽宁好网民守法好公民##有一种美好叫辽宁##新时代六地辽宁杠杠滴#
【岁月见证辉煌】我和我的祖国丨身披余晖再出发 “在新中国成立75周年之际,我为祖国日益强大、人民过上幸福生活感到骄傲和自豪。”国网丹东供电公司变电检修工区电气试验一班原班长陈润晶说。 今年62岁的陈润晶,退休前任职国网丹东供电公司电气试验班长、国家电网公司专家、高级技师、高级工程师,曾获全国五一劳动奖章、国家电网公司生产技能专家、辽宁工匠、辽宁省有突出贡献高技能人才等多项荣誉。 从事高压试验工作37年来,陈润晶是专治电力设备“疑难杂症”的能手、生产一线“专利大户”、新时代企业科技创新的“排头兵”。他以“将技术创新做到极致,将工匠精神有序传承”为目标,潜心研究电网节能减排方法,其负责维护的76座变电站连续37年无事故,为企业降本增效、提高生产效率作出突出贡献。 多年来,陈润晶工作室先后攻克41项技术难题,获市级及以上技术革新成果31项、省部级资料管理及科技进步奖12项,在核心刊物发表论文11篇,获专利授权41项,成果转化率达75%,创造经济效益2000多万元。他总结出的“三步式”科学育才法为企业培养出高技能人才89名,工作室荣获多项荣誉称号。 陈润晶表示,作为退休老党员和“劳模工匠”,要把学习好宣传好贯彻好党的二十届三中全会精神作为当前和今后一个时期的重大政治任务,充分发挥老专家工作站在供电决策咨询、科技创新、供电安全、科学普及、为民服务等方面的作用,在本岗位上更好地发光发热。“携手同行七十五载,岁月峥嵘展宏图。不忘初心、牢记使命,身披余晖再出发,阔步踏上新征程。我将继续大力弘扬劳模精神、劳动精神、工匠精神,为祖国、为家乡尽自己的绵薄之力。” #辽宁好网民守法好公民##有一种美好叫辽宁##新时代六地辽宁杠杠滴#
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