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美学术微课前沿信息_5-10分钟的微课视频(2024年11月实时热点)

内容来源：AI全自动内容创作接口所属栏目：教程更新日期：2024-11-26

美学术微课

中班美术微课：《恐龙宝宝吃西瓜》全攻略 𐟎蠦Ž⧴⤸��Ž术的乐趣，带来一堂别开生面的美术微课——《恐龙宝宝吃西瓜》！ 𐟦•𐟍‰ 活动名称：《恐龙宝宝吃西瓜》 𐟓‹ 提供全面的教学资源：PPT课件、详细教案、操作视频以及教学反思。 𐟑𖠩€‚合年龄：中班幼儿 𐟎蠨†念：通过提供丰富的操作材料，让幼儿在亲身体验中感受色彩的魅力，激发创造力和表现力。 𐟎𔻥Š觛‡： 1️⃣ 尝试使用气球进行拓印，并大胆添加细节，描绘出西瓜的独特外观。 2️⃣ 享受拓印和添画的乐趣，体验美术活动的快乐。 𐟛 ️ 活动准备：长卷白纸西瓜实物气球若干颜料纸杯棉签调色盘音乐 PPT课件 𐟑€ 通过这节课，幼儿不仅能够学习到绘画技巧，还能在操作中感受到美术的魅力，培养审美能力和创造力。

如何准备一堂完美的美术课？𐟎芥‡†备一堂完美的美术课，不仅仅是设计教学方案，而是从课前准备到课堂实施，再到课后反思的整个过程。让我们一起来看看如何做到这一点吧！课前准备𐟓š 首先，我们需要对教材进行深入分析，了解学习任务、课程目标、重难点，以及达成目标所需的教学资源。教材会提供一些关键资源，如名画、制作步骤、学生优秀范画等。我们还可以根据实际需要，自己搜集和制作一些教学资源，比如制作微课示范、展示学生的作品，或者使用网上的教学PPT。在准备过程中，老师需要自己画一些学生习作，预测学生可能遇到的问题，并选择适合的材料，既能达到美术作业效果，又方便学生准备。提前一周通知学生准备所需的材料。有些课程需要学生提前预习，才能在课堂上达到最佳效果。因此，可以准备导学任务单，让学生提前完成。课程实施𐟎芨ﾧ若–𝧚„过程包括：创设真实性情景：为学生创造一个与课程内容相关的真实场景。介绍单元课程结构，发布本节课的学习任务。师生采用各种方式探究完成任务的方法，学习完成任务所需要的知识。学生运用知识和一定的方式完成本课时任务。伴随学习过程中的评价：及时给予学生反馈，帮助他们更好地理解和学习。课后反思𐟧 一节课的结束并不意味着任务的完成，而是要进行课后反思。反思是每次课后对上课准备和课程实施进行复盘，分析好的方面和出现的问题，找出原因和解决方案。课后反思能帮助我们快速提升每一次上课的质量，是必不可少的最后一步。通过这些步骤，我们可以确保一堂美术课的完整性和有效性，为学生提供高质量的教育体验。

美术老师必备资源推荐，轻松提升教学水平！嘿，新手美术老师们！今天我想和大家分享一些超级实用的书籍、纪录片和备课资源，帮助你们快速提升自己的专业能力。相信我，这些资源绝对会让你们的教学之路更加顺畅！必备网站推荐 𐟌 一师一优课人人讲国家中小学智慧云平台学科网优质教案课件 𐟓„ 101教育PPT 七彩课堂学科网优教通希沃白板5 之江汇教育广场（浙人美版美术）必读书籍 𐟓š 《美术课为什么这样上》《儿童心理画》《微习惯》《非暴力沟通》《儿童美术课题创新》《沟通力》《正面管教》《教育漫话》《非暴力沟通》《一线表扬学》《教师的语言力》《给教师的100条建议》《优秀教师的自我修养》《艺术的故事》《中小学美术教学论》《谈美》《美学散步》《美的历程》《一张纸做立体书》《立体书制作指南》《我就是艺术家》《学前儿童美术教育》《给教师的建议》值得看的纪录片 𐟎슣€Š诗画中国》《美术里的中国》《画中有话》《艺术的力量》《文明的轨迹》《奇趣美术馆》《敦煌莫高窟美的全貌》《我在故宫修文物》《现代艺术大师》《啊!设计》《色彩的奥秘》《最美中国色》《此画怎讲》备课灵感和自我提升 𐟒እ䇨ﾧ𕦄Ÿ：少儿美术大咖美在民间剪纸小学美术微课叶子少儿美术网手工客绘画的秘密自我提升：美术报美术好老师创意美术精选中国教师报众师行考编必备 𐟓š 美术：山香学科教材、天明过关宝典、艺术课标、小雪美术（主观题总结）、祝唯庸（一听就懂的艺术史）、小题狂做、天明3600 教综：山香教综、晨钟招教课（重难点精讲，理清做题思路）、山香3600、粉笔6000、山香真题72套卷希望这些资源能帮到你们，让你们的美术教学更加得心应手！如果有任何问题或者心得，欢迎在评论区留言哦！𐟘Š

美术老师必看！提升专业能力的必备资源推荐给新手美术老师分享一些书籍、纪录片和备课资源，帮助你提升自己的专业能力。 𐟌Ÿ 推荐书籍《美术课为什么这样上》《儿童心理画》《微习惯》《非暴力沟通》《儿童美术课题创新》《沟通力》《正面管教》《教育漫话》《非暴力沟通》《一线表扬学》《教师的语言力》《给教师的100条建议》《优秀教师的自我修养》《艺术的故事》《中小学美术教学论》《谈美》《美学散步》《美的历程》《一张纸做立体书》《立体书制作指南》《我就是艺术家》《学前儿童美术教育》《给教师的建议》 𐟌Ÿ 纪录片《诗画中国》《美术里的中国》《画中有话》《艺术的力量》《文明的轨迹》《奇趣美术馆》《敦煌莫高窟美的全貌》《我在故宫修文物》《现代艺术大师》《啊!设计》《色彩的奥秘》《最美中国色》《此画怎讲》 𐟌Ÿ 备考资源《美术：山香学科教材、天明过关宝典、艺术课标、gzh小雪美术（主观题总结）、祝唯庸（一听就懂的艺术史）、小题狂做、天明3600》《教综：山香教综、晨钟.招教课（重难点精讲,理清做题思路）、山香3600、粉笔6000、山香真题72套卷》 𐟌Ÿ 备课灵感少儿美术大咖美在民间剪纸小学美术微课叶子少儿美术网手工客绘画的秘密 𐟌Ÿ 自我提升美术报美术好老师创意美术精选中国教师报众师行希望这些资源能帮助你成为一名更优秀的美术老师！

合肥市智慧课堂优质课评比活动即将启动合肥市教育部门最近发布通知，将在2024年举办中小学智慧课堂优质课评比活动。这个活动旨在推进数字化赋能教育教学，深化智慧课堂与学科教学的融合，提升教师的数字素养和专业水平，进一步提高智慧课堂教学的实效。活动主题智慧课堂：数据驱动的教学模式创新与变革活动时间 2024年9月1日至2024年12月31日参与人员及分组这次活动面向全市普通小学、初中、高中（包括特殊教育）的教师。民办学校需要通过所在县（市）区参与活动，由各县（市）区统一上报。活动分为小学学段、初中学段和高中学段三个学段进行。小学学段小学学段分为语文组、数学组、英语组和综合组（包括科学、道德与法治、音乐、体育、美术、信息科技、心理健康等），共计4个组别。初中学段和高中学段初中学段和高中学段各设语文组、数学组、英语组、政治组、历史组、地理组、物理组、化学组、生物组和综合组（包括音乐、体育、美术、信息技术、心理健康等），每个学段各有10个组别，共计24个组别。活动流程及形式活动流程包括个人作品上传、学校评审、县（市）区初评和市级决赛。具体要求如下：个人作品上传：9月1日至9月30日，学校按要求组织全体教师参加校级遴选，每位教师至少需上传一份智慧课堂融合应用教学设计及课件。作品形式包括智慧课堂融合应用教学设计（必选，模板见附件1）、课件（必选，限制使用PPT或PPTX格式）、有生授课视频（可选，MP4格式。授课视频要求画面、录音清晰且时长中学不少于40分钟、小学不少于30分钟，视频片头需包含授课教材版本、课题名称、授课教师单位姓名等信息）、教学反思（可选）、其他素材（可选，包括作业单、微课、素材、数字教材等）。参赛课程必须与全市现行教材配套。学校评审：学校按要求组织评审，推荐优秀作品参加县（市）区初评。县（市）区初评：各县（市）区按要求组织初评，推荐优秀作品参加市级决赛。市级决赛：市级决赛将按照相关要求进行。通过这次活动，希望能够促进智慧课堂在教学中的应用，提升教师的教学水平和学生的学习效果。

小班美术公开课《造房子》教案分享 𐟎芥䧥彯𜌤𛊥䩦ˆ‘要和大家分享一节非常有趣的公开课——小班美术《造房子》。这个活动不仅能让孩子们在玩乐中学习，还能让他们感受到创造和合作的乐趣。 𐟌Ÿ 活动目标：让孩子们能够用家长剪好的几何图形拼出房子。通过这个活动，让孩子们了解房子的不同组合方法。激发孩子们对手工拼贴活动的兴趣。 𐟔砦𔻥Š詇点：尝试用各种几何图形拼出房子。 𐟔„ 活动难点：掌握粘贴的方法，确保房子拼贴得牢固。 𐟓š 活动准备：微课课件：为了让孩子们更好地理解活动内容，我们准备了一些生动的微课课件。材料准备：白纸、各种颜色和大小的正方形、三角形、梯形、半圆形、长方形等图形若干，白乳胶、棉棒、彩色笔等。这个活动不仅能让孩子们在动手中学习，还能让他们感受到创造和合作的乐趣。希望这个分享对大家有所帮助！𐟎‰

青少年防欺凌创意角色卡活动全攻略 𐟎‰ 亲爱的朋友们，今天要给大家介绍一个专为9-12岁青少年设计的防欺凌角色卡共创活动！这个活动旨在增强孩子们的自我保护能力，让他们在成长过程中能够勇敢面对欺凌，保护自己的身心健康。同时，也希望通过这个活动推动教育公平和创新发展，为流动儿童创造一个更加安全、美好的成长环境。 𐟓š 活动内容：孩子们首先会通过微课学习，了解防欺凌的知识和方法。接着，他们会体验有趣的桌游和剧本杀，沉浸在防欺凌的故事场景中。然后，通过角色卡共创的形式，发挥自己的想象力和创造力，留下自己创作的美术形象，并设计独特的人物设定。在这个过程中，我们还会收集孩子们的反馈，让产品更加贴近他们的真实生活场景与想法，为他们打造更有意义的防欺凌工具。 𐟌Ÿ 活动目标：增强青少年的自我保护能力，让他们在成长过程中能够勇敢面对欺凌，保护自己的身心健康。推动教育公平和创新发展，为流动儿童所在地域的教育提供更多的资源和支持。 𐟎Š 影响意义：对于流动儿童来说，这个防欺凌角色卡共创活动是一次充满创意和挑战的旅程。通过学习和体验，他们能够通过自己的创作表达对防欺凌的理解，进一步加深自我保护意识。同时，也为产品的优化提供了宝贵的依据，让我们能够更好地为孩子们服务。 𐟒ꠥ﹤𚎥🗦„🩝’年来说，这是一个奉献爱心、助力成长的好机会。通过参与这个活动，他们可以一起推动教育公平和创新发展，为流动儿童创造一个更加安全、美好的成长环境。

𐟌𞣀Š乡下人家》评课稿𐟓– 𐟎“在《乡下人家》的教学中，我们看到了跨学科、多科融合的精彩呈现。这不仅仅是一堂语文课，更是一次综合性的学习体验。𐟓š 𐟌𑩀š过本课的学习，学生们深入感受到了乡村生活的美好与纯朴。课文中的关键语句被精准抓住，体会到了作者对乡村生活的热爱与赞美。𐟒– 𐟎𕩟𓤹、美术、科学等多学科的知识在课堂中得到了巧妙融合。学生们在欣赏《乡间的小路》的同时，用画笔描绘出《最美乡下人家》的生活场景，还通过科学微课了解了四季时令的变化。𐟌𘊊𐟓𗦭䥤–，旅游和摄影艺术也融入了课堂，学生们仿照示例用连环画的形式展现出自己的家乡，并选择其中一张图写出想象的画面。这样的学习方式既有趣又富有创意！𐟎芊𐟒ᦀ𛧚„来说，《乡下人家》这堂课充分展示了跨学科、多科融合的教学理念，让学生在轻松愉快的氛围中掌握了知识，培养了审美能力和想象力。𐟑

精品课大赛必看！这些小技巧让你轻松夺冠𐟏† 各位老师们，今年的精品课大赛又来了！这次的主题“铸牢中华民族共同体意识”简直是个宝藏主题！想要在这次大赛中脱颖而出？那就来看看这些实用的小技巧吧！用民族故事打动人心𐟓– 首先，把焦点放在各民族独特的故事上。比如，讲讲藏族的“雪顿节”或者蒙古族的“那达慕”。这些小故事不仅能展示多民族的文化亮点，还能让学生印象深刻！角色扮演，增强代入感𐟎튨𘀤𚛤𚒥Š襰剧本，让学生扮演不同民族的角色。这样一来，他们不仅能亲身体验各民族文化的魅力，还能更好地理解“多元一体”的团结意识。动画+实拍，多元体验𐟎劧𛓥ˆ动画和实景拍摄，效果更佳！动画可以呈现历史场景，而实拍则展现当代多民族团结的实际例子，让课堂更有层次感。设计主题活动，课堂延伸𐟌ˆ 除了课堂内容，微课里还可以附带一些课后活动建议。比如，让学生走访少数民族社区，写采访心得，或者制作“民族风俗手抄报”，让他们更深刻理解民族团结。引入“家文化”，拉近共鸣𐟑袀𐟑颀𐟑碀𐟑护𘭥Ž民族是一家！用“家庭”的比喻，把56个民族比作家庭成员，讲述家人间的相互支持、彼此包容，传递团结的温暖。视频背景配民族元素，吸睛必备✨ 微课的视觉效果很重要！可以在视频中加入民族特色的背景、音乐、图案装饰，让画面充满中华民族特色，学生看了更有兴趣。多层次互动题，寓教于乐𐟎𒊨𘀤𚛥𐏤𚒥Š詗˜，比如“哪个民族的传统节日是雪顿节？”等小问答，学生参与感更高，还能巩固知识点。跨学科整合，加深理解𐟌 把民族团结主题与历史、地理或美术结合起来。比如讲述新疆的地理特色、各民族服饰的演变等，多方位展示民族文化，课堂更丰富！学生分享，提升参与感𐟎䊩‚€请学生录制一些自己对民族团结的理解或故事片段，增加真实感和参与感，微课也更有温度。真实案例，打动人心𐟒– 引用真实的民族团结故事，展示新疆、西藏等地区的民族交往、交流、交融实例，拉近学生对“中华民族共同体”的真实感。快来试试这些小技巧，让你的微课更加吸睛、走心！今年的精品课大赛，铸牢中华民族共同体意识，拿奖就靠这些小心机啦！𐟏†

哈密瓜微课 𐟎蠥“ˆ密瓜，新疆的甜瓜之王 𐟑‘ 哈密瓜，这个名字一听就让人垂涎欲滴。它不仅是新疆的特产，还是中国国家地理标志产品。哈密瓜的形状各异，风味独特，瓜肉肥厚，清脆爽口。今天，我们就来一起用创意美术的方式，画出可爱的哈密瓜吧！ 𐟓– 哈密瓜的生长环境 𐟌ž 哈密瓜喜欢充足的阳光和较大的昼夜温差。白天阳光明媚，光合作用充分，而夜晚温度较低，呼吸消耗小，这样有利于养分的沉淀，使得糖分含量高，味道香甜。哈密瓜主要产于降雨量小、昼夜温差大的新疆哈密、吐鲁番等地。 𐟎蠥“ˆ密瓜的形状与颜色 𐟌ˆ 哈密瓜的果实形状多样，颜色也有所不同。常见的有球形或长椭圆形，果皮平滑，有纵沟纹或斑纹。哈密瓜分为网纹皮和光皮两种，按成熟期又分为早熟瓜、夏瓜（中熟）和冬瓜（晚熟）等品种群。不同品种的哈密瓜，其形态、颜色、皮纹也有所不同。 𐟍‰ 哈密瓜的果肉与种子 𐟌𑊥“ˆ密瓜的果肉颜色多样，有白色、黄色或绿色，味道香甜。种子则是污白色或黄白色，卵形或长圆形。在众多哈密瓜品种中，“红心脆”和“黄金龙”的品质最佳。哈密瓜不仅好吃，而且营养丰富，具有很高的药用价值。 𐟎蠥ˆ›意美术：画出你的哈密瓜 𐟖Œ️ 现在，拿起画笔，开始创作你的哈密瓜儿童画吧！可以参考真实的哈密瓜图片，也可以发挥你的创意，画出独一无二的哈密瓜形象。记得在画完后给我看看你的作品哦！ 𐟓š 素材参考 𐟓– 如果你需要更多的素材参考，可以在网上搜索一些哈密瓜的图片和绘画教程。相信你会从中获得更多的灵感和启发！

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