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学术讲座议题权威发布_100个最新的论文题目(2024年12月精准访谈)

内容来源：AI全自动内容创作接口所属栏目：观点更新日期：2024-12-03

学术讲座议题

“2024沈阳音乐学院国际弦乐艺术研讨会暨展演”举行　　本报讯(沈阳日报、沈报全媒体记者杨博)沈阳音乐学院日前举行了“2024沈阳音乐学院国际弦乐艺术研讨会暨展演”。此次活动分为研讨会、学术讲座、音乐会三大板块，来自国内外的多位专家学者齐聚沈音。　　作为本次活动的核心，研讨会邀请了来自美国、意大利等国及国内知名音乐学府的多位专家，围绕弦乐教学方法的创新与发展、各国弦乐艺术发展演变及其对教育的影响、数字化时代下的弦乐艺术推广策略、全球化背景下的弦乐艺术国际教育合作等多个议题进行深入研讨。　　本次活动还推出了一系列高水平的学术讲座和大师班讲学。国内外的大师们不仅现场指导沈音学生如何提高演奏技巧，还分享了如何深化音乐理解力、提升演奏表现力等重要演奏经验，为学生们提供了一次难得的学习机会。　　活动期间还举行了“上海四重奏”室内乐专场音乐会、“多校联动综合弦乐音乐会”。　　沈阳音乐学院院长田彦表示，此次活动不仅分享了最新的国际弦乐研究成果、教学方法和演奏技巧，促进不同文化背景下的艺术家、教育家的深度交流与合作，还是助力沈阳文旅业发展的一次重要文化活动。 #新时代六地辽宁杠杠滴# #振兴新突破辽宁杠杠滴# #有一种美好叫辽宁#

【2024国际弦乐艺术研讨会在沈音举办】 #有一种美好叫辽宁##新时代六地辽宁杠杠滴# 近日，“2024沈阳音乐学院国际弦乐艺术研讨会暨展演”活动在沈阳举行。此次活动邀请了来自美国、意大利等国及国内知名音乐学府的专家参加，旨在促进弦乐领域的学术和人文交流，加强国际合作，分享资源、拓宽视野，推动弦乐艺术繁荣发展。研讨会上，专家们围绕弦乐教学方法的创新与发展、全球化背景下的弦乐艺术国际教育合作等多个议题开展深入研讨。本次活动还推出了一系列高水平的学术讲座和大师班讲学，为参与者提供了宝贵的学习体验与开阔视野的机会。（辽宁日报）#振兴新突破辽宁杠杠滴#

牛津大学8周在线课程：证书+推荐信！ 𐟌Ÿ 课程内容： 𐟔𙠤𘺤𚆨𘭥›𝥭槔Ÿ体验牛津的学术氛围，特别推出这个在线学术项目。该项目为期8周，分为“商业与人文”和“教育学与社会科学”两个方向，旨在让学员在短时间内最大化地了解行业前沿知识，提升自身知识储备。 𐟔𙠩ṧ›š过Zoom平台直播授课，每个主题都分为专家讲座、小组讨论、工作坊和大师讲堂四个部分。专家讲座和工作坊由牛津大学主办部门（牛津大学出版社）举办，分为同步学习和非同步学习两种方式。 𐟔𙠥䧥𘈨 ‚由牛津大学不同专业领域的知名教授和学者讲授系列课程，每个方向的导师都将给出相应领域的项目进行研究和分析，小组进行汇报，导师根据各小组展示的不同维度进行评分。 𐟌Ÿ 课程项目反馈： 𐟐𞠥œ訿™个课程上，我不仅有机会见到来自牛津的教授们，还结识了很多优秀的同学。线上会议和工作坊相结合的方式让我受益匪浅，每次老师提出的观点都能在工作坊中得到印证，通过工作坊还能了解更多关于该领域的特定知识。 𐟐𞠦œ즬ᩡ𙧛椹收获颇多，最让我感动的是每次课后同学们的讨论。大家经常能提出一些让我眼前一亮的观点，无论是关于冒险、文化冲突等热门议题，还是普遍具有相同观点的讨论，都让我收获颇丰。 𐟐𞠦ˆ‘仍然清晰地记得过去一周又一周不断搜集相关资料的经历。这个项目打开了我的思路，让我对一些模糊的概念有了清晰的认识。在学习过程中，我时不时发出“原来如此！”的感叹，这也激励着我向更深一步的知识探索。 𐟌Ÿ 你将获得： 𐟔– 牛津主办部门签发的结业证书+成绩评定报告； 𐟔– 牛津教授为每位学员签发的推荐信+结业汇报优胜学员签发的嘉奖信； 𐟔– 日本河合塾集团实习名额，收获实习证明和推荐信。

昆山杜克大学：中外合作办学的佼佼者 𐟎“𐟌 昆山杜克大学（Duke Kunshan University，简称DKU），这所由美国杜克大学（2025QS世界大学排名61）与中国武汉大学（国内顶尖985名校）联合创办的中美合作高等教育机构，正逐渐成为教育界的一颗璀璨新星。 𐟓š𐟌 昆山杜克大学秉持“通识博雅”的教育理念，致力于培养学生的批判性思维、跨文化沟通能力和解决复杂问题的能力。学校采用跨学科融合的通识博雅课程体系，鼓励学生探索多领域知识，打破传统学科界限。 𐟑颀𐟏밟Œ 学校的师资团队国际化程度高，部分师资直接来自美国杜克大学。小班授课模式和师生比高的特点，确保每位学生都能得到充分的关注和个性化的指导。校园内配置了各类高科技设施，为师生提供了舒适的学习与生活环境。 𐟌𐟤 昆山杜克大学吸引了来自全球各地的学生和教师，国际学生比例较高。学校定期举办国际会议、学术讲座和文化交流活动，以加强学生对全球议题的认知与参与度。此外，所有本科生在大三有机会前往美国杜克大学学习，最长可达半年，与杜克大学本校师生共同学习和生活，拓展国际视野。 𐟎“𐟓ˆ 昆山杜克大学提供多样化的学术项目与学位设置，涵盖本科、硕士乃至博士层次。本科专业均采用双结构设计，既涵盖广义的跨学科核心内容，又聚焦各专业领域的重点知识。截至2024年4月，学校拥有16个本科专业，涉及自然科学、社会科学、人文艺术等多个领域。在研究生教育方面，学校设有多个硕士招生方向，包括电子与计算机工程硕士、环境政策硕士、管理学硕士等。 𐟓𐟒𜠧”𓨯𗦵程较为严格且竞争激烈，建议申请者提前做好准备并充分展示自己的优势。由于学校注重学生的全面发展和综合素质，因此除了优异的高考成绩外，申请者还需要在课外活动、领导力、创新思维等方面有所表现。建议从高一开始规划。

【名师讲坛】解构戏剧之魂：戏剧评论对象的构成与表演分析的难点 2024年与366位名师相约每天30分钟一讲座把你的思维带到未曾去过的地方解构戏剧之魂：戏剧评论对象的构成与表演分析的难点高子文 | 南京大学教授讲座介绍本次讲座，我们将深入戏剧艺术的肌理，探索两大核心议题：戏剧评论对象的构成与表演分析的难点。高子文老师将为我们细致解析戏剧评论对象的多元构成，揭示剧本、演员、导演及舞台设计等多元要素如何交织成一幅幅生动的戏剧画卷，以及这些元素如何共同影响并塑造我们的戏剧体验。并探讨表演分析面临的挑战与突破点，以独特的视角和丰富的案例，带领我们领略表演艺术的无限魅力与深度。主讲人高子文，南京大学文学院教授、文学院副院长、戏剧影视艺术系主任。2011年哥伦比亚大学访问学者。2013年参加奥地利驻地艺术家项目。2019年入选江苏省“社科优青”，2021年获江苏省“青蓝工程”中青年学术带头人称号。主要研究领域为先锋戏剧、戏剧批评。在《文艺研究》《台大中文学报》《戏剧艺术》等刊物发表文章40余篇。出版个人专著有《文明的逆子们：美国现代戏剧的中国叙事》，译著《美国先锋戏剧：一种历史》。创作有舞台剧剧本《这里的白天和黑夜》《污染与净化》《故乡》。来源：超星初审：丁立侠复审：李花终审：何淑梅

陈嘉映哲学书：千人千面这是我第一次尝试阅读哲学类的书籍，选择的是陈嘉映的《走出唯一真理观》。不得不说，这本书打开了一个全新的世界。虽然对于没有任何哲学基础的我来说，这个世界有些晦涩和深奥，但它也是冷静且充满思辨性的。我们经常听到有人说，阅读哲学书籍是有必要且有意义的。在这本书里，我模糊地感受到了这种意义——尝试从不同角度论证一个议题。正如陈嘉映先生所说，哲学并不要求你完全掌握某一学术理论，而是试图打开你的视野，给你一个看问题的角度和可能。这本书的内容大致分为以下几个部分：陈嘉映先生的成长经历及学术研究概览他在各种场合下的问答内容，包括媒体采访和学术讲座等。这一部分比较容易理解，因为问题都比较贴近生活，我在这里收获颇多。除了《未来之思的臆测》这部分内容，涉及到专业概念和理论，比较生涩，需要耐心阅读。他与其他学者的对谈，共同探讨不同的哲学观念，尤其是这些观念在现代生活中的应用。这里也能看到我们熟悉的刘擎老师的言论观点。最后一部分是他的“读后记”，这部分需要阅读相关的内容加以理解，不然可能没有代入感。尤其是海德格尔的导读，这里真的比较难，尤其是已经读到这本书的最后章节，比较容易放弃。读完这本哲学书的感受是比较奇特的。虽然我没有学到具体的某种哲学理念，但确实可以看到人的思维是“千人千面”的。而且它也尝试告诉我们，事物之间常常存在在历史、文化、社会意识等方面的联结。我们应该通过阅读与学习，发现这些联结，培养自己的思考能力。

【“科幻小说中的人工智能”公开讲座成功举办[好喜欢]】岭南大学中国语文教学与测试中心与赛马会堂学生宿舍F座舍监办公室于10月15日成功举办了一场主题为＂科幻小说中的人工智能＂的公开讲座，吸引了近百名学生参与，场内座无虚席。此次讲座邀请了著名作家、翻译家及未来学家@陳楸帆先生作为主讲嘉宾，他深入探讨了人工智能在科幻小说中的形象，并分享了关于技术进步与人类未来的思考。此次讲座是岭南大学积极将AI教育元素融入中文写作及书院教育平台的一部分，目标是全方位提升学生的AI认知素养，并引导他们在数据时代思考科技对人生与社会的影响。岭南大学作为一所以博雅教育著称的大学，通过组织此类活动促进学生的全人发展，不仅培养学生的学术能力，更强调对科技伦理和人文关怀的深度思考。此次活动不仅让学生近距离接触到AI与文学的前沿议题，还通过跨部门的合作，深化了书院教育平台在学生思想启发和能力培养上的作用。未来，岭南大学将继续推动此类与AI和人文学科相关的讲座与活动，为学生提供更多探索前沿科技与社会议题的机会，助力岭南学子的全人发展。

把自己作为方法：与项飙的对话 𐟓– 我读《把自己作为方法：与项飙谈话》这本书，完全是因为对项飙老师的好奇和探究欲望。之前看了他的《跨越边界的社区》，还听了他的几场线上讲座，我觉得项飙老师是学术界少有的既谦逊又坦诚的学者之一。其实，读这本书之前，我本以为能从中了解他本人的成长轨迹、求学经历和对社会的看法与反思。反倒对副标题中提到的“回应年轻人的精神困境，追索80年代、阶层流动、大学教育、民族与民粹、中国意识等社会议题”不抱太大希望。一是因为一本书要涵盖这么多议题有点不太现实；二是因为项飙老师自己也说过，回溯自己的人生历程和时代背景，他还远不到这个年纪，只能主动进行一些思考。不过，读完之后，我觉得这本书确实帮助我更好地了解了项飙老师本人。不过，书中的很多讨论与反思，就像项飙老师形容的“多幕剧”一样，将个人的经历问题化，通过不同经历中景象的叠加展开，总让我在阅读中有一种跳跃感，以及他们为了谈论而谈论的感觉。所以，如果你和我一样，对项飙老师的个人经历和成长轨迹更感兴趣，或者你对社会科学的意义本身有思考也有质询，想看看持续从事社科工作的学者的理解与反思，那这本书还是挺值得一读的。但如果你对副标题中的这些社会议题感兴趣，那最好还是专门去看讨论这些议题的专著。这本书最大的价值在于项飙老师对自身的极度坦诚。通过他的分享，我们可以看到，学者没有“正统”一说。你可以在对理论和历史的把握上略微劣势，但你一定要深刻地认识到自己的优势所在，并最大限度的利用它探究问题，在你所处的位置上把你关切的问题进行阐明。项飙老师把自己的定位更贴近“乡绅”，并呼吁要将乡绅作为一种方法和态度，从自己立足的小世界出发，浸入问题中去看大体制，有距离、独立地看，切入研究并进行分析。项飙老师把这里的“距离感”解读为历史感，即在大的历史维度下赋予特定事件合适的权重。而知识分子/研究者的职责则是在参透大趋势，解释既定事实的情况下，提供小的提醒，点明可能带来的影响。书中有很多对社会科学的探讨，让我收获颇丰。与自然科学相比，社会科学的“科学性”体现在科学的态度与科学的方法上，但与此不同的是，社会科学并非意在提供清晰明确的答案或规律，它邀请你浸润在世界中理解世界，以此为基础主动采取行动改变现实、创造现实。

ENFP的快乐源泉：新奇与榜样有时候，当我感到情绪低落，刷社交媒体也找不到什么让我感兴趣的话题时，我会感到无比的沮丧。但每当心情好起来，我总能通过某个博主发现许多有趣的议题。这种探索的过程就像小时候在同学的QQ空间和全民K歌里寻找八卦一样，充满了侦探般的乐趣。而且，这些新的议题往往涉及到学术、自我成长、发现新的世界或者同一世界中的不同人群。每当我找到这些议题，自我满足的感觉就会油然而生，比吃了爆出海味的肥美生蚝还要美妙。好的榜样也是如此。他们就像一条隐约的路标，指引着我前进的方向。虽然这条路不像人工开发的景区那样清晰铺好，但它的野生和未知让我更加憧憬。比如，在我所在的团队中，每周一的湾区全明星签单分享在线讲座，每一个发言的强大女性都能带给我惊喜。有时候是高屋建瓴的概念，有时候是具体的行动细节，这些都能让我充满动力，让我相信，尽管现在处于瓶颈期，但依然有很多方法值得尝试。我爱这些强大的女性！

大学四年，这些经历让你更精彩！亲爱的2024级新生们，大学不仅仅是学习专业知识的地方，更是个人成长和探索自我的黄金时期。在山东财经大学，除了课堂学习，还有许多活动和经历能够丰富你的人生。让我们一起看看这些宝贵的机会吧！ 𐟏† 社团活动加入兴趣社团：根据自己的兴趣加入文学社、摄影社、舞蹈社等，发展个人爱好。社团管理：参与社团的组织和管理工作，提升领导力和组织协调能力。社团活动参与：通过社团活动，结识志同道合的朋友，丰富课余生活。 𐟓š 学术拓展参与学术研究：加入教授的科研项目，提升研究能力和学术素养。学术讲座和研讨会：积极参加各类学术讲座，拓宽知识视野，了解行业动态。学术竞赛：参加数学建模、商业案例分析等竞赛，锻炼团队合作和解决问题的能力。 𐟏ƒ‍♂️ 体育锻炼参加体育活动：加入校队或参加体育俱乐部，锻炼身体，增强体质。校园马拉松：参加校园马拉松等体育赛事，挑战自我，培养毅力。日常锻炼：养成良好的运动习惯，保持身心健康。 𐟌 社会实践志愿服务：参与社区服务、支教等志愿活动，培养社会责任感。实习经历：利用假期时间进行专业实习，了解职场环境，积累工作经验。社会调研：参与社会调研项目，提升分析问题和解决问题的能力。 𐟌 国际视野海外交流：申请海外交流项目，体验不同文化，拓宽国际视野。语言学习：学习第二外语，提升语言能力和跨文化交流能力。国际会议：参与国际会议，了解全球议题，提升国际竞争力。 𐟓ˆ 个人发展自我反思：定期进行自我反思，明确个人目标和发展方向。情绪管理：学习情绪管理技巧，保持良好的心态。时间管理：掌握时间管理技能，提高生活和学习效率。结语大学生活是多姿多彩的，愿你在山东财经大学的每一天都充满成长和收获。让我们一起努力，创造属于自己的辉煌！

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