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抗疫中的教育思考的征稿解读_2023年核心期刊目录(2024年11月精选)

内容来源：AI全自动内容创作接口所属栏目：新闻更新日期：2024-11-27

抗疫中的教育思考的征稿

新疆干果店主的抗疫日记：忙碌与思考从2019年11月26日写开店日记到现在，整整三个月过去了。时间飞逝，但这段日子里，我经历了许多。从11月中下旬开始，店铺就进入了忙碌模式，每天晚上10点多才关门。原本以为忙一阵子就能休息，但没想到从11月底一直忙到1月底，每天都有大量的顾客光顾，还有不少老顾客通过微信或淘宝下单。晚上12点多关门是常态，早上7点多就得起床去店里，一天只能睡五六个小时。中午饭经常拖到下午五六点才吃，即便如此还是忙不过来，顾客当天下单的干果，第二天才能发走。有时候真的累得不想接单了，但一想到顾客对我的信任，我就不敢懈怠。这些干果是顾客们春节期间给家人亲朋好友的心意和祝福，我必须用最好的干果和服务来完成这份寄托。连续忙碌了两个月后，我终于坚持了下来。春节前几天，店铺终于不那么忙了，我也可以补充一下睡眠了。不过，每天还是早醒，只要店开着，就静不下心来睡懒觉。年三十那天，我开了几个小时门，下午早早回家准备年夜饭。从那以后，店铺就一直没去过了。整整一个月，我都在家里宅着，按照国家的命令抗击疫情。一开始的几天，我每天都关注疫情新闻，读书、网上看电影和连续剧。心情随着疫情和各种新闻起伏不定。市场一直关闭着，没有政府通知不能营业。小区也封闭着，不能出去也不能进来。这是一场战斗，宅在家里就是对一线最大的支持。后来，我逐渐进入了慢工作状态，主要是总结去年的工作，做今年的计划。去年销售额增长了20%多，今年我还想继续增长，但要付出更多的努力。从今天开始，我要完全进入工作状态了，尽管疫情还没结束。疫情应该快结束了，复工也该来了。经历过这次大疫，国家和每个人都会思考很多，改变也会很多。未来，我相信会更好。

罗阳精神，激发家国情怀！ 𐟓š 最近，我一直在琢磨如何通过黄传会的《国家的儿子》这本书，带学生们理解什么是家国情怀。罗阳的故事不仅感人，而且非常适合作为教学素材。下面是我上课的一些思路，希望能给大家一些灵感！教学目标帮助学生了解罗阳的故事和他的奉献精神。引导学生思考个人理想与家国责任的关系。教学过程一、导入环节视频导入：首先，我会播放一段毛岸英保护地图的视频，或者最近珠三角的军舰演习视频，再或者最新亮相的歼—35。提问引导：看完视频后，我会引导大家去感受每个人在岗位上的执着和奉献。二、文本解读朗读文章：带学生朗读《国家的儿子》片段，细品罗阳的心路历程。人物形象分析：我会重点引导学生讨论“罗阳为什么被称为‘国家的儿子’？他在工作中的哪些细节最打动你？”例如，罗阳在病重时依然带病工作、他对歼-15上舰成功的执着，都是家国情怀的体现。三、深度讨论分组讨论：“什么样的人可以称为‘国家的儿子’？”各小组讨论、分享理解。再请学生结合生活中的事例谈谈其他“国家的儿子”——如抗疫医护、援疆支教等。现代价值：通过对比，引导学生明白，每个时代都有为国家而奉献的人，而我们可以在平凡岗位上诠释家国情怀。四、延伸活动：我的理想与家国情怀理想讨论：鼓励学生谈谈自己的理想，并思考如何在实现个人理想的过程中，服务国家和社会。比如，想成为医生的同学可以谈谈医者仁心、服务社会的责任。反思总结：用一句话总结自己对罗阳精神的理解，并写下自己的理想，思考如何成为“国家的儿子”。五、总结与作业课堂总结：强调罗阳的家国情怀。告诉学生，无论职业是什么，只要心怀国家、勇于奉献，平凡人也可以成为“国家的儿子”。作业：写一篇短文，以“我的理想与家国情怀”为题，谈谈自己对社会责任的理解。 𐟌Ÿ 在罗阳的精神里，每个人都能找到值得学习的地方。通过这节课，希望学生在实现理想的路上，能始终怀揣一份对国家的热爱！

构建人类命运共同体：中国智慧与全球治理 𐟌Ÿ 当今世界，变革与动荡如同一场风暴，国际形势复杂多变，全球性挑战层出不穷。面对这样的挑战，中国提出了构建人类命运共同体的理念，这一理念如同暗夜中的一盏明灯，为全球治理提供了中国智慧和中国方案。 𐟌 世界动荡变化形势下的思考经济领域：贸易保护主义的抬头、全球经济增长的疲态，以及国际金融市场的波动，都表明当前世界经济面临着严峻挑战。政治领域：地缘政治紧张局势加剧，国际秩序受到挑战，单边主义和霸权主义的行为严重威胁到全球安全。社会领域：难民问题、恐怖主义威胁以及环境污染等问题，都对人类的生活和发展造成了巨大影响。环境领域：全球气候变化加剧，极端天气频发，给人类的生存环境和未来发展带来了巨大挑战。 𐟤 中国构建人类命运共同体的内涵构筑持久和平的世界：通过对话协商化解争端与冲突，共同守护世界的和平与稳定。共创建普遍安全的世界：树立共同合作、可持续发展的安全观念，切实保障世界各国人民的安全。建设开放包容的世界：敬重文明的多样性，强化文化交流与相互理解，推动不同文明之间的和谐共处。 𐟌 中国构建人类命运共同体的意义提供中国智慧和中国方案：创造人类命运共同体理念为解决全球性问题提供了新思路、新方向。促进世界和平与发展：坚持对话协商、共建共享、合作共赢原则，有助于减少冲突和战争，促进世界各国共同发展。倡导平等相待、相互尊重：反对霸权主义和强权政治，有助于国际关系民主化。维护人类共同利益：强调各国共同应对全球性挑战，维护和平、安全、发展、环境等人类共同利益。 𐟛䯸构建人类命运共同体的实践路径强化国际合作：各国应在经济、政治、文化、生态环境等重要领域中强化合作，携手共同应对全球性大挑战。深入推进“一带一路”倡议：通过加强基础设施建设、积极促进贸易投资、不断强化人文交流，“一带一路”倡议为沿线国家带来了切实可见的利益，有力地促进了共同发展。 𐟌᯸ 案例研究：抗击新型冠状病毒肺炎疫情在全球抗击新型冠状病毒疫情中，中国积极践行人类命运共同体理念，向世界各国提供了大量医疗物资和援助，分享抗疫经验和技术。同时，中国还积极参与全球疫苗研发、量产合作，为全球人民送去温暖，为推动全球合作抗击疫情作出了重要贡献。 𐟌 结论在动荡变革的世界中，中国向世界提出的构建人类命运共同体理念，顺应历史潮流和现实认证，保证了各国人民的共同利益。通过加强各国之间的合作、推动“一带一路”建设、发挥多边机制作用和加强人文交流等实践路径，人类命运共同体的建设正在稳步推进。未来，中国将持续发挥负责任大国作用，与世界各国携手共同构建人类命运共同体，为实现世界持久和平与共同繁荣贡献更大力量。

《生儿子和生女儿：差异背后的思考》我要跟大家探讨一个备受关注且十分深刻的话题：生儿子和生女儿究竟有何区别？这可不是一个简单的问题，它涉及到社会、家庭以及人性的诸多方面。从家庭的角度看，我见过这样的家庭，生了儿子的，父母可能会更多地考虑到未来的经济压力，像买房之类的大事。而有女儿的家庭呢，父母往往更注重女儿的品德培养和安全保护。就像孟母三迁，不管儿子女儿，都是为了孩子的成长，只是关注的重点或许有所不同。在社会层面，曾经存在一些观念上的差异对待。但在现代社会，无论是儿子还是女儿，都在各个领域大放异彩。比如屠呦呦，作为女性，在科研领域做出巨大贡献；男性中也有像钟南山这样的英雄人物，在抗疫中发挥关键力量。所以我想问大家，在现代社会，我们是否还应该纠结于生儿子和生女儿的区别呢？在教育、培养和对待孩子上，我们是不是应该更加平等呢？希望大家能积极讨论。#2024国庆档#

人民日报的惊艳文案《人民日报》的文案一直以来都给人一种沉稳而深刻的感觉，语言简练却充满力量。它总能在平凡的文字中透出独特的深度和智慧，打动人心，给人启发。𐟓– 每篇文章，从新闻报道到社论评论，都有一个共同点：那就是真诚与责任感。比如，很多时候我们看到的都是那些简短有力的句子，但它们却能深刻表达对社会现象的思考，触动每个人的内心。 “时代呼唤担当，责任落在肩上”这样的话语，简洁却震撼，仿佛能让我们每个人都感受到一种责任的力量。𐟒ꊊ《人民日报》的文案也经常用典型案例或历史回顾作为引子，让人不知不觉被带入深思。比如，谈及抗疫精神时，常常引用最具代表性的事例，真实且富有情感，让人产生共鸣。这种方式，既充实了内容，又提升了文字的震撼力。𐟦 最让我印象深刻的，是《人民日报》总能在突发事件、社会热议等话题中，用深刻的思考提出行动指南。它的文案不止是“说”，更是“引领”，让人感到一种集体的力量，仿佛所有人都在朝着同一个目标努力。𐟌 总之，人民日报的文案总能通过简短的语言，带给人深远的思考和无限的力量，它不仅是新闻媒体，更是文化传递的桥梁。 #搜索话题MCN合作计划#

《鼠疫》：直面荒诞，加缪笔下的人性光辉在人类历史的长河中，有些作品以其深邃的思想和独特的风格，成为不朽的经典。《鼠疫》正是这样一部作品，它是法国作家、哲学家、存在主义文学的领军人物阿尔贝ⷥŠ 缪的代表作之一。这部作品不仅以其紧张刺激的故事情节吸引读者，更以其深刻的思想性引人深思。《鼠疫》讲述了在北非一个叫奥兰的城市突发鼠疫，以主人公里厄医生为代表的一大批人面对瘟疫奋力抗争的故事。书中展现了人们在面对突如其来的灾难时的种种反应，从最初的怀疑、惊惶不安，到最后的携手抗疫、直面灾难，最终赢得胜利的过程。加缪通过这部作品，表达了他对人类生存状况的关注和思考，探讨了人性、自由意志和生命的意义。这部小说不仅是对社会现实的批判，也是对人类存在的深刻思考。加缪通过细腻的描写和深刻的人物刻画，展现了人们在困境中的不同选择和行为方式。他通过城市医生拉尔博的视角，揭示了人们面对死亡、绝望和苦难时的内心挣扎和思考。《鼠疫》不仅是一部紧张刺激的故事，更是一部思想性极强的作品。加缪通过描绘城市被封锁、人们被隔离、生活被打乱的场景，呈现了存在主义哲学的核心思想：人类面对绝望和困境时的自由意志和选择。小说中的角色们以不同的方式回应鼠疫的威胁，有的选择奋起抗争，有的深陷恐惧和绝望，而有的则沉溺于冷漠和自私。这种对人性的深刻观察和揭示使得小说具有普遍的共鸣力。通过《鼠疫》，加缪让读者思考生命的脆弱性、人类的团结和道德责任。他通过小说向我们传递了一种希望，即在绝望中仍然能够找到勇气和意义。现在，只需点击链接，即可拥有这本深刻揭示人性抉择与希望重生的《鼠疫》。别让您的书架错过这本深刻的书籍，也别枉费我为您精心挑选的好书推荐。关注我，让我们一起在加缪的文字中寻找智慧的火花，体验一场心灵与思想的碰撞。

刚刚得知这一令人心碎的消息，实在让人难以置信。钟南山和李兰娟这两位深受全国人民爱戴和尊敬的院士，竟然成为恶意攻击和诋毁的目标。他们在抗击疫情中付出了巨大努力，是我们心中的英雄，却遭遇如此不公，实在令人心痛。面对这样的恶意攻击与诋毁，我们必须坚决站在正义的一方，为两位院士澄清事实。他们的无私奉献、科研成果和不懈努力，是抗击疫情的最强支撑。在全国上下团结一致抗击病毒的关键时刻，他们的专业指导和辛勤工作挽救了无数生命，给予了人们希望与力量。我们应当铭记，每次疫情信息的及时公布，每条科学指导原则的传递，背后都是钟南山院士和李兰娟院士团队日夜奔波的成果。他们的面孔，已成为这场抗疫战斗中最为熟悉和信赖的象征。在此时此刻，我们应给予他们更高的敬意和保护，而不是让无端的指责和抨击侵蚀这份尊重。社会的每一点进步都离不开英雄的奉献，更需要理性的思考和文明的言行。对任何形式的恶意攻击和诋毁，我们都应予以谴责，并以实际行动捍卫科学与真理，维护那些在危难时刻挺身而出的英雄们的名誉。正如钟南山院士所言：“人是要有一点精神的，没有精神的人是无趣的。”让我们以更加饱满的热情和崇高的精神，支持每一位在抗击疫情一线的医护人员，他们是最美的逆行者，是我们的骄傲。同时，我们也应将这种精神内化于心、外化于行，共同维护一个健康、积极向上的社会氛围。#大学第一课# #我要上热门#

中南大学综合评价：全方位考察你的素质中南大学在2023年的综合评价录取中，对考生进行了全方位的考察。以下是具体的评价内容和流程：评价内容 𐟓š 公民素质：一位医生为了救护病人而错过了重要考试，你怎么看？你对高空抛物现象有何理解？与中国抗疫政策相比，你如何看待其他国家的抗疫措施？人文素养：如何理解“生活不仅有眼前的苟且，还有诗和远方”这句话？如果爸爸妈妈打碎了您最心爱的物品，您会怎么处理？科学素养：如何让高铁提速？ “朝霞不出门，晚霞行千里”蕴含怎样的科学道理？创新想象：如何收集闪电？模仿和创新的关系是什么？学科素养：你的特长学科是什么？你最喜欢的学科是什么？其他方面：如何回收卫星？如何理解“少年强则国强”？如果有一种剪刀可以剪断化学键，对此你有什么看法？光电效应和光伏效应有什么区别？如果DNA的双螺旋结构变成拉链，会发生什么？评价流程 𐟓… 2023年中南大学综合评价录取在6月26-27日进行。考生需要在潇湘高考的本科特殊批填报志愿，并在学校官网填写个人信息和选择专业组及专业。只能选择其中一类进行报考，然后在所选类别里选择专业，可多选。入围后需按要求参加面试，面试考察分为六站式：公民素质：社会公德，从不同角度表达价值判断，体现处理现实问题的方法和思考过程。科学思维：文化底蕴，做到归纳和演绎的统一，辩证和综合的分析，注重批判性思维的培养。人文素养：逻辑论证，从辨证角度看待问题，针对不合理机制提出有建树的看法和观点，具备深度思考和广度看待问题的思维逻辑。人际交往：为人处事，学会有效解决人际沟通中的问题，系统性学习表达技巧。创新想象：发散思维，培育联想和发散思维，实现情理之中的创新。个性特长：特长优势，合理展示自己的优势。通过这些全面的考察，中南大学旨在选拔出具备高素质、多才多艺的优秀学生。

今日金句：人民日报箴言 1. 𐟌Š 历史的长河奔流不息，时代的列车疾驰而过。发展是不可避免的趋势，前行是不可阻挡的潮流。试图让社会“紧急刹车”或“临时停车”是不现实且不可取的。 𐟌🠦—𖥅‰荏苒，岁月如歌，每个人都将老去，但总有人正年轻。我们关注的是身边逐渐老去的长辈，同时也担心自己终将老去的命运。 𐟚€ 科技发展的初衷是为了增添生活的色彩，而不是增添困扰。让我们多一些温暖，增加未来美好生活的亮度，涵养我们这个时代的风度。 𐟒€ 生命是不可或缺的重点，有人敢于选择最难的路，有人把生命置于利益之上。——全球抗疫公益短片《2020使用说明书》 𐟓š 一座安静的图书馆，如同喧嚣都市中的一片绿洲，为读者提供了精神的栖息之地，也在不知不觉中塑造着人们的气质。 𐟍š 把饭碗牢牢端在自己手中，稳住粮食安全这块压舱石。 𐟌ˆ 如果局限于一时一地，或者单一视角和评价，就很难体会到人生的丰富多彩。 𐟚蠤𛻤𝕦ƒ力都有其边界，任何自由都有其条件。 𐟧 真正的知识必须走出书斋，影响每一个愿意思考的心灵。——法学教授罗翔 𐟓𑠦œ‰人在朋友圈里展示岁月静好，生活中却鸡飞狗跳；有人在朋友圈中恩爱幸福，生活中却每天争吵；有人在朋友圈里勤奋积极，生活中却又丧又躁。

冰心杯获奖作文精选，快来欣赏！今天我想和大家分享一些来自冰心杯获奖作文集的精彩作品。这些文章真的是让人眼前一亮，每一篇都有它独特的魅力。《我家的“百变雄狮”》 𐟦 在这篇文章中，小作者把他的爸爸比作“百变雄狮”，通过一些具体的事例展现了爸爸严厉又温柔的一面。读完后，我感受到了父爱的深沉和复杂。《大自然的山》 𐟏ž️ 作者描绘了奶奶家后面那座人迹罕至的山，让人感受到大自然的宁静与美好。文章还引发了对现代社会的思考，真的是一篇让人心灵得到洗涤的作品。《献礼教师节主题征文——我亲爱的老师》 𐟑颀𐟏늠 通过回忆刘老师对自己的鼓励和帮助，小作者表达了对老师的感激之情。师生之间的情感真的是温暖而动人。《我的老师很特别》 𐟑袀𐟏늠 邓老师独特的教学方法和幽默的语言让人印象深刻。小作者对老师的喜爱之情溢于言表，读完后我也忍不住笑了。《谢谢您，遇见您真好》 𐟙 文章讲述了刘老师对生病的小作者的关心，体现了老师的责任心和关爱。这种师生之间的情感真的是让人感动。《雨中伞》 𐟌‚ 以“雨中伞”为线索，讲述了一个关于信任的故事。结尾升华主题，让人深思。《我变成了路灯》 𐟒አ 小作者通过奇妙的想象，变成路灯，经历了一些事情，表达了对文明礼貌的呼吁。这种寓教于乐的方式真的很棒。《最美“三小抗疫云中队”》 𐟌 记录了在疫情期间，同学们参与云队课录制的经历，展现了大家的努力和老师的辛勤付出。这种团队精神真的让人敬佩。《读〈桂花雨〉有感》 𐟓š 作者读《桂花雨》后，对书中的婉灵深感同情，同时也表达了对善良和尊严的追求。这种对生活的思考真的让人深思。《精彩的运动会》 𐟏ƒ‍♂️ 生动地描写了运动会的场景，让人感受到了运动的激情和快乐。每一步、每一次呼吸都让人心潮澎湃。《八分之一的回忆——走进童年的世界》 𐟧’ 用优美的语言描绘了童年的美好，让人回忆起自己的童年时光。这种怀旧的情感真的让人感动。《脑袋里的虫——观漫画有感》 𐟐› 从一幅漫画出发，引发了对环境保护的思考，呼吁大家行动起来。这种寓教于乐的方式真的很棒。《〈水浒传〉读后感》 𐟓– 作者分享了读《水浒传》的感受，对书中的英雄豪杰充满敬佩，同时也对“义”有了自己的理解。这种对生活的思考真的让人深思。《蒜蓉青菜“抹不去的味道”》 𐟥슠 小作者用第一人称的方式，生动地描写了蒜蓉青菜的制作过程和美味，让人垂涎欲滴。这种对美食的热爱真的让人感动。《退一步海阔天空论谦让》 𐟌Š 论述了谦让的重要性，呼吁大家在生活中学会谦让，让社会更加和谐。这种对生活的思考真的让人深思。这些作文真的很精彩，值得我们学习和借鉴。希望大家喜欢！

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