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征稿团队最新视觉报道_《读者》官网投稿(2024年11月全程跟踪)

内容来源：AI全自动内容创作接口所属栏目：热点更新日期：2024-11-28

征稿团队

𐟓š全国121家百佳出版社大揭秘𐟔 𐟎‰哈喽，小伙伴们！想要了解全国有哪些优秀的出版社吗？这里有一份超全的百佳出版社名单等你来拿！𐟓– 𐟌Ÿ我们精心整理了全国121家百佳出版社的信息，涵盖社科、科技、教育、古籍、少儿和文艺等七大类别。无论你是想要出版学术著作，还是寻找合适的出版机会，这份名单都能满足你的需求！ 𐟓š这些出版社都是业界的佼佼者，有着丰富的出版经验和专业的编辑团队。如果你有出版作品的梦想，不妨考虑与这些出版社合作，让你的作品得到更好的呈现和推广。 𐟒᦭䥤–，我们还为你准备了出书过程中必备的资料包，包括500多家出版社的出书方向、出版方的约稿征稿信息清单等。这份资料包将助你顺利完成出书流程，实现你的出版梦想！ 𐟔奿릝婢†取这份全国百佳出版社名单吧！让你的作品在更多优秀的出版社中绽放光彩！𐟌Ÿ

𐟓–《读者》杂志4月征稿啦！ 𐟓š《读者》（原创版）杂志4月征稿启事来啦！你准备好分享你的读书故事了吗？𐟓– 𐟔 那年那月，你与“阅读”有着怎样的不解之缘？是田字格本上的稚嫩笔触，还是短视频平台上的知识碰撞？是卡带录音机里的经典曲目，还是播客里的智慧火花？𐟒劊𐟓 快来分享你的个人阅读史吧！我们期待你的故事，能够真实感人，突出人物与主题。字数控制在3000字以内哦，当然，短小精悍的故事也欢迎！𐟌Ÿ 𐟎 优秀作品将有机会在《读者》（原创版）杂志中刊登，并支付稿酬300元/千字。同时，还将获得《读者》（原创版）文创团队制作的手绘水彩多肉植物笔记本《小鲜肉》一册！𐟌𑊊𐟓… 征稿截止日期为2024年5月30日，获奖名单及下月征文主题将在2024年6月1日公布。快来参与吧，让你的故事被更多人看到！𐟎‰

2024年美术赛事大盘点𐟎芥˜🯼Œ美术爱好者们！今天我要给大家带来一些超棒的美术赛事信息，不管你是绘画小白还是资深大佬，这里都有适合你的舞台。准备好展示你的创意和才华吧！𐟒ꊧ쬤𘉥𑊤𘭥›𝥏走私全国大学生创作大赛这个比赛可是针对全国高校在校学生的哦，包括大专、本科、硕士和博士。征稿时间是从2024年3月27日到10月31日，评审和获奖公布时间分别在11月1日和12月上中旬。作品类型有视频类（短视频、微动漫、微电影等）、视觉传达（创意图形、海报设计、字体设计等）、漫画插画（插画、绘本、“那客”元素设计等）以及综合类（书法、诗歌、散文、歌曲、剧本、H5游戏、摄影作品等）。快来参与吧！ 2024年大学生视觉艺术设计竞赛这个比赛是由普通高校在读本科、研究生、专科生参加的。活动从2024年8月启动，作品申报截止到11月30日，评审和获奖公布时间分别在12月和2025年1月中旬。征集方向包括视觉传达设计、人居环境设计、工业产品设计、数字媒体设计、时尚艺术设计、绘画艺术作品和影像艺术作品。准备好你的作品，一起迎接挑战吧！磐安赶茶场非遗联创设计大赛这个大赛面向全国征集作品，鼓励所有创意设计团队、相关院校设计专业师生等个人或单位参加。作品征集截止到2024年10月7日，评审和获奖公布时间分别在2025年10月8日至2025年10月22日和2024年10月31日。征集方向包括衍生实物作品（生活用品、装饰品、纪念品等）、平面设计作品（LOGO、印刷品、海报、插画、年画、剪纸、漫画形象等）。不限风格及材料，快来发挥你的创意吧！安徒生（国际）艺术奖这个奖项是面向全世界3-18岁青少年及18周岁以上青年艺术爱好者的。招募启动在2024年9月，作品征集时间是从2024年9月到2025年1月，评选和国际展览时间分别在2024年10月到2025年1月和2025年1月（暂定）。作品形式可以包含绘画、雕塑、剪纸、书法、设计、摄影等，以童话故事为主要创作题材。快来展示你的童话世界吧！全国大学生第13届海洋文化创意设计大赛这个比赛是由自然资源部宣传教育中心和中国海洋发展基金会主办的，面向在校研究生、本科生、专科生（含港、澳、台及其他国家）。作品征集时间是从2024年4月18日到10月25日，初评在2024年11月上旬，复评在2024年11月中旬，总决赛在2024年11月下旬，颁奖盛典在2025年7月。征集方向包括工业设计类、视觉传达类、环境规划与设计类、数字媒体类、AIGC、创意传播奖。准备好你的海洋创意作品吧！澳门文创设计大赛这个比赛面向大学设计专业的教师和学生、毕业在三年内的大学毕业生以及青年设计师。作品征集截止到2024年12月31日，初评在2025年1月中旬，作品公示在2025年1月下旬，终评在2025年2上旬，再次公示在2025年2月中旬。征集方向包括平面视觉、空间设计、产品设计、美术创作、新媒体设计、AIGC创作。快来展示你的创意设计吧！ PEACEUCR ICCC国际大学生文化设计大赛这个比赛面向全球范围内的大学生，包括但不限于建筑设计、工业设计、平面设计等相关专业的学生。作品征集时间是从2024年8月8日至2025年1月1日，评审时间在2025年1月1日至2025年1月31日，获奖公布在2025年2月8日。征集方向包括产品设计、建筑设计、平面设计、时尚设计、摄影作品等，体现创新理念和设计价值。快来参与吧！这些赛事涵盖了各种类型的美术创作，无论你是喜欢绘画、雕塑、摄影还是其他艺术形式，总有一款适合你。快拿起你的画笔，展示你的创意和才华吧！𐟎耀

𐟎觾Ž院之行少儿书画大赛启动！ 𐟓㥥𝦶ˆ息来啦！美院之行少儿书画大赛征稿已经火热开启！无论你是儿童画、国画、油画、水粉画、素描、漫画还是摄影的爱好者，都可以在这里展示你的非凡才华哦！𐟌Ÿ 𐟖‹同时，书法爱好者们也有福啦！软笔书法、硬笔书法、篆刻，你的书法作品同样可以获得大家的认可！ 𐟏†大赛不仅设有学生荣誉奖、教师荣誉奖，还有集体荣誉奖，让你的团队也能收获荣誉！ 𐟎褽œ品将经过严格的评审环节，包括作品选拔、获奖等级评定和集体复审，确保每一幅作品都能得到公正的评价。 𐟓参赛须知：作品必须是孩子独立完成或在家长、老师指导下完成，严禁抄袭。记得为每幅作品提供一张照片，原作规格不超过4开哦！ 𐟎‰比赛虽不是唯一标准，但它能见证孩子们的成长与进步。让我们一起期待他们在比赛中绽放光彩吧！

红海滩大米嘿，设计师们！如果你对盘锦大米有所了解，那么你一定不能错过这个机会。2023年的“稻生万物ⷧ𚢦𕷦𛩱号杯”盘锦大米文创设计大赛正在火热进行中，而且征稿时间已经延长到了10月6日，23:59分哦！赛道一：IP设计 𐟎芨🙤𘪨𕛩“要求你以“红海滩1号”盘锦大米为背景，设计一个具有创意和商业价值的IP形象及完整方案。你可以自由发挥，创作出独特的图案、角色小传、故事情节以及衍生文创产品。只要你的设计能够体现盘锦大米的品质和文化价值，那就有机会赢得最佳IP形象设计奖，奖金高达20000元！赛道二：文创产品设计 𐟛️ 这个赛道更注重实用性。你需要以“红海滩1号”盘锦大米为基础，设计出具有市场潜力和创新性的文创衍生品。这可以包括大米的包装、厨房用品、礼品、生活用品等等。你的设计不仅要符合现代审美和消费需求，还要体现文化特色和品牌价值。最佳文创产品设计奖的奖金也是20000元哦！奖项设置 𐟏† 最佳IP形象设计奖：1名，奖金20000元最佳文创产品设计奖：1名，奖金20000元最具期待奖：3名，奖金5000元最具潜力奖：3名，奖金5000元优秀奖：10名参赛对象 𐟑劦— 论你是哪个国家的，无论你是哪个年龄段的，只要你对设计有热情，都可以参赛。无论是设计公司、广告公司、文创团队，还是在校师生、独立设计师、创意发明人、工艺美术师、手工艺制作者、设计爱好者等个人，都可以参赛。甚至你可以和朋友们一起创作、联名参赛。主办单位 𐟏›️ 这次大赛的主办单位是中共盘锦市委宣传部，可见其重视程度。结语 𐟎‰ 所以，设计师们，别再犹豫了！这是一个展示你创意和商业眼光的好机会。赶快行动起来吧，说不定下一个大奖得主就是你！加油！𐟒ꀀ

教育论坛是正规刊物吗 𐟓œ《教育科学论坛》是四川省教育厅主管、四川省教育科学研究院主办的省级综合性学术期刊，创刊于1980年，前身为《教师之友》。该期刊被中国核心期刊数据库全文收录，是人大《复印报刊资料》的重要转载来源，同时也是中国人文社会科学期刊AMI入库期刊和四川省出版单位社会效益优秀期刊。 𐟓– 主要栏目包括：理论视野、科研导航、课改研究、走进课堂、师资宽频、学校专稿等。 𐟓 2024年期刊重点选题方向：教育强国（强省）建设与基础教育高质量发展研究教育家精神培育研究中小学生心理健康教育研究新时代教育评价深化改革研究立德树人和育人方式创新研究新时代学校治理变革研究教育数字化转型路径与策略研究拔尖创新人才培养与选拔研究义务教育优质均衡发展研究普通高中多样化研究强化区域学前教育普惠发展研究特殊教育强化研究科学家进校园活动路径与机制研究 “双减”背景下教师减负实证研究职业教育助力乡村振兴的理论与实践学前教育质量提升的行动路径基于评价的幼儿园课程建设与质量提升行动名师名校长工作室建设的运行机制中小学校党组织领导的校长负责制研究 “优质学校”评估与动态监测机制研究 𐟓… 中旬刊征稿方向：基于“教-学-评一致性”的教学实施与评价中小学科学教育实施研究区域教育现代化研究强化区域学前教育普惠发展研究区域义务教育优质均衡发展研究以大概念、大单元、任务群等为组织方式的学科课程设计与教学方式创新研究教育“双减”背景下中小学课程优化、教学创新与作业变革研究中小学科学教育实践研究大中小学思想政治理论课教学一体化研究家校社协同育人的路径与模式 𐟓† 下旬刊征稿方向：职业教育协同共融发展的机制研究职业教育教学成果奖的经验推广市域产教联合体建设机制与路径行业产教融合共同体建设机制与路径职业教育助力乡村振兴的理论与实践职业院校关键办学能力提升策略职业院校学校文化建设的内涵特征与实践探索职业院校德育理念创新与实施路径职业教育教师教学创新团队建设经验职业教育数字化转型路径与策略大赛引领下的教师和班主任专业发展高质量发展背景下的职业教育评价改革 “双示范”建设与“三名工程”的实践经验

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