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中日关系的论文在线播放_当今中日关系的现状(2024年12月免费观看)

内容来源：AI全自动内容创作接口所属栏目：导读更新日期：2024-11-28

中日关系的论文

这个视频有点长，有点情绪做这个视频，是因为9月底无意看到一个卖课营销号做的讲中日关系的视频，被恶心到了[挖鼻] 一个六分钟的视频里，几乎每一个观点都是暴论。这个营销号明显对于这段历史其实一无所知，然后又懒，没有做任何稍微扎实一点的功课，你哪怕上个知网，看几篇论文呢？！她大概只是上网搜了一些关键词，自己就脑补出一篇乱七八糟的稿子中日历史，并不只是一个历史话题，在今天依然有现实政治意义。网络上许多观点，其实是别有目的，是宣传口径的。不幸的是，这个营销号整理出来的咨讯，几乎全部是宣传口径的，而且是日本一方宣传口径的。然后她为了赚流量，卖课，一本正经地做成视频，一本正经地向别人宣扬她自己其实一无所知的知识，充当他人的肉喇叭[摊手][摊手] 这就是网络时代的为虎作伥，所以忍不住做了这个视频，聊一下以下话题：一、「日本战犯去哪儿了？」「日本受到战争惩罚了吗？」（4:15）二、「日本对于战争罪行是什么态度？」「日本道歉了吗？」(12:08) 三、「如何评价东京审判？」(13:27) 四、「如何看待中日邦交正常化？」(19:23) 五、「日本对于战争赔款的态度是什么？」(23:37) 六、「中国为什么放弃对日战争赔款？」(34:12) 七、「如何看待日本对华援助？」(45:24) B站地址：日本战犯去哪了？如何评价东京审判？如何看待... 这个视频重点在说战后的日本，以史实与数据服人，所以视频里暴力画面非常克制，请放心观看。正文从4：15开始。前面部分是在给营销号科普中学历史知识，上过中学的朋友可以直接略过。范雎的微博视频

留学筑波大学的心路历程与感悟这篇留学经历的文章拖了很久，终于等到这张证明可以分享了。在3月的时候，我通过线上面试拿到了教授的内诺，而到了9月才收到7月就制好的入学通知书，算是真正上岸了筑波大学𐟒œ。其实，我最初的梦想学校并不是筑波，但因为大四那一年，JLPT和JTEST的考试接连取消，长期备考日语和做毕业论文实验的我，没有时间准备托福考试。在没有语言成绩的情况下，我还是成功上岸了，对此我非常感谢录取我的教授。不得不说，形势不明朗是一个原因，但更重要的是我平时备考和积累还不够。所以在考试机会来临的时候，我只能和合格擦肩而过。这两年，很多人问我“为什么去日本不去其他国家”“你是因为喜欢日本所以去那里留学吗”“中日关系你怎么看”“你出去了之后会不会就不想回来了”等等。我的答案一直是：我只是去读书。我没有兴趣参与任何政治问题，选择留学只是为了开阔眼界和学我想学的知识和技术。大四毕业的这个假期，我游玩了国内很多地方。在某一瞬间，我突然觉得留学和旅游其实是类似的：你去A地B地C地，都不是为了去证明你原本生活的D地有多差或哪里不好。而是去感受这个世界的多样性，接触你生活圈外的事物，得到更多元的知识。接下来的两年多，我应该会长期在日本。希望自己明年春季的修考顺顺利利𐟓–。永远保持对生活的热情，不断前进𐟏ƒ𐟏𛢀♀️。 𐟍€幸运的我将这份幸运分享给大家，让我们一起追梦，成为那个梦想中的自己𐟍€

日本导师：既是父亲又是母亲的多面角色最近大家都在忙着写计划书，找教授，准备考试。真的希望大家能多打听一下想跟的教授，再做出决定。我入学前联系的不是现在的教授，而是另一位。当时联系的那个教授，在联系的时候各种鼓励我，表现出很热情的样子。但入学后听博士生前辈们说，对方根本不会好好指导你。想起自己的渣渣日语，现在还有点后怕，因为感觉找不到像自己教授这样的导师了。谁家的教授，去采访研究对象的时候，无论刮风下雨，开车两个小时带着去啊？而且还不止去了一次，到目前为止已经三次了。前几篇中有个大哥说，好的教授就像人生导师一样。我也十分赞同这句话。从入学以来，教授都以自己的人生经验来教育我们。前一阵回国刚回来的时候，新学期的开始，加上为了鼓励我们写论文给我们打气，教授带我们去吃了个饭。两杯酒下肚，开始上头乱讲的时候，就问到未来是想回国还是继续留在这里工作。感觉像是每个留日学生都会遇到的问题。就谈到我，我说我家里人还是希望我以后回国的，毕竟离家近，家里老人慢慢年纪也大了。我也考虑过这个问题，但回国可能工资就没有想象中那么高，而且中日关系经常恶化，不太稳定。看我纠结了半天，教授问了一句：“那你是怎么想的呢？你是想回国还是待在这里？”还没等我纠结完回答的时候，他说：“我觉得，年轻人，最好趁着年轻去多尝试各种可能性。毕竟处在日本，你接受到的信息是流动性比较快的，你可以接触到来自各个国家、世界各地的信息。也并不是说不让你回到自己的国家，而是比较推荐你们在年轻的时候去多尝试一下各种新鲜事物。” 仅仅是只言片语，就让我确实觉得，自己的人生应该在考虑到我自己以后再去决定。或许这句话肯定会迎来现实的一击，但能努力去做自己，就已经很伟大了。我好像往自己喜欢的道路上又多靠近了一点。恐怕真的一句“何德何能”没法表达对教授的感谢，但我会继承我教授的衣钵，继续传播下去。

南宋时期中日佛教交流的三大影响讲座简介：在南宋时期，中日两国的佛教交流非常频繁，这对两国交流史产生了深远的影响。具体来说，这种交流在以下几个方面发挥了重要作用：增进了解与友谊：通过佛教交流，中日两国民众相互了解，加深了彼此的友谊，促进了人员往来。文化传播：两国间的书籍和文物交流也得到了极大的推动，为日本文化的发展注入了新的活力。文化融合：入宋日僧不仅学习了佛教，还兼修南宋的儒学、诗文、书法、绘画等。他们回国后，与赴日宋僧一起，将南宋文化移植到日本，对日本文化产生了深远的影响。例如，为禅宗在日本的发展打下了坚实的基础；将宋学传入日本，为江户时代朱子学的兴盛奠定了基础；催生出日本的五山文学，为日本汉文学的发展注入了新的活力；培养了日本文化的“禅味”气质等。主讲人简介：江静，女，浙江大学古典文献学博士，浙江工商大学东方语言与哲学学院院长、教授、博士生导师；浙江工商大学东亚研究院（浙江省哲学社会科学重点研究基地）院长；中国日本史学会副会长，中外关系史学会常务理事，浙江省中日关系史学会会长；日本早稻田大学特约研究员，日本千叶大学客座教授、韩国东国大学东亚海洋文明与宗教文化研究所客座研究员等。主要研究领域：中日文化交流史、日本文化等。曾主持完成教育部、文化部项目各1项、省社科规划项目3项、杭州市社科规划重点项目3项，正在主持国家社科基金重点项目“古代中日佛教外交研究”。出版的主要著作有《赴日宋僧无学祖元研究》《日藏宋元禅僧墨迹选编》等6部。在《浙江大学学报（人文社科版）》《浙江社会科学》《文献》《日语学习与研究》等杂志上发表论文50余篇。

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