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语文教学与研究杂志社下载_《教学与研究》网站(2024年11月最新版)

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语文教学与研究杂志社

学硕vs专硕，你选对了吗？ 𐟎“ 学硕与专硕的区别专业类别专硕：分为学科类（如语文、数学、英语、政治、历史、地理）和教育类（如小学教育、现代教育技术、教育管理、特殊教育、学前教育、心理健康教育、职业技术教育、教育与科学）。学制为三年，招生人数较多。学硕：主要在教育学类（如教育学原理、课程与教学论、教育史、比较教育学、高等教育学、职业技术教育学、特殊教育学、学前教育学、成人教育学等），学制也是三年。考试科目专硕：考试内容为四科，包括英语二、政治、教育综合和专业课二。学硕：考试内容为三科，包括英语一、政治和教育综合。就业方向专硕：毕业生通常选择成为中小学一线教师。学硕：就业方向包括高等院校师资、辅导员、科研人员、教育类工作、公务员、杂志社编辑等，也可以选择继续读博。录取标准专硕：初试分数较高，复试淘汰率较低。学硕：初试分数较低，但复试淘汰率较高。培养方式专硕：注重实践教学技能和教师素养的提升。学硕：注重学术研究，发表论文，进行科研。 𐟔 选择建议如果你对教育实践和教师职业感兴趣，专硕可能更适合你。如果你对教育学理论研究、科研和学术发展有更高追求，学硕可能更适合你。 𐟓š 无论你选择哪一种，都需要认真准备，努力提升自己的专业素养和学术能力。祝你考研顺利！

语文老师必备期刊推荐！赶紧收藏吧𐟓š 今天整理了一些适合语文老师的期刊信息，这些期刊审稿快、性价比高，还能帮助大家快速发表文章！希望所有语文老师都能看到这篇文章，赶紧收藏起来吧！ 𐟓–《课外语文》知网、万方收录省级旬刊主管单位：辽宁出版集团主办单位：辽宁人民出版社收稿范围：经典作品阅读方法、记叙文、说明文等作文写作方法、课文延伸讲解、读后感、修辞妙用、中高考作文讲解、写作心得等。 𐟓–《语文新读写》知网收录省级半月刊主管单位：上海世纪出版（集团）有限公司主办单位：上海少年儿童出版社有限公司收稿范围：小学、初中、高中在校教师、大学文学院教师、大学在读研究生、教育研究机构的语文学科研究人员。文章方向：高中小学语文、诗词、语言、文学。 𐟓–《汉字文化》知网收录省级半月刊主管单位：北京市社会科学界联合会主办单位：北京国际汉字研究会收稿范围：大学语文建设、汉语言学、文学、语言学、语言翻译。 𐟓–《中华活页文选》知网收录国家级半月刊主管单位：中国出版集团公司主办单位：中华书局有限公司收稿范围：语文教学-阅读与鉴赏、语文教学-写作纵横谈、语文教学-教学万方花筒、历史教学、德育与管理、思政教学等。 𐟓–《国家通用语言文字教学与研究》知网、万方、维普收录省级月刊主管单位：新疆维吾尔自治区新闻出版广电局主办单位：新疆电子音像出版社收稿范围：大学论坛、思想政治教育、语言与研究、中学教学、学前教育研究、职业教育。 𐟓–《考试周刊》知网、万方收录省级周二刊主管单位：吉林省舆林报刊发展有限责任公司主办单位：吉林省舆林报刊发展有限责任公司收稿范围：考试研究、题型研究、教改研究、文学语言学研究、语文教学与研究、外语教学与研究、教育教学研究、体育教学与研究、信息技术教学与研究等。 𐟓–《语文世界》教师版国家级月刊知网收录 2800字符2版起发收稿范围：语文相关内容（只收中学单位） 𐟓–《中学生作文指导》省级旬刊维普收录 6000字符4版起发收稿范围：主要刊发语文学科的基础教育、高等教育、文学教育、写作教学等方面文章

语文老师评职称必选的6本期刊推荐 𐟙𐟏𛦋œ托了！语文老师一定要看看这篇文章！ 𐟤—今天为大家整理了一些适合语文老师快速收稿的语文类期刊，特别适合评职称、增加履历的老师们！ 𐟔奏倫褺Ž： ✅语文老师评职称、增加履历 ✅语文专业的研究生毕业论文发表，考研加分，申博等 𐟓„《语文建设》主办单位：语文出版社有限公司出版周期：半月刊 ISSN：1001-8476 CN：11-1399/H 出版地：北京市复合影响因子：1.377 综合影响因子：0.064 𐟓„《语文教学与研究》主办单位：华中师范大学出版周期：半月刊 ISSN：1004-0498 CN：42-1016/G4 出版地：湖北省武汉市主要栏目：课堂实践、写作讲坛、阅读鉴赏、教学随笔、教学教法、课堂教学 𐟓„《语文新读写》主办单位：上海少年儿童出版社有限公司出版周期：半月刊 ISSN：2096-6881 CN：31-2164/G4 出版地：上海市主要栏目：探索阅读风向、教学实践、教法学法、学生佳作 𐟓„《中学语文》主办单位：首都师范大学出版周期：月刊 ISSN：1002-5154 CN：11-1277/H 出版地：北京市复合影响因子：1.171 综合影响因子：0.047 𐟓„《中学语文》主办单位：湖北大学出版周期：旬刊 ISSN：1000-419X CN：42-1021/G4 出版地：湖北省武汉市主要栏目：教学与阅读、阅读教学、教学线、教学写作教学 𐟓„《中学语文教学参考》主办单位：陕西师范大学出版周期：周刊 ISSN：1002-2155 CN：61-1031/G4 出版地：陕西省西安市主要栏目：亮点ⷦˆ效、教材新解、素养ⷨﻥ†™、阅读养成、素养ⷨﻥ†™真情写作

如何高效备课？我的教学心得分享 𐟓š 最近，有不少朋友看了我在教学成绩和竞赛课方面的分享后，来问我关于备课资源和教辅书的问题。由于最近忙于其他工作，没能一一回复，所以决定在这里统一解答。 𐟔𙠩斥…ˆ，我想说的是，备课其实并没有太多固定的资源或者网站可以参考。就像我不建议学生总是对着作业帮或者百度做作业一样，过多的模板和现成的思路会限制我们的思考，让我们变得懒惰和麻木。我个人觉得，自己独立思考和努力的过程才是最重要的。 𐟔𙠦‰€以，当我准备一篇课文时，首先会自己通读并理解文章，然后去看作者的生平经历和其他作品，这样能帮助我更好地理解课文。虽然这个过程可能会比较艰难，但真正有益于成长。 𐟔𙠥𝓦ˆ‘有了一些基本的思路后，才会去看一些参考资料。在信息泛滥的时代，筛选出有用的信息非常重要。以下是我常用的几种参考资料：教师用书：教育部在统编教材上投入了大量人力物力，这套书在当前市面上非常不错。教材配套的教师用书里会有相关背景、语文专家给的教学建议以及他们筛选出的名家课例，按照这个大框架来备课不会出错。公主号：很多语文专业杂志及名师都开通了公主号，常有专业知识和课例分享。比如语文学习、中学语文教学、七彩语文、西湖语文、深深浅浅教语文、王君青春语文等。专业杂志：比如语文教学通讯初中刊/高中刊、语文教学与研究等，这些杂志上有很多专业知识和课例分享。中国知网、万方等学生网站：一般我在准备大型公开课时，会搜索更多专业文献去看。虽然这种方式更吃力，但对于知识体系的完善和个人提升更有帮助。相关专著：之后有空时我会总结一些书单，分享给大家。 𐟔𙠤𛥤𘊨🙤𚛨𕄦𚐯𜌥ꨦ参考到其中三点，我觉得应对一个大型公开课都不是难事，更不用说日常备课了。 ✨ 最后，给大家一些福利！一线工作累成狗，有时候根本没空备课，因此你也可以当伸手党：百度搜索课文+教学设计/课件，会出来一些网站，按照提示下载，自己拿去加加改改就够了。学校公用文档、老教师的文档，会有现成的。希沃-课件库，免费课件。网盘、微盘，搜索有一些难度。 𐟔𙠤𛥥Ž我也打算托一个号，给大家发发我积累的资源啥的。敬请期待吧！𐟌 希望这些分享对大家有帮助！

《新课程教学》杂志精彩内容出刊啦！ 𐟎‰感谢作者的辛勤付出！《新课程教学》杂志已经顺利出版了三篇文章，其中两本已经发行。𐟓š 𐟓…第一篇文章《核心素养|小学五年级数学教学中培养学生核心素养的措施研究》探讨了如何在小学五年级数学教学中培养学生的核心素养。𐟓˜ 𐟓–第二篇文章《课程与教学|新课标下的小学语文项目化学习》介绍了在新课标背景下，如何通过项目化学习来提升小学语文教学效果。𐟓š 𐟓第三篇文章《教学实践|新高考背景下高中英语教学的挑战与探索》则探讨了新高考背景下，高中英语教学所面临的挑战以及应对策略。𐟓˜ 𐟓ˆ这些文章均由中华人民共和国教育部主管，北京师范大学音像电子出版社主办，内容丰富，值得一读。𐟌Ÿ 𐟓楦‚果你对这些文章感兴趣，欢迎订阅《新课程教学》杂志，获取更多精彩内容！𐟓š

曲阜师范大学考研必看：最新考情与备考指南 𐟓š 学科语文初试参考书目：《中国古代文学史》（马克思主义理论研究和建设工程重点教材），中国古代文学史编写组，高等教育出版社，2018 年第 2 版《语文课程与教学论》，王文彦、蔡明主编，高等教育出版社，2006 年版 𐟓š 学科英语初试参考书目：《高级英语》（第 3 版，1-2 册），张汉熙主编，外语教学与研究出版社，2011 年版《英语写作基础教程》(第 3 版)，丁往道、吴冰主编，高等教育出版社，2011 年版《新编汉英翻译教程》（第 2 版），陈宏薇、李亚丹主编，上海外语教育出版社，2013 年版《新编大学英译汉教程》(第 2 版)，华先发主编，上海外语教育出版社，2013 年版 𐟓š 学科数学初试参考书目：《数学分析》（第 2 版，上、下册）陈传璋编，高等教育出版社或《数学分析》（第 4 版，上、下册）华东师范大学数学系编，高等教育出版社《高等代数》(第 4 版)北京大学数学系编，高等教育出版社 𐟓š 学科物理初试参考书目：《力学》（第 3 版），漆安慎，杜婵英原著，包景东修订，高等教育出版社，2012 年版《电磁学》(第 3 版)，梁灿彬、秦光戎、梁竹健原著，梁灿彬修订，高等教育出版社，2012 年版 𐟓š 学科化学初试参考书目：《现代化学课程与教学论》，韩庆奎，孙淑萍，张雨强主编，科学出版社，2019 年版或《化学教学论》（第 4 版），刘知新主编，高等教育出版社，2019 年版 𐟓š 学科生物初试参考书目：《陈阅增普通生物学》（第 4 版），吴相钰等主编，高等教育出版社，2014 年版 𐟓š 学科历史初试参考书目：《中国古代史》，晁福林、宁欣主编，北京师范大学出版社，2009 年版《中国近代史》，中国近代史编写组编，高等教育出版社，人民出版社，2012年版 𐟓š 学科地理初试参考书目：《中国地理》，赵济、陈传康主编，高等教育出版社，1999 年版 𐟓š 小学教育初试参考书目：《教育研究方法导论》裴娣娜著，安徽教育出版社，1995 年版 𐟓š 学科思政初试参考书目：《思想政治学科教学新论》，刘强主编，高等教育出版社，2009 年版

语文教师生活化教学研修计划全解析 𐟓š 研修主题：《生活化语文教学：连接课堂与生活的策略研究》 𐟎 ”修目标：理论与实践结合：深入理解生活化语文教学的理念，探索其在实际教学中的应用路径。提升教学能力：掌握设计实施生活化语文实践活动的方法，提高教学的针对性和实效性。增强学生兴趣：通过生活化的教学活动，激发学生对语文学习的兴趣，培养其自主学习的习惯。促进学以致用：使学生在日常生活中能够自觉运用语文知识，提升其语文素养。 𐟓 研修内容与措施：理论学习与研究：深入学习生活化教学的相关理论，结合实际教学进行反思与总结。实践活动设计：设计贴近学生生活的语文实践活动，提高学生的参与度和积极性。教学评价与反馈：通过学生反馈和教学实践效果，不断调整和优化教学策略。家校合作与社区联动：加强与家长和社区的联系，共同促进学生的全面发展。 𐟓ˆ 研修方法：案例分析：选取具有代表性的实践案例，进行深度分析，总结其成功经验和可复制的模式。新课标精读与解读：逐条解读新课标中关于生活化教学的条款，明确其具体要求、指导思想、基本原则和实施建议。对比分析：将新课标的要求与当前教学实践进行对比，找出差距和不足，为后续研修提供方向。实施路径探索：结合学校实际情况，探索将新课标要求转化为具体教学实践的路径和方法。 𐟓… 研修时间与具体安排：时间安排：根据学校教学进度和个人时间安排，合理分配研修时间。活动组织：定期组织生活化语文教学活动，如作文撰写与修改、文化体验活动等。文化体验活动丰富化：组织学生参加传统节日庆典、民俗活动、文化展览等，让学生亲身体验中国传统文化的魅力和内涵。文化背景介绍：在活动前，向学生介绍相关文化背景和知识，引导学生深入思考和体验。

盐工专转本语文大纲 𐟓š 大学语文考试大纲 𐟓– 考核知识点《论语》相关知识《论语》十二章的主要思想内容《论语》十二章中关于教育思想、为学之道的阐述马里奥ⷥ𗴥𐔥Š 斯ⷧ•娐觚„文学代表作《文学与人生》的主要观点《文学与人生》中关于文学的作用的阐述 𐟓 考核要求识记：孔子的生平和思想；《论语》相关知识；《文学与人生》的主要观点理解：《论语》十二章中关于教育思想、为学之道的阐述；《文学与人生》中关于文学的作用的阐述应用：把握孔子的教育思想、为学之道；马里奥ⷥ𗴥𐔥Š 斯ⷧ•娐觚„创作风格 𐟓š 参考教材《新编大学语文》（第四版），丁帆、朱晓进、徐兴无主编，北京：外语教学与研究出版社，2014年4月《大学语文》（第十一版），徐中玉、齐森华、谭帆主编，上海：华东师范大学出版社，2018年版大学语文（全编本）第6版，王步高、巩本栋主编，南京：南京大学出版社，2021年版

语文老师如何修炼内功？余映潮给你支招！嘿，语文老师们！你们是不是总觉得在课堂上差点儿什么？其实，这种感觉很大程度上是因为底气不足。今天，我就来聊聊如何积淀出厚实的底气，特别是余映潮老师的八大方法，超级实用哦！订阅杂志 𐟓– 首先，订阅一些优质的语文教学杂志，比如《中学语文教学》和《语文学习》。这些杂志上有很多优秀的文章和案例，读一读，积累一下。资料摘抄 𐟓 做读书卡片是个好方法。把阅读时遇到的好词好句、精彩片段分类归纳，提炼出精华。比如阅读教学类，可以分成综论、记叙、说明、议论、小说、散文、诗歌、戏剧、文言文、语言、词语、句义、段意、讲读、自读、语感、教例、课型等等。大量写作 ✍️ 输入和输出是相辅相成的。多写多练，不仅能提升自己的文学素养，还能在实践中积累经验。课文提炼 𐟓š 研读课文的时候，可以从语言卡片、美词分类、句式研究、段式研究、篇式提炼、章法分析、手法品味、笔法探究、信息提取、片段精读、课文集美、文中选文、变形阅读、变体阅读、诗联赏析、课文美读、写作借鉴、课中比读、课文联读、集合研究、本文评点、诗词句解、资料助读等方面进行提炼。专题研究 𐟔 着眼于小而实用的专题研究。比如，《板块式主问题诗意手法》和《“教材处理”的八种角度》。每一句话都可以是一个小专题研究，概说课文，形式丰富；字词教学，方法多姿；朗读训练，角度细腻；分析赏析，正规训练；精段细读，能力提升；品词论句，格调高雅；亦读亦写，活动充分；课文作文，扎实美好；反复训练，处处落实；巧用课文，思维训练。课例创造 𐟎슩‡的积累最终会带来质的提升。多尝试创造一些课例，不仅能提升自己的教学水平，还能积累宝贵的经验。火花随记 𐟒ኩš时把自己的思想所得变成文字。这样可以及时记录灵感和感悟。顺势积聚 𐟌𑊩ầ€做一件事的过程，在完成某项研究中“趁机”积聚与此有关的大量资料。比如在教学《岳阳楼记》时，可以整理全套教材中的写景四字短语。希望这些方法能帮到你们，让我们一起努力修炼内功吧！加油！𐟒ꀀ

《孩子》杂志收幼儿园至初中稿件，年内出刊《孩子》杂志是省级刊物，收录于万方数据库，每期3版起发，主要收幼儿园至初中全科稿件。现正进行30期征稿，预计12月出版。具体内容如下： 𐟓… 出版时间：年内出刊 𐟓š 杂志名称：《孩子》 𐟓 征稿范围：幼儿园至初中全科稿件 𐟓𗠧›•概览：幼儿教育：优化幼儿乐群行为的研究小学家庭教育与中华优秀传统文化的融合小学班主任管理中的沟通艺术幼小衔接中的幼儿园现状分析及实践策略游戏化教学在幼儿数学逻辑思维培养中的应用户外自主游戏促进幼小衔接的有效途径黄河传统民间故事融入幼儿园阅读绘本的路径探究数字化教学在幼儿园安全教育中的作用构建幼儿园“三位一体”的劳动教育模式课程游戏化在幼儿教育中的探究幼儿德智体美劳全面培育的教育创新研究小学家庭教育中渗透中华优秀传统文化教育探讨家园共育下幼儿园体育活动开展策略基于儿童中心的学前教育课程设计原理与实践冷冉教育思想在小学英语阅读教学中的应用与实践研究小学语文教学中学生口语表达能力的培养研究 “双减”政策下加强初中地理课堂问题式教学策略的实践研究核心素养指导下初中地理情境化教学实践探索新形势下小学班主任管理工作中的观察与思考初中地理情境化教学实践探索基于核心素养导向下的初中语文阅读教学探析品质阅读沉浸书香：小学语交阅读教学指导思路探析 “双减”背景下构建初中语文高效课堂的策略研究基于学习能力提升的小学数学单元整体教学初探奥尔夫教学在小学音乐教学中的应用基于核心素养的初中语文信息化教学探索幼儿园音乐活动的创新化分信息化教学模式在初中数学课堂教学中的实践与探究核心素养背景下中学英语读后续写的教学策略探究幼儿教学中手工活动教学宽资发展学生核心素养的初中生物实验教学优化策略研究小学艺术教学中项目式学习的有效策略分析初中数学几何教学的有效策略探讨课程思政下中小学美术教育的实践探索小学语文阅读教学中读写结合教学模式的应用探究新课标下初中英语课程核心素养培育策略探讨浅析初中语文写作教学中的指导策略分段训练模式在小学语文写作教学中的应用策略基于核心素养的小学道德与法治教育探究小学英语语篇阅读实现多模态教学的实践探索德育融入小学信息科技课程的实践探索立德树人背景下情境创设法在教学管理中的应用策略创新评价提升效果：新课标下小学教学课堂教学评价主体多元化的思考 “双减”背景下构建初中语文高效课堂的策略研究小学数学新课标背景下心理效应的教学应用研究指向素养提升的小学英语智慧课堂构建策略探究叙事治疗在提升农村留守儿童心理健康中的应用研究体验式教育模式在小学科学课堂教学中的应用策略融合教育背景下预科生的教学管理策略探究