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内容来源：AI全自动内容创作接口所属栏目：导读更新日期：2024-12-03

怎样写好议论文

𐟓š《反对党八股》公开课课件分享 𐟓– 学习任务：跟随毛主席学习写议论文 𐟎𔻥Š褸€：阅读“党八股的第一条罪状”，梳理论证思路。 𐟓 党八股的第一条罪状是：空话连篇，言之无物。有些同志喜欢写长文章，但却没有什么实质内容，真是“懒婆娘的裹脚，又长又臭”。为什么一定要写得那么长，又那么空洞呢？只有一种解释，就是不想让群众看。因为文章长而且空，群众见了就摇头，哪里还肯看下去呢？只好去欺负幼稚的人，在他们中间散布坏影响，造成坏习惯。 𐟓… 去年六月二十二日，苏联进行那么大的反侵略战争，斯大林在七月三日发表了一篇演说，还只有我们《解放日报》一篇社论那样长。要是我们的老爷写起来，那就不得了，起码得有几万字。现在是在战争的时期，我们应该研究一下文章怎样写得短些，写得精粹些。 𐟏ž️ 延安虽然还没有战争，但军队天天在前方打仗，后方也工作忙，文章太长了，有谁来看呢？有些同志在前方也喜欢写长报告。他们辛辛苦苦地写了，送来了，其目的是要我们看的。可是怎么敢看呢？长而空不好，短而空就好吗？也不好。我们应当禁绝一切空话。但是主要的和首先的任务，是把那些又长又臭的懒婆娘的裹脚，赶快扔到垃圾桶里去。 𐟓š 或者有人要说，《资本论》不是很长的吗？那又怎么办？这是好办的，看下去就是了。俗话说：“到什么山上唱什么歌。”又说：“看菜吃饭，量体裁衣。”我们无论做什么事都要看情形办理，文章和演说也是这样。我们反对的是空话连篇言之无物的八股调，不是说任何东西都以短为好。战争时期固然需要短文章，但尤其需要有内容的文章。最不应该、最要反对的是言之无物的文章。演说也是一样，空话连篇言之无物的演说，是必须停止的。

𐟓š 逆向设计视角下的语文单元教学探索 𐟓– 𐟌𑠦Ž⧴⢀œ逆向设计”在语文单元教学中的应用 𐟎𘀣€明确预期结果 1️⃣ 确定学习目标： 𐟔 把握思辨类文章的文体特征。 𐟒젧†解作者阐述观点的方法和逻辑。 𐟌ˆ 认清思辨类文章的语言特点和人文精神。 2️⃣ 设置基本问题： 𐟤” 议论文与其他文学体裁的区别是什么？议论文三要素的作用和关系是什么？ 𐟔 说理的现实针对性包含哪些要素？这些要素如何影响文本的思辨与阐述逻辑？ 𐟎蠤𘍥Œ作者的说理有哪些独特的艺术创造？ 3️⃣ 架构预期理解： 𐟓 学生应概括：好的说理需要观点明确，论据翔实，论证严密。议论的现实针对性要求从对具体问题的讨论中得出具有普遍意义的结论。 𐟓š 学生应知道：术语—观点、论据、论证及说理方式（比喻、对比、举例以及破立结合）。议论的内涵与价值。说理中蕴含的艺术创造。 𐟛 ️ 学生应能够：分析议论三要素及其关系。阐述对思辨方法的理解。 𐟔 二、评估证据的确定 1️⃣ 组织一次写好论述文的微讲座，向同学阐述怎样才是优质的思辨。 2️⃣ 能对一篇论述文提出评价和修改方案，并说明修改理由。 3️⃣ 进行一次社会热点现象的评论，和同学分享。 𐟓… 三、学习计划的设计 1️⃣ 设计关键活动： 𐟗㯸论述的特征：说说对论述文文体的认识；“优秀论述标准”讲座。 𐟎🰧š„针对性：荀子写《劝学》的意图是什么？其他两篇文章的作者有什么写作意图？这些文章是否打动了你？请详细说明你的理由。 𐟓⠨🛨ጤ𘀦졤𜘨𔨧š„说理：社会热点评论——新“读书无用论”。 2️⃣ 设计任务序列：

𐟓œ历史小作文攻略𐟌Ÿ 𐟓š初中历史小作文，其实是初中的议论文的一种哦！𐟤”它考察的是我们的历史知识和小论文的写作技巧。那么，怎样才能写好历史小作文呢？𐟤“ 1️⃣ 首先，基础知识要扎实。𐟓–只有掌握了足够的历史知识，才能写出有深度的小作文。 2️⃣ 其次，要懂得论文的格式。𐟓开篇要点题，结尾要扣题，中间部分要用基础知识来论证论据。 𐟒ᦃ𓨦快速提升历史小作文的写作能力？那就多读、多看吧！通过阅读，我们可以学习到其他同学的写作方法和技巧，从而提升自己的写作水平。 𐟓˜而且，阅读还可以帮助我们积累更多的历史知识和论据，让我们的文章更加丰富多彩。所以，同学们，不要犹豫了，快来阅读历史小作文吧！你一定会有收获的！𐟒ꀀ

如何在GP考试中拿A？大家好，今天我们来聊聊如何在GP考试中拿到A。GP，也就是General Paper，是新加坡A水准考试中的一门必修课。它主要考察议论文写作和阅读理解，基本上可以理解为英语学科。阅读理解：有章可循的技巧 𐟓š 首先，Paper 2的阅读理解部分是有规律可循的。你需要熟练掌握老师讲的各种题型和套路。毕竟是标准化考试，很多考察基本能力的题型按照套路做就行了，熟悉答题方式可以省下不少麻烦。然后，就是比较高级的“道”了。多读多想，体会文章的妙处。像infer和how这样的题目就要求学生深刻理解作者的行文思路——某种程度上说，这就是在复现文章的写作过程，也在侧面考察学生的文字功底。写作：言之有物是关键 ✍️ 再说写作，包括P2的AQ小论文。关心时事是GP备考的重中之重！这门课的名称叫做GP而不是EL，课程目标的第一条就是对世界的深刻理解，文学或者语言艺术则不在其中。因此，言之有物、见解深刻才是写好GP议论文的第一要义。有了充分的知识储备，行文时也就有底气，文风也能够大气磅礴、充满说服力。一个事件有细节、有分析，也就能佐证你的观点。如何获取高质量的信息？ 𐟓𐊊至于怎样获取高质量的信息，这一点也不用多说。只额外提一点：如果你对于国内的事务比较了解，那你可以多选取这方面的例子，这也能给改卷老师耳目一新的感觉——就，明白吧？语言的三个阶段 𐟌 入门：弄懂常用词汇的含义。先确保用词精准，毕竟用错位置的长难词只会拉低印象分。这一点，要用好电脑手机的自带词典，见到不会的单词当场查询，而且要看完所有含义，理解这个词的脉络。再高一等，就要灵活做同义词替换，力求一个单词除非有意前后呼应，否则全文只出现一次。熟练：用一些修辞。最简单的修辞手法是比喻拟人类比。（千万记住修辞不能替代逻辑。）使用的修辞也忌生硬，融入上下文且不露声色为上。另一个常用的修辞是借化用名句。只要注意两点——人物格调高、原句含义鲜明。精通：写出自己的风格。字数限制，可以看看我们之前的「Write with a Style」一文。需要和阅读量配合使用。希望这些小技巧能帮到大家在GP考试中拿到好成绩！加油！𐟒ꀀ

高中语文教资面试技巧：初读提问法在高中语文教资面试中，初读提问法可以帮助你更好地引导学生，让他们更深入地理解文章。以下是一些具体的技巧：情感基调的把握 𐟎𖊥﹤𚎦ƒ…感比较明显的文章，如《短歌行》、《声声慢》、《归园田居》和《登高》等，可以在初读时提问：“同学们，读完这篇文章后，你们觉得文章的情感基调是怎样的呢？”这样的问题可以帮助学生更好地把握文章的情感。中心论点的寻找 𐟔 对于议论文，初读时可以问：“本文的中心论点是什么？”这个问题可以帮助学生快速找到文章的中心思想，加深对文章的理解。说明对象的识别 𐟔 在初读说明文时，可以问：“本文的说明对象是什么？”这样的问题可以帮助学生明确文章的主要内容，更好地理解说明文的写作目的。戏剧文体的理解 𐟎튥﹤𚎦ˆ剧，可以介绍戏剧的三要素（舞台说明、戏剧冲突、人物台词），并提问文章选段的内容。如果能够概括出来，可以用“人时地事”的方式进行总结。小说和散文的阅读 𐟓– 对于小说，可以提问：“最打动你的是哪一部分？主要讲了什么内容？”这样的问题可以帮助学生更好地理解小说的三要素（人物、情节、环境）。对于散文，可以提问：“写了什么人什么事？”或者“写了什么景物？”这样的问题可以帮助学生更好地理解散文的写作手法和情感表达。总的来说，掌握这些技巧可以帮助你在高中语文教资面试中更加游刃有余。加油，必过必过！𐟌Ÿ

非师范生必看！教资笔试攻略虽然都是擦边过，但笔试三科的背诵确实是在最后一周突击出来的。本人非师范类，但学的是汉语言文学专业。笔试准备了一周，面试准备了一个晚上（主要是背了道歉模板，讲课那个压不中，太多了而且方向根本就不一样）。科目一：记住口诀，结合材料分析科一主要就是那几道大题，记住口诀，结合材料分析真的很好写。作文和阅读理解我感觉还没高中语文难，真的不用担心。作文要切题，以教师的身份写，稍微整点套话之类的，当议论文写就好。选择题用刷题app，有个印象就行，除了法律法规比较难以外都还行。科目二：挑重点背，编也要编出来科二我挑着自己觉得重点的知识点背的，考试的时候确实有几道没写上来。有些知识点我都没看过，但是甭管怎样编就行了。粗略地整理了一下，名词解释、论述分析都有，我觉得啥重要就写啥了。教育与生产力/政治经济制度/文化/人口的关系（简答）身心发展一般规律（简答）影响人发展主要因素（教育重点看）教育目的（我忘了考没考，反正我背了）全面发展教育中的五育课程（这章我背了也没记住）中学教学这章看着挺吓人都是简答，有个印象就行教学过程基本规律（舰长传教）教学原则（‼️‼️‼️‼️小巩找阴凉寻思理直发）教学方法皮亚杰认知发展理论（考过简答，选择题也特别特别重要）维果斯基（同上）气质类型与教育（选择重要，我那次考了大题，重要）心理这章我压根没看过，纯靠刷选择题德育——不考不可能皮亚杰柯尔伯格选择题必考德育过程的基本规律德育原则途径方法（‼️‼️‼️‼️‼️）班集体、班主任相关有印象就行（但是也好背，我背了反正，但是感觉不太可能考？）一些途径方法之类的也很有可能考后面说的不是很细因为我没背过，教学原则、德育原则必考一个也可能都考。有口诀的一定要看！一方面是它比较重要，另一方面是口诀比较好记！不需要背的很细，能理解是什么意思有话说就行，要注意结合材料，对应题里知识点。科目三：语文教案和活动策划科三我考的是高中语文，前面的学科知识基本上裸考就可以，但是我悄悄看了我舍友备考的数学，那可太难了…语文的话不需要担心。后面的教案和活动策划也都是背套话就好（目前没书只能这样说，挺不负责的orz）。总结：不要焦虑！坚持到最后！大家不要焦虑！150考70就能过！！！而且还会有好多人弃考！我当时考的时候几乎都是最后几个走的，有很多人弃考或者是中途离场！大家坚持到最后！把卷子写满！！！

暑假阅读这套书，让孩子作文轻松拿高分！暑假到了，孩子们的作文问题又成了家长们的心头病。很多孩子一写作文就抓耳挠腮，不知道从哪儿开始。甚至有些孩子被送到写作培训班，结果写出来的作文千篇一律，完全没有童真童趣。小学生该怎么写作文？其实，写作文并没有那么难。只要掌握了方法，孩子们也能轻松写出好文章。那么，小学生该如何写作呢？作文有没有所谓的“武功秘籍”呢？怎样才能写出好作文呢？《小学作文讲话》第一册《小学作文讲话》分为三个部分：看图作文、话题延长和专题讨论。看图作文就像一幅画配一篇文章，短小精悍，孩子们读起来毫无压力。话题延长则是通过一些脍炙人口的典故进行续写，看看文学大师们是怎么写的。专题讨论则涵盖了小学生常见的命题作文，既有写作方法的讲解，也有范例展示，孩子们读起来意犹未尽。《作文七巧》第二册《作文七巧》介绍了作文的七种技巧：直叙、倒叙、抒情、描写、归纳、演绎和综合。通过一些生动的例子，比如遭受水灾的直叙，把触觉、视觉和心灵思想都写进去，孩子们可以学到如何把这些技巧应用到自己的作文中。每一种技巧都有范文和举例，阅读无障碍。《作文十九问》第三册《作文十九问》以问答的形式讲解了作文的精髓，比如如何炼字、如何谋篇布局、如何审题等。记叙文、议论文和诗歌该怎么写，这本书都一一做了讲解。行文就像一位耐心的老师在给孩子讲课，既有趣又能学到知识。《讲理》第四册《讲理》主要讲述议论文。议论文是中学作文中最难的部分之一，但也有一定的“套路”。书中的文章涉猎广泛，能让孩子们开拓眼界并掌握议论文的各种论点视角。非常适合高年级的孩子阅读。《文学种子》第五册《文学种子》则是让孩子在文学的道路上越走越顺。如果说前四本书是给孩子一个作文的启蒙，那么这本书就是让文学的种子在孩子的心中萌芽的过程。也许现在害怕作文的你，将来会成长为一位优秀的文学家呢！《古文观止》化读第六册《古文观止》化读则是通过通读古文来提升作文的哲理。只有通读古文，才能让我们的作文更有深度。总结这套《王鼎钧作文六书》让文学大师王鼎钧把写作经典带给青少年，并附有写作本。案头常备此书，每日翻阅数页，在潜移默化中掌握文学素养，提升写作能力。

美公立小学，记叙议论文初试 𐟓š 美国公立小学一年级的学生们在写作方面会有怎样的表现呢？据说，今年的学习目标是记叙文和议论文。在家长会上，老师展示了一篇关于孩子们喜欢的水果的作文，要求他们给出三个理由。 𐟎蠤𛊥䩯𜌦ˆ‘终于看到了一篇记叙文。虽然字迹依旧有些潦草，拼写错误也很多，但看到孩子们能够回忆起前一天的事情，并详细地画出来，作为家长的我们感到非常欣慰。看来他们在学校里真的玩得很开心！ 𐟒ᠥ悦žœ你的孩子也像我们家的一样不太喜欢写作，这里有几个小建议：抓住一切机会让孩子们自己选卡片、写文字、画画和装饰生日派对邀请。这样他们能真切体会到书面语言的重要性。在有空的时候，和孩子们一起回顾今天的心情和发生的事情。如果他们愿意自己写日记或周记，那就更好。如果遇到不愿意写的孩子，可以由家长代劳，让孩子们表述，我们记录，偶尔留几个空格让他们自己补上，这样可以复习一些单词。平时和孩子们交流时尽量使用完整的句子，以身作则，帮助他们用完整的句子进行表达。 𐟒ꠥ†™作是一个需要不断练习和鼓励的过程，让我们一起加油吧！

广东中考作文真题以“当好自己故事的主角”为题，如何审题、构思？这是一篇全命题作文，下面具体教大家如何审题、构思。一:审清题意全命题作文的关键是审清题意，抓住题眼。这题目的题眼是“主角”，主角，即主要角色，原指影片中的主人公。这里指“做自己故事的主角”，即自己要成为生活中的主人公，不要过多依赖父母、他人。这其实是要求我们中学生要做个独立自主的人。二:如何构思体裁上，可写议论文，记叙文。如果选议论文。可从“为什么要当好自己故事的主角”和“怎样当好自己故事的主角”两方面构思。可结合当下青少年独立性不强，在校过多依赖老师，在家过多依赖父母的现状展开发表观点，通过举事例，讲道理，正反对比等论证方法论证。这要求学生有严谨的逻辑思维能力和大量的素材积累。如果没有具备上述条件，建议写记叙文。如果写记叙文，要有典型事件的叙述，这才能突出中心。所以，选材很重要。如何选好材料？先学会发散思维，全方位搜索材料。下面具体教大家。发散思维，一定要紧扣主题展开。所以，全面审清题意很关键。在学习、生活中，哪件事最能突出我独立自主的个性？可从学校、社会、家庭里搜索。 ①学校里，学习上，我懂得了做故事里的主人。如，遇到难题，不再逃避，不再抄答案，而是自己独立思考，独立完成；又如，一到教室，不用老师在场监督，都能自觉学习。在运动上，我做运动的主人。以前，跑步总要老师在一旁催促，现在，我很主动地参加运动。每天下午下课后或晚自习后，我能主动到操场上跑步，无论严寒酷暑，我都能坚持…… ②社会上，遇到事情，我能独立处理。如我懂得去银行办理存款；能自己到菜市场买菜；路上遇到有人跌倒，其他人不敢上前帮忙，我能勇敢地站出来…… ③家庭里，我能当好故事的主角。如，放学回家，爸爸妈妈不在家，我能自己做饭，炒菜；妈妈生病了，我能承担起家务，还照顾妈妈…… 总之，这样的故事很多，写作时，不能面面俱到，具体选一件或2至3件展开叙述。

2024年中考作文题目大揭秘！ 𐟓⠥…襛𝥐„地的中考作文题目新鲜出炉啦！快来看看这些题目，你会怎么写呢？上海作文题目：我也是个取水人材料：假如世界是一滩无形的水，每个人都在用各自的取水方式来认识这滩水。成长，就是在一次次对未知事物的探寻中，或拓宽眼界，或增长才干，或发现规律……同时找到更适合自己的“取水”方式。要求：请以“我也是个取水人”为题，写一篇600字左右的文章。山西作文题目：这样的表扬好温暖材料一：小熊猫对他妈妈说：“小鸟会唱歌，小松鼠会变魔法，我什么也不会。”熊猫妈妈说：“可是老师也表扬你了，说你在每一个同学表演的时都用力鼓掌，说你懂得欣赏别人，很棒！”小熊猫高兴地说：“听到这样的表扬好温暖！” 材料二：有些温暖的话，或许有“时差”，可能你暂时没有听到，但当入耳的瞬间你会开心地说：“期待这句话很久了！” 要求：请从下面两题中任选一个作文，写一篇不少于600字的作文。题目一：以“这样的表扬好温暖”为题写一篇作文。题目二：以“欣赏”为话题作文，自拟题目。湖南作文题目：只有走出第一步，才知道自己能走多远要求：以上文字引发了你怎样的联想和思考？请写一篇记叙文或议论文。自拟标题，自选角度，确定立意；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于600字。福建作文题目：看月与探月材料一：20年来，从给月球拍照片，到首次在月球背面登陆，再到成功带回月壤，中国已顺利完成“绕，落，回”三步走的战略目标，为人类月球探索事业做出了杰出贡献。材料二：月亮一直是我们遥看的对象，寄托着我们的无尽情思；月亮也是我们探索的对象，承载着我们的无限梦想。要求：以上二则材料给你什么思考和感悟？请以《看月与探月》为题，写一篇作文。安徽作文题目：一鼓作气，勇攀高峰材料：一位马拉松运动员这样说过：掌声，鲜花，名次，成绩，固然令人心动，但更重要的是奔跑不止，一步一步，一次又一次，用双脚实实在在地跑过一个个终点。要求：上面的材料引发了你怎样的联想、感触与思考？请结合你的经历和体验，自拟标题，写一篇记叙文。不少于600字。云南作文题目：走在山坡上材料：山坡在山脚和山顶之间。行至山坡，身边有好友偕行，远方有烟岚可眺，峰顶有未知待探素，来路有满满的收获。行至山坡，可以一鼓作气，勇攀高峰；也可以驻足小憩，调节身心。要求：请从下面的题目中任选一题完成写作。题目一：以“走在山坡上”为题写一篇作文。题目二：长伴我左右（若选题目二，须将题目补充完整）。湖北作文题目：树如人，人如树任务一：自然界，树如人，能活出人的姿态；生活中，人如树，可展现树的风采。请你以《那棵树》为题，补充题目，完成一篇记叙文（可补充：窗外、儿时、欣赏、超越等）。任务二：《月夜》中说，“我与一株顶高的树并排立着，却没有靠着”，在人生的成长中,面临着不同的选择和思考,请你以《成长应有的姿态》写一篇议论文。任务三：树会行走吗？树会说话吗？月宫中的桂树长什么样？请你发挥联想和想象，写一篇作文。自拟题目，文体不限。江西作文题目：体育强身健体，艺术陶冶情操材料：踢几脚球,赛几趟跑,听几首歌,画几笔画,去一趟旅游,做一回志愿者……体育强身健体，艺术陶冶情操，旅游开阔视野，劳动培养品格。要求：请以你参加过的利于身心健康的活动为素材，或叙述活动经历，或讲述活动故事，或论述活动意义。

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