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马克思主义党的学术史下载_《马克思主义》(2024年11月最新版)

内容来源:AI全自动内容创作接口所属栏目:新闻更新日期:2024-11-29

马克思主义党的学术史

「荐书」「书单」「李大钊」「历史」 [看书]【李大钊诞辰:革命火炬,照亮时代】《李大钊全集》 这是一部汇集了李大钊著作的详尽文集,它不仅收录了李大钊的丰富论著,而且编校精良、注释全面,为我们理解这位伟大革命家的思想提供了宝贵的资料。 阅读这本书,你将获得对李大钊思想发展历程的深刻理解,感受他对于马克思主义的坚定信仰和对中国革命的热忱贡献。 书中的详尽注释和校订,使得阅读更加流畅,历史背景和思想脉络更加清晰。这本书是了解李大钊及其时代的重要窗口,对于研究中国近现代史和中国共产党早期历史具有极高的学术价值和现实意义。

「荐书」「书单」「李大钊」「历史」 [看书]【李大钊诞辰:革命火炬,照亮时代】《李大钊与中国马克思主义的起源》 这是一部深入剖析李大钊思想发展及其对马克思主义中国化影响的学术著作。作者莫里斯ⷨ🈦–狀𓤻夸𐥯Œ的史料和深刻的分析,展示了李大钊如何将马克思主义与中国实际相结合,以及这一过程对中国革命和社会主义建设的深远影响。 阅读这本书,你将获得对李大钊思想的全面理解,以及他在中国马克思主义发展中的关键作用。书中还探讨了李大钊对后来中国共产党领导人,包括毛泽东的影响,为我们提供了一个理解中国近现代史和马克思主义中国化的全新视角。

【纪念陕甘边革命根据地创建91周年“弘扬照金精神ⷨ𕓧𛭩饑𝤼 统”座谈会在照金举行】10月15日,纪念陕甘边革命根据地创建91周年“弘扬照金精神ⷨ𕓧𛭩饑𝤼 统”座谈会在照金举行。市委书记李九红,中国延安干部学院院务委员、一级巡视员贾波,省委党史研究室副主任任惠林出席并讲话。市长郝光耀主持。市委副书记刘丽,市领导吴延旗、王廷栋、陈勇、雷颖,省委党校(陕西行政学院)二级巡视员王顺才出席。   会上,革命先辈亲属代表杨飞明,省委党校(陕西行政学院)马克思主义学院常务副院长刘立荣,市委党史研究室主任岳宁,耀州区委书记张峤,市延安精神(照金精神)研究会特邀研究员陈建宏先后发言。   李九红在座谈会上指出,91年前,刘志丹、谢子长、习仲勋等老一辈革命家在铜川创建了以照金为中心的陕甘边革命根据地,孕育形成的照金精神成为第一批纳入中国共产党人精神谱系的伟大精神,在中国革命史上写下了光辉的一页。我们要在用好红色资源,赓续红色血脉上持续用力,一体抓好革命旧址管护和红色文化资源挖掘,切实把革命文物保护好、管理好、运用好。要在传承红色基因,弘扬照金精神上持续用力,深化学术研究和红色文艺精品创作,常态化开展党员干部照金精神再教育,进一步提高知晓度、扩大影响力。要在办好红色教育,打造精神高地上持续用力,依托陕西照金干部学院、照金纪念馆、革命旧址等阵地,扎实推进革命传统教育、爱国主义教育、青少年思想道德教育,着力构建全方位、多层次的红色教育体系。要在打造红色样板,推动老区振兴上持续用力,学习运用“千万工程”经验,大力发展红色旅游、特色现代农业,持续加强基础设施和公共服务体系建设,不断提高群众生活品质,以新业态新产业助力革命老区高质量发展。   郝光耀强调,要牢记习近平总书记“把红色资源利用好、把红色传统发扬好、把红色基因传承好”的殷殷嘱托,自觉做红色文化红色精神的坚定信仰者、积极传播者、模范践行者,用好鲜活教材、讲好红色故事,教育引导广大人民群众从党的光辉历史中汲取实事求是、感恩奋进的精神力量,不断迈出高质量发展的新步伐,奋力谱写中国式现代化建设的铜川新篇章。   贾波指出,中国延安干部学院作为国家级干部培训机构,始终致力于包括陕甘边革命历史、照金精神在内的“四史”宣传研究、中国共产党人精神谱系的弘扬阐释。在新时代新征程上要进一步传承老一辈革命家优良作风和传统,弘扬照金精神,坚定理想信念,不断增强党性自觉,讲好陕甘边革命历史,持续深化党性教育培训合作,助力铜川高质量发展。   任惠林指出,“弘扬照金精神,赓续革命传统”,就是要着眼落实《党史学习教育工作条例》,把学习党的创新理论和党史基本内容、党的历史经验、伟大建党精神贯通起来,把陕甘边革命根据地的历史研究透,把孕育形成的照金精神研究透,引导广大党员和人民群众把从照金精神中获得的智慧和力量,转化为实现第二个百年奋斗目标的实际行动。   革命先辈亲属代表,各区县委书记,市新区管委会党工委书记,市级有关部门负责同志等参加会议。(文:陈娜)

李大钊(1889年10月29日-1927年4月28日),字守常,河北省乐亭县人,是中国著名社会活动家、历史学家,中国共产党的创始人之一,中共与国民党北方党的领袖。以下是对他的具体介绍: 1. 早年经历与求学: - 李大钊出生于一个较为特殊的家庭,他是遗腹子,父亲李任荣早逝,母亲周氏在他1周岁多时也亡故,由爷爷李如珍抚养长大。李如珍重视对他的教育,4岁起教他识字背诗,后送他接受私塾教育。 - 1905年,16岁的李大钊进入永平府中学堂,开始接触近现代教育学科。1907年夏,他考入天津北洋法政专门学校,学习了众多专业课程,并参与了一些学术活动和刊物编辑工作。 - 1913年冬,李大钊赴日本留学,进入早稻田大学政治经济学科本科学习,师从日本著名社会主义者安部矶雄等人,接触到了马克思主义,还研读了一些马克思的著作,初步建立了唯物史观的思想基础。 2. 思想贡献: - 早期思想传播:回国后,李大钊积极投身新文化运动。1916年9月发表《青春》一文,号召人们与旧思想决裂。俄国十月革命后,他先后发表《法俄革命之比较观》《庶民的胜利》和《布尔什维主义的胜利》,成为中国最早的马克思主义者。 - 对现代文明的思考:李大钊从人类文明发展的大格局中认识当下和未来,提出创造“第三新文明”的现代性方案。他客观分析东西方文明的特质和优缺点,认为二者的调和融会是创造新文明的动力。 3. 革命实践活动: - 建党活动:1920年3月,李大钊在北京大学发起组织马克思学说研究会,宣传马克思主义的唯物史观。同年8月,陈独秀在上海成立共产主义小组,并与李大钊商量建党事宜,10月,李大钊建立北京共产党早期组织。1921年,他推动了中共一大的召开和中国共产党的成立。 - 领导工人运动和革命斗争:李大钊代表党中央指导北方地区党的工作,宣传马克思主义,建立党组织,开展工人运动。1925年10月至1927年4月,任中共北方区执行委员会书记、国民运动委员会主任,领导开展反对帝国主义和北洋军阀统治的斗争。 4. 英勇就义:1927年4月6日,李大钊被奉系军阀抓捕。在狱中,他受尽各种严刑拷问,但始终坚守信仰、坚贞不屈。同年4月28日,李大钊遇害,时年不足38周岁。 李大钊为中国革命事业做出了卓越的贡献,他的思想和精神对中国共产党的成立和发展产生了极其深远的影响,他的英勇事迹和崇高精神激励着无数中国人为了国家的独立、民族的解放和人类的天堂和人民的幸福不懈奋斗。为了缅怀李大钊,在北京香山东南万安公墓修建了李大钊烈士陵园。

沉痛悼念著名马克思主义哲学家陈先达教授 2024 年 10 月 10 日 5 时 58 分,著名马克思主义哲学家和教育家陈先达教授因病医治无效,在北京逝世,享年 94 岁。 陈先达先生于 1930 年 12 月出生在江西鄱阳。1956 年 5 月加入中国共产党,1953 年从复旦大学历史系提前一年毕业,后进入中国人民大学哲学研究班攻读研究生,从此与马克思主义哲学结下不解之缘。1956 年毕业后留校任教,在近 70 载的马克思主义教学与研究生涯中,他始终忠诚于党的教育事业,坚持“姓马”更要“信马”,“言马”更要“用马”。 陈先达教授主编了多部优秀教材,培养了众多杰出人才,堪为“经师”与“人师”统一的“大先生”。他是新中国培养的第一批马克思主义理论家的杰出代表,在哲学基础理论、马克思主义哲学史、马克思主义哲学中国化、中国特色社会主义文化理论等方面有精深的研究和著述。主持四十余项重大课题,出版了《陈先达文集(十四卷)》等著作,发表了 200 余篇有广泛学术和社会影响的文章。 他被誉为“行走的马列字典”、当代中国马克思主义哲学研究领域的旗帜性人物,荣获中宣部第七届、第九届、第十四届精神文明建设“五个一工程”奖等众多荣誉。中央组织部、中央电视台联合推出的特别节目《榜样》播出过陈先达教授的先进事迹。 陈先达教授始终奋斗在哲学社会科学理论前沿,立时代潮头,发哲学新声,树时代新论。作为教师,他的课堂生动有趣、极富逻辑,总是挤满了学生,被学生称为“行走的马列字典”。他鼓励学生进行思考和探索,强调创新要做到政治方向和理论方向正确,要求学生善用知识,为国家和民族作出贡献。 从教近 70 载,陈先达教授始终是马克思主义的坚定信仰者。他认为“姓马”容易,“信马”不易,专业可变为谋生手段,而信仰是高于谋生的精神追求。他坚信马克思主义的真理性,同时注重区分马克思主义基本原理和个别论断,从实际问题出发研究马克思主义。 陈先达教授坚持用哲学家的思想表达对国家命运的关注,针对社会思潮旗帜鲜明地撰文表态。他坚持治学育人的现实品格,对中国人民大学寄予热切期望。 陈先达教授的逝世,不仅是中国人民大学的重大损失,也是中国哲学界的重大损失。他的崇高品格和卓越贡献,永远铭记在我们心中。让我们沉痛悼念并深切缅怀这位马克思主义哲学信仰的播种人。

马克思主义学院有什么专业 嘿,小伙伴们!𐟑‹ 今天咱们来聊聊一个可能听起来有点“高大上”,但实际上超级有意思的话题——马克思主义学院都有什么专业?𐟓š 我知道,一提到马克思主义,很多人可能会觉得这是严肃、深奥的学问,但其实它涵盖的领域可广了,而且超级有趣哦!𐟘‰ 我自己就在马克思主义学院里待过一段时间,所以今天就来给你们揭秘一下,让你们也能感受到这份学术的魅力! 1️⃣ 马克思主义理论专业 首先啊,马克思主义理论专业肯定是马克思主义学院的核心啦!𐟎“ 这个专业主要是研究马克思主义的基本原理、发展历程和现实意义。𐟓œ 我当时选择这个专业的时候,其实是出于对历史和哲学的兴趣。你知道吗?通过学习马克思主义理论,你可以更深入地了解人类社会的发展规律,理解不同社会制度的本质和区别。𐟤” 而且啊,这个专业还能培养你的逻辑思维和批判性思维,让你在面对复杂问题时,能够有更清晰的认识和判断。𐟒ᠦ‰€以啊,小伙伴们,如果你们对历史、哲学和社会科学感兴趣,不妨考虑一下马克思主义理论专业哦! 2️⃣ 思想政治教育专业 思想政治教育专业,听起来可能有点“正统”,但其实它超级实用哦!𐟓š 这个专业主要是培养能够从事思想政治工作的人才,包括宣传教育、理论宣讲、心理咨询等方面。𐟗㯸 我当时在这个专业里学到了很多实用的沟通技巧和心理学知识,还参与了很多次社会实践活动,真的让我受益匪浅!而且啊,现在社会对思想政治教育人才的需求也越来越大,无论是政府机关、企事业单位还是学校,都需要这方面的人才来引导和教育群众。𐟑颀𐟏렦‰€以啊,小伙伴们,如果你们对思想政治工作感兴趣,或者想要在未来有一份稳定的工作,思想政治教育专业可是个不错的选择哦! 3️⃣ 马克思主义中国化研究专业 马克思主义中国化研究专业,听起来是不是有点新鲜?𐟤” 这个专业主要是研究马克思主义在中国传播、发展和应用的过程和成果。𐟓œ 我当时选择这个专业的时候,其实是出于对中国特色社会主义理论的兴趣。你知道吗?通过学习这个专业,你可以更深入地了解中国共产党如何运用马克思主义来解决中国的实际问题,推动中国的改革和发展。𐟚€ 而且啊,这个专业还能培养你的历史意识和国际视野,让你能够更好地理解中国的历史、现在和未来。𐟌 所以啊,小伙伴们,如果你们对中国特色社会主义理论感兴趣,或者想要更深入地了解中国的历史和发展,马克思主义中国化研究专业可是个值得考虑的选择哦! 4️⃣ 中国近现代史基本问题研究专业 中国近现代史基本问题研究专业,听起来可能有点“历史味”,但其实它超级有意义哦!𐟓œ 这个专业主要是研究中国近现代史上的重大事件、重要人物和思想潮流。𐟑堦ˆ‘当时在这个专业里学到了很多关于中国近现代史的知识和理论,还参与了很多次学术研讨会和实地考察活动,真的让我对历史有了更深入的理解和认识。𐟤” 而且啊,学习这个专业还能培养你的历史责任感和使命感,让你能够更好地传承和弘扬中华优秀传统文化。𐟎蠦‰€以啊,小伙伴们,如果你们对中国近现代史感兴趣,或者想要更深入地了解中国的历史和文化,中国近现代史基本问题研究专业可是个不容错过的选择哦! 5️⃣ 科学社会主义与国际共产主义运动专业 科学社会主义与国际共产主义运动专业,听起来是不是有点“国际范”?𐟌 这个专业主要是研究科学社会主义和国际共产主义运动的理论和实践。𐟓š 我当时选择这个专业的时候,其实是出于对国际政治和国际关系的兴趣。你知道吗?通过学习这个专业,你可以更深入地了解国际共产主义运动的历史和现状,理解不同国家和地区的社会主义实践和经验。𐟌 而且啊,这个专业还能培养你的国际视野和跨文化交流能力,让你能够更好地适应全球化的时代潮流。𐟌 所以啊,小伙伴们,如果你们对国际政治和国际关系感兴趣,或者想要更深入地了解国际共产主义运动的理论和实践,科学社会主义与国际共产主义运动专业可是个值得一试的选择哦! 6️⃣ 中共党史专业 最后啊,咱们来聊聊中共党史专业吧!𐟎“ 这个专业主要是研究中国共产党的发展历程、重大事件和重要思想。𐟚頦ˆ‘当时在这个专业里学到了很多关于中国共产党历史和理论的知识,还参与了很多次红色文化教育和实践活动,真的让我对中国共产党有了更深入的认识和感情。𐟒– 而且啊,学习这个专业还能培养你的政治素养和爱国情怀,让你能够更好地传承和发扬中国共产党的优良传统和作风。𐟎–️ 所以啊,小伙伴们,如果你们对中共党史感兴趣,或者想要更深入地了解中国共产党的历史和理论,中共党史专业可是个不容错过的选择哦! 好啦!以上就是我关于马克思主义学院有什么专业的一些分享啦!𐟎‰ 希望对你们有所帮助哦!记得哦!马克思主义学院不仅仅只有“高大上”的理论知识,还有很多实用、有趣的专业等着你去发现和探索呢!𐟔 所以啊,小伙伴们,如果你们对这些专业感兴趣,不妨亲自去了解一下哦!相信我,你们一定会爱上这份学术的魅力的!𐟌Ÿ

复旦一日游:感受学术与历史的交融 𐟏늰ŸŒŸ 美丽的校园,让人心生向往 要是能考上这所学校该多好,致敬过去,展望未来。 𐟓… 上海市数学会第十四次会员代表大会 日期:2024年11月10日 主办单位:上海市数学会 承办单位:复旦大学数学科学学院 𐟓… 上海市物理学会第十四次会员代表大会 日期:2024年11月10日 议程安排:详见会议日程 𐟏력䍦—楤祭抧‰𙨉𒦴𛥊诼š第八届全国大学生交流论坛 主办单位:复旦大学望道研究院、中国共产党革命精神文化资源研究中心、马克思主义学院、共青团复旦大学委员会、学生会 主题:“治国理政中国共产党的理论与实践” 𐟓š 学术年会 主题:2024学术年会 主办单位:上海市教学会 承办单位:复旦大学数学科学学院 日期:2024年11月10日 𐟓… 会议日程 详细议程安排,敬请期待。 𐟓𘠦 ᥛ�Ž光 美丽的校园风光,让人流连忘返。 𐟒ᠥ�œ聆›围浓厚,活动丰富多样,复旦大学等你来探索!

即使没有毛主席,中国共产党依然会存在,因为中共在1921年成立之前,李大钊和陈独秀已经为其做了大量的前期准备工作。但没有毛主席,就不会有人民军队的诞生。 李大钊同志是中国最早的马克思主义传播者之一,他在国内学术界有着深远的影响力。李大钊曾说过:“试看将来的环球,必是赤旗的世界!”他以开创者的姿态,坚定地宣告马克思主义是时代的真理,并积极付诸实践,做了许多理论准备工作。 陈独秀则长期担任中共的中央领导人,从一届至五届均为最高领导。毛主席曾评价:“陈独秀是五四运动的总司令,他在创党过程中做出了巨大贡献,未来党史中必定要写下他的一页。”陈独秀为中国共产党的组织筹备做出了重要贡献。 因此,尽管毛泽东是中国共产党历史的重要人物,但可以说,即使没有毛泽东的参与,中国共产党的成立依然是历史的必然。 然而,人民军队的建立则不同。没有毛泽东,人民军队根本不会诞生。 我党最早掌握的一支军队出现在1924年11月,那时周恩来在征得孙中山先生同意后,在广州组织建立了“大元帅府铁甲车队”。铁甲车队的队长徐成章、副队长周士第和军事教官赵自选等,都是周恩来从黄埔军校的教官和毕业生中选拔的共产党员。虽然这支铁甲车队成为中国共产党领导下的第一支革命武装力量,但它并没有明确的建军原则,起初只是解决了党对军队的领导问题,显然无法称之为“人民军队”。 在南昌起义后,尽管党首次拥有了正规的军队,并且打响了武装反抗国民党反动派的第一枪,但这支军队仍以国民革命军第二方面军的番号参战。 直到毛主席提出“枪杆子里面出政权”的论断,发动秋收起义,才第一次以共产党的名义组建了工农革命军。经过三湾改编,这支队伍进行了一次深刻的思想改造,党支部建立在连上,班、排设立小组,连以上设党代表,营、团成立党委,确保党对军队的绝对领导。毛主席强调,士兵是人民的一部分,必须为人民、为理想而战。 从那时起,秋收起义的队伍,虽然成员并未发生变化,但经过毛泽东的思想熏陶,他们焕然一新,成为了一支全新的力量。中国从此拥有了与传统军队截然不同的人民军队,这支军队的成员不再是为了金钱而战的雇佣兵,而是为政治理想、为信仰、为人民、为国家民族的利益而战的强大力量。 可以说,毛主席是构建人民军队的唯一奠基人。无论其他同志做出了多少贡献,他们始终是参与者,无法成为创始者。我们可以毫不夸张地说,没有毛泽东,就不会有人民军队的诞生。

大学生如何高效学习马克思主义哲学 𐟓š 掌握基本概念和原理 认真阅读教材:大学马克思主义哲学教材通常是系统介绍马克思主义哲学的重要工具。仔细阅读教材,理解其中的基本概念、原理和观点。可以逐章逐节地阅读,做好笔记,标记重点和难点内容。 理解核心概念:马克思主义哲学中有一些核心概念,如物质、意识、实践、矛盾等。深入理解这些概念的内涵和外延,掌握它们在马克思主义哲学体系中的地位和作用。可以通过查阅相关的哲学书籍、学术论文等资料,加深对核心概念的理解。 学习基本原理:马克思主义哲学的基本原理包括唯物论、辩证法、认识论、历史观等方面。要认真学习这些原理,掌握其内容和逻辑关系。可以通过分析具体的案例和问题,运用基本原理进行分析和解决,加深对原理的理解和掌握。 𐟔— 理论联系实际 关注社会现实:马克思主义哲学是一门具有强烈现实性的学科,要关注社会现实问题,运用马克思主义哲学的观点和方法进行分析和思考。可以关注时事新闻、社会热点问题、历史事件等,从中发现马克思主义哲学的应用价值。 结合个人生活:将马克思主义哲学的理论与个人生活相结合,思考自己在学习、工作、生活中遇到的问题。例如,运用矛盾的观点分析自己面临的困难和挑战,寻找解决问题的方法;运用实践的观点反思自己的学习和成长过程,不断提高自己的实践能力。 参与社会实践:积极参与社会实践活动,如志愿者服务、社会调研、实习等。在实践中,亲身体验马克思主义哲学的理论价值,加深对马克思主义哲学的理解和认识。同时,通过实践活动,也可以提高自己的综合素质和能力。 𐟧  学习方法和技巧 多思考、多讨论:马克思主义哲学是一门需要深入思考的学科,要养成多思考的习惯。在学习过程中,遇到问题要积极思考,尝试从不同的角度进行分析和解决。同时,可以与同学、老师进行讨论,交流彼此的观点和想法,拓宽自己的思维视野。 做练习题和案例分析:通过做练习题和案例分析,可以巩固所学的知识,提高运用马克思主义哲学的能力。可以选择一些与教材配套的练习题集,或者从网上下载一些练习题和案例分析材料,进行练习和分析。 总结归纳:在学习过程中,要及时总结归纳所学的知识,形成自己的知识体系。可以通过制作思维导图、总结笔记等方式,将所学的知识点进行整理和归纳,加深对知识的理解和记忆。 𐟓– 拓展学习资源 阅读经典著作:马克思、恩格斯、列宁等经典作家的著作是学习马克思主义哲学的重要资源。可以阅读《共产党宣言》《资本论》《矛盾论》《实践论》等经典著作,深入了解马克思主义哲学的思想精髓。 参考学术论文和研究成果:查阅相关的学术论文和研究成果,可以了解马克思主义哲学领域的最新研究动态和学术观点。可以通过学校图书馆的数据库、学术期刊网站等渠道,获取相关的学术论文和研究成果。 参加学术讲座和研讨会:参加学术讲座和研讨会,可以听取专家学者的讲解和分析,与他们进行交流和互动。可以关注学校或社会组织举办的学术讲座和研讨会信息,积极参加这些活动。 总之,学习大学马克思主义哲学需要掌握基本概念和原理,理论联系实际,运用多种学习方法和技巧,拓展学习资源。通过不断地学习和实践,逐步提高自己的马克思主义哲学素养。

吴文祺:一位语言学家与文学批评家的传奇 𐟓œ 吴文祺,一位跨越整个二十世纪的学者,他的生平经历和学术成就构成了中国知识分子历史的一部分。作为语言学家和文学批评家,吴先生不仅在学术上取得了卓越的成就,还为后人留下了宝贵的精神财富。 𐟓š 吴先生的学术研究跨越了文学批评、传统小学、辞书编纂和现代语言理论等多个领域。他较早地掌握了马克思主义哲学,并将其应用于学术研究,这在当时是一种创新性的尝试。 𐟖‹️ 在新文学研究方面,吴先生从政治经济发展的角度出发,深入探索新文学的预兆、孕育、诞生和成长的历史脉络,为新文学研究开辟了新的视野。 𐟓š 在传统小学研究方面,吴先生的涉猎范围广泛,文字、音韵、训诂等方面都有其独到的见解。他参与编辑了《辞通》、《辞通续编》、《辞海》和《汉语大词典》等大型辞书,为中国辞书事业做出了重要贡献。 𐟓œ 吴先生的学术成就不仅体现在他的学术研究上,还体现在他的人生经历上。他的一生典型地反映了一代知识分子在党的教育下参加革命、建设祖国的历史轨迹,为后人树立了榜样。 𐟌Ÿ 吴文祺先生的学术成就和人生经历为我们提供了一个深入了解中国知识分子在二十世纪的历史变迁的重要视角。他的研究方法和学术精神,对于我们今天的研究工作仍然具有重要的启示意义。

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