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善的议论文前沿信息_善言与敢言的素材摘抄(2024年12月实时热点)

内容来源：AI全自动内容创作接口所属栏目：教程更新日期：2024-12-02

善的议论文

议论文高手速成：2024版高中生议论文大全，论点论据论证全攻略话说，议论文写作是高中生语文学习的重要组成部分，而一本好的素材书则是提高写作水平的关键。《2024高中生议论文大全》（以下简称《大全》），正是为此而生的一部佳作。它不仅包含了高一至高三所需的全部素材，还提供了丰富详实的论点、论据与论证方法，堪称是议论文写作的必备指南。记得初次接触《大全》时，正值高二上学期，那时的我对议论文总是感到力不从心。尽管脑海中有许多想法，但真正落笔时却常常无从下手。《大全》以它独特的方式改变了这一现状。书中不仅收录了各类经典议题，还提供了详细的写作指导，帮助学生构建清晰的逻辑框架。比如，在探讨“网络时代的阅读习惯”这一话题时，书中不仅给出了多种角度的观点陈述，还配以具体的数据支持，使得文章更具说服力。 “工欲善其事，必先利其器”，这句话用来形容《大全》再合适不过。书中不仅汇集了古今中外的名言警句，还有各类社会热点事件作为论据，极大地丰富了文章内容。更重要的是，《大全》强调了论点与论据之间的逻辑关联，通过层层递进的方式展开论述，使得文章层次分明，条理清晰。随着时间的推移，从高二到高三，《大全》始终陪伴在我身边，见证了我的每一次进步。每当遇到写作瓶颈，翻阅这本书总能找到新的灵感。特别是那些来自真实生活的例子，往往能激发无限的创作热情。通过不断练习与实践，我的议论文写作能力得到了显著提升，从最初的生疏笨拙到后来的游刃有余。当然，《大全》之所以深受喜爱，还在于其紧跟时代潮流。无论是环保意识的普及，还是科技创新的影响，都能在书中找到相关内容。这让学子们在准备考试的同时，也能够关注社会动态，做到学以致用。就这样，在《大全》的帮助下，无数学子突破了自我，实现了议论文成绩的飞跃。或许未来的道路上还有更多挑战等待着我们，但至少在这个阶段，《大全》给予了最有力的支持。正如书中所言：“议论文写作不仅是表达观点的过程，更是展现个性风采的舞台。” 在这段旅程中，《大全》如同一盏明灯，照亮了前行的道路，引领着每一位学子向着更高的目标迈进。 #教育创作激励计划#

𐟓š 荀子《劝学》精彩PPT课件 𐟎“ 课文封面 𐟓– 劝学 𐟓– 学习目标了解作者生平、思想及其作品掌握本文重点实词、虚词及文言句式掌握议论文的论点、分论点、比喻论证、对比论证的写法 𐟑䠤𝜨€…简介荀子（约前313~前238），名况，战国末期赵国人。著名思想家、文学家，韩非和李斯均是他的学生。他是先秦儒家的最后代表人物，继承了孔子学说，又能扬弃其消极成分，批判吸收各学派的思想学说，成为先秦朴素唯物主义思想的代表人物。其散文说理透彻，气势雄浑，语言质朴，句法简练密，多排比，善警喻。《荀子》书共32篇，其中26篇为荀子所著，未6篇或为其门人弟子所记。 𐟓š 作品简介《荀子》二十卷。由《论语》、《孟子》的语录体，发展为有标题的论文，标志着古代说理文的进一步成熟。《荀子》大部分是荀子所著，一小部分出于其弟子之手，现存20卷，32篇，内容涉及哲学、政治、治学、处世学术等。说理透彻，气势浑厚，语言质朴，句法绵密，善用比喻。 𐟌Ÿ 古人劝学古人劝学三更灯火五更鸡，正是男儿读书时。颜真卿：黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。学则智，不学则愚；学则治，不学则乱。自古圣贤，圣德大业，未有不由学而成者也。黄宗羲：少年易老学难成，一寸光阴不可轻。朱熹：未觉池塘春草梦，阶前梧叶已秋声。 𐟓– 文章解读中心论点：君子日：学不可以已。状语后置句：青，取之于蓝，而青于蓝；冰，水为之，而寒于水。鞣以为轮：木材笔直得合乎拉直的墨线，（用火烤）使它弯曲，把它做成车轮，它弯曲（的弧度）符合圆规（的要求）。假舆者：借助车马的人，不是能游泳，却能横渡江河。蟹六跪而二螯：螃蟹有六条腿和两只蟹钳，没有蛇鳝的洞穴就无处容身（的原因）是因为心思浮躁啊。积善成德：积累善行养成高尚的品德，（人）就会得到非凡的智慧。骐骥一跃：骏马跳跃一次，不能有十步远；弩马十驾：劣马拉车走十天（也能走得很远），它的成功在于不停地走。所以不积累每一步，就无法达到千里之外；不积聚细小河流，就无法形成江海。

𐟔妵𗦷€期中《说淬火》深度解析𐟔劥œ覵𗦷€期中的考试中，有一篇名为《说淬火》的议论文，它以“淬火”这一工艺为切入点，深入探讨了其在人生成长和事业发展中的重要性。下面，我们来详细解析这篇文章的精髓。 𐟔 概念段：首先，文章明确了“淬火”的概念，即通过将高温金属迅速放入冷却剂中，使其快速冷却，从而增加其硬度和强度。这一工艺的成功关键在于事物能够迅速适应外界变化。淬火不是强制性的改变，也不是无为的等待，而是事物在上升期或蓬勃期时，通过主动或被动的方式，打破原有趋势，获得更强的属性。 𐟓Œ 分论点：文章提出了三个分论点：淬火使事物的内在变得更强大；淬火需要一定的外在条件；有时我们需要主动选择淬火。 𐟓– 部分素材：文章通过多个例子来支持其观点：被动的淬火：大革命失败后，共产党调整抗战思路，从城市化道路走向农村包围城市战略，建立了更强大的力量。主持人大冰在经历诋毁后，反而扩大了善的半径，开启了直播全民连麦传播善。刘晓庆在事业巅峰期入狱，性格中更添坚毅。京东副总裁蔡磊在患罕见病后，建立了渐冻症患者基金，坚定了抗病信念。主动的淬火：演员吴谨言在走红后，选择沉淀演技，消失在观众视野后，带着热剧《春花焰》强势回归。作家大冰在直播间网络暴火时，选择退网，继续沉淀。 𐟓š 总结：《说淬火》这篇文章通过生动的例子和深入的分析，展示了淬火在人生中的重要性。无论是被动的淬火还是主动的选择，都能让我们在人生的道路上更加坚强和勇敢。

以榜样为主题的议论文800字 ### 从英雄模范身上感悟担当力量 𐟛᯸ 服务群众显担当：在为民谋福祉上作表率，急难险重能担当：在“敢碰硬”上作表率，真抓实干会担当：在“善作为”上作表率。筑牢忠诚之魂，坚守初心使命 𐟒ꊨ恧푧‰⥿ 诚之魂，坚守初心使命。榜样们用实际行动诠释了什么是忠诚。我们要向他们学习，坚定信仰，始终保持对党的忠诚。汲取榜样的“非凡之力” 𐟒ኦ𑲥–榜样的非凡之力，熔铸“流水淘沙不暂停”的强大意志。学习他们的精神，涵养“一枝一叶总关情”的民生情怀，擦亮“吾将上下而求索”的奋斗底色。以榜样激扬初心的力量 𐟚€ 以榜样为旗，激扬“革命理想大于天”的境界，以忠诚之心答好“信仰卷”。以榜样为镜，激扬“一枝一叶总关情”的情怀，以为民之心答好“民生卷”。以榜样为灯，激扬“留取丹青照汗青”的气魄，以实干之心答好“担当卷”。向榜样埋头前行 𐟏ƒ‍♂️ 埋下头“学”，下得真功才能练好内功。躬下身“干”，舍得吃苦才能品味甘甜。潜下心“钻”，勇于攻坚才能取得突破。致敬共和国“最闪亮的星” 𐟌Ÿ 感悟功勋模范追求，坚定守初心、践使命的信仰信念。传承功勋模范精神，提升办实事、解难题的能力本领。学习功勋模范事迹，砥砺敢担当、肯奉献的实干精神。汲取榜样力量，续写时代华章 𐟓œ 对标榜样，提振“永葆初心”的“志气”，昂起“阔胸膛”。对标榜样，涵养“勇于担当”的“骨气”，挺直“硬脊梁”。对标榜样，增强“矢志奋斗”的“底气”，练就“铁肩膀”。

近朱者赤近墨者黑议论文 “近朱者赤，近墨者黑”这句古训，自古以来便被人们广泛引用，用以警示后人要谨慎选择自己的交往对象和所处的环境。这句话的深刻含义在于，它揭示了人的思想和行为在很大程度上会受到周围人和环境的影响。从生物学的角度来看，人类作为社会性动物，天生就具有模仿和学习的能力。我们从小就在模仿父母、老师、朋友等人的言行举止，逐渐形成了自己的性格和行为习惯。而在这一过程中，我们所处的环境无疑起到了至关重要的作用。一个积极向上、充满正能量的环境，能够激发我们的斗志和创造力，使我们不断追求卓越；相反，一个消极颓废、充满负能量的环境，则会使我们变得消沉、懒惰，甚至迷失自我。在现实生活中，我们不难发现这样的例子。有些人原本性格内向、不善言辞，但在与一群活泼开朗、善于交际的朋友相处后，逐渐变得开朗起来，学会了如何与人沟通和交流。这就是“近朱者赤”的体现。同样，有些人原本有着良好的道德品质和行为习惯，但在与一些不良分子接触后，逐渐染上了恶习，甚至走上了违法犯罪的道路。这便是“近墨者黑”的警示。当然，我们也不能一概而论地认为环境决定一切。毕竟，人是有主观能动性的，我们可以通过自我反省、自我约束来抵制不良环境的影响。但是，这并不意味着我们可以忽视环境的作用。事实上，一个良好的环境往往能够为我们提供更多的机会和资源，使我们更容易取得成功。而一个恶劣的环境则可能会阻碍我们的发展，甚至使我们陷入困境。因此，我们应该时刻提醒自己，要谨慎选择自己的交往对象和所处的环境。我们应该努力结交那些积极向上、有着良好品德和才能的人，从他们身上汲取正能量和营养。同时，我们也要尽量避免与那些消极颓废、有着不良习惯的人接触，以免被他们影响而走上歧途。总之，“近朱者赤，近墨者黑”这句古训，不仅是对我们人际交往的警示，更是对我们人生道路的指引。我们应该时刻铭记在心，用它来指导我们的行为和决策，使我们能够在复杂多变的社会环境中保持清醒的头脑和坚定的信念，不断追求进步和成长。

𐟌Ÿ满分作文素材：实用有格局的万能分论点𐟌Ÿ 𐟎组高格局的万能作文分论点，助你轻松应对议论文，冲刺高分！ 1️⃣ 因为英雄，泛黄的史册闪烁着永恒光芒；因为民族危亡，历史焕发出蓬勃生机；因为伟大征程，时代迈出坚实的步伐。 2️⃣ 道路幽暗，我用自信做明灯；前路荆棘，我用勇气做刀剑；路途遥远，我用毅力做马力。 3️⃣ 宽以待人，一颦一笑间，你就拥有了一份美丽；善解人意，言谈举止间，你就拥有了一份人气；积极进取，举手投足间，让自己拥有一份魅力。 4️⃣ 千万不要小看日常的每一次积累，赶紧收藏这些实用技巧，远离考场上大脑空白。 𐟓š 更多语文提升技巧和高分作文素材，敬请期待更新！

暑假提升文笔的宝藏写作指导书推荐暑假到了，孩子们除了正常预习，还希望提升一下作文水平。最近我收到了一套叫《王鼎钧作文六书》的书，真是实用极了！𐟑𐟏𛊊𐟓– 写作为什么难？写作就是把看到、感受到的东西有条理地写出来，还得让它有趣。这不仅考验了孩子的感知能力，还需要严谨的逻辑表达能力。 𐟓– 《小学作文讲话》这本书从看图作文开始，逐步引导孩子进行话题延长和专题讨论，让他们想写、敢写，逐渐掌握写作技巧。 𐟓– 《作文七巧》这本书站在文学的高度，演示了作文的基本技法，并把实用的技巧应用到考试中。记叙文让人“知”，抒情文让人“感”，议论文让人“想”和“信”。写作时，先要考虑写什么题材，再决定是记叙、抒情还是议论为主。 𐟓– 《作文十九问》这本书以对话的方式启发孩子解决写作中遇到的问题，让他们更自信地面对写作。 𐟓– 《讲理》通过国文课杨老师和学生的互动，讲述议论文怎么写？这本书有代入感，孩子像看故事一样有兴趣阅读并理解其意。培养思辨能力，首先要学会独立思考和理性表达。 𐟓– 《文学的种子》这本书教孩子们在作文练习中注入文学写作的观念，真正走进写作的天地。 𐟓– 《〈古文观止〉化读》这本书教孩子们如何化古文名篇为己用，向古文大家学习写作思路和技巧。古文学习任重道远，古人遣词造句之妙，短短几句话就描写出了周遭的美景，讲清楚了事情的前因后果，不得不佩服。这本书正是构建古典文学和现代散文之间的桥梁，让孩子们走进古文。 𐟌Ÿ 这套书用循循善诱的方式启发孩子一步步发现写作的底层逻辑，开启文学的慧眼，打开创作的源泉，帮助孩子们克服写作畏难情绪，让他们掌握写作的方法和技巧，找到写作的突破口和快乐！

苏东坡应试初露锋芒，议论文成为千古名篇古文名言警句观止《刑赏忠厚之至论》选读（宋）苏轼视频文言文简评 1057年，苏轼参加进士考试，题目是策论《刑赏忠厚之至论》。应试中常见的普通试题，却成为一代文豪散文的成名之作。试题出自《尚书ⷥ䧧湦𜠣€‹的“罪疑惟轻，功疑惟重”，意思是在处理罪行时，如果有疑问，就从轻处理；在表彰功劳时，如果有疑问，就从重奖励。苏轼的文章进一步发展为在奖励时，如果有疑问，就宁可给予奖励；在惩罚时，如果有疑问，就宁可不予惩罚。这种“明德慎罚”法律思想，是中国古代“以德配天”、“敬天保民”等政治理论在法律思想上的具体细化和自然延伸，强调重视道德教化和刑罚适中宽缓，是中华传统法律文化的精华内容之一。科举应试之文佳作极少，但这篇文章却是佼佼者。文章说理透辟，文势清畅，起笔破题，即从赏、罚两端分别论述，指出古代贤君赏善罚都体现出爱民之深、忧民之切的君子长者之道；然后专从“疑”字出发，以先儒经典为据，以圣君史事为证，反复论辩，归结到“仁”是处理“疑”事的根本，从而有力地阐明了“以君子长者之道待天下，使天下相率而归于君子长者之道”的题旨。视频文言原文尧、舜、禹、汤、文、武、成、康之际，何其爱民之深，忧民之切，而待天下以君子长者之道也。有一善，从而赏之，又从而咏歌嗟叹之，所以乐其始而勉其终。有一不善，从而罚之，又从而哀矜惩创之，所以弃其旧而开其新。故其吁俞之声，欢忻惨戚，见于虞、夏、商、周之书。成、康既没，穆王立，而周道始衰，然犹命其臣吕侯，而告之以祥刑。其言忧而不伤，威而不怒，慈爱而能断，恻然有哀怜无辜之心，故孔子犹有取焉。呜呼，尽之矣。可以赏，可以无赏，赏之过乎仁；可以罚，可以无罚，罚之过乎义。过乎仁，不失为君子；过乎义，则流而入于忍人。故仁可过也，义不可过也。古者赏不以爵禄，刑不以刀锯。先王知天下之善不胜赏，而爵禄不足以劝也；知天下之恶不胜刑，而刀锯不足以裁也。是故疑则举而归之于仁，以君子长者之道待天下，使天下相率而归于君子长者之道。故曰：忠厚之至也。「读书笔记」「古文超话」旧书新作总相宜的微博视频

泉州之行：雨中的思考与内心的宁静泉州的这两天，雨一直下，仿佛在诉说着这座城市的古老与神秘。一路上，电话和微信响个不停，朋友圈里也开始刷屏，各种议论文层出不穷。这一切都显得那么撕裂，让人不禁陷入思考。我一直在想，我该做什么，能做什么。为什么我对在朋友圈转发小作文总是有一种天然的反感？后来，我渐渐明白了一些事情：信息质量参差不齐：有些信息一看就是情绪大于事实，我懒得查证，但也不想转发。如果要表达情绪，直接说“f**k the policy”可能更痛快。不鼓励学生参与：虽然勇气是好的，但勇气就像一支箭，射出去后你无法掌控它的走向。这届学生已经够苦了，赞扬他们的勇气不如自己勇敢一点，让他们省点力气。我能做什么：鼓励大家尽可能地像没有疫情一样生活，该旅游旅游，该逛街逛街。在别人把你封在家里之前，腿还在自己身上。守护内心的宁静。上半年戾气特别重，几次崩溃时几乎不认识自己，后来知道“善护念”多么重要。尽量在日常生活中践行be brave and be real。这次旅行虽然有些稀碎，但也让我对生活有了更多的思考和感悟。希望未来的日子里，我们都能找到内心的宁静和勇气，勇敢地前行。

如何用叶圣陶的方法提升阅读和写作能力？ 𐟓š 曾经，我也是个语文和作文的“困难户”。上中学时，语文和作文一直是我的“噩梦”。自从我开始做读书博主后，我才真正意识到，文笔的差距有多大。每次我绞尽脑汁写出来的文章，总是比别人差一大截。 𐟓– 最近，我读了一本书——《叶圣陶的语文课》。叶圣陶是一位著名的教育家、作家和文学出版家，他一直致力于中国语文教育的发展。这本书摘选了叶圣陶先生的教育方法，帮助我们养成善读善思善写的能力。阅读方法 𐟓– 阅读时要做笔记和标记，然后根据这些符号整理出文章的要旨。说理文章只需要论理性阅读，而叙事抒情的文章则需要美读。对自己感兴趣的文章可以熟读，文言文必须熟读，要自然成诵。阅读速度越快越好，先求其无不了解，然后求其尽量得快。写作方法 𐟓 练习写作最好从记叙文入手，议论文则从切近自身的话题开始。天天写日记，对写作和人生修养都有好处。读书笔记不只是摘抄，还要记录自己的想法、怀疑和欣赏。文学鉴赏 𐟎芨œŸ阅读，发现文学中的宝石。鉴赏文字时，不能只局限于文字之美，还要驱动我们的想象力。日常中了解文字，培养和训练语感。一篇文章也可以看看别人的心得，但不可尽信。叶圣陶大师还提出了精读的概念，书中有详细的精读和略读的指导方法，不同类型的文章精读的实例，非常实用。 𐟌𑠢€œ授人以鱼不如授人以渔”，看到很多博主有精读课，不如先向真正的大师学习方法。如果你是一个学生、读书博主、或者想要成为读书博主的人，重新学会学习语文，掌握阅读和写作的技巧，你会发现不一样的人生。我是小熊读书，读书蜕变，一起成长吧！

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