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期刊读后感权威发布_期刊读后感格式(2024年12月精准访谈)

内容来源：AI全自动内容创作接口所属栏目：观点更新日期：2024-11-29

期刊读后感

第四届“我爱学数学”杯创意征文大赛 𐟎‰ 第四届“我爱学数学”杯创意征文大赛正式启动！𐟓š 𐟑袀𐟎“ 面向一至六年级的学生，每位参赛者都可以创作一篇与数学相关的创意小文章。作品分为个人作品和团体作品，分别进行评审和奖励。 𐟓… 作品提交截止日期为2025年3月14日（国际数学日）。 𐟓 字数建议：低年级约200字，中年级约300字，高年级约500字。 𐟑堥›⤽“作品需注明通讯作者（指导老师）、第一作者（1-2名）和第二作者（10名以内），并附上每位参与者的分工说明。 𐟓– 内容要求： 1️⃣ 包含数学语言和数学思维。 2️⃣ 体现实事求是的科学态度。 3️⃣ 内容包括但不限于以下主题：阅读数学课外书籍或期刊的读后感；数学课后的学习心得或反思；心目中的数学家及其对你的启迪；数学知识在生活中的应用；创作数学小故事、小剧本或绘本；数学探究或实验活动的报告。 𐟌Ÿ 快来参加吧，用你的创意和数学思维，为数学爱好者们带来更多灵感与启发！𐟚€

一本杂志的历史本不应该这么复杂，但它就是这么复杂。一本杂志的名字变迁，反映出的是时代的风云。 1950年由报纸副刊改刊的《黑龙江文艺》杂志型半月刊问世。 1951年作为《松江日报》副刊的《松江文艺》专页，正式改为半月刊期刊。 1954年，《黑龙江文艺》与《松江文艺》杂志合并，刊名为《黑龙江文艺》。 1956年《黑龙江文艺》更名为《北方》月刊。 1959年《北方》更名为《北方文学》。 1966年，《北方文学》停刊。 1973年《黑龙江文艺》复刊。 1978年《黑龙江文艺》再度更名为《北方文学》，标志着《北方文学》复刊。《北方文学》目前是中共黑龙江省委奋斗杂志社主管主办的文学类期刊，刊登中篇小说，短篇小说，小小说，诗歌，散文，读后感，纪实文学等原创文学作品以及文学理论文章。

语文老师必看！5本专业期刊推荐嘿，语文老师和语文专业的朋友们，希望你们都能看到这篇文章！今天我给大家带来一些超棒的语文专业期刊，特别适合那些准备评职称、评奖或者评优的小伙伴们，赶紧收藏吧！《中学语文教学》月刊 𐟓– 这本期刊可是北大的核心期刊，还被知网收录了哦！主要栏目有备课设计、理念观点、实践反思、视野素养、评价测试和中语视点等。每个月都能学到新知识，备课上课都不怕啦！《语文建设》半月刊 𐟓˜ 同样是北大的核心期刊，知网收录，教学研究、书评、广告课题、学术前沿和文学研究等栏目应有尽有。半月刊的频率也很适合忙碌的老师们，随时了解最新的语文教学动态。《国外语言文学》双月刊 𐟌 这本期刊主要收录文学研究、语言研究、话语译介与国际传播、书刊评介等栏目。双月刊的节奏，让你在了解国内语文教学的同时，也能看到国外的先进理念和方法。《课外语文》月刊 𐟓š 省级普刊，知网收录，主要栏目有古诗解读、阅读方法、写作心得、应试技巧和读后感悟等。每个月都能找到一些有趣的课外语文素材，丰富自己的教学资料库。《小学语文》月刊 𐟑𖊥Œ样是省级普刊，知网收录，主要栏目有教学探索、理论研讨、阅读导航和教材研究等。适合小学语文老师们的期刊，每个月都能学到一些实用的教学技巧和方法。希望这些期刊能帮到大家，准备评职称、评奖或者评优的小伙伴们赶紧收藏起来吧！𐟓š✨

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「核心期刊论文发表超话」《江西广播电视报》，主管主办：江西广播电视台，省级，维普收录！ 2月征稿，2月见报，方向：医疗、医保、经济、音乐、艺术、文旅、影视等理论稿、科普、读后感等等都能收！

「知書club超话」自序丨我与这部纪实作品的相遇，缘于出版策划公司的一个朋友说的一句话。 “现在出版界都在暗地里热议一部禁止刊载的纪实报告，你要不要看看？” 这个朋友偶尔会请我看新人文学奖的入围作品或尚未发售的纪实报告，说是想听我谈谈读后感，不过这还是他第一次提起已被禁止刊载的作品。 “我很感兴趣，让我看看吧。” 在我给出这样的答复后，没过几天，打印出来的稿件便被送到了家中。那是一沓A4纸，约有150张，用黑色的长尾夹夹着。要是用每页400字数的稿纸来算，篇幅大概得有800页。作者名叫若桥吴成，报告记录时间从2009年11月起，延续了约4个月。据说，这部作品原定在某综合类月刊杂志上进行连载，后来因为情况有变，刊载计划就此搁置。它记录了什么内容？又为什么被禁止刊载了呢？我怀着解开封印似的心情翻开了第一页。报告取消刊载、出版物发售被禁都有各种各样的理由。第二次世界大战前，日本通行一种出版法：出版物经政府审查后，如判定为内容不适当，就会被禁止发售。战后，受日本宪法第21条规定的“表达自由”影响，借由国家公权力实施审查的行为不再受人认可，政府出手禁止出版的现象便消失不见了。不过，根据刑法第175条规定，涉嫌违反公序良俗的出版物可作为证据没收处理，如确定违反刑法，书籍不予返还，往往即为事实上的禁止发售。除去法律因素，出版物也可能因其他原因被禁止发售。如在策划出版的过程中发现某些问题，导致出版方主动终止出版发行。当然了，这种情况并不多见。出版物耗资不菲。如果涉事书籍按发行量印刷完毕，又或是已经在市面上流通，进而发展为召回事件，出版社就会蒙受巨大的损失。为规避此类风险，在原稿和校样阶段，出版社会反复细致地检查内容。然而，出版社即便已经如此小心，偶尔还是有问题爆发，导致发行终止、主动召回等事态发生。 ①过去已有明显类似的作品或文章。 ②采写对象或小说原型人物提出停止出版的诉求。 ③对某一特定疾病或人种的描述或表达存在误导性。 ①即所谓的剽窃问题。据说，在这种情况下，多数案例为，作者隐瞒剽窃事实，将原稿提交给出版社，编辑等相关人员没有发觉，直接将其出版，结果发售后被读者或原作者指出问题，暴露剽窃事实。 ②是在明显侵害采写对象（如出版物为小说，则是小说原型人物）个人隐私的情况下发生的问题。发展为人权问题，甚至闹上法庭的案例也为数不少。 ③是歧视问题。1975年以前，因歧视性的描述和表达导致出版终止的案例十分多见，不过近年来，此类案例似乎正在不断减少，各家出版社对待歧视问题的慎重起到了一定作用。即便出版前检查到不能再细致了，出版物依然有可能因无法预料的问题而被禁止发售。就周刊等杂志而言，在原稿或校对阶段发现问题，就此终止刊载的情况时有发生。事实上，数量庞大的报道在我们毫无察觉的时候就被埋葬了。我听说，越是具有抢发性质的报道，刊载被禁的概率就越高。这是因为考虑到公布后可能引发的社会反响，出版方会对内容进行彻底的取证核实（可信度调查），如果核实后认为可信度不足，就会放弃刊载。还有文章因罕见原因而被禁止刊载。 2011年12月，一篇原定在美国与英国的两家科学杂志上对外发表的研究论文，因美国政府的要求而终止刊载。因为这是一篇由日本与荷兰科学家撰写的与“禽流感”相关的论文，据说美国政府担忧论文成果可能“遭生化武器或恐怖活动滥用”，因此下令暂缓公布（后来世界卫生组织请求刊载论文，全文于是得以公布）。我收到的原稿基本已经完稿。上个月的期刊都上了连载预告，然而由于编辑部的决定，作品暂缓刊载。这部纪实报告调查了数年前引爆媒体的一桩事件。作者若桥吴成，1975年出生于富山县，是一名纪实报告作家。它究竟为何被禁止刊载了呢？个中原因极为特殊，不同于前文提到的任何一个案例。原因容后再叙。看完原稿的一刻，我浑身战栗不止。毫无疑问，我从没看过这种类型的纪实报告。它所记载的事情真的在现实里发生过吗……说实在的，我持半信半疑的态度。于是，通过给我送来稿件的那个策划朋友，我联系到原计划刊载这部报告的综合月刊杂志社编辑部，咨询内容是否属实。我甚至用自己的方式做了调查取证，最后确信里面记载的无疑就是“事实”。我不能让这部作品就此湮灭在世上。怀着这样的想法，我努力奔走，希望能让它出版面世。不知不觉间，这部纪实报告已经深深俘获了我的心。最后，我耗费4年多的时间，终于取得各个相关人士的应允，促成了作品的出版。书中存在部分不当表达，但出于对作者原意的尊重，内容未做更改。文中出现的主要采写对象保留原稿里使用的化名，省略了部分尊称。 2014年8月某日　　长江俊和「推理」「电影三大队」「快乐教育是不是骗人的」

语文老师必备期刊推荐！赶紧收藏吧𐟓š 今天整理了一些适合语文老师的期刊信息，这些期刊审稿快、性价比高，还能帮助大家快速发表文章！希望所有语文老师都能看到这篇文章，赶紧收藏起来吧！ 𐟓–《课外语文》知网、万方收录省级旬刊主管单位：辽宁出版集团主办单位：辽宁人民出版社收稿范围：经典作品阅读方法、记叙文、说明文等作文写作方法、课文延伸讲解、读后感、修辞妙用、中高考作文讲解、写作心得等。 𐟓–《语文新读写》知网收录省级半月刊主管单位：上海世纪出版（集团）有限公司主办单位：上海少年儿童出版社有限公司收稿范围：小学、初中、高中在校教师、大学文学院教师、大学在读研究生、教育研究机构的语文学科研究人员。文章方向：高中小学语文、诗词、语言、文学。 𐟓–《汉字文化》知网收录省级半月刊主管单位：北京市社会科学界联合会主办单位：北京国际汉字研究会收稿范围：大学语文建设、汉语言学、文学、语言学、语言翻译。 𐟓–《中华活页文选》知网收录国家级半月刊主管单位：中国出版集团公司主办单位：中华书局有限公司收稿范围：语文教学-阅读与鉴赏、语文教学-写作纵横谈、语文教学-教学万方花筒、历史教学、德育与管理、思政教学等。 𐟓–《国家通用语言文字教学与研究》知网、万方、维普收录省级月刊主管单位：新疆维吾尔自治区新闻出版广电局主办单位：新疆电子音像出版社收稿范围：大学论坛、思想政治教育、语言与研究、中学教学、学前教育研究、职业教育。 𐟓–《考试周刊》知网、万方收录省级周二刊主管单位：吉林省舆林报刊发展有限责任公司主办单位：吉林省舆林报刊发展有限责任公司收稿范围：考试研究、题型研究、教改研究、文学语言学研究、语文教学与研究、外语教学与研究、教育教学研究、体育教学与研究、信息技术教学与研究等。 𐟓–《语文世界》教师版国家级月刊知网收录 2800字符2版起发收稿范围：语文相关内容（只收中学单位） 𐟓–《中学生作文指导》省级旬刊维普收录 6000字符4版起发收稿范围：主要刊发语文学科的基础教育、高等教育、文学教育、写作教学等方面文章

哈佛法学院的读后感：意外与惊喜到了纽约，大家总是问我，在哈佛法学院读书是什么感觉？说实话，这个问题还真不好回答。因为我想说的和他们想的，往往不是一回事。哈佛法学院的多元体验 𐟌 哈佛法学院给我留下最深刻印象的是班级的多样性。LLM（法学硕士）班级的同学来自世界各地，非常优秀也非常多元。记得有一次，战争爆发后，有位波兰同学组织了一个小会，请俄乌两国的同学分享他们的感受。立陶宛的同学主张对普通民众进行制裁，结果被伊朗的同学反驳：你知道制裁对老百姓的民生有多大影响吗？这样的讨论几乎每时每刻都在发生。我们关注过纳卡问题、吉尔吉斯斯坦暴乱、巴西选举等等。每次讨论都让我受益匪浅。燕京图书馆的奇妙之旅 𐟓š 其次，燕京图书馆也是让我流连忘返的地方。我第二学期的学业压力不大，大部分时间都用来看各种书。哈佛在汉学研究领域有独特的地位，市面上能找到的中文书籍，出版后都会送到燕京图书馆一本。图书馆设施非常便利，只需要网上下单，工作人员就会把书整理好，送到离我最近的提取点。而且借书的数量没有上限，想借多少本借多少本，简直是看书人的天堂。各种社团活动的奇妙相遇 𐟎튊在哈佛，我还参与了各种社团活动。不论是学术期刊的编辑，还是各个主题的协会，都能遇到很多很神奇的人。比如在学术期刊的编辑部，我和来自不同国家的同学们一起工作，大家都有自己的研究领域和兴趣点，每次讨论都让我学到很多。法学院的课程：期待与失望 𐟓š 至于法学院的课程本身，我倒没有特别多想说的。课程质量参差不齐，有些老师非常负责，有些则相对水一些。考试前突击是常态，能学到多少东西全凭自己努力。哈佛的课程设置还有一个缺陷，就是大部分课程都是公法相关的，包括宪法、国际法、人权法等等，连动物法的课都有好几门。但如果是想深入研究商法和诉讼法，课程的选择并不多。特别是作为执业律师，对通识类、简介类的课程也提不起什么兴趣，又少了不少选择。哈佛谈判课的意外体验 𐟤 还有那门著名的“哈佛谈判课”。最负盛名的谈判课是法学院开的，法学院学生有优先选课权。我自己在国内的时候学过哈佛谈判课的教材，对这门课兴趣缺缺，最后选了刑事诉讼法。怎么说呢，那门刑事诉讼法也很无聊… 名校的真正魅力 𐟌Ÿ 总的来说，哈佛法学院给我的感觉和我在国内顶尖法学院的感觉差不多。任何学校都一样，学校的排名、声誉，只是一个符号。学校课程大纲里的内容，永远是研究生教育里的次要环节。名校最大的作用，是把全世界的聪明的头脑凑到一块，看他们自己能碰撞出什么火花。这就是我在哈佛法学院的读后感，意外与惊喜并存，但无论如何，这都是一段难忘的经历。

孩子不敢尝试？这本书让他玩疯了！ 𐟓š 孩子不敢尝试新事物时，其实需要你的鼓励！ 𐟓– 书名：《勇敢尝试的翠翠》 𐟑𖠩€‚合年龄：3~6岁 𐟖‹️ 作者：[美] 科里ⷒ.塔伯 𐟓š 出版：浙江科学技术出版社 𐟎蠥‡𚥓：小读客 𐟎ˆ 书籍简介当孩子不敢尝试时，给他看这本书吧！自信、勇敢的小翠鸟翠翠，通过一次充满惊喜的试飞经历，激发孩子内心的勇气，鼓励他们勇敢尝试新事物。这本书荣获了绘本领域的至高荣誉——凯迪克大奖，还获得了《柯克斯书评》2021年度绘本、《出版人周刊》2021年度绘本、《号角杂志》年度好书等多项国际童书大奖。这是一本互动式绘本，适合3~6岁的孩子，通过巧妙的互动设计，让孩子身临其境地体验阅读的乐趣。读到一半时，一定要翻转这本书，体验勇敢尝试的无穷乐趣！ 𐟒— 读后感孩子胆小不敢尝试新事物？如果你的孩子遇到新事物就退缩，那就来看看《勇敢尝试的翠翠》吧！让孩子像翠翠一样勇敢尝试、不畏惧失败，大声告诉妈妈：“我能行！”尝试一下，真的很好玩！ 𐟤㠥�퐥œ襮𖩣ž了一整晚这本书的设计非常独特，是少见的竖开本设计。读到一半时，还需要翻转着读，这种阅读方式真的很少见，互动感十足！孩子在家里的沙发上“飞”了一整晚，真是怎么“飞”都不腻呀！ 𐟏† 这是一本“大奖书” 《勇敢尝试的翠翠》荣获了2022年的凯迪克奖，这是绘本界的至高荣誉。此外，还有儿童文学翻译家阿甲老师倾情翻译，他的作品一直是品质的保证。这本书不仅能激发孩子的勇气，还能让他们在互动阅读中感受到阅读的乐趣。快来给孩子试试吧！

论文写作指南：从选题到参考文献的实用技巧 𐟓š《教授为什么没告诉我》 𐟖‹️毕恒达（国立台湾大学城乡研究所教授）很多老师都推荐过这本书，学生们简直写出了研究生们的心声！从选题到找资料、综述、研究方法、撰写过程到参考文献，事无巨细地分享了很多论文写作的小细节。如何检索资料期刊论文：根据参考文献找之前的文献，或者用索引资料库找之后的文献。书籍：书后的索引、版权页的主题。搜索引擎：Google的手气不错功能，直接进入搜索结果中排名前列的网页。图书馆：书籍关键字、书中名词、同一作者的其他书、索引、书架旁的其他书。文献回顾小贴士研究开始时，可以先读一些实质内容非相关的学术文献，提高理论敏感度，学习不同的写作风格。实质内容相关的文献，可以等研究过程中理论浮现成熟时再读，以免先入为主。不要把既有文献当做权威，而是将之视为一些有用而且可能错误的想法，试着提出不同看法。写作心理写作并非成竹在胸，把已经在心中想好的、完整的东西如实呈现，相反，写作本身是一种思考和分析。只有真的下笔写出来，才能了解到自己到底懂多少，其间是否有破绽，有没有矛盾之处。千万不要等到分析架构都很完整才开始写。否则会觉得这样写好像不对，那样写好像不完整，又怕将来分析架构修改了，以前写完的就白写了。研究过程中，不停记笔记，开始写的时候，尽量一次写得详细，将来删减比增添容易。写作小贴士标题与标题中间应该加一些承接、预告、总结的文字。访谈的引文不必多，一段引文讲一个概念就好。卡住怎么办请同学喝下午茶，寻求建议。持续写作，把写作当做解决问题的方法。刻意营造文稿的陌生感，如大声朗读；从后往前读；更动排版格式；尝试每一节中删一段、每一段删一句、每一句删一字，让文字更精简；偶尔换个模式空间来阅读写作。为自己营造舒适的写作环境，包括时间、空间。每天规定自己写几页、或者几千字。读后感学会用文献，而不是展示文献，不要等资料收集齐了才写。带着自己的观点去观察，行动还是不行动，是自己的选择，要对此负责。写论文很辛苦，但是不要把它变成痛苦，读完本书感觉减少了我准备毕业论文的心理阴影……

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