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中学生适合看的杂志直播_《中学生》杂志(2024年12月全新视觉)

内容来源：AI全自动内容创作接口所属栏目：导读更新日期：2024-12-02

中学生适合看的杂志

「每日杂志推荐」「意林少年版」适合小学生；「意林小国学」9-15岁都可以看；「意林作文素材」适合中学生；「意林」中学生和成人都可以阅读[哇][哇][哇]「课外阅读」「作文素材超话」「写作提升」「孩子看什么杂志」「意林有什么区别」杂志铺的微博视频

《中学科技》期刊：初中生必读的科技杂志大家好！今天我想和大家分享一本非常适合初中生的科技类期刊——《中学科技》𐟓š𐟔슊基本信息：《中学科技》是一本省级知网期刊，专门为中学生设计，内容丰富，趣味性强。字符要求：每篇文章大约需要4700-4800字符，通常是3版，不收半版。刊期安排：目前，《中学科技》正在收2024年5-6月的稿件，预计会在2024年10-11月左右出版。推荐理由：《中学科技》不仅提供了丰富的科技知识，还能激发学生对科学的兴趣。对于那些对科技充满好奇的初中生来说，这是一本非常不错的读物。如果你对科技感兴趣，不妨去看看这本期刊，相信你会有很多收获！𐟚€𐟌Ÿ

初中生物老师必看的6大期刊推荐 𐟎“生物专业的老师和同学们，这些期刊你们一定要知道！ 𐟓š它们是生物类期刊中的佼佼者，无论是评职称还是发表小论文都非常实用！ ✅审核速度快✅性价比高✅适用范围广✅知网收录 𐟔打破信息闭塞，成功的第一步就是获取这些资源！《生物学教学》——国家级-月刊《中学生生物学》——省级-月刊《中学生物教学》——北大核心-旬刊《教育生物学杂志》——科技核心-双月刊《生物学通报》——国家级-月刊《高校生物学教学研究》——核心类-双月刊 𐟓–这些期刊不仅适合初中生物老师阅读，还能为同学们提供丰富的学术资源和参考。快来看看吧！

假期语文提升攻略：135分不是梦！ 𐟌Ÿ语文提分其实并不容易，光靠刷题是远远不够的。语文素养需要慢慢积累，而假期正是提升语文的好时机！特别适合初三、高一、高二的同学们，在你们还有较多时间的时候，越早着手提升语文越好！ 𐟌🦈‘自己平时作文经常得50+，高考语文发挥出色，考出了135分的好成绩。以下是我总结的一些培养语文素养的方法： 1⃣ 古诗：推荐《唐诗小札》《宋词小札》以及叶嘉莹先生的书籍。这些书籍可以提前培养你高中鉴赏古诗的思维及语感。 2⃣ 古文：阅读《史记》《淮南子》《古文观止》等书籍。高考的古文大多是古代人物传记，很多出自《史记》。广泛阅读古代人物传记，不仅可以积累实词虚词和文学常识，还可能遇到未来的考题哦！ 3⃣ 作文：可以买一本高考作文集随便翻翻，看看高中作文与初中作文的不同。同时，趁着自己有时间，多练笔。我自己从初二起就开始写日记，后来写各种平台文章，对写作文有很大帮助。初中作文满分50经常得48+，高中作文基本上每一次都会上50。 4⃣ 阅读：阅读是语文学习的根本。为了提升语文素养，散文是不错的选择。我个人很喜欢张晓风、余秋雨、周国平、汪曾祺的作品，这些作品能让你感受到美的语文。 5⃣ 时事：高考对中学生的时政要求很高，要做到“家事国事天下事事事关心”。现在可以开始培养时政素养。可以看看杂志《看天下》《南风窗》，这些杂志对时事热点有很深入的评论，观点见解也很独到，对我们作文的思维培养也很有帮助。此外，报纸《人民日报》《南方周末》的社评也很棒，文采特别好，很多高级用法都可以积累到作文里。新闻可以看《新闻周刊》，每周六晚上十点半新闻频道，更多倾向我们身边社会现象的评论，积累作文素材也很好。 𐟌Ÿ语文光靠刷题是没有根基的，一定要在有时间的时候为自己打好基础，这样开学后的刷题才会更有效果。大家一起加油，语文成绩up up up！ ✨预告：明天分享英语140+的经验方法哦！

高中生的宝贵时间：如何高效利用？作为一个高中生家长，我深有体会地告诉大家，高中生的时间真的是太宝贵了！想想看，他们每天都在和时间赛跑，哪里还有时间去课外阅读或者发展兴趣爱好呢？如果你的孩子还没上高中，听了我这番话，希望你们能提前做好思想准备。如果你的孩子已经上了高中，那你一定会感同身受。孩子们真的很不容易。高中三年，几乎所有的兴趣爱好和业余生活都要为学习让路。课外阅读更是无从谈起。不夸张地说，孩子完整地阅读完一本书的时间都没有。然而，没有阅读是不行的。只是读课本和辅导书，再加上一点空闲时间刷刷手机，对于一个十五六岁的孩子来说，他们的知识吸收和精神食粮真的太少了。那该怎么办呢？我就想到了让他们读杂志。读杂志是一个兼顾课内与课外的好办法。首先，读杂志不会占用太多的业余时间，一次一两篇，可以利用碎片时间完成。其次，杂志内容的丰富性、时效性与知识性，对于孩子的课内学习是一个很好的补充。比如我以前给初中生推荐过的《少年新知》《大少年》《环球人物》《实用文摘》《作文素材》，都是非常好的兼顾到课内与课外的好杂志。这一次，我也终于找到了一本适合高中生的杂志——《第1时间》。这本杂志由中学生学习报社与《试题与研究》编辑部共同编辑出版，被称为“中学生的新闻读本”，兼具学习性、思想性与新闻性。《第1时间》一月两刊。上半月蓝色刊，以国内外各类新闻事件与评论为主，利于孩子掌握国内外时事动态，开阔阅读视野、积累写作素材。下个月红色刊，非常贴近学习。开篇的重磅新闻选择了最近的一些社会热点问题，多角度解析，从作文的角度分析讨论，并模拟高考作文的方式审题，给出范文。实用性强；教考连连看的部分选择了语文书的某一个单元，进行课文的主题讲解，比如诗歌的赏析，人物的分析等。文化瞭望与思维大观两个版块，以启发孩子的思维，增加文史知识为主。而考场特训又是有极强的辅导性，比如“阅读古代诗歌需强化的四种意识”“丰富文章内容，创作复杂记叙文”“普通人物与伟大时代——时代热点思辨型作文导写”……光看这些标题，你就知道这些内容有多有用。所以我极力给高中生的家长们推荐这本《第1时间》的杂志。高中生的时间是极为宝贵的，“第1时间”真的可以做到高效利用孩子的业余时间。

初二语文规划：兴趣+减压 𐟌🠥Ÿ𙥅𛥅𔨶㊥�𙠤𛻤𝕤𘜨忩ƒ𝩜€要动力，而兴趣是最好的动力。对于语文学习来说，培养兴趣可以通过阅读来实现。在空闲时间里，多读一些富有时代性、文学性和人文性的文章和书籍，品味人生哲理，让心灵受到震撼，从而培养对语文的兴趣。 𐟓š 文言文学好文言文是中国古代文化的精髓，学好文言文有助于了解中华文化和历史。上课时要认真听讲，掌握课本上要求的内容。该背的文言文一定要背熟，考试时文言文部分的内容和分数都比较固定，这一部分不应该丢分。 𐟧˜‍♂️ 适当减压、合理挑战压力主要来自自身、家长和老师。适当的压力有利于进步，但过多的压力则容易让人感到反感、疲倦。平时学习中，要适当地减压，制定合理的目标，妥善调控自己，以平静、自信的心态面对一切。 𐟓 养成记笔记的习惯想要学好语文，没有一定的知识积累是难以达到较高层次的。语文知识的积累主要包括语言、词汇和句子的积累。初中生在课堂内外，可以把老师讲解的或是自己阅读时发现的好的词句和段落记下来，这是积累知识的重要手段。 𐟓– 没事常看书读书是一个很好的习惯，即使是学习任务繁重，偶尔看看精美短文也能调节身心。比如《特别关注》、《青年文摘》、《中学生报》等杂志，看看别人如何运用语言、表达思想、写文章，不知不觉中提升自己的写作能力。作文在中考语文中可是占很大一块分数的哦！

大阪丽嘉皇家酒店80年历史入住体验这家酒店在大阪非常有名，已经有80年的历史了。酒店设有从大阪站出发的摆渡车服务，即使乘坐电车也很方便。我们带熙宝住了一晚，体验了自助餐的晚餐和早餐。晚餐原价是7000多日元，现在打折价是5700日元，早餐单独享用大约是3000多日元一位，幼儿园的小朋友还能免费享用。食材和味道都非常棒，中西餐结合，啤酒和洋酒随意选择，吃得很满足。早餐还有大米粥、榨菜和小笼包子，能吃到中国早餐真是开心，粥喝了好几碗。酒店的面包和蛋糕也很赞。晚上还可以去住宿客人专用的咖啡休息室，喝点饮料，看看杂志和报纸。虽然没有温泉，但酒店有泳池，原本是会员制，但住宿的客人也可以使用。泳池有幼儿专用的戏水池，不过洗浴和休息室不允许中学生以下的孩子进入，这对带娃的家庭不太友好。

横浪修：捕捉纯粹之美 𐟓𘊦‘„影师横浪修以其独特的视角和拍摄风格，捕捉到了许多令人心生愉悦的照片。他擅长捕捉孩子们和少女的纯真之美，通过简单的动作和表情，展现出他们独特的个性。 𐟍‰ 在横浪修的作品中，我们可以看到他如何用“夹水果”这个动作，捕捉到孩子们不同的情绪和性格。这种自然的互动方式，不仅展现了孩子们的天真烂漫，也让人感受到拍摄现场的轻松氛围。 𐟌Ÿ 横浪修的作品不仅仅局限于拍摄孩子和少女。他的作品多样，为《装苑》和《Milk》等时尚杂志拍摄，也为许多品牌拍摄广告。他的作品中充满了幽默感和活力，让人忍不住想要与之一起大笑。 𐟌𘊦誦𕪤🮥﹤𚎦‹摄现场的氛围非常在意。他发现，如果自己心情低落，拍出来的照片也会显得阴郁；而怀着愉悦的心情去拍摄，照片则会变得更加生动。他珍惜与被拍摄者之间的关系，尊重他们的个性，这种态度使得他的作品更加真实和自然。 𐟑颀𐟎“ 横浪修很少拍摄男性，他认为自己更适合捕捉女性的美。在东京街头，他注意到穿着相同校服的女中学生，走近后能够清晰地看到她们每个人的脸和个性。而从远处看，她们则像是一个整体。这种观察让他产生了拍摄群体的想法，于是出现了Assembly系列。 𐟓𗊦誦𕪤🮧š„作品不仅仅是照片，更是他对于生活和美的独特理解。他的作品中充满了细节和情感，让人感受到他对摄影艺术的热情和对美的追求。

RE教材使用心得：别神化它！最近看到不少吹捧RE教材的视频，感觉有点魔幻化了。很多家长觉得只要有了这套教材，孩子就能一路顺风，不学就跟不上潮流，大家都在学之类的。还有很多老师在购买课件时会问我，讲多久？怎么练口语？怎么拓展？全英上课吗？以下是我个人的一些观点，老师们也可以来讨论哦！首先，RE教材并不是万能的。它主要侧重于阅读，就像语文教材中的阅读部分。如果你和孩子的能力都具备，完全可以全英教学。不过我还不具备这个能力，所以我还是会啰里啰嗦地解释，拖拖拉拉地划分句子成分。我带孩子们学RE的目的很明确：拓展文化知识，构建科普知识，顺便学习阅读方法，积累词汇，还能练练句子成分。有些内容是在其他教材里永远学不到的，比如马丽安宁、冰人、上古时代、巴黎圣母院的圆顶、泰坦尼克号的沉没等等。阅读方法方面，RE教材绝对值得赞。初中学生会学习阅读技巧、关键词、图标、承上启下等。阅读方法循序渐进，孩子们会逐渐掌握。关于学习时长，RE1－u5a我讲了3次课。第一节课大约1小时，我都在讲世界上著名的城市和文化地标。RE-F u4a，我带孩子们看DK杂志，看泰坦尼克号的纪录片。我觉得一点都不浪费时间，这些不是刻意学习，而是带入式学习。语法方面，根据需要破解句子成分，加入练习。不然就再选一套教材，比如国家地理的教材分得很细，阅读、听力、语法、写作各有教材。所以别期望RE太多。心态方面，想全面提高英语能力，一套RE教材做不到。就当读故事，顺便提升阅读词汇，顺便构建背景知识，那会事半功倍。最后，根据自己孩子的需求选择原版教材。不管是think还是新概念都有适合的群体。总之，RE教材的确有很多迷人的地方，不在教材属性本身，而是每一篇阅读的描述以及背后的故事。欢迎老师们分享你们对RE的见解！

乡村教育：除了支教，你还能做什么？经常有人问我：“你在乡村小学做公益，可以支教吗？需要捐书吗？”𐟑颀𐟏밟‘袀𐟏밟“–𐟏늊每次我都很感谢大家的热心，但也很想跟大家分享，过去这十年，我一直在国内外的乡村教育领域做事情。村小确实很缺老师，但其实除了支教和捐书，乡村的小学还有很多不一样的需求，你可以为他们做的更多。捐赠：不仅仅是书和文具 “捐赠”本身其实是一个值得深入思考的概念。首先要考虑的是被捐赠者的需求。捐书、捐文具可能是我们最常想到的捐赠方式，但书和文具只是学习的基础物资。怎么捐正确的书？哪些文具是需要的？如果文具捐赠的数量不足够一人一份，那要怎么分配？这些问题都需要仔细考虑。比如，我们曾经收到过热心朋友为我们村儿小学生捐赠的图书。老师骑了一小时车到镇上去领取，每件快递还需要额外付费3元。结果领取回来发现里面充满了五年高考三年模拟、中学生作文选、过期十年的科学杂志，甚至美国高考SAT辅导书，这些书籍并不适合小学生。这样的捐赠不仅给老师带来了巨大的工作量，还造成了资源浪费，可以说是“好心办坏事”的例子。那么，“捐赠”是不是好事呢？当然是的！乡村学校因为经费有限、小朋友的家庭经济条件困难，有很多“靠钱就可以解决的”问题就因为没有钱而无法及时妥善解决，这个时候，捐赠就显得格外重要。实用捐赠：床上桌的故事比如，我们帮扶的一所学校，由于教学楼地基塌陷临时拆除，有一年的时间小朋友们白天要在村子里四散的临时教学点上课。寄宿的小朋友们晚上回到宿舍就无法再上晚自习，只能在拥挤的宿舍里写作业和看书，很多小姑娘都用一块泡沫塑料或者枕头垫着在床上写作业。于是，几个城市里的中学生小伙子机智地提出捐赠一批床上桌，非常方便实用。于是很快，我们村子里的小朋友们就用上了自己的桌子（如图二）。发放物资的那天，我们一间一间寝室发放，当发完第三间时，发现第一间的小朋友已经全部都开开心心地用起来了。第二天一早再去寝室看的时候，桌子也都被好好的收起来珍惜地保管着。像这样的故事还有很多，等我慢慢分享！#公益 #支教 #乡村 #志愿者