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理论征稿最新视觉报道_《人类激励理论》(2024年12月全程跟踪)

内容来源：AI全自动内容创作接口所属栏目：热点更新日期：2024-12-02

理论征稿

艺术与设计理论版期刊征稿指南 𐟓𐠦œŸ刊信息期刊名称：艺术与设计（理论版） ISSN：1008-2832 CN：11-3909/J 𐟓Š 影响力因子 (2023版)复合影响因子：0.547 (2023版)综合影响因子：0.272 𐟓堦•𐦍“收录该期刊被知网、万方、维普三大数据库收录。 𐟓 征稿范围平面设计、广告学、环境艺术、建筑、产品设计、数字艺术、传统工艺美术、纯美术与美学理论等领域。 𐟓… 刊期安排现安排2025年上半年的刊期。 ⏳ 审核周期审核周期为2周，期间会有审稿意见反馈。 𐟓š 起发要求字数要求在4000字以内，若包含图片，字数需进一步压缩。

知网收录——国际英文期刊《Exploration of Educational Management》《教育管理探索》中文名 ——24年10期，出刊快，月刊 𐟓–征稿方向：教育理论、学生管理、教学方法、教育过程的概念模型和案例研究领域。欢迎各位老师来稿咨询𐟎Š𐟎Š

后人类艺术的真谛：从科幻到现实最近，关于“后人类”的讨论和展览真是层出不穷。整理这些关键词的时候，我突然想到了一则征稿，于是决定插一句嘴，聊聊艺术如何与“后人类”扯上关系（征稿信息见图2-3）。后人类的核心问题：主体性我们经常问：后人类就一定要是“赛博女性”或者“末日松茸”吗？其实，后人类理论的核心问题之一是subjectivity，也就是主体性。这个概念在学术界可是个大红大紫的研究方向。不过，初听之下可能会觉得有点老套，但正是对这个古老问题的重新思考，标志着后人类理论的革命性。主体性不是个体性主体性不是和客体性相对的那个属性，也不是一个特定主体能拥有的属性。换句话说，没有一个个体可以被称作“特定主体”而拥有主体性。我们不能再幻想一个脆弱的“人（类）”成为我们的辩论对象（泛人类主义的误区）。同时，我们也不能狂热地追随那些在过去几十年里涌现的“研究”热潮，比如对人工智能、机械、数字、菌类、蜘蛛等等“对象”的研究。这些研究虽然逐渐被新自由主义的教育机构收编成专业学科，但它们是否能构成学科的转变呢？Braidotti对此嗤之以鼻：它们不过是增加了一些讨论话题，在大学开辟了又一个新专业罢了，全然不能构成学科的转变。主体性的真正含义主体性指涉的不是“人”或“非人”的individuals个体物，而是assemblage集合。Braidotti是德勒兹的追随者，她认为一个集合是处在运动中的，是生成的、关系的、贯穿的等等。这个集合的构成和形成过程才是关键。后结构主义铺好了这条路，但后人类理论把视角转回到了福柯大胆预言将被抹去的“人”那里。这个“人”不是要么解放要么消亡的可悲个体，因为在海浪里重新走出来的，将是复杂的集合，带着泥沙和海洋的清冽味道。后人类与艺术的碰撞所以，艺术的“后人类”才不是那些充斥的科幻影像。后人类研究和福柯、阿甘本的生命政治分道扬镳，相反，提倡一种生机的政治。没有什么单一的力量可以垄断对人的治理（HomoSacer），人首先就是一股生成中的、富有生产生机的力量。希望这些思考能给你一些启发，下次再看到那些后人类的讨论和展览时，不妨多问几个为什么，也许你会发现更多有趣的东西。

南艺学报，一投即中！《南京艺术学院学报（美术与设计）》在学术界享有盛誉，认可度高，是美术与设计领域的重要期刊。以下是该期刊的详细信息： 𐟌Ÿ学术声誉权威认可：具有很高的学术声誉和影响力，文章通常被视为作者学术水平的重要体现。专业地位：有助于提升作者在学术界的专业地位和影响力，推动美术与设计领域的发展。 𐟚€职业发展职称评定：对于很多高校和科研机构而言，发表高水平学术论文是职称评定的重要指标之一，提升职称评定的竞争力。项目申请：发表高质量的学术论文有助于作者申请科研项目和学术奖项，为未来的研究工作提供有力的支持。 𐟌学术交流与合作机会学术网络：会吸引同领域学者的关注，为作者提供与其他学者建立联系和合作的机会。学术会议：有更多的机会受邀参加相关的学术会议和研讨会，进一步拓宽学术视野和交流渠道。 𐟓Š影响力指数在《中国学术期刊影响因子年报（人文社会科学）》（2024版）中，期刊影响力指数位列全国美术与书法类期刊第1名，这一排名充分说明了该期刊在学术界的影响力和地位。 𐟑€读者群体向社会各个相关高校及单位的读者，拥有大量的阅读群体，包括校内外的专家、教授、研究生等。 𐟓š收录情况中国国家哲学社会科学学术期刊数据库、中国知网、万方数据、维普网等数据库收录。 𐟎襏‘表机会一旦稿件被录用，作者将有机会在学术界展示自己的研究成果，并获得相应的学术认可。 𐟓‹期刊基本信息期刊名称：《南京艺术学院学报（美术与设计）》出版周期：双月主办单位：南京艺术学院国内统一刊号CN：32-1008/J 国外统一刊号ISSN：1008-9675 该刊被以下数据库收录： CSSCI 中文社会科学引文索引(2021-2022)来源期刊北京大学《中文核心期刊要目总览》来源期刊：2004年版,2008年版,2011年版,2014年版,2017年版,2020年版,2023年版《中国人文社会科学期刊AMI综合评价报告》：2018版A刊权威;2022版A刊顶级 𐟓征稿方向艺术史与艺术考古、理论与批评、美术创作与实践、设计创作与实践、学术争鸣、非物质文化遗产研究等，涵盖了美术与设计的多个领域。评职评审不等人，速度发刊才是正道❗️𐟑‰着急用刊的宝子们戳戳【立即咨询】

同济设计创新大会，论文征稿中！由同济大学设计创意学院主办的Asia Design and Innovation Conference (ADIC) 2024，将于2024年12月5日至6日在上海举行。会议主题为“可持续经济的设计与创新”，涵盖了从基础设计理论到前沿创新研究，以及循环经济和数字经济设计的广泛领域。 ADIC 2024欢迎提交涉及设计与创新研究和教育各个方面的论文，包括但不限于以下领域：设计过程与理论、设计方法与工具；设计思维、创新设计、设计与商业模式创新；设计中的人类行为、设计创造力、设计认知；设计学习、设计教育；产品服务体系设计、服务设计、健康系统设计；体验设计、交互设计；可持续设计、循环经济设计；数字化设计、增材制造设计；设计中的人工智能、设计信息学、数据驱动设计、数字化转型设计；设计实践与创业；智能生活设计、智能交通设计、智能健康设计。论文提交截止日期为2024年10月10日，有兴趣的学者和实践者不要错过这个展示和交流的平台！𐟓…𐟓

「核心期刊论文发表超话」国际中文期刊《工程技术研究》 24期知网万方首页检索 5000字符数起发征稿方向：工程基础理论、工程技术应用、工程设备与材料。

「核心期刊论文发表超话」《大河美术报》11月征稿，11月见报理论版，省级方向：文化、美学、景观设计、美育、书法、艺术等

SSCI征稿！研究ID与学习 System又来征稿啦！这次直接给出了研究方向和参考研究问题，真是太贴心啦！需要解决的差距：概念上的差距：大多数ID研究已经调查了一般L2个体差异作为特定任务个体差异的替代品，很少检查状态个体差异。测量上的差距：对任务表现和学习收益的评估是未经验证的。实验设计上的差距：缺乏纵向研究。孤立的研究：认知（如工作记忆）和非认知ID（如动机和情感）在历史上被分开检查。理论上的差距：需要更多理论支持，比如社会文化理论。建议的研究方向：情感变量：焦虑、无聊、情绪智力、乐趣、自我效能感认知变量：创造力、陈述性记忆、语言能力、程序性记忆、工作记忆动机变量：成就目标、毅力、心态、动机、沟通意愿社会人口学变量：年龄、社会身份快来组队，一起探索这些有趣的方向吧！𐟓š𐟒ꀀ

教育论坛是正规刊物吗 𐟓œ《教育科学论坛》是四川省教育厅主管、四川省教育科学研究院主办的省级综合性学术期刊，创刊于1980年，前身为《教师之友》。该期刊被中国核心期刊数据库全文收录，是人大《复印报刊资料》的重要转载来源，同时也是中国人文社会科学期刊AMI入库期刊和四川省出版单位社会效益优秀期刊。 𐟓– 主要栏目包括：理论视野、科研导航、课改研究、走进课堂、师资宽频、学校专稿等。 𐟓 2024年期刊重点选题方向：教育强国（强省）建设与基础教育高质量发展研究教育家精神培育研究中小学生心理健康教育研究新时代教育评价深化改革研究立德树人和育人方式创新研究新时代学校治理变革研究教育数字化转型路径与策略研究拔尖创新人才培养与选拔研究义务教育优质均衡发展研究普通高中多样化研究强化区域学前教育普惠发展研究特殊教育强化研究科学家进校园活动路径与机制研究 “双减”背景下教师减负实证研究职业教育助力乡村振兴的理论与实践学前教育质量提升的行动路径基于评价的幼儿园课程建设与质量提升行动名师名校长工作室建设的运行机制中小学校党组织领导的校长负责制研究 “优质学校”评估与动态监测机制研究 𐟓… 中旬刊征稿方向：基于“教-学-评一致性”的教学实施与评价中小学科学教育实施研究区域教育现代化研究强化区域学前教育普惠发展研究区域义务教育优质均衡发展研究以大概念、大单元、任务群等为组织方式的学科课程设计与教学方式创新研究教育“双减”背景下中小学课程优化、教学创新与作业变革研究中小学科学教育实践研究大中小学思想政治理论课教学一体化研究家校社协同育人的路径与模式 𐟓† 下旬刊征稿方向：职业教育协同共融发展的机制研究职业教育教学成果奖的经验推广市域产教联合体建设机制与路径行业产教融合共同体建设机制与路径职业教育助力乡村振兴的理论与实践职业院校关键办学能力提升策略职业院校学校文化建设的内涵特征与实践探索职业院校德育理念创新与实施路径职业教育教师教学创新团队建设经验职业教育数字化转型路径与策略大赛引领下的教师和班主任专业发展高质量发展背景下的职业教育评价改革 “双示范”建设与“三名工程”的实践经验

参会经历，申博加分项？虽然我参加会议并不是为了刷经历，但经常有学弟学妹问我如何在硕士期间积累参会经历，认为这可能对博士申请有帮助。虽然我不确定是否有帮助，但确实有些不错的会议值得一试。以下是一些推荐的会议，供大家参考。 𐟓…【中文会议】 1. 栗林论坛：由中国社科院主办，质量很高，每年征稿一次，需要提交全文。 2. 社会-CJS学术论坛：由上海大学和社会杂志主办，分为多个主题会议，如研究生论坛、社会理论工作坊等。其中，社会理论工作坊的报告论文有机会直通编辑部发表，需提交全文。 3. 中国社会学年会：选择合适的分论坛很重要，质量参差不齐，需提交全文。 𐟓…【英文会议】 1. 美国社会学年会ASA：在国内认可度较高，但在德国更看重德国社会学年会。这个会议硕博学生较多，可提交全文或长摘要。 2. 国际社会学年会ISA：每四年一次，在欧洲认可度较高。时间间隔较长，可以关注其中的分支方向年会，如RC21城市研究方向组织的会议。这个只需要提交300字内摘要。如果你做的是中国研究，也可以考虑北欧东亚研究所年会（NIAS）、欧洲汉学学会双年会（EACS），在德国的话还有德国东亚研究会（DGA）。这些都只需要提交摘要。先讲这些吧，有其他想到的再补充。

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