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学术八股文前沿信息_程序员必背c++八股文pdf(2024年12月实时热点)

内容来源：AI全自动内容创作接口所属栏目：教程更新日期：2024-11-30

学术八股文

英文学术写作技巧：轻松拿捏！感谢CDS SUPRA和心理社的邀请，上上周有机会在悉尼大学分享了一些关于英文学术写作的心得。以下是我分享的一些关键点，希望对大家有所帮助。 𐟌Ÿ 学术英语写作其实并不复杂，主要靠不断的阅读输入、仿写和修正。相比写小说和散文，学术写作更像是一种“八股文”式的套路。 𐟓 如何突破写作瓶颈： 1️⃣ 建立一个“好词好句”文档，平时读书时看到好的表述和句式，记录下来。这是一个老套但有效的方法。早几年我写论文时，会打开这个文档，看看有哪些可以用的句子。 2️⃣ 不要依赖翻译软件和AI写作工具。自己动手写，写完后再找人或网站润色。不要直接接受修订或复制粘贴结果，而是要看对方是怎么改写你的句子的，有哪些问题。过去一年，我的proofreader纠正了很多我以前从未发现的问题，比如英式英语和美式英语里serial comma的不同用法。 3️⃣ 英文学术写作的核心是用最简单的词句写出最深刻的道理，让读者能在最短的时间里理解最多的内容。因此，要写短句、在intro里写roadmap让读者明白你要干什么，每个body段都要写topic sentence方便读者扫读跳读，最后一段要recap。中文母语者最容易踩坑的问题是喜欢写长句子，这不仅是因为应试教育里英语作文高分以用复杂的语法炫技为高分佳作留下的印痕，也涉及中英文思维转换的问题。所以当发现一个句子超过三四行时，就可以考虑如何拆成两个句子了。 4️⃣ “呕吐式”写作法：开一个文档想到什么写什么，哪怕句子都支离破碎。不要等一切都准备就绪才开始。 𐟔Ž 推荐资源： 𐟓” 曼彻斯特大学的“学术写作银行”：academic phrase bank，从分门别类的语句模板到critical thinking逻辑什么都有。 𐟓– The Oxford Essential Guide to Writing 𐟓 每个大学基本都有自己的writing centre/图书馆/语言中心资源。希望这些小技巧能帮助你在英文学术写作上取得更好的成绩！

如何轻松写论文？学会“抄”是关键！写论文不一定要自己从头开始，有时候“抄”一下别人的文章也能帮你省下不少力气。不过，这里的“抄”可不是真的抄袭，而是借鉴和参考。记住，学术研究讲究的是原创性，即使你找了专业人士指导，也得有自己的思考和见解。找到你的灵感源泉 𐟌Š 首先，你要找的不是某个大牛的文章，而是那些与你研究方向相关、有影响力的文章。阅读这些文章时，一定要用笔做记录，不建议用电脑，因为用笔记录能让你更专注，也能更好地捕捉那些转瞬即逝的灵感。这些记录将成为你论文的骨架和血液。阅读中的发现 𐟔 当你阅读了十几篇相关文章后，你会发现自己关注的领域有哪些敏感的研究点，以及该领域的研究趋势。这些都是学术界普遍认可的方向。记住，不要轻易尝试创新，尤其是作为一个学生或年轻人，盲目创新很可能会让你的论文无法发表。建立自己的思路 𐟒ኦœ€安全且有效的方式是，在阅读中逐渐建立自己的思路。你可以延续前人的学术内容，向大牛学习，但同时在一个细节处提出自己的观点。只要逻辑通顺，这就可能是一个有创新性的选题和文章。如果你善于“抄”，并能巧妙地模仿，甚至能写出好几篇新论文。毕竟，科学在进步，人类的认知也在进步，即使是同一个领域的研究方向也会随着时间变化。高级表达 𐟓œ 学术论文不仅需要原创性，还需要高级的表达。你要在模仿学术思维的同时，培养论文语感。就像写“八股文”一样，学术论文有它默认的条条框框和行文造句的默契。你也许实验做得好，但如果你无法用规范的学术语言来表达，那也是写不成的。结语 𐟓 所以，写论文并不一定要自己从头开始，借鉴和参考前人的研究成果也能帮你省下不少力气。只要你有自己的思考和见解，再加上合理的模仿和创新，写出一篇高质量的论文并不是难事。

如何用批判性阅读提升论文写作？你有没有遇到过这种情况？读了一堆文献后，突然发现自己想研究的问题已经被别人研究透了，或者自己写作时逻辑混乱，不知道从哪儿下手。其实，问题出在你没能做到“批判性阅读”。很多老师虽然强调这一点，但很少给出具体操作方法，结果“批判性”就成了一个抽象的概念。其实，批判性阅读是文献写作的基础。我最近发现了一本超棒的书——《会读才会写：导向论文写作的文献阅读技巧》。这本书有一个前提：学术文献的写作其实有固定的组织结构，就像学术体制下的八股文。比如，前言部分包括现有文献综述、文献批评和本研究要做什么的介绍。这本书提炼了一套阅读学术论文的具体方法和步骤，帮助你花最小的力气和前人研究进行交流和对话，找出自己的创新点。比如，文献综述的写作要按照“现有文献综述（SPL）——文献批评（CPL）——研究空白（Gap）——理论依据（RAT）”的逻辑顺序展开。也就是说，先要有对现有文献的综述，然后批评现有文献的不足，以此论证你的研究如何弥补空白和提供理论依据。这本书还批评了“洗衣店接单式”的文献综述，就是那种大段罗列某一篇文献的做法。比如，作者A在2021年研究了什么，其研究发现什么；作者B、作者C…这种综述缺乏组织逻辑，读者需要从你的堆砌中去思考你为什么要这样论述，是要提出什么疑惑。书中还提到了一个阅读密码表，比如SPL、CPL、Gap、RAT等，这些都是你在阅读文献时可以标注在文献右边的密码。之后，你可以更好地定位不同文献所提出的研究空白，再把这些空白整合进密码表中。如果某一主题下不同文章反复出现的Gap和未来研究展望整合成3-4个主题，就构成了你的研究创新点。 ROF（研究结论）部分，别人的研究结论可以放在你的文献综述中，作者称为“直角转弯”。这本书还有很多有待发掘的文献阅读技巧，真的对论文阅读和写作太有帮助了！赶紧去看看吧！

论文写作心得分享：从选题到方法全攻略 𐟓š选题：选题是论文写作的第一步，也是最关键的一步。一个好的选题可以事半功倍。建议大家可以通过知网等学术数据库，搜索自己专业领域内的热门课程或书籍章节，比如“政府数据开放”，看看最近的发文量和关键词，了解研究重点和方法。不同领域的研究方法和影响因素差异较大，比如SPSS和QCA，扎根理论和创新扩散理论各有不同，明确切入点非常重要。 𐟓研究思路：个人建议大家可以借鉴八股文的写作模式，即背景-意义-理论与方法-问题原因对策/数据分析-结论。这样的结构逻辑清晰，层次分明。 𐟔짠”究方法：对于我个人来说，我先确定研究方法，因为我喜欢尝试各种软件生成数据和表格，这样可以让文章更充实、更有说服力。我主要使用的是定性比较分析（QCA），通过学习杜老师的讲座视频和两本书，结合现有的论文和我的研究实际，不断尝试。建议大家可以多去小破站学习区挖掘一些有趣的新技能。对于商科来说，常用的软件有Citespace、SPSS、EViews等，基本离不开回归分析。 𐟓⦳覄事项：合理借鉴是可以的，但一定要杜绝学术不端哦！

爱丁堡大学申请文书指南：PS和RS重点 𐟓 文书字数要求 Personal Statement：大约500字 Relevant Knowledge/Skills：大约500字 𐟓Œ PS重点为什么你对爱丁堡大学感兴趣？为什么你选择了这个特定专业？如果你的学习是为了职业发展，你的职业计划是什么，以及你的研究如何支持这些计划？避免八股文！爱丁堡大学非常注重文书的原创性和质量！ 𐟓Œ 职业相关内容将与职业相关的内容放在相关技能部分，控制在500字以内。强调你的学术背景和技能如何使你适合这个特定专业。结合自身的专业技能和目标专业来写。 𐟓Œ 多专业申请可以申请多个专业，但每个专业需要单独撰写文书，不要通用一篇。

𐟏려𘭥›𝥏䤻㦕™育的发展历程 𐟓š 𐟓œ 夏朝：夏朝时期已经出现了序和校等施教机构，一些学者认为这标志着中国最早的学校教育形态。 𐟓œ 商朝：商朝时期，学校教育得到了进一步发展，出现了大学、小学、瞽宗、庠和序等教育机构。这一时期，有文字记载且考古出土的实物证实了学校的存在。 𐟓œ 西周：西周时期，国学和乡学体系逐渐形成，官学与政教一体，官师合一。六艺教育（礼、乐、射、御、书、数）成为教育的重要内容。 𐟓œ 春秋：春秋时期，官学逐渐衰微，私学开始兴起，为学术思想的自由交流提供了平台。 𐟓œ 战国：战国时期，稷下学官等官家举办、私家主持的教育机构兴起，养士之风大盛，诸子百家争鸣，学术氛围空前活跃。 𐟓œ 两汉：两汉时期，太学和鸿都门学等教育机构建立，实行思想专制的文化教育政策和察举制选士制度。 𐟓œ 隋唐：隋唐时期，六学和二馆等教育机构创立，隋朝创立科举制度，唐朝则建立了完备的官学教育体系。 𐟓œ 宋元：宋元时期，书院作为一种新的教育制度兴起并兴盛，儒家经典被缩减为四书和五经，成为教学的基本教材和科举考试的依据。 𐟓œ 明朝：明朝时期，国子监成为主要的教育机构，八股文成为固定的考试文体。 𐟓œ 清朝：清朝时期，学堂成为主要的教育机构，1905年废除了科举制，标志着传统教育向现代教育的转变。

硕士论文写作心得：10-15天搞定！写硕士论文的时候，千万别拖拖拉拉的。什么“慢工出细活”在硕士论文上根本不现实，越拖越容易陷入自我否定和怀疑。个人经验，10-15天是最适合的时间。千万别听信什么48小时不眠不休的传说，身体是革命的本钱，健康最重要。别以为自己能一鸣惊人，大家写的论文都差不多。多数硕士论文提交后没人看，引用也少得可怜，最后就在知网数据库里蒙尘吃灰。文法和结构越看越像八股文，所谓的创新点其实就是研究重点的复述，所谓的工作量就是字数别太少，特别是核心部分别太少。该作图作图，该附表附表。别有学术洁癖，能模仿的就模仿，能借鉴的就借鉴，不用担心什么东施效颦惹人嫌。论文后面的参考文献不是用来凑字数的，光明正大地化为己用。硕士论文就是科研人相对全面的一次科研训练，写的一般是常态，接受普通的自己，75分万岁，瑕疵和缺陷大家都有，别太较真。别在一棵树上吊死，不管你多么看好某篇硕士论文或某个期刊论文，都不要全文复现。穿百家衣吃百家饭才能不漏声色地闷声发大财。这边组合点，那边复刻点，缝缝补补就是一篇创新硕士论文。即使模仿也要如蜻蜓点水般丝滑，让读者不明白跟脚和原版，切忌拿别人论文直接降重。别害怕实证和软件，这些都是工具，论文的根本是思路。你可以不会Stata、Matlab、PyQt、Python，也可以不会算法推导和仿真，但原理和思路要懂。因为评审不会问你怎么操作软件的，只会在意文本上的结果。结果对，并且呈现成文本就行。乖乖不问岁数，图表不问来路，做软件设计的不是让你提交一个系统。

如何发表核心期刊论文：从选题到写作 ### 一、科学选题：找到你的研究点𐟔 了解国内外研究动态：阅读国内外相关研究，了解最新的研究方向和空白点。这样可以增加你选题的新颖性和价值。评估选题的发展潜力：选择那些处于发展阶段的选题，这样你才能持续研究下去。比如，新闻媒体行业从纸媒到新媒体的全媒体研究，还有很多未解决的问题等待你去探索。利用数据库工具：使用数据库工具了解学术研究动态和资料，这样可以避免重复研究，也能找到更多灵感。获得好选题的途径：多看学术论文多与导师或教授交流参加学术会议或学术进修课堂二、先思后行：理清思路再动手𐟧 思考研究内容：确定你要写什么、发表在哪里、你的研究有何创新点。这样你才能有的放矢。对比类似研究：看看你的研究是否在前人的基础上有所创新，是否能弥补行业空缺。开始实验：最后再动手做实验，避免无用的工作。三、写作技巧：八股文也能写好𐟓 题目：简明扼要地描述论文的主要内容，不能过于宽泛或空洞。摘要：浓缩论文要点，指出当前研究的不足，引出研究的重要性，提出自己的观点，说明研究能解决什么问题。关键词：选择3-5个最对口的关键词，这样在数据库中才能快速被检索到。引言：介绍研究背景、研究问题和研究方法，以及得出的结论或前景。文献综述：阅读前人的文献，分析总结并提出自己的认识。文献不是简单罗列，而是要提出创新性观点。研究方法：说明研究数据的处理过程。研究结果：展示文章通过研究获得的结论。参考文献：参考文献在文中出现的顺序要和参考文献一致，同时要前后统一。写提纲：提纲很重要，它体现了作者对整篇论文思路和框架的构思。希望这些建议能帮助你写出高质量的核心期刊论文！𐟓ˆ

𐟓š 每日一蔡：元培的故事 𐟌Ÿ 𐟎“ 蔡元培，1868年1月11日-1940年3月5日，浙江绍兴的才子，中国近代教育的瑰宝。 𐟓œ 早年，他在私塾中汲取传统智慧，后考入杭州求是书院，眼界逐渐开阔。1890年，他更是一举成为进士，开始了仕途。 𐟌 然而，1898年的戊戌变法触动了他，开始对封建礼教和政治体制产生疑虑。于是，他踏上了留学之旅，先后游历日本、德国、法国和美国，深入研究了教育学、哲学和艺术等领域。 𐟏렱907年回国后，蔡元培全身心投入教育改革，倡导现代化教育，注重培养学生的实践能力和创新精神。作为北京大学校长，他废除了八股文考试，设立了新的课程体系，并鼓励学术自由探索。 𐟒𜠩™䦭䤹‹外，他还积极参与政治活动，是中国民主同盟的创始人之一。在担任国民政府教育总长期间，他继续推动教育改革，为限制军阀对教育的干预而努力。 𐟓– 晚年，他在上海继续从事文化教育活动，撰写了大量文章和书籍。1940年3月5日，这位伟大的教育家在香港安详离世。蔡元培的一生是变革与创新的象征，他的教育思想和改革实践对中国现代教育产生了深远的影响。𐟒က

#冯桂芬：晚清变革的先驱与思想者# 冯桂芬，一个在中国近代史上不容忽视的名字，他的生平与贡献如同一座桥梁，连接着晚清的传统与变革，展现了一位士大夫在时代洪流中的探索与坚持。生于道光二十年（1840年），正值鸦片战争爆发，国家的动荡与个人命运交织，为他的一生奠定了复杂而深刻的背景。自幼聪颖好学的冯桂芬，深受儒家传统文化熏陶，早年便展现出非凡的学识与才华。他通过科举考试，一步步走上仕途，成为清朝的一名官员。然而，与许多同时代的士大夫不同，冯桂芬并未沉溺于科举成功的喜悦之中，而是敏锐地察觉到了国家面临的深重危机。面对内忧外患，他深感传统体制与观念的束缚，开始积极寻求变革之道。冯桂芬的思想转变，集中体现在他的著作《校邠庐抗议》中。此书成书于咸丰末年至同治初年，正值太平天国运动风起云涌，清王朝统治岌岌可危之际。在这部著作中，冯桂芬不仅深刻剖析了国家衰败的根源，还提出了一系列改革建议，涵盖政治、经济、教育、军事等多个领域。他主张“采西学”、“制洋器”，认为中国应当学习西方先进的科学技术与管理制度，以自强求富。这一思想在当时极为前卫，甚至被视为离经叛道，但无疑为后来的洋务运动乃至戊戌变法提供了重要的思想资源。尤为值得一提的是，冯桂芬在教育改革方面的见解尤为深刻。他提出设立新式学堂，教授实用学问，如数学、物理、化学等自然科学，以培养能够应对时代挑战的新型人才。同时，他还倡导废除科举制度中八股文的束缚，鼓励学术自由与思想开放，这对于促进近代中国教育与文化的转型具有深远意义。在政治上，冯桂芬虽然未能直接参与高层决策，但他的改革思想却通过门生故吏及后世的传播产生了广泛影响。他主张加强中央集权，整顿吏治，减少冗官冗员，提高行政效率，这些观点在一定程度上反映了近代国家建设的迫切需求。此外，冯桂芬还关注民生，提出减轻赋税、改善农民生活等具体措施，体现了士大夫忧国忧民的情怀。冯桂芬的一生，是不断追求真理与进步的写照。尽管他的许多改革主张在当时未能得到充分实施，但他的思想与实践为后来的改革者提供了宝贵的经验与启示。他的开放与包容精神，以及勇于探索未知、敢于挑战传统的勇气，至今仍激励着后人。晚年的冯桂芬，虽身处乱世，但仍心系家国，以笔为剑，继续为国家的未来建言献策。他的生命虽已逝去，但其思想与精神如同璀璨星辰，照亮了中国近代化探索的道路。冯桂芬的一生，是对“士不可以不弘毅，任重而道远”这一儒家信念的最好诠释，他用自己的行动证明，即便是在风雨飘摇的时代，也有那么一些人，以智慧和勇气，为国家的未来开辟出一条希望之路。