当前位置：网站首页 » 观点 » 内容详情

口头学术报告权威发布_学术活动报告记录怎么写(2024年12月精准访谈)

内容来源：AI全自动内容创作接口所属栏目：观点更新日期：2024-12-02

口头学术报告

科研小白必看：国际会议参与全攻略许多同学可能对学术会议感到陌生，别担心，这里有一份详细的指南帮助你顺利参与国际会议！ 1️⃣ 准备论文摘要：根据会议主题，撰写符合要求的论文摘要，通常控制在几百字以内。 2️⃣ 等待录用通知：提交摘要后，可能需要等待一个月左右的时间，会议官网通常会提供结果发布时间。 3️⃣ 注册参会：在会议官网完成注册并缴纳参会费用，学生通常可以享受折扣，部分会议可能免费。现在很多会议都支持线上线下并行模式，非常方便。 4️⃣ 准备口头报告：注意查看自己的presentation 日期和时间，提前准备好PPT。口头报告通常在十五分钟到三十分钟之间。 5️⃣ 交流与学习：参加会议时，不妨多听听其他人的演讲，与不同学术领域的人交流，这对你来说将是一次宝贵的学习机会。 6️⃣ 准备全文：虽然参会通常只需要准备PPT，但如果你有发文意向，可以准备全文。有些会议还会出版最后的会议论文合集。以上就是参与国际会议的基本流程，希望这份指南能帮助你顺利参与学术会议，收获满满的知识与经验！

周晓巍：计算机视觉领域的佼佼者 𐟎“ 大家好，第二期来啦！今天要给大家介绍的是周晓巍老师，他是浙江大学“百人计划”研究员，同时也是博士生导师。周晓巍老师本科毕业于浙江大学，之后在香港科技大学拿到了博士学位，2014年到2017年期间，他在宾夕法尼亚大学的GRASP机器人实验室做博士后研究。2017年，他入选了国家级青年项目，并回到了浙江大学。周晓巍老师的主要研究方向是计算机视觉，以及它在混合现实和机器人等领域的应用。他的研究工作多次在计算机视觉的顶级会议上获得口头报告的机会，接收率低于5%，这可是相当了不起的成就哦！周晓巍老师还担任了计算机视觉顶级期刊《International Journal of Computer Vision》的编委，以及顶级会议CVPR21和ICCV21的领域主席。周晓巍老师的科研成果不仅在学术界有着广泛的影响，也在工业界有着重要的应用价值。他的工作为计算机视觉领域的发展做出了重要贡献，值得我们学习和借鉴。

清华博士生论坛：学术报告的那些事儿 𐟎‰ 清华博士生论坛已经成功举办了700期，真是学术交流的盛宴啊！𐟎‰ 𐟓š 作为清华的博士生，参加论坛并做口头报告是必修课。今天就来分享一些做学术报告的小技巧吧～选题要精学术会议一般会有主题列表，尽量选择和主题相关的研究。虽然不要求你的研究完全符合主题，但相关度高的研究更容易被接受。百家争鸣嘛，多样的研究视角和观点也是欢迎的。 PPT要简洁口头报告时间通常限制在10分钟内，所以PPT不需要太多内容，重点突出就好。背景要简洁，拒绝花哨的动画，多用关键词和关键句，图表也是不错的选择。语言要专业汇报时避免口语化词汇，用规范、专业的术语。像“然后”、“嗯啊”这些口头禅要尽量避免，语速语调要平稳，表达要清晰流畅。提前练习正式汇报前一定要计时练习，确保能在规定时间内讲完。还可以提前想一些可能被问到的问题，并准备好答案。着装要正式学术会议是比较正式的场合，着装也要相应正式。T恤、背心、牛仔裤、短裤这些过于休闲的服装肯定不合适。女生可以化淡妆，男生可以做个简单的发型，看起来干净、清爽、干练就好。自信要足最后也是最重要的一点，一定要自信！学术交流没有绝对的对与错，你的观点和大家不一致并不代表你就错了。百家争鸣、百花齐放才是学术的繁荣。 𐟒ꠧ坥䧥ƒ𝨃𝨽𛦝𞦐ž定学术会议！𐟒ꀀ

学术交流的三种形式：口头、壁报与书面在学术会议上，我们经常会看到不同的交流方式，比如口头报告、壁报交流和书面交流。每种方式都有其独特的特点和适用场景。口头报告 𐟓Š 口头报告是学术会议中最常见的一种形式。你需要准备一份详细的PPT，然后在会上进行讲解。这种方式的优点是可以深入探讨你的研究成果，回答参会者的疑问。口头报告通常适合那些有多年研究经验的研究者，他们的研究可能是一个完整和深入的项目，或者是某个领域的新进展。壁报交流 𐟓 壁报交流则是另一种常见的展示方式。你需要将论文的简要内容制作成海报，然后在规定的时间内站在海报前，向参会者介绍你的研究成果。这种方式适合那些正在进行中的研究项目，或者是某个问题的新进展。年轻学者或研究生通常会用这种方式来展示他们的研究进展。书面交流 𐟓銦œ€后一种是书面交流，也就是只提交论文全文或摘要，不进行口头报告或壁报展示。这种方式适用于那些希望将自己的研究成果直接出版到EI会议论文集或SCI期刊的研究者。虽然这种方式没有直接的交流机会，但你的研究成果仍然可以通过这种方式被广泛传播。三种方式的区别 𐟔 口头报告通常比壁报交流更受重视，因为它是一个相对完整和深入的研究成果展示。而壁报交流则更侧重于展示某个问题的新进展或阶段性结论。年轻学者或研究生通常会选择这种方式来展示他们的研究进展。总结 𐟓š 无论是口头报告、壁报交流还是书面交流，每种方式都有其独特的价值和适用场景。选择哪种方式，取决于你的研究目的和个人的偏好。希望这些信息能帮助你在学术会议上做出最佳的选择！

学术不端举报处理全流程详解学术不端行为在学术界是一个严重的问题，一旦被举报，学校会采取一系列措施来调查和处理。以下是学术不端行为举报、调查、认定和处理的流程：举报接收 𐟓슥�œ露端案件通常从举报开始。举报人可能是同事、学生或其他相关人员，他们怀疑某人涉嫌学术不端行为，如抄袭、伪造等。初步调查 𐟔 学校会进行初步调查，以确认举报的真实性。这可能包括审查涉事论文、作业等，以及对涉事人员进行初步询问。决定是否召开听证会 𐟓… 如果初步调查结果显示有足够证据支持指控，学校可能会决定举行学术不端听证会。通知被指控人 𐟓ž 被指控方将会收到关于听证会的通知，通知中包含听证会的时间、地点和目的。听证会 𐟏›️ 听证会由裁决者、被指控人和举报人（如果适用）参加。听证会提供一个平台，让各方可以陈述观点、提交证据并进行交叉询问。证人证词 𐟓 可能会要求提供相关证词，这可能是口头陈述或书面声明。提供证据 𐟓‹ 学校和学生都可以提交证据，如文本相似性分析报告、电子邮件、文件等，以支持各自的观点。辩论和决定 𐟎䊥쨯会结束后，裁决者将考虑所有的证词、证据和法律陈述，并根据学校的政策和规定，做出是否存在学术不端行为的决定。通知结果 𐟓銥� ᥰ†通知被指控人和举报人关于决定的结果，这可能包括处罚或其他后续措施。上诉 𐟓⊨⫦Œ‡控方通常有权提出上诉，将案件提交给学校的高级管理机构或专门的上诉机构进行复审。学业减负申请文书注意事项 𐟓„ 在申请学业减负时，请保持礼貌，明确表达需求，并附上证明材料。态度诚恳，理由充分，资料齐全，有助于学校了解并提供帮助。共同为学业减负努力，促进个人发展。通过以上步骤，学校能够有效地处理学术不端行为，维护学术界的公正和诚信。

格拉斯哥大学学术不端调查全流程详解 𐟔 学术不端行为在格拉斯哥大学是如何被发现的？在格拉斯哥大学，学术不端的发现通常通过以下步骤进行： 1️⃣ 学生提交作业、论文或其他学术作品后，学校会使用自动查重系统（如Turnitin）来检测重复内容，并生成详细的查重报告。 2️⃣ 如果老师发现可疑行为，他们会向学校专门的调查小组举报。 𐟓㠦Ž夸‹来，学校会安排听证调查会，并向涉事学生发送通知。 𐟓젩€š常，学生会收到两封通知邮件：第一封告知学生某门课、某项作业已进入学术不端调查，无论分数是否已出，都会从成绩系统撤出。第二封详细安排听证会的具体时间和地点，通常在收到此邮件后的3-5天内举行，参加人员一般为3-4位老师。 𐟎‚加完听证会后，何时能收到结果？结果会有哪些？在听证会上，如果学生的解释令听证会老师满意，可以直接获得通过的口头结果。书面通知通常在1-2周内出具。 𐟓Š 常见结果包括：完全撤销学术不端指控，给出原始分数，无影响。有学术不端嫌疑，但扣除部分分数作为惩罚，若最终分数不合格，仍有补交或补考机会。有学术不端嫌疑，但无记录，直接补交/补考，无分数上限。有学术不端嫌疑，留一个学校内部不公开的记录，零分处理，直接补交/补考，最高给及格分。存在学术不端行为，留记录，零分处理，不给补交/补考机会，此门课程学分无法获得，或面临重修。严重学术不端行为，留记录，零分处理，不给补交/补考机会，无法获得学位或被直接退学，取消签证（若为第二次被判定为学术不端）。 𐟌 如果你对学术不端调查有任何疑问或需要进一步的帮助，可以联系学校的相关部门或寻求专业的法律咨询。

思克莱德大学学术不端处理指南 𐟌Ÿ 思克莱德大学近期被指学术不端，留学生们面临着前所未有的挑战。学术造假和学术不端是每个留学生都不愿面对的困境。学校通常会通过邮件通知学生，但有时也会误伤到无辜的学生。在这种情况下，学校会给予学生解释的机会，学生可以选择提交个人陈述报告或参加听证会。 𐟓 个人陈述报告：类似于写检讨，你需要列出一条条证据来证明自己的清白。 𐟑堥쨯会：你需要与老师面对面辩论，根据老师的指控来反驳。 𐟔 共谋（collusion）：指你和另一个人的答案雷同或答题思路过于一致。 𐟓„ 剽窃（plagiarism）：指你和网上的文献重复率过高，老师怀疑你抄袭了别人的想法。 𐟓š 每个学校对不同程度的学术不端行为的处罚力度不同，从口头警告到退学籍不等。因此，建议同学们仔细研究学校的规章制度。 𐟓ˆ 听证会前要充分准备，准备充分的话，20多分钟的听证会可能会让你翻盘，安然度过难关。 𐟓 想要通过申诉处理考试挂科、论文被判定为学术不诚信等问题，仅凭主观臆断来撰写材料是不足以成功的。 𐟚蠨⫥� ᦀ€疑抄袭或申诉成绩不公正的学生会收到学校的会议通知，无法通过学校的质疑，可能会面临被劝退的风险。 𐟎쨯会指导：根据学生遭遇劝退、重修、转学等紧急状况，寻找对应方案，指导应对技巧，为学生争取一线生机。 𐟆˜ 遇到问题，及时寻求帮助。

#有一种美好叫辽宁##新时代六地辽宁杠杠滴##振兴新突破辽宁杠杠滴# 【一线实践】全国博士后学术交流活动在沈举行近日，矿产资源深部绿色智能开发前沿交叉技术全国博士后学术交流活动在沈阳举行。本次活动由省人力资源社会保障厅主办，东北大学承办，是2024年全国重点博士后学术交流项目之一，旨在探讨前沿技术、方法在深部矿产资源开发中的应用场景和方式，探索矿业行业未来深部绿色智能开发的新方向和新路径，推动人工智能与信息技术在深部矿产资源开发领域的应用和发展。活动期间，来自清华大学、东北大学、大连理工大学等高校的专家学者、博士后、博士以“深部能源矿产资源绿色智能交叉融合”为主题展开深入讨论，分别就各自研究的专题作了近40场主旨报告、特邀报告、专题报告和口头学术报告，探讨相关领域的前沿热点问题，交流最新研究成果。（辽宁日报）

墨尔本大学学术不端处理全流程墨尔本大学在处理学术不端行为时，会遵循以下流程： 𐟓⠥‘现学术不端：当教师发现学生有学术不端行为时，会向系主任、院长或部门负责人报告。 𐟔 初步评估：系部会对学术不端行为进行初步评估，决定是否需要进行进一步调查。 𐟓 调查与报告：如果初步评估认为有必要，系部将进行深入调查，并撰写调查报告。 𐟑堥쨯会：如果调查结果显示有学术不端行为，学院将安排听证会，学生有权出席并为自己辩护。 𐟓– 处罚措施：根据听证会的结论，学院将制定适当的处罚措施，包括但不限于警告、停课、限制使用学校资源等。 𐟓頩€š知学生：学院将把最终决定通知学生，并告知其申诉的权利。学术不端行为的处罚措施包括： 𐟔” 警告：对学生进行口头或书面警告。 𐟓š 学术诚信纠正课程：要求学生参加学术诚信纠正课程。 𐟚력œ课：对学生进行两周的停课处罚，期间不得使用学校设施和参与教学活动。 𐟚砩™制使用资源：限制学生使用大学的设施和资源、参与教学活动等。 𐟓 重新提交作业：要求学生重新提交或修改后提交涉及学术不端的全部或部分作业、考试或报告。 𐟓Š 取消或修改成绩：取消或修改涉及学术不端行为的作业、考试、研究工作的部分或全部成绩。 𐟓– 科目不及格：使学生科目不及格。 𐟚력œ学处罚：对学生进行停学处罚。 𐟓⠥𜀩™䯼š将学生开除（即劝退）。 𐟎“ 撤销学位：撤销学生的毕业资格或学位。此外，许多同学还关心挂科后的处理方式。在澳洲大学，考试不及格通常需要重修，没有补考机会。如果不想重修，可以尝试申诉争取补考机会，但申诉需要有理有据，选择应慎重。平时也需努力学习，避免不及格情况发生。

#辽宁好网民守法好公民# #新时代六地辽宁杠杠滴# #振兴新突破辽宁杠杠滴#活动期间，来自清华大学、东北大学、大连理工大学等高校的专家学者、博士后、博士以“深部能源矿产资源绿色智能交叉融合”为主题展开深入讨论，分别就各自研究的专题作了近40场主旨报告、特邀报告、专题报告和口头学术报告，探讨相关领域的前沿热点问题，交流最新研究成果。

专栏内容推荐

720 x 537 · png
MedInfo2023 | 口头学术报告+四篇壁报，国际医学信息学盛会上的“神州身影” - 知乎
素材来自:zhuanlan.zhihu.com
720 x 306 · png
第一次参加国际学术会议，如何作一场精彩的口头报告 - 知乎
素材来自:zhuanlan.zhihu.com

600 x 199 · png
MedInfo2023 | 口头学术报告+四篇壁报，国际医学信息学盛会上的“神州身影” - 知乎
素材来自:zhuanlan.zhihu.com

600 x 390 · jpeg
MedInfo2023 | 口头学术报告+四篇壁报，国际医学信息学盛会上的“神州身影” - 知乎
素材来自:zhuanlan.zhihu.com
780 x 1102 · jpeg
在专业学术会议上做过的口头报告或者以摘要、会议墙报的形式发表过的...Word模板下载_编号qdekryga_熊猫办公
素材来自:tukuppt.com

640 x 640 · jpeg
MedInfo2023 | 口头学术报告+四篇壁报，国际医学信息学盛会上的“神州身影”_研究_医疗_数据
素材来自:sohu.com
1000 x 625 · png
两位博士生在 CHI 2022 进行了口头学术报告
素材来自:zh.milab.design

1440 x 1080 · jpeg
博士研究生韩秋雅获第十二届全国石油地质实验技术学术会议优秀青年论文口头报告 - 李美俊团队
素材来自:meijunli.cn
500 x 376 · jpeg
【中国教育新闻】中国政法大学：学生学术英语“口头报告”见真功-中国政法大学新闻网
素材来自:news.cupl.edu.cn

720 x 762 · jpeg
请问各位大佬，在国际学术会议中，口头报告的好坏对论文的发表影响大吗？ - 知乎
素材来自:zhihu.com
780 x 1102 · jpeg
国际会议口头报告的种类Word模板下载_编号qgropjpk_熊猫办公
素材来自:tukuppt.com

800 x 1130 · jpeg
极简主义学术报告PPT模板下载_学术报告_图客巴巴
素材来自:tuke88.com
780 x 1102 · jpeg
口头报告参考Word模板下载_编号ldgrbgdr_熊猫办公
素材来自:tukuppt.com

1080 x 720 · jpeg
我校材料工程系学生参加国际学术会议并作口头报告- 太原工业团委网
素材来自:ytw.tit.edu.cn
518 x 713 · jpeg
中心学子获第五届机械、电子和工业工程国际学术会议(MEIE2022) 最佳口头报告奖-上海交通大学装备智能运维与大数据研究中心
素材来自:im.sjtu.edu.cn

1678 x 858 · png
博士后曾令杰获第二届华人能源与人工环境国际学术会议最佳口头报告奖
素材来自:zhangxu.tongji.edu.cn

1141 x 856 · jpeg
福建医科大学林旭教授团队应邀在福建省微生物学会2023年学术会议做口头报告
素材来自:gic.fjmu.edu.cn
576 x 324 · jpeg
在专业学术会议上做过的口头报告或者以摘要、会议墙报的形式发表过的初步研究结果的完整报告( )。 A. 可以再次发表 B. 不可以再发表 C ...
素材来自:easylearn.baidu.com

1060 x 795 · jpeg
药学院教师参加“中国化学会第32届学术年会”并作会议口头报告-西南医科大学新闻网
素材来自:news.swmu.edu.cn
600 x 353 · png
交通与土木工程学院在读硕士生受邀参加第十六届全国环境博士生学术会议做口头报告
素材来自:jtxy.fafu.edu.cn

780 x 1102 · jpeg
口头报告参考(精选6篇)Word模板下载_编号qodbvgkp_熊猫办公
素材来自:tukuppt.com
780 x 1102 · jpeg
如何做口头报告Word模板下载_编号lakeanvm_熊猫办公
素材来自:tukuppt.com

800 x 600 · jpeg
我校学子获CCNN研究生论坛学位论文口头汇报一等奖-新闻网
素材来自:news.zcmu.edu.cn
1600 x 2304 · jpeg
最新学术报告
素材来自:klmee.ouc.edu.cn

1000 x 1333 · jpeg
新闻 | 首届全国生命健康研究生学术论坛在深圳大学成功举办_医药学研究生教育信息网
素材来自:medgrad.cn
625 x 407 · jpeg
科学网—学术会议初体验：普心实心年会与北大论坛 - 陈有国的博文
素材来自:blog.sciencenet.cn

1544 x 1085 · png
中心成员在ERESD 2022会议做报告获得最佳口头报告奖-中国矿业大学能源与环境遥感大数据中心
素材来自:iersd.cumt.edu.cn
4096 x 1864 · jpeg
新西兰MacDiarmid先进材料学院副研究员刘璐珈来我院作学术报告-嘉兴学院生物与化学工程学院
素材来自:cbcse.zjxu.edu.cn

1270 x 843 · jpeg
我院博士生参加2015年芝加哥AAG学术年会并做口头报告-公共管理学院
素材来自:ggxy.cug.edu.cn
1654 x 2244 · jpeg
科学网—四场学术报告 - 李侠的博文
素材来自:blog.sciencenet.cn

1285 x 5465 · jpeg
学术报告毕业设计商务汇报简洁大气蓝色经典通用ppt模板-人人PPT
素材来自:rrppt.com
2267 x 3401 · jpeg
学术报告-山东科技大学
素材来自:sdust.edu.cn
479 x 657 · jpeg
学术报告模板（八篇） - 范文118
素材来自:fanwen118.com

3024 x 4536 · jpeg
中国农业大学动物科技学院学术报告 Deciphering molecular mechanisms behind complex ...
素材来自:cast1.cau.edu.cn
800 x 800 · jpeg
《研究生学术英语口头表达》,9787300309927
素材来自:mall.jarhu.com

素材来自:查看更多內容

当前用户设备UA：Mozilla/5.0 AppleWebKit/537.36 (KHTML, like Gecko; compatible; ClaudeBot/1.0; +claudebot@anthropic.com)