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教育学术年会权威发布_生活教育(2024年12月精准访谈)

内容来源：AI全自动内容创作接口所属栏目：观点更新日期：2024-11-29

教育学术年会

【第四届中国基础教育论坛举行】中国教育报讯（记者郑翅）11月30日至12月1日，第四届中国基础教育论坛暨中国教育学会第三十六次学术年会在天津召开。会议主题为“加快建设教育强国——聚焦基础教育课程教学改革”。教育部党组成员、副部长何光彩，中国教育学会会长朱之文，天津市人民政府副市长张玲出席论坛并讲话。全国基础教育领域专家学者、行政管理部门负责人、校长、教师等共4000余人现场参会。　　何光彩在讲话中强调，要深入学习贯彻习近平总书记重要讲话和全国教育大会精神，把学习好、贯彻好、落实好习近平总书记重要讲话精神作为当前和今后一个时期首要政治任务。要始终坚持正确政治方向，牢牢把握基础教育基点地位。自觉以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，加快推进基础教育改革和发展的步伐。要坚持以立德树人为根本任务，推动基础教育高质量发展，全面提高育人质量。　　朱之文表示，本届论坛旨在紧紧围绕党中央关于全面建设教育强国重大决策部署，聚焦育人关键环节与重点领域，总结凝练我国基础教育课程教学改革的成功经验，深入研讨亟待解决的突出问题，推动基础教育课程教学改革向纵深推进、落地落实，助推基础教育高质量发展，着力为建设教育强国提供支撑。　　本届论坛600多位教育领域专家学者和校长教师分享精彩报告。会上还举行了以“教育创新推动学习恢复”为主题的2022亚太地区教育创新文晖奖颁奖仪式。

【“天津经验”为全国基础教育发展提供新范式】11月30日至12月1日，第四届中国基础教育论坛暨中国教育学会第三十六次学术年会在津举行。会议期间，与会嘉宾详细了解天津基础教育发展历程与教学改革的实施路径，对天津科学推进新时代高水平教师队伍建设的系列创新举措给予充分肯定。大家表示，“天津经验”为全国基础教育发展提供了可借鉴的新范式。天津日报数字报刊平台

湖北教育学会学术年会：高质量征文攻略 2024年湖北教育学会学术年会即将召开，主题是“践行教育家精神：学校担当与教师自觉”。作为教育工作者，如何结合湖北教育实际情况，构建一篇高质量的征文呢？以下是一些建议和技巧。明确研究目的和背景𐟓š 在征文开头，要明确研究的目的和背景，阐述选题的重要性和研究意义。这样能为后续的研究提供清晰的导向。深入调研和分析𐟔 通过问卷调查、访谈、案例分析等方法，深入调研湖北小学数学教育的实际情况，收集丰富的数据和案例，为征文提供有力的支撑。突出创新点和亮点𐟌Ÿ 在征文中突出自己的创新点和亮点，如新的教学理念、教学方法、教学模式等，展示自己在小学数学教育领域的独特见解和实践成果。注重数据和案例的支撑𐟓Š 在征文中注重数据和案例的支撑，用具体的数据和案例来证明自己的观点和结论，增强征文的说服力和可信度。高分选题建议𐟓 教育家精神在小学数学课堂中的实践与创新：探讨如何将教育家精神融入小学数学的日常教学中，通过具体的教学案例展示如何激发学生的学习兴趣，培养学生的数学思维和解决问题的能力。湖北小学数学教师专业发展的路径与策略：分析湖北小学数学教师专业发展的现状，提出针对性的发展路径和策略，包括培训、研修、教学竞赛等方面的建议，以促进教师队伍的整体提升。数字化资源在小学数学教学中的应用与效果评估：结合湖北的教育信息化进程，探讨数字化资源（如在线课程、教育APP、智能教学平台等）在小学数学教学中的应用情况，通过数据分析和案例研究评估其教学效果。湖北小学数学教育中的家校合作模式探索：分析家校合作在小学数学教育中的重要性，介绍湖北内成功的家校合作案例，探讨如何建立有效的家校沟通机制，共同促进学生的数学学习。小学数学教育中的师德师风建设与教师自觉行动：结合湖北的教育环境，探讨小学数学教师如何践行师德师风，通过具体的教学实践展示教师的自觉行动和责任感，以及如何将这些精神转化为教学动力。湖北小学数学教育中的区域特色与创新实践：分析湖北内不同地区小学数学教育的特色和创新实践，如地方文化融入数学教学、特色数学课程开发等，探讨这些实践对提升教学质量和学生素养的作用。通过以上方法和技巧，你可以更好地准备2024年湖北教育学会学术年会的征文，展现你的研究和实践成果。

中国教育学会论文征集活动开始啦！𐟓š 嘿，各位老师好！中国教育学会正在进行一场大规模的论文征集活动，机会难得，千万别错过哦！这次活动的截止日期是8月30日，赶紧行动起来吧！ 𐟓Œ 论文主题这次的论文征集活动主要是为了庆祝第四届中国基础教育论坛暨中国教育学会第三十六次学术年会的召开。论坛的主题是“加快建设教育强国，聚焦基础教育课程教学改革”。所以，大家可以围绕这个主题提交一篇学术论文。论文的研究内容可以包括课程建设、学科教学、教育评价、教育管理、教师发展、教育信息化等等。 𐟓 论文格式论文的字数要求在4000-6000字之间，具体的格式要求可以参考《会议论文格式》。记住，论文必须保证没有知识产权争议，而且不能是已经公开发表的。引用要规范，文责自负哦。 𐟓 征集程序论文写好后，需要填写《第四届中国基础教育论坛会议论文信息表》。然后在8月30日前把这个表和论文一起发送到会务组的邮箱：huiyi@cse.edu.cn。过时不予受理哦！ 𐟓… 征集时间征集活动从2024年8月1日开始，一直到8月30日结束。大家要抓紧时间哦！总之，这次论文征集活动是一个展示自己研究成果的好机会，希望大家都能积极参与，拿到好成绩！𐟒ꀀ

【名家“论剑”学校“亮招” 海口搭建学术交流平台推动教育高质量发展】11月23日，海口市首届“椰城教育”学术年会在海南华侨中学高中部开幕。来自省内外教育界的知名专家学者、省内各市县中小学（幼儿园）校（园）长代表、海口市各中小学（幼儿园）负责人、海口市“椰城强师”校级后备干部等近2000名教育工作者齐聚一堂，共同探讨基础教育治理现代化的新路径，积极推进教育强市建设。共话教育高质量发展 “怎样培养拔尖创新型人才？”当天，3位教育专家登台开展学术讲座。其中，江苏省锡中教育集团总校长唐江澎以《教育强国建设的优先事项：基于基础教育视角》为题，分析了基础教育层面上，建设教育强国所需关注的重点；南京师范大学教授虞永平通过《幼儿园课程整合的理念、基础与策略》专题报告，深入剖析课程整合理念，为幼儿教育改革提供了新思路、新方向；清华大学附属小学校长窦桂梅围绕《践行教育家精神的三个维度》作讲座，阐述如何在日常教育工作中牢固树立教育理想。此次学术年会还将于24日上午举行两个分论坛，分别以“教育强国背景下大思政课的创新与赋能”和“弘扬教育家精神，推进学校高质量发展”为主题，组织我市10名校长书记和校级后备干部代表，共同探讨教育发展新路径，助力优化教育理念的创新与学校管理模式。亮出特色办学成果当天的活动中，共有56所学校（幼儿园）在现场设点展示，所展示的特色课程涵盖各学科，展示了我市基础教育优秀成果。在海口市教育系统优秀出版物展区，展出了我市各学校在教育改革创新中的优秀教科研成果；四个区及直属中小学校幼儿园也设立了特色展区，展示了各自在课程改革、素质教育、师资建设、校园文化等方面的创新实践。科创成为一大特色。海南华侨中学展区的3D打印吸引嘉宾驻足，海口市的机器人团队阵容强大，市四中和长彤学校学生操控无人机飞行表演，人大附中海口实验学校的航天元素科技作品亮相现场。此外，艺体教育成果也被“搬”到现场，市一中学生身着汉服展示非遗文化作品，琼山中学舞蹈团翩翩起舞，滨海九小学生们演示版画创作……不仅如此，各学校（幼儿园）还将课程融入活动，实现办学特色具象化呈现——五源河学校“晒”出火山文化特色课程及作品；市教育幼儿园把生态课程融入盆栽制作活动中；秀英区东山学校的草编手工艺品展显示出对本土文化的深度挖掘。聘任教育咨询专家学术年会开幕式现场，中国教育学会常务副会长吕玉刚，清华大学附属小学校长窦桂梅，教育部基础教育教学指导委员会学前教育保教专委会副主任委员虞永平，江苏省锡中教育集团总校长唐江澎，浙江旅游职业学院二级教授王昆欣，南京特殊教育师范学院教授王辉等6位教育专家收到聘书，担任海口市人民政府教育咨询专家。据介绍，举办首届“椰城教育”学术年会，旨在搭建一个开放、包容、互动、共享的学术交流平台，汇聚省内外教育领域的精英智慧和前沿理念，共同探讨新时代教育发展的新趋势、新路径，为海口教育的发展提供启示和借鉴。此外，聘请专家团队担任海口市人民政府教育咨询专家，体现了市委、市政府对教育事业高质量发展的重视，有助于我市进一步提升教育决策的科学性和前瞻性。（来源：海口日报融媒体肖卫香）

海口市首届“椰城教育”学术年会将于11月23-24日举行「海口」网页链接

【第四届中国基础教育论坛在津举行】11月30日，第四届中国基础教育论坛暨中国教育学会第三十六次学术年会在津举行。会议主题为“加快建设教育强国——聚焦基础教育课程教学改革”。全国基础教育领域专家学者、行政管理部门负责人、校长、教师等共4000余人现场参会。网页链接

【海口举办首届“椰城教育”学术年会】 11月23日至24日，以“深化基础教育综合改革，推动教育高质量发展”为主题的海口市首届“椰城教育”学术年会活动在海南华侨中学高中部举行。来自省内外教育界的众多知名专家、学者，海口市各中小学（幼儿园）的书记、校（园）长、海口市“椰城强师”校级后备干部，以及来自我省各市县的中小学（幼儿园）校（园）长代表等近2000名教育工作者齐聚一堂，共同探索基础教育治理现代化新路径，为海南教育事业的新发展贡献力量。　　在学术年会开幕式现场，6位杰出的教育专家收到聘书，担任海口市政府教育咨询专家。他们分别是：中国教育学会常务副会长吕玉刚，清华大学附属小学党总支书记、校长窦桂梅，南京师范大学教授、教育部基础教育教学指导委员会学前教育保教专委会副主任委员虞永平，江苏省锡中教育集团总校长唐江澎，浙江旅游职业学院二级教授王昆欣，南京特殊教育师范学院教授王辉。　　年会安排了一系列高质量的学术报告与论坛活动。其中，23日安排3场学术报告：唐江澎以《教育强国建设的优先事项：基于基础教育视角》为题，为与会者提供了宝贵的思考启示；虞永平作了《幼儿园课程整合的理念、基础与策略》专题报告，为幼儿教育改革提供了新思路、新方向；窦桂梅围绕《践行教育家精神的三个维度》阐述如何在日常教育工作中牢固树立教育理想，以创新智慧应对教学挑战，用深厚情怀关爱学生成长。　　24日上午，年会两个分论坛同步进行。论坛一以“教育强国背景下大思政课的创新与赋能”为主题，邀请海口市各中小学（幼儿园）多位书记、校（园）长，就如何在教育强国的征程中，让大思政课焕发出新的活力，实现创新与赋能进行了深入探讨交流。论坛二以“弘扬教育家精神，推进学校高质量发展”为主题。来自海口市各中小学的10名校长、书记和校级后备干部在会上发言。　　年会还设置了海口市基础教育成果展示环节，通过生动的案例全面呈现海口市教育事业近年来取得的显著成就。（记者王小武）

【第四届中国基础教育论坛在津举行】昨日，第四届中国基础教育论坛暨中国教育学会第三十六次学术年会在津举行。会议主题为“加快建设教育强国——聚焦基础教育课程教学改革”。全国基础教育领域专家学者、行政管理部门负责人、校长、教师等共4000余人现场参会。天津日报数字报刊平台

【海口市政府聘请6位教育咨询专家】11月23日，海口市首届“椰城教育”学术年会活动在海南华侨中学高中部举行。现场，6位教育专家获聘担任海口市政府教育咨询专家，助力该市进一步提升教育决策的科学性和前瞻性。　　据悉，此次受聘的专家分别是中国教育学会常务副会长吕玉刚、清华大学附属小学校长窦桂梅、南京师范大学教授虞永平、江苏省锡中教育集团总校长唐江澎、浙江旅游职业学院教授王昆欣、南京特殊教育师范学院教授王辉，涵盖了学前教育到高等教育多个领域。（海南日报）

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