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得失论文最新视觉报道_得失之间txt(2024年12月全程跟踪)

内容来源：AI全自动内容创作接口所属栏目：热点更新日期：2024-12-02

得失论文

出省还是本省？我的大学选择故事 𐟎“ 从高考成绩出来的那一刻起，我就一直在思考这个问题：出省还是本省？其实，这个问题困扰了我整个高中三年。我一直想离开大西北，去看看外面的世界。然而，命运捉弄人，我最终还是留在了本省，离家只有几站地铁的距离。我时常想，是否应该怨恨自己没有填一个外省的学校，或者选择麻痹自己，觉得离家近也好。时间流转，国庆节快到了，外省的同学们都在抢票，而我却不用。曾经有个朋友从外省回来，舟车劳顿了一天，我庆幸自己只需要半小时就能到家。归程票难抢，返程票更难，没有坐票只能站着度过漫长的车程，我庆幸自己不用经历这些。外省没有票的同学向我诉说着思乡的苦，我安慰他们的同时也在思考自己的选择。或许只能通过这些来弥补我的遗憾，就像上学时同学的退步被我视为自己的进步一样。然而，亲爱的你，他人的得失并非你的得失。正确面对另一个选择，这不就是我们议论文永恒不变的方法论吗？万事万物皆有好有坏。既然已经站在了这条路上，就要把这条路走出高光。没有哪条路是对是错，自己选的那条就把它变成对的。回望曾经的自己，清楚为何有那样的愿望，而不是为了出去而出去。我没有办法说外面的世界未必好或不好，它需要你去切身感受。朋友的体验终究是他们的，所以不必身陷囹圄，朝着那个目标走，旅途曲折又怎样，只要风景足够旖旎，人生就是值得的。我亲爱的朋友，人生是旷野而非轨道，无论你是e人或是i人，请你尽情享受自己的选择，不必内耗，不必遗憾。人总是会美化自己没有选择的那条路，每一个选择都指引我们去往不同的方向，这难道还不够刺激吗？！

你们有没有注意到，当老师时间长了，情况就不同了：刚当老师那几年，大家都拼命工作，不计较得失。一般来说，五六年后就能升为一级教师。如果10年后还继续努力，最多15年就能升到副高。这样的老师，各方面都很强，能讲课，能写论文，能做课题。但如果一个老师10年了还没升一级，20年了还没混上副高，那可能真的有点问题。可能是教学能力不行，或者跟同事、领导关系不好，再不然就是人品有问题。大家怎么看？

短签赴日两月考三校：成败得失全解析 𐟔𙠦�—野美术大学：小论文+面试今年报考人数爆棚！小论文：两小时写600字，时间上还算宽裕。但武藏野的题目比较细致，需要认真琢磨。官网上有过去问，可以参考练习。面试：对面一排教授对一排考生，今年两场面试加起来每人不到5分钟，只能一问一答，回答时间不能太长，否则会被打断（听说往年每人有15-20分钟？）。在这种情况下，教授对你有没有印象非常重要。请在日本的同学积极参加线上线下开放日，多与教授沟通！（本人这次吃亏了！只在线上面谈过，网络太卡连作品都没能好好展示，教授对我印象不深，面试时提问与线上面谈时重复性很高𐟫 ）如果是线上面谈，请提前上传好自己的作品！不行就发观看链接𐟘튊𐟔𘠤𚬩ƒ𝩀 型艺术大学：资料审查+线上面试（7分钟左右）遇上大改革，映画制作方向几乎被削减掉了。想着反正夹在武藏野和日艺之间，只需要线上面试，试试就试试。（结果还是没能通过）没有单独准备适合京造的作品和研究计划书（偷懒不得），只把内容硬往京造的方向靠（心存侥幸要不得），特别是研究计划书的题目并不适合，实际报名的专业方向与想去的也有出入，落也是应该的（最神奇的是资料审查竟然让我过了？）。面试时被教授一脸严肃地夸日语好𐟘…，咱也不懂这是客套还是？然后提问环节把把刀子插心口。 𐟔𙠦—娉𚥤祤–国人留学生入试：事前面谈+小论文+面试事前面谈：去年通过了事前面谈并出愿了，但没能赴日只能弃考。今年申请的时候教授还记得我，感动𐟥𒯼ˆ就是网络又卡了！）小论文：80分钟写800字，日艺的题目比武藏野的好写。但对写作弱的我来说这个时间字数的要求很严（写完万岁）。面试：三位教授老师对一名学生，面试时第一个上场真的很紧张。本来准备得好好的问题突然脑子一片空白变得语无伦次了。在前两个问题尴尬地乱答一通之后反而冷静下来了，再之后被问了比较意外的问题倒是能正常回答（很早之前在面试稿初稿里写了类似的问题但没想到真的被问了）心态啊…

得失之间，如何找到人生的平衡？人生在世，得失总是相伴而来。就像落日的缓缓降落，是为了每日都有光明相伴；落红的遍地堆积，是为了下次盛放得更绚烂。得失，不过是表面的形式，真正重要的是我们内心的感受。白居易曾说：“草萤有耀终非火，荷露虽团岂是珠。”这句话提醒我们，得与失其实就像拨开的云雾，时而起点，时而终点。关键在于我们如何看待这些得失，以及如何从中汲取力量。人生的得失，如同四季更替，有春日的播种，就有秋日的收获；有冬日的寒冷，就有夏日的炎热。每一个阶段都有其独特的意义和价值。就像钟扬放弃年优渥的生活，执着到世界屋育去酒满种子，最终收获了论文写满高原的赞美。然而，人生的得失并不总是那么明显。有时候，我们失去了一些东西，但同时也得到了其他更珍贵的东西。比如，秦玥飞放弃了个人的利益，选择了黑土麦田的理想，最终找到了人生的方向。所以，面对得失，我们应该保持一颗平常心。不哀怨叹息，不感戚于失。乱云飞渡也要从容，这是我们将得失融为一体的心态利器。我们要学会在得失之间找到平衡，积累人生蓄势。 “人生在世总在不断得到,也总在不断失去。”这句话提醒我们，得失是人生的常态。我们要学会接受这些常态，从中汲取力量，继续前行。 “不道荣枯有数,当为器助之上青云。”这是告诉我们，人生的得失就像浩潮中的一粒沙石，虽然微小却能汇聚成江河湖海。我们要珍惜每一次的得与失，因为它们都是我们人生路上的宝贵财富。所以，让我们以一颗平和的心去面对人生的得与失吧！在每一个阶段都找到属于自己的平衡点，继续前行，探索人生的真谛。

大学学习心得：读研期间的反思与收获 𐟓š 不知不觉间，学术月已经接近尾声，回顾这段时间，收获颇丰，但也暴露出不少问题。是时候停下来，总结一下自己的得失了。这个月，我经历了演讲比赛、论文写作、说课比赛和辩论赛。最大的收获是，我更加了解自己了。经历了电脑黑屏和手机屏幕摔坏等意外事件，我发现自己的情绪非常稳定。遇到问题时，我会积极寻找解决办法，而不是让情绪左右自己。这无疑是我进步的地方。然而，我也意识到，自己太急于证明自己，害怕别人觉得自己不够优秀，所以参加了各种比赛。这样做的结果是，时间有限，即使一刻不停歇，能顾得过来的事情也很少。高标准严要求，但结果却不尽人意，这让我感到非常焦虑。这种情绪让我开始怀疑自己，太在乎别人眼中的自己，这样一点都不好。作家周岭曾将焦虑的原因归结为两点：想同时做很多事，又想立即看到效果。这两点我都占了。急功近利的想法让我丢掉了适合自己的节奏。我迫切地想要变优秀，但总是着急种瓜得瓜，实际上是走马观花。现在，我理清楚了自己的方向，也会改变策略，多思考如何成为一个好的老师。初心不改，我也不会忘记自己的目标。其实，我还是蛮棒的，我对自己有清晰的规划，也会知行合一。接下来，我要训练自己在公众场合有逻辑、条理清楚地发表观点。其实，做到这一点并不难，前提是需要肚里有墨。但是，学术月我没有读书，没有独处思考，自己内核不稳，说话就容易慌，容易卡壳，这是我需要努力的地方。我想对自己说，有紧迫感是好事，但不能丢弃了自己的节奏感。人就像是皮筋，崩得太紧是会断的。我对自己的要求是：努力不能白费，动作不能走形，心态不能失衡。人生路曲折且漫长，偶尔堵车很正常，就像导航说的那样，前方道路拥挤，但我仍然在最佳路线上。

国史新论：钱穆的14篇历史论文精选《国史新论》是钱穆先生上世纪50年代至80年代关于中国历史的论文和讲稿的精选集，共收录了14篇文章。与《国史大纲》相比，这本书没有那么系统地讲述历史，因为它主要是钱穆先生的个人文集，每一篇篇幅有限，没有太多系统的分析、阐释史实和史料。然而，这本书比《国史大纲》更容易阅读，因为它采用白话文写作，有些甚至是口语讲稿的整理，所以读起来更加轻松易懂。读历史书，其实更多的是在读作者的史观，而不仅仅是史实。钱穆先生的历史书籍提供了他对各类史实的独特分析和观点，有助于启迪心智。如果你之前读过他的《国史大纲》和《中国历代政治得失》，再读这本《国史新论》会觉得观点的阐释更加连贯，甚至有些说得更透彻。然而，读书不能“尽信书”，即使是再资深的名家也有其局限性。个人的观点总是有限的，应该对比、广览、思辨、合参着读，才不会陷入牛角尖。这是我读钱穆先生书的一点感悟吧。以下是一些书中的精彩摘录：中国的历史如同一篇诗歌，在稳定平静中发展；而西方的历史则如同一幕幕剧，紧凑不断在变换。中国的传统思想自古以来就希望用学术来领导政治，再由政治来支配经济，以创造出一个合理的、以达到完美的人生为目的的社会。西方政治观念注重在“主权”上，因此其政治重心始终离不开“强力与财富”。而中国传统政治观念则注重在政治之“职能”上，因此也始终离不开“智识与学养”。通过这些摘录可以看出，钱穆先生对中西历史有着深刻的理解和独到的见解。他的作品不仅具有学术价值，还具有启发性，值得我们深入研究和思考。

𐟓š初中英语老师暑期自我提升攻略𐟚€ 暑假是自我提升的黄金时期，不要让时间白白流逝哦！以下是几点建议，帮助你在这个假期里不断进步： 𐟎젨炧œ‹视频课程，学习优秀教学设计选择高质量的课程，无论是小学、初中还是高中的优课都可以。站在巨人的肩膀上学习，起点更高。新手教师可以从优秀课程中学习教学设计思路、课堂用语、学生活动设计、教案制作、PPT制作以及教姿教态。听到好课可以记录下来，写成论文或留作记录，以后应用到自己的课堂上。 𐟎砥š持听英语材料，磨练英语耳朵我全英上课，练习语法时偶尔用中文。除了大量说英语，我还利用碎片时间听英语。推荐使用cheese派，上班路上、手机蓝牙同步，边开车边听边说，既能练嗓子又能提神。饭后慢走时也可以安排上，非常方便。无论你是上班族还是学生党，这个方法都很友好。 𐟓 坚持复盘，记录反思复盘课堂得失，盘点进步与不足，并及时改正。坚持复盘能让新手教师积累足够的文字材料，对论文撰写也很有帮助。复盘时，关注以下方面：课堂节奏是否前松后紧学生活动参与面是否广泛问题设置与新高考的关联性有多大作业布置和课堂内容延伸程度是否契合总之，好坏都要记下来。 𐟓š 阅读纸质书，书写心得一定要读纸质书，这能带来很多改变，帮助你在工作和生活中找到平衡点。孩子乖巧懂事，老公体贴入微，自己状态也越来越好。近期在读《为什么你的学生不思考》，假期准备再读《灵魂有香气的女子》和《It ends with us》。刚入手了辉辉直播间种草很久的《许渊冲译经典诗词曲系列》，已经开始期待啦！别人卷你就是淘汰，自己卷自己就是迭代。暑期逆袭，弯道超车，开学惊艳众人吧！

读博需要哪些品质？接受自己的平凡很重要说到读博，很多人可能会想到那些高智商、高行动力、高韧性的人。但其实，这些都不是最重要的。真正关键的是，你是否能接受自己。这包括接受自己与他人的差距，也包括接受一段时间的贫穷。在我们这个年纪，读博的人毕竟是少数。每天都会面临不小的压力，比如没有思路、实验失败、论文被拒稿，还有各种被push的情况。同时，周围人的压力也会扑面而来，比如身边的人疯狂发文、同学“太卷”、周围的同学每天散播焦虑，还有那些早早工作的朋友已经挣了好多钱。我自己每天也面临着这些压力和一些非常无语的事。比如，身边的几个师兄每天都在“显摆”自己的实验进度；几个盲目自信的师弟师妹；手里略显雷同的实验方案；就读于所谓的“天坑专业”；不知道能不能顺利毕业；对未来的憧憬与盲目；周围几个关系特别好且早已稳定下来并且有着丰厚年薪的朋友。而我呢，还在漂着，不知啥时候是个头。所以，说到读博，我想每天围绕我的就是这些事情。作为一个平凡的人，接受自己的现实，面对在职场打拼多年并且早已小有成就的朋友们，接受自己当下的贫穷。摆正心态，谦逊且乐观。与人为善，心怀感恩。广交朋友，不计较一时的得失。我想这也是我们读博真正需要的心态。在这里，作为过来人的我也想告诉各位正在申博的同学们，勇敢是我们所需的一种优良品质，做好决定后，就不要随便的产生动摇。希望各位都能在这条路上找到自己想要的。

坚持1小时学英语，酷！放弃很容易，但坚持一定很酷𐟘Ž 我是一个非常喜欢做计划的人，也很享受计划达成后在to-do list上打✅的感觉。一路应试教育，今年才算是我真正自我驱动学英语元年。还有两个星期11节口语课，这个月就要结束了，2023年也要结束了☺️。在12月的剩下半个月里，除了工作顺利之外，我希望：根特和格罗宁根的申请材料顺利搞定（我尽力了版[叹气R] 北师考博复试顺利完成（不计得失版[扯脸H] 跟硕导一起合写的论文在月底前完成文献综述的准备（开心毕业后老师还一直想着我5555[皱眉R] 11节口语课顺利上完，这样我一整年就上了353小时的课了耶，四舍五入一下，基本相当于一天1小时课了[萌萌哒R]

研一尾声：成长与快乐的交织 𐟎‰ 大家好，好久不见啦！最近一个多月没更新，真是有点不好意思。其实从5月底开始，我就结束了在高三班上的兼职，带小宝也两年多了。去年在三牛带的学生也顺利高考了，算起来带的学生也有十几二十个了。不过说实话，对机构兼职这件事有点乏了，感觉社会和学校真是不一样，需要学会拒绝、维护自己的利益，真是需要头脑高度清醒啊。最近不少朋友和前辈都毕业了，看着大家的去处，我也开始纠结自己的规划。再加上波哥的论文被录用了，毕业有望了，让我更纠结得要命。想着之后可能考辅导员，研二打算充实一下履历，结果发现华科只有德育助理，也不知道求职时是否被认可为兼辅，又担心事情多耽误备考。人长大了，就会纠结得失，不像当年本科无所顾虑，全凭一腔热爱有所为。跟父母聊规划，发现认知也有了差距。他们给出的规划，背后是“谁谁谁家的小谁都是啥啥啥”。虽然嘴上说“你自己看就行，我们无所谓”，但表情上也是对回小城市的鄙夷和失望。虽然成长的烦恼不会少，但还是自己创造了很多快乐。终于报了爵士课，拖了大半年的论文也快写完了。生活快乐与烦恼并存，还是得快乐优先哈哈哈。

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