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学术资源感想权威发布_学术资源感想收获(2024年11月精准访谈)

内容来源：AI全自动内容创作接口所属栏目：观点更新日期：2024-11-28

学术资源感想

南大MBA连上四周课，我的真实体验分享 𐟍‚ 今年的11月，真的是让我又爱又恨的一个月。我们班的课程安排得满满当当，甚至比周末班还要密集。每周一到周五要上班，周五下午还得赶去学校上课，周末再上两天，连续六周无休。除了上课，学校还有各种讲座、学术活动、科技展示和职业发展活动，真的是应有尽有，充实得让人喘不过气来。四周下来，我感觉自己的精力都快跟不上了，甚至连百度都断更了，因为实在没时间。 𐟓– 关于上课最近学的课程包括会计学、数据模型分析和中国特色社会主义实践。特别是中国特色社会主义实践这门课，是个大课，四个班一起上。老师是个老教授，讲课风格很独特，特别介意学生拍照和在下面讲话，所以课堂氛围很严肃。不过，老师讲的历史知识丰富有趣，观点也很鲜明。会计学老师优雅又美丽，教看财报的方式特别生动有趣。数据模型分析课的老师则是个金句王，经典语录不断：“有效率才能有结果，年轻人就是要焦虑一点！年轻人不奋斗做什么？”听完之后感觉斗志昂扬，笑哭。 𐟏력…𓤺Ž讲座最近几周参加了几个讲座和分享，比如江苏企业家高层论坛暨纪念彼得德鲁克先生诞辰115周年研讨会、新质生产力助力企业数字化转型、自媒体IP设计与爆款内容打造。听完之后收获颇丰，对现代企业管理和市场趋势有了更深刻的理解。11月底还有“卅而立，行天下”南京大学商学院MBA三十周年庆活动，洪银兴、赵曙明教授的主题演讲和文艺汇演活动，真是让人期待。 𐟒ƒ 关于社交活动 MBA的生活除了上课，还有各种活动。新生篮球赛、啦啦队比赛、魅力新歌声、各班的联谊、私下的聚会……只要你想参加，总是有活动。我在班级姐妹的鼓动下加入了篮球赛啦啦队，结果排舞占用了大量时间，成功把自己累到了。不过，演出效果还不错，还是挺欣慰的。 𐟒œ 11月感想 MBA的课程设置是综合管理，系统提升知识和技能。因此，学科种类多，但时间有限，每门课都很紧凑。比如会计学和人力资源管理，都是本科或者专硕需要大量精力单一攻读的方向。课上短短几天肯定学不到很深入的内容，MBA课程更多的是老师给了我们基础概念和工具指引，课后的阅读和自己的再思考、实践利用更重要。借用同班同学的一句话：读MBA的过程，是同频的人会从人群中发现你，找你做朋友的过程。

如何通过RE提升阅读能力？7个步骤教你！想要提升阅读能力？从Reading Explorer开始吧！以下是你可以按照的步骤：预习𐟓– 在开始每个单元之前，先浏览一下单元的标题、图片和题目，这样你能对即将学习的话题有个初步的了解。思考一下你已经知道的相关知识，激发你的兴趣。阅读文章𐟓š 仔细阅读每个单元的文章。尝试理解文章的主旨和重要细节。注意不熟悉的词汇，并在需要时使用字典查找其含义。回答问题𐟤” 完成与文章相关的练习题。这些问题可以涵盖主旨、细节、推理和推断等方面。尝试使用文章中的信息来回答问题，并在需要时引用文本支持你的答案。学术词汇𐟓 注意文章中的学术词汇，并查阅词汇表中的释义。努力记住这些词汇，并尝试在其他上下文中使用它们。进一步探索𐟔 在阅读完文章和回答问题后，进一步探索该话题。可以通过查找相关的视频、文章或其他资源来深入了解。合作学习𐟑加与同学或学习伙伴一起讨论文章内容和问题。分享你们的理解和观点，并互相解答疑惑。反思和复习𐟔„ 在学习完成后，回顾所学的内容，并思考你对文章和问题的理解程度。复习那些你认为需要加强的部分，并确保你对文章的主题和细节有清晰的理解。结合其他学习方法和资源来增强学习效果：制作笔记𐟓 在阅读文章时，做笔记以记录关键信息、主题句和重要细节。这有助于加深记忆和理解。扩展阅读𐟓š 阅读其他与该话题相关的文章、材料或书籍，以拓宽视野，并进一步提高阅读能力。写作练习✍️ 利用所学的知识进行写作练习。尝试写摘要、总结、感想或与话题相关的文章。听力练习𐟎犠找到与文章内容相关的听力材料，例如相关的演讲、访谈或录音。通过听力练习来提高听力理解能力。自主学习𐟓– 利用额外的学习资源，如在线课程、练习册、应用程序等来加强学习效果。通过这些步骤和方法，你可以逐步提升自己的阅读能力，享受阅读的乐趣！

7步高效学习法，轻松掌握新知识！学习新知识其实并不难，只要你有正确的方法和步骤。下面我来分享一下如何高效地学习新知识：预习：提前浏览𐟓– 在开始每个单元之前，先看看单元的标题、图片和题目。这样你能对即将学习的话题有个初步的了解。想想你已经知道的相关知识，激发一下兴趣。阅读文章：仔细读𐟓š 每个单元的文章都要仔细阅读。尝试理解文章的主旨和重要细节。遇到不熟悉的词汇，别忘了用字典查查它们的含义。回答问题：动脑筋𐟤” 完成与文章相关的练习题。这些问题可以涵盖主旨、细节、推理和推断等方面。用文章中的信息来回答问题，需要时引用文本支持你的答案。学术词汇：记单词𐟓 注意文章中的学术词汇，并查阅词汇表中的释义。努力记住这些词汇，并尝试在其他上下文中使用它们。进一步探索：查资料𐟔 阅读完文章和回答问题后，进一步探索该话题。可以通过查找相关的视频、文章或其他资源来深入了解。合作学习：和同学一起学𐟑劤𘎥Œ学或学习伙伴一起讨论文章内容和问题。分享你们的理解和观点，并互相解答疑惑。反思和复习：回顾与复习𐟔„ 在学习完成后，回顾所学的内容，并思考你对文章和问题的理解程度。复习那些你认为需要加强的部分，确保你对文章的主题和细节有清晰的理解。其他学习方法：制作笔记：在阅读文章时，做笔记以记录关键信息、主题句和重要细节。这有助于加深记忆和理解。扩展阅读：阅读其他与该话题相关的文章、材料或书籍，以拓宽视野，并进一步提高阅读能力。写作练习：利用所学的知识进行写作练习。尝试写摘要、总结、感想或与话题相关的文章。听力练习：找到与文章内容相关的听力材料，例如相关的演讲、访谈或录音。通过听力练习来提高听力理解能力。自主学习：利用额外的学习资源，如在线课程、练习册、应用程序等来加强学习效果。希望这些方法能帮助你更好地学习新知识！𐟓š✨

如何高效读书？中文系学姐的实用技巧大家好！今天我想和大家分享一些关于读书的心得和方法。首先，我要强调的是，每个人的读书方法可能都有所不同，我的方法只是供大家参考，如果能对你们有所帮助，那就太好了！读书方法和技巧 𐟓š 通读一遍：我通常先通读一遍书，无论是实体书还是电子书。如果是实体书，我会用便签纸记下自己的疑问或想法，然后附在书里。如果是电子书，我会直接批注。之后有空再翻一遍，针对自己需要的内容进行思考和摘记，逐步构建知识框架。边读边记：读书时记录自己的想法非常重要，即使这些想法最后没有太大价值，但它们能帮助你加深记忆。当你回顾整本书时，看到自己写的内容会带来一些启发。摘记和感想：我会摘一段书中的内容，然后写下自己的感想。这样做不仅能逐渐恢复我的文字能力，还能潜移默化地提升我的阅读理解能力。学术类书籍：对于学术类书籍，尤其是我们专业的学术书籍，我建议在读完一个章节后进行小结，把自己印象深刻的东西写出来。等到读完整本书后，再回顾这些小结，最后合上书，写下自己印象最深刻的内容。泛读类书籍：对于泛读类书籍，我认为没有必要记笔记。泛读的本质就是取舍的智慧，什么都读就难以精深。在这个角度上说，这也是一种人生的智慧吧！不要把读书当成苦行 ⛰️ 最后，我想强调的是，不要把读书当成一种任务。读书确实需要静下心来，但开卷有益，不用太在意有没有大段的时间做读书笔记，也不用担心读不懂怎么办。很多时候，把读书当成生活的一部分才是最好的。读书和生活不是割裂的，大家在好好生活的同时也可以做到好好读书。

雅思7.0裸考心得：换题季的意外惊喜在我常用的社交媒体中，我觉得百度特别适合分享雅思考试的心得。所以，我决定在这里和大家聊聊我对2024年雅思考试的感受。听力部分 𐟎犩斥…ˆ，听力的速度确实加快了，虽然我之前没考过雅思，但这次考试给我留下了深刻的印象。以下是我总结的一些小贴士：加强特殊词汇的记忆：比如P1中的一个空，我出考场一查才知道写错了，把“side gate”写成了“sidegate”。建议大家可以多做一些空内不是ONE WORD AND/OR A NUMBER的题目，避免踩我的坑。保持冷静：我有两个错误，一个是把“windsurfing”写成了“winsurfing”，主要是因为敲代码时“win”键用多了，另一个是把电话号码里的“O”直接写上了。总结一下，第一次考试太紧张了，希望大家别慌。阅读部分 𐟓š 阅读总体来说也不难，主要还是要靠词汇量。只要词汇量够，基本没问题。考完之后我才发现这套题很多都是以前的文章，只不过把一些简单词汇改为了较为学术和冷门的同义词。备考时可以有针对性地做一做以前的题目。写作和口语部分 𐟖‹️ 因为我是纯裸考，所以真的没法分享备考经验。不过没有经验也有感想，口语因为换题这事还是挺热闹的。我出分之后也关注了一下其他人的考试内容，个人觉得题库确实没什么用了，更多的是个人能力。不过还是可以找一个通用性的故事来串题。这两门分数都很低，就不班门弄斧了。啰嗦部分 𐟓 考雅思其实很早就打算了，我四月就报名了，但从来没了解过雅思。我觉得雅思就是个比较专业的英联邦国家主导的赚钱项目。结果报名完之后朋友才告诉我五月是换题季，口语会换题……但我想着本身也没打算背题库，就不改时间了。本身是没打算裸考的，但我自制力比较差，考试前的时间都在练琴，英语基本不想看，所以最后写作只拿了6.0分，比较丢人。总的来说，我个人读大学以后就没翻开过英语书，也没主动再学习过英语，基本都是在编程过程中被动学习。纯裸考（注意是纯，不掺杂任何针对性应试策略）六级530分大约等于IELTS7.0分（看个热闹就行了，完全不科学，每场考试变动都很大）。就分享这么多吧，谢谢各位！

美本申请心得分享 | 人文学科在读最近看到很多同学都在为申请季焦虑，不禁让我想起去年这个时候，有人在朋友圈问我关于申请季的小建议。这个问题有点泛泛，所以我整理了三条比较零碎但符合我个人经历的回答。（p1）保持真实和鲜活我从来没有刻意去设计自己的申请形象，至今也不能用几个词来概括。我只希望在申请材料中保持足够的真实和鲜活。这可能和大多数中介或升学顾问的建议不太一样，但我觉得这样反而更自然。写作自然流淌我没有反复修改自己的文书，因为我相信写作更偏向于自然流淌，而不是精雕细琢。我也没提前很久开始构思，感觉我的想法在不同阶段变化很大，所以并没有急着动手。学术潜力更重要虽然我申请的是一个非常学术的专业，但并没有任何“高含金量”的科研活动。唯一一篇论文是一篇没有任何教授带的、未发表的小论文。我觉得美国大学其实不期望高中生在任何领域达到惊人的水平（当然有这样的人，但太少了），而是更看重申请者的学术潜力和内在动力。 ED录取后的感想 ED录取过后，我有一些感想。之后我打算系统地聊聊我眼中的美本申请，不知道大家有没有兴趣呢？𐟤”️ * 隐去专业是因为比较小众，不想太容易被认出来𐟙‡𐟏𛢀♀️

城市规划转行商业：从选择到实践的心得分享之前写过一篇关于我转行选择的文章，今天再来聊聊我在转行后总结的一些经验吧。 𐟌Ÿ 优势学历背景：商业行业对学历的要求相对较低，因此，作为研究生管培生的我，在部门中自然会受到更多的关注。就像在做实验，大家希望看看我能出什么成果。专业技能：对于招商工作来说，看懂CAD、聊聊工程结构、消防等已经是加分项了。但对于规划专业的我来说，这些只是基本功。研究生期间，我既做规划研究，还帮老师出会所设计画施工图，甚至做室内设计建模，因此大家对我的评价是既会CAD，又会PS，还能建模，还懂平面设计，还能出效果图。策划研究能力：规划的前瞻性思维和眼界，加上规划研究方法和学术性思维，在做商业前策研究时，感觉像是做课题的降维版。没有查重要求，没有数据原创要求，没有索引要求，只要出具研策结论，简直不要太爽。工程对接和设计提资：毕竟有工程和建筑专业知识基础，商户洽谈和进场的工程对接能顺利上手。在和设计对接方案提资过程中，能和设计部门顺畅沟通，能专业表达设计要点。汇报能力：规划专业的PPT撰写以及汇报能力都是身经百战出来的，进入职场后这是一大重要优势。审美能力：建景规人的美学素养都是拔尖的，招商和运营在审效果图和设计指导上，能充分发挥美学功底。 𐟓Œ 劣势规划的“读书”时间太长了：商业是个讲积累的领域，不论是资源、人脉、经验都是需要时间叠加的。这对于规划来说，同龄人的经验值上就不占优势。不接地气：商业是个和人打交道的行业，但工学背景下，技术派理论派学院派，要深入烟火气里和各式各样的人打交道，这需要很大的心态调整。 𐟎ˆ 机会城市化进程推进：随着城市化水平发展进程的推进，大型购物中心的新增体量持续降低，但非标商业、城市更新、社区商业的需求，这就需要新鲜血液带来传统的创新性的灵魂。商业领域尝试空间大：相比于地产或者设计院，商业领域未来有更多尝试的空间。 𐟌𜠦Œ‘战商业发展速度快：商业发展的更新速度非常快，从业人员应当拥有较高的敏锐度和市场洞察力。知识面广泛：商业领域所涉及的知识面十分广泛，因此需要不断突破舒适区，保持持续性知识摄入。以上是我的阶段性感想，也欢迎商业大佬们评论指导。

昆虫世界走一遭，还是觉得做人更好最近读了法布尔的《昆虫记》，真是让我大开眼界。这本书由译林出版社出版，花了我大概4小时36分钟，推荐指数7.9。如果你对昆虫世界感兴趣，这本书绝对值得一看。科学与文学的完美结合 𐟓– 这本书融合了科学和文学，既有科学的理性，又有文学的感性。书中时不时冒出一些深刻的思考，对生命价值提出了一些有趣的观点，试图在科学中发现更深层次的意义。理性与感性的碰撞 𐟧 法布尔在对昆虫的观察研究中，展现了极高的理性。他反复试验，考证多方资料，对主流学术观点敢于质疑，探求真相，追求真理。他在观察昆虫之余抒发感想，清醒地认识到人类的自大和机械化社会的野蛮。话语间时常讥讽人类僵硬不化的成见，并谨慎地对社会现状进行冷静的思索。昆虫世界的小故事 𐟐› 书中有一个关于萤火虫的故事。大家都知道，萤火虫在肚子的顶端点亮了一盏灯，常在炎炎夏夜的草丛里游荡。古希腊人把它称为“朗比里斯”，意思是尾部挂着灯笼的人。相比之下，它的法语俗称——“发光的蠕虫”，就显得不那么雅致了。生命的勇气与懦弱 𐟒ꊊ书中还提到一个关于蝎子的故事。如果他们不是那么轻信表面现象，早点把蝎子从火墙内取出，置于清凉的沙子上，那他们大概早就会发现，表面上看似死去了的蝎子会恢复生命活力。可以说，除了高级动物——人之外，任何具有生命的生物都不具有自愿结束生命的这种视死如归的精神力量。我们自以为具有很大的勇气和魄力从生活的苦难中自行解脱，把这种解脱视之为人的崇高特质，视之为一种可以进入沉思境界的优势，好像这是人优于其他动物的一种标志。然而，我们一旦真的把这种精神付诸行动，实际上则是一种懦弱的表现。总结 𐟓 总的来说，《昆虫记》是一本值得一读的好书，不仅让我了解了昆虫世界，还让我对生命和勇气有了更深的认识。如果你也对昆虫和生命哲学感兴趣，不妨去读一读这本书吧！

如何用兴趣和技能拉近与牛剑的距离？昨天我们分享了牛津大学和剑桥大学经济学专业的面试题目，大家看完后有什么感想呢？是不是觉得梦校就在那里，但自己与它之间还有一段距离？别担心，今天我们来聊聊如何拉近这段距离。首先，牛剑的入学考试题目每年都在变化，所以备考时不能只局限于死记硬背。你需要尽可能多地培养各种技能和素质。在老师的引导下，广泛阅读并与他人进行讨论是非常重要的。这样不仅能发展你的学术兴趣，还能提升你的学术素养和技能。学术兴趣真的非常重要！你准备好了吗？𐟓š✨

如何写学术性书评？𐟓š 最近真是勤奋到不行𐟘‚𐟤㯼Œ这篇文章接着上一篇读书笔记继续聊聊如何写学术性书评。在读书的时候，老师经常会要求我们写读书报告或者书评作为课程作业。有些人可能会把读书报告写成书的内容总结，好一点的可能还会加点自己的感想。但其实，读书报告不等于读书心得，它是学术训练的一部分。我们不仅要总结全书内容，还要提出对这本书的优点和缺点的看法。我个人会把读书报告的写作当成一篇书评来写，不过有些书评是可以发表的，这个大家都知道。所以，我在这里想分成两个部分来谈：1）读书报告式书评 2）论文式书评~ 如何写读书报告式书评？关于如何选择书，这里就不细说了，无非就是自己感兴趣的、专业领域内的，或者是老师要求的等等。关于书写原则，其实记住两条：总结内容+提供评价。但具体展开并不是想当然的，我的经验是：读：具体怎么读，如何快速读，可以参考上一篇文章。简单来说，就是了解书的内容及研究方法（前言/导论+章节+结论），了解本书采取了什么视角去探讨问题，是社会史、文化史、性别史，或者是全球史的），以及了解作者（上网看看作者的研究经历，以往学术脉络）。写：关于读书报告式书评的章节结构导论：交代这本书的大致内容，作者的背景以及过去的著作。可以与之前的学术史进行对比（当然这块也可以放在后面）。具体如何写可以参考我即将发表的一篇书评的引言部分（能力有限仅供参考𐟤）。主体部分：这块内容同学们很容易去摘录书的内容，但并不是这样！而是应该通过一些具体的“学术问题”对这本书进行重点式的评价。啥意思呢？就是通过读完全书，你应该提炼出几个较为重要的见解或研究取向，比如：这本书的论题是啥？即讲的是什么？这些论题是如何清楚地陈述以及是在何种脉络下陈述，之后的发展又是如何？（用自己的语言阐释）作者运用了哪些历史研究方法？社会史、知识史、文化史、思想史或者经济史等等。比较文学的话比如影响研究、平行研究还是二者结合？作者使用了哪些历史资料和文献？是否是一手资料，有没有借助其他人的研究结果，在书前面是否告诉了前面学者对这个问题的研究？这就要考验你对这一行的资料、研究的熟悉程度了。资料和结论之间的关系如何？作者的立论是否站得住脚？写不下了，见第二篇𐟙„

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