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历史界学术界权威发布_论中国共产学历史读书分享(2024年11月精准访谈)

内容来源：AI全自动内容创作接口所属栏目：观点更新日期：2024-11-27

历史界学术界

《题临安邸》名师课堂：错过现场的福音！ 𐟓… 2024年10月，一场盛大的活动《南北名师》在学术界引起了不小的轰动。虽然未能亲临现场，但线上学习同样精彩纷呈。 𐟎젣€Š题临安邸》的在线教学，真的是让人大开眼界。从视频中，我们仿佛能够感受到现场的氛围，那种身临其境的感觉，真的是一种享受。 𐟓š 这节课的设计非常巧妙，分为三个主要部分：初识临安：在这个环节中，学生们将初步了解临安的历史背景和文化内涵。走进临安：通过深入探讨临安的各个方面，学生们将更加全面地了解这个地方。拓展提升，感悟家国情怀：在这个部分，学生们将通过讨论和互动，提升自己的思考能力和爱国情怀。 𐟓𙠨ﾧ苦供了完整的教学视频、课件、教学设计以及逐字稿，真的是全方位的学习体验。 𐟒ᠥ悦žœ你错过了《南北名师》的现场活动，不用担心，线上学习同样精彩，让你不错过任何一次学习的机会。

未来书院上线，学术与趣味互动盛宴开启！你去过书院吗？或许你曾漫步在河南的应天书院，湖南的岳麓书院，江西的白鹿洞书院，或是河南的嵩阳书院。这些书院承载着深厚的历史底蕴，是学术与文化的圣地。而如今，一个跨越时空的书院即将上线，它就是——未来书院！ 𐟌Ÿ 未来书院，作为哥伦比亚大学未来领袖峰会的旗下项目，致力于将前沿学术成果、学术思想与社会政经热点话题转化为通俗易懂的内容，通过各大媒体与网络社交平台传播，促进各领域思想交流，传递人文情怀，推动社会发展。 𐟓š 在这里，你将听到：话题评论：探索最新学术动态，新书推荐、期刊文章评论、学术讲座回顾与评论、影视作品分析等，让你了解下一个学术热点可能就隐藏在你正在追的好剧里！人物故事：体味人文关怀，聆听学术界人物和社会人物的故事，包括优秀企业家、教育界人士、政治家的学术经历。还有不定期的神秘嘉宾闪现直播间，带你领略不同领域的风采。思想前沿：获取最新理论思想，看看学术界有哪些创新大胆的有意义思想，你会发现，原来创新，就这么奇妙简单！学术历史回顾：了解历史故事，回顾人文社科相关的学术内容，包括思想流派的演变、观点在不同时期的对待，或是思想对比等。更有互动对话和直播讨论，让你有机会一展辩论风采！学科交叉探索：不满足于单一领域学术？那就一起进行学科交叉探索。随着学科融合逐步成为趋势，人文社科与其他学科的界限开始模糊，该栏目通过人文社科的视角去看待其他学科领域，进行伦理问题探讨……说不定下一个交叉学科的创始人，就是未来书院走出的你！ 𐟑堦ˆ‘们欢迎所有对学术有兴趣的朋友，无论你是高中生、初中生、小学生、大学生，还是学术界人士、学生家长、教师群体，甚至社会各个领域平凡岗位上不平凡的个人，都可以在未来书院找到全新有趣的信息，和我们一起搭建学术与社会的桥梁！

英文论文写作：四种常见引用格式详解在撰写英文论文时，了解并遵循特定的引用格式至关重要。以下是四种常见的引用格式：APA style、Chicago style、MLA style和Harvard style。每种格式都有其独特的规则和风格，下面我们来详细介绍一下这些引用格式。 𐟓š APA格式 APA格式在学术界广泛使用，特别是在社会科学领域。它要求引用时提供作者、年份和页码。例如：Smith, J. (2020). Book title. Journal, 1(1), 1-10. 𐟓œ Chicago格式 Chicago格式在历史学和文学领域较为常见。它强调引用的准确性和完整性，包括作者、标题、出版日期等信息。例如：Smith, J. (2020). Book title. Journal, 1(1), 1-10. 𐟓– MLA格式 MLA格式在文学和艺术领域广泛使用。它要求引用时提供作者、标题、出版日期等信息，并强调文献的准确分类和编号。例如：Smith, J. (2020). Book title. Journal, 1(1), 1-10. 𐟏레arvard格式 Harvard格式在商学和法学领域较为常见。它要求引用时提供作者、年份、标题等信息，并强调文献的准确分类和编号。例如：Smith, J. (2020). Book title. Journal, 1(1), 1-10. 了解并掌握这些引用格式，可以帮助你更好地撰写符合学术规范的英文论文。

今天我要安利一本让我彻夜难眠的神作——《南渡北归》！你们知道吗？这本书简直就是历史界的“穿越大戏”，让我这个平时对历史半知不解的人，都忍不住直呼“过瘾”！𐟓š✨ 一开始，我只是在书单上偶然瞥见了这个名字，心想：又是哪路大神在故弄玄虚？但当我翻开第一页，就像是被一股神秘力量牵引着，一口气读了大半本！岳南老师那细腻的笔触，简直是把那段风云变幻的历史，活生生地展现在了我的眼前。𐟑€𐟒芊书中讲述的，是那些民国大师们在国难当头时的抉择与坚持。他们有的南下避难，有的坚守故土，每个人的故事都像是一部独立的电影，情节跌宕起伏，让人欲罢不能。特别是那些学术界的泰斗们，在战火纷飞中依然坚持学术研究，那份对知识的执着，简直让我这个懒癌晚期患者羞愧得想找个地缝钻进去！𐟘…𐟓š 而且，岳南老师还特别擅长用生动的例子来诠释那些枯燥的历史事件。比如，他讲到胡适在战乱中如何辗转多地，却依然不忘教书育人，那种“风雨飘摇中的灯塔”形象，瞬间就在我脑海中立体了起来。还有梁启超、陈寅恪等大师们的逸闻趣事，更是让我笑得前仰后合，同时又感慨万千。𐟘‚𐟒ኊ最让我感动的是，这本书不仅仅是在讲述历史，更是在传递一种精神。那是一种在逆境中不屈不挠，坚持理想与信念的精神。它让我意识到，无论时代如何变迁，那些真正有价值的东西，是永远不会被遗忘的。𐟒갟ŒŸ 现在，我身边的朋友都被我安利了个遍，大家聚在一起就讨论《南渡北归》里的情节，那种氛围简直不要太赞！如果你也对历史感兴趣，或者想要了解那段鲜为人知的历史故事，那么这本书绝对值得你拥有！𐟎𐟓– 最后，我想说，岳南老师真是个宝藏作者啊！他的文字就像是一把钥匙，打开了我通往历史深处的大门。希望以后还能读到更多这样的好作品！𐟙𐟒– 好啦，今天的安利就到这里啦！小伙伴们，你们有没有什么私藏的好书呢？快来评论区分享一下吧！𐟑‡𐟒쀀

近年来，历史修正主义在学术界抬头，尤其对中国近现代史事件的篡改和歪曲日益严重，其中不乏来自高学术地位者。上海交通大学教授曹树基近期关于日本侵华历史的言论引发广泛争议。他公然否认中国“鼠疫”事件与731部队的细菌战，声称这些事件是虚构的，令人震惊和愤怒。 731部队是日本二战期间的秘密军事单位，进行生物武器研究和人体实验，造成数万中国人死亡。这些史实有考古学证据、历史学文献和生还者证词为证，而曹树基却试图美化侵华战争罪行，让人难以置信其学术立场和职业操守。更令人愤怒的是，曹树基在疫情期间的言论，竟用“碰瓷”形容中国对日本侵华历史事件的指责，企图污蔑中国。这种对历史的扭曲和否定，不仅影响公众历史认知，更误导年轻一代对国家和民族的认同。曹树基的言论并非孤立事件，近年来学术界部分学者试图为日本侵华罪行开脱，这些言论是对战争和苦难人民的侮辱。曹树基作为教授，其影响力巨大，若这种错误历史观传递下去，将导致下一代对祖国历史缺乏敬畏，甚至走向扭曲理解。公众应保持警觉，不能容忍任何人轻易篡改历史真相。历史是用血与火写成的，每段历史背后都凝聚着无数先人的牺牲。曹树基的言论是对历史的背叛和对先烈精神的亵渎。我们每个人都应站出来，捍卫历史的真相和民族的尊严，确保历史得以正确传承，避免社会再次走上歧途。

研究方法：学术界的江湖秘籍最近在写大论文的绪论，突然有一个有趣的灵感闪现。研究者手里的研究方法，就像侠客手中的兵器或招式一样（对不起，我越来越喜欢用江湖来理解学术圈）。一年级时，导师让我去学习“历史人类学”的研究方法。这真是一个强大的工具，或者说是当时一个非常流行的学派。对于我们专业来说，它有点新颖，甚至可以说是剑走偏锋。如果用江湖的概念来类比，历史人类学学派就像是一个蒸蒸日上的门派，而历史人类学则是他们的绝学。这个方法融合了人类学和历史学的精髓，用起来就像是在过招时对对方说：“你瞧瞧我的兵刃和招式，这可是‘雪山派’（历史）和‘天外天’（人类学）家的，这块地我们占了，你要有意见么？信不信我摇天外天/雪山派的人揍你！”（不是）后来，我们专业开始被拷问“学科内核”是什么，大家开始转向内部寻找新的研究方法。大概就像是挖挖门派宝库里还有什么武功秘籍或者宝刀宝剑。于是那段时间我们开始重提“营建史”。我们找出了祖师爷留下的宝贝，只是时间过去太久，有一些关键页面缺失了，也没有合适的修炼人选。再后来，我被扔出来联培。出发之前，导师慎重其事地对我说：“你要想清楚去那边之后要学什么，是他们的试验测试方法，还是理论。”那时我并不清楚所谓理论是什么。欧洲的研究比我们高级很多么？他们有什么很厉害的理论？方法和理论有什么用呢？等我到了欧洲，看到了“建造史”。大概是一种与国内的“营造史”同宗同源的招式，使用这个招式的人都默认是同一个阵营。欧洲的声势更甚、花活更多。用枪的（建筑）、用剑的（城市）、用刀的（考古）、用弓箭的（历史）、用铁锤的（结构工程），甚至用暗器的（工匠），都可以学这个招式，出门都可以大声说“我可是‘建造史’的人”。每年的论剑大会（剑桥的国际建造大会）赴会的各路英雄乌泱乌泱。还在各大高校设置分舵（建造史小组），真是一呼百应。我就像个没见过世面的东方土狗，“哇好棒哦，我一定要把个招式带回我们门派，振兴分家了100年的东方支脉（不是）”。如果我们也学了这个招式，就可以合情合理地摇来刀客（考古）、弓兵（历史）、用铁锤的（结构工程），甚至杀手（工匠）了（不是）。实在不行还可以去每年的论剑大会找人（投论文去现场看看大家的兴趣）。大概写研究工具的时候，我在想这些乱七八糟的东西吧。

近年来，历史修正主义在学术界悄然蔓延，尤其是对中国近现代历史的篡改和歪曲现象愈发严重。近日，上海交通大学教授曹树基关于日本侵华历史的言论，更是激起了广泛的社会愤慨。曹树基公然声称，中国所谓的“鼠疫”事件是“碰瓷”日本，731部队的细菌战更是全然虚构。此言一出，立即引发了公众的强烈不满和质疑。作为一位具有较高学术地位的人物，曹树基本应坚守历史真相，却为了某种个人目的或外部压力，扭曲事实，误导公众。回顾历史，731部队是日本帝国主义在二战期间设立的秘密军事单位，专门从事生物武器的研究与人体实验。他们在中国大地上犯下了滔天罪行，制造了无数人间悲剧。然而，曹树基却轻描淡写地否定了这些罪行，甚至对731部队的生物战进行美化，这简直是对历史的背叛和对民族情感的漠视。更令人愤怒的是，曹树基在疫情期间的言论也极具争议。他试图通过“鼠疫”事件来污蔑中国，声称中国是在借用历史事件对日本进行“政治攻击”。这种公然否认事实、推翻历史基石的行为，无疑是在历史的伤口上撒盐。曹树基的言论不仅影响了学术界，更深刻地影响了公众的历史认知。尤其是年轻一代，他们大多未曾经历过那段历史，缺乏对历史的直观感知。如果教授们像曹树基一样试图抹去历史的痕迹或歪曲事实，那么未来的学生将如何正确地理解那些曾经付出巨大牺牲的先烈？如何保持对国家、民族的认同和自豪感？值得注意的是，曹树基的言论并非孤立事件。近年来，部分学者因个人观点或外部压力，试图为日本侵华战争的罪行开脱。这些言论无疑是在侮辱所有经历过战争和苦难的人民，是对历史的极大不尊重。面对这样的情况，我们每一个人都应站出来，捍卫历史的真相和民族的尊严。历史是用血与火写成的，每一段历史背后都凝聚着无数先人的鲜血与牺牲。我们不能容忍任何人轻易篡改历史的真相，更不能让这种错误的历史观被传递下去。让我们共同呼吁，学术界应加强对极端言论的审查和反思，确保历史的真相得以传承。同时，公众也应保持警觉，不让任何试图歪曲历史的行为得逞。只有这样，我们才能确保未来的社会不再走上历史的歧途，不让更多像曹树基这样的学者再次伤害我们的历史、文化和民族自尊。

兰卡斯特大学：英国学术界的璀璨明珠 𐟌Ÿ 兰卡斯特大学，位于英国西北部的兰开夏郡，是一所历史悠久且享有盛誉的研究型大学。自1964年成立以来，它一直是学术界的佼佼者。根据2024年英国泰晤士报的排名，兰卡斯特大学位列第14；而在同年QS世界排名中，它也取得了第122位的好成绩。作为英国的“平板玻璃大学”之一，兰卡斯特大学是N8大学联盟、欧洲大学协会和英联邦大学协会的成员。它拥有多个学科领域的卓越表现，包括管理学院（LUMS）、环境科学学院、语言学系和法学院等。特别值得一提的是，兰卡斯特大学管理学院是全球顶尖的商学院之一，拥有AACSB、AMBA、EQUIS和SBC四重认证。它在会计金融和商业管理领域享有极高的声誉，尤其是市场营销专业，堪称王牌专业。根据2021年QS商科硕士排名，高级市场营销管理专业在英国排名第6位，全球第21位。兰卡斯特大学不仅在学术上表现出色，还积极参与社会活动和合作，致力于为学生提供最优质的教育资源和广阔的发展平台。

读书笔记 “被西方资产阶级学术界公认为“现代客观主义历史学派之父”的德国兰克，尽管一生埋头在尘埃扑面的史料库里，但是他研究历史的最终目的，不过是企图用最好的历史教材来作为向德国资产阶级和忠贞地主的献礼。他本人就是普鲁士霸权和俾斯麦铁血政策的支持者。他最著名的著作《教皇史》，就是一部关于统治阶级如何统治人民的经验总结。还有那个一向标榜“尊重证据”、“尊重事实”的胡适，不就是那个所谓历史是一堆随人摆弄的“大钱”的谬论的鼓吹者吗？为了替帝国主义侵略中国张目，为了替一切投降派辩护，他可以随意摆弄他历史的“大钱”，为卖国贼秦桧喊冤。“泰桧有大功，而世人唾骂他至于今日，真是冤枉。”他们哪里是什么“超阶级”、“纯客观”！列宁说过，任何一个活着的人，不可能不站在这个或者那个阶级的立场上，不可能不为这个或者那个阶级的成败欢喜和悲伤。是这样的，没有阶级性的历史研究从来是没有的。”

蒙特利尔的大学：学术与文化的交汇点 𐟌Ÿ 蒙特利尔，这座充满欧洲风情的北美城市，不仅是加拿大的重要都市，更是学术与文化的交汇点。在这里，众多大学如明珠般镶嵌在城市的各个角落，为这座城市注入了无尽的活力与魅力。 𐟏련’™特利尔大学（Universit㩠de Montr㩡l）无疑是这座城市最耀眼的学术明珠。作为加拿大最古老的大学之一，它承载着数百年的历史沉淀，培养出了一代又一代的杰出人才。漫步在校园的古老建筑间，你可以感受到历史的厚重和文化的瑰丽。 𐟓š 除了蒙特利尔大学，康考迪亚大学（Concordia University）和麦吉尔大学（McGill University）也是这座城市不可或缺的学术力量。它们以各自独特的学术风格和研究方向，共同塑造了蒙特利尔在学术界的地位。 𐟌 在蒙特利尔的大学中，国际学生占比相当高，这使得校园文化更加多元和包容。来自世界各地的学子们在这里交流思想、碰撞文化，共同创造了一个充满活力和创意的学习环境。 𐟎“ 蒙特利尔的大学不仅是学术的殿堂，更是文化的熔炉。在这里，你可以感受到不同文化的交融与碰撞，可以参与到丰富多样的学术和文化活动中，可以结识来自世界各地的朋友。这里，是每一个追求学术和文化的你不可错过的梦想之地。

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